改革成都中小学教育，防止初中变成初中。

记者24日从成都市教育局获悉，成都市9所“九年一贯课程改革试点学校”已陆续启动课程改革，探索“九年一贯”课程整合下的常态课堂教学。

据悉，截至2013，成都市共有204所九年义务教育学校，占义务教育阶段学校的23%。今年6月中旬165438+10月，成都市确定了首批九所九年一贯课程改革试点学校。

根据要求，九年义务教育学校要在教学中整合综合课程、活动课程和实践课程，重点推进5-7年级学科课程整合，减少重复学习和机械练习，防止小学高水平教育单纯“初中化”。另外，在公立九年义务制学校就读的学生，可以不参加毕业考试，直接到我们学校就读。

成都市教育科学研究院基础教育研究所副所长杨林认为，此次教学改革有利于减轻学生课业负担，培养学生个性，发展特色学校。学校在开展教育教学研究和活动时，必须遵循学生成长规律，根据不同班级学生身心发展的特点和规律，对学生的培养进行一体化设计，以一致的影响奠定学生的品格、信念、理想和行为习惯的基础。

成都市教育学会九年义务教育专业委员会提出，各试点学校要鼓励教师跨板块交流使用，制定科学合理的教师绩效考核办法，充分调动教师积极性。