专业兴趣怎么写？

如何写专业兴趣范文如何写专业兴趣范文？职业兴趣(Professional interest)是对职业感兴趣的表现，是指人们对某项职业活动相对稳定而持久的心理倾向，使人们对某项职业产生优先考虑和向往。下面分享职业兴趣范文怎么写？如何写好职业兴趣范文1一、职业规划自我分析1？我的性格，兴趣我的性格有些内向，但有时开朗活泼。很积极，乐观主义者，总是从好的方面去观察，每天都面带微笑的和别人打招呼。大多数人对事情都是乐观的。我对挫折有很强的承受力，非常重视成败，但很多时候只是暗暗地和自己较劲。无论我决定做什么，我都会尽力而为。我喜欢在业余时间听轻音乐。有时候会和同学聊天，聊一些略带哲理的问题，交流对问题的看法，或者请教一些待人接物的方法；有时候会一个人躲在安静的环境里思考问题，反思自己，自己做对了什么，做错了什么，如何提升自己的人格，注意自己的心理健康。懂得自己开导自己，自己推别人。己所不欲，勿施于人，己所不欲，勿施于人。为人真诚，善解人意，喜欢帮助别人。因为已经下定决心考注册会计师，所以学习很努力，学习态度也很端正。不太主动，不主动参加积极性高的活动，不喜欢吵闹的场面；语言能力一般，人际交往能力差，在这方面对自己缺乏信心；我喜欢随遇而安，但不喜欢领导和强迫别人。2、我的能力A、我目前的能力英语、计算机基础、会计基础知识和相应的实验技能。b、我的价值观我没有什么特殊的宗教信仰，我是无神论者，我坚信马克思主义唯物主义和马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报，恶有恶报。不管别人怎么样，我只是做自己认为好的事情，喜欢帮助别人，并且乐在其中。我的同学和老师对我的评价都很好。本人天性天真单纯，缺乏社会实践经验，脾气好，做事细心细致。然而，考虑事情不周全的人是肤浅的，看不到事情的深度。根据我自身的情况，我觉得有注册会计师行业和会计行业比较适合我的岗位。2.注册会计师行业前景分析:你知道谁可以合法调查经理的钱包吗？答案是注册会计师。总的来说，会计整天和钱打交道，是一个稳定且收入不错的职业。但随着中国经济与世界接轨，国际会计准则的实施将对国内会计人员的知识结构和能力水平产生很大影响，普通会计人员已经不能满足企业的需要。在一项名为《中国未来十年人力资源短缺》的调查中，会计师排在第一位，尤其是熟悉专业技术知识和国际事务的人才更受追捧。毫无疑问，会计行业将成为未来热门的“金领群体”。会计行业前景分析:会计作为一门商业语言，在经贸往来中发挥着不可替代的作用，在中国有着良好的就业前景。为适应我国外向型经济的快速发展，本专业旨在为国家培养一批既懂中国会计又懂国际会计惯例会计的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好的思想素质和职业道德、扎实的基础和较强的业务能力、较强的外语水平和创新素质的专业人才。在企事业单位工作的会计，经过几年的努力，有可能走上领导岗位，甚至很高的管理岗位。在跨国公司中，有相当多的管理人员具有非常强的会计背景，其中一些人在金融机构和保险机构。根据上面的分析，我认为我更适合做会计，但是CPA不适合我。我适合会计的原因:我细心，有耐心，比较适合会计。随着年龄的增长，会计越来越受欢迎。有了经验，你就不愁找不到工作了，除了经济危机。会计师也有职称考试，分别是初级会计师、中级会计师、高级会计师。一般来说，毕业后通过中级会计师职称考试不是太难。只要你努力，就有可能通过。不做注册会计师的理由:虽然这个行业比较热门，但是我放弃选择了。首先，注册会计师考试难度很大，七门考试都很难通过。其次，注册会计师行业风险大。不经意间出具虚假审计报告，会带来很大的麻烦，甚至牢狱之灾。最后，会计师事务所工作量很大，自己不适合做审计。四:五年职业发展目标1，能力目标:毕业半年内学会做一套会计账本；毕业两年后参加中级会计职称考试，争取两年内通过；2.经济目标:工作第一年要求月薪1500左右；第二年开始提高标准，争取月薪2000元；等拿到中级会计职称，争取到月薪3500的400元。3.工作目标:第一年主要在小企业工作，从基层做起；要求五年内成为中小企业会计主管或会计负责人(前提是必须获得中级会计职称)。五、应对策略毕业第一年:1。养成早睡早起的习惯，争取学习和工作的时间。2，这个时期的主要目标是锻炼自己，提高自己的实践水平，努力赚取经验。在此期间，尽量在一些中小企业找一份合适的工作，安顿下来积极去做，主动去了解公司的整个业务流程，主要是了解整个会计实务的操作原理。工资要求不多，只要能保证吃住就行。我觉得这段时间频繁跳槽不太合适，因为会计方面的经验最重要。3.这期间要继续学习会计相关的理论知识，比如金蝶、用友、税务会计等等，为以后成为会计主管打好基础。毕业第二年:1。一般这个时期我都有工作经验。对会计有利吗？所以这段时间我会提高薪资要求。一是要求原单位增加工资，二是跳槽。但是不能频繁跳槽，对想做会计主管不利。选择一家公司，安定下来，专心工作。2.这期间要努力准备中级会计职称考试。这个考试有三门，你要提前一年准备，保证一次能过三门。毕业第一年，尽量养成早起的习惯，为考试争取时间。毕业第三年、第四年:这期间我会正式参加中级会计职称考试，争取一次性考过。尽量减少不必要的应酬，把所有的物力财力都集中在考试上。毕业第五年的这个时候，中级会计已经拿到了，在这一年，他有能力挑战会计主管。此时，我凭借自己四年的会计经验，争取早日成为会计主管的职位。通过以上分析，我发现我未来五年的路会很累，但我不怕。俗话说，没有方向的船永远是顺风。因为我有方向，所以会遇到艰难险阻，但是我相信我的未来不是梦。每个人都有自己崇高而美好的理想:有人想当医生，有人想当律师，有人喜欢当志愿者……而我的理想是当一名人民教师。老师，多么神圣的职业啊！有人称赞过老师，说他们像园丁，像蜡烛，像蚕，像明灯...我当老师当然不是为了得到别人的表扬，而是因为我想把我知道的和我得到的教给别人，让别人明白其中蕴含的道理。就像我老师说的“学习是你自己的事，老师只是充当一个引路人，引导你学习。”是的，学习是我自己的事情，我是通过老师的指导学到这些知识的。你现在不好好学习，等你长大了就知道“你不努力，老板会难过”的道理了。实现理想的第一步是努力学习。没有知识就当不了医生；没有知识就做不了律师；没有知识，你不能成为一名志愿者…更不用说老师了。我愿意做一只蚕和一根蜡烛，去体会春天的诗歌，春天的蚕会一直织到死去，每晚蜡烛都会把灯芯抽干；我愿意做一名园丁，为祖国的花朵而努力；我愿意成为帮助学生打开知识宝库的钥匙...我多么希望实现我的理想，我必须加倍努力，我不会让我的理想成为泡影，成为一句空话，成为一个遥不可及的梦想。我会努力，再努力，用实际行动去实现我的理想！我们是学生，我现阶段的主要目标是寻找兴趣，学习知识，发展未来工作所需的技能，也发展价值观、动机和抱负。希望以后能更容易进入职场。为此:首先要分析定位自己。我是一个保守温和的人。Dowell测试的结果表明，我是一个企业型和社会型的人。上面的解释是，企业型的人喜欢为了实现组织目标，或者为了获得经济利益而操纵和驱动人的活动，特别是在支配欲、与人接触能力和说服能力方面。他们适合的职业是营销和管理，这类人的特点是爱冒险、精力充沛、善于社交、自信。社会人喜欢锻炼人、治疗人、教育人的活动。他们具有教育能力和人际交往能力，如善于与人相处。这类人适合从事以与人接触为中心的社会服务工作，如教师、咨询师、社工等。他们的性格特点是善于交际，乐于助人，善解人意。但在我自己看来:我很自信，精力充沛，有时也很有勇气，但社交能力不好；我兴趣广泛，对体育和文学很感兴趣，和我的专业相差甚远。性格具有内向和外向的双重特征；不太会为别人着想，但也不是那种以自我为中心的人；追求己所不欲，勿施于人，追求不以物喜，不以己悲；我当过班长，责任心强，态度积极，有吃苦精神。我喜欢关心别人，但是不知道方法。我容易和别人产生摩擦，但我不知道，也不善于表达自己的感受。第二步是我职业发展的一个心理趋势。个人因素对职业选择的影响，也就是性格和兴趣，其次是经济条件。我的兴趣在于风格。性格特点是责任心强，态度积极，有吃苦精神。根据我在道孚测试结果中的职业偏好代码，职业兴趣相似类型列举如下:理发师、裁判、政府行政人员、财务系统工作人员、项目经理、职业病防治员、业务员、业务经理、办公室主任、人事主管、调度员。我想，根据我的兴趣和性格，我会选择政府行政人员，或者更准确地说，政府行政人员。第三步，你能做什么？我是学物理专业的，有一定的文学功底。和同学合作很开心。有暑期工作经验。因此，我相信通过短时间的适应，我会很快适应工作。第四步，根据这个选择，长期规划是什么？我把未来工作的阶段分为以下几个步骤:新手阶段:学会自己做事，学会被同事接纳，学会面对失败，学会处理混乱和竞争，学会处理工作中的冲突，学会独立。这一阶段的主要目标是了解单位，熟悉运作流程，接受组织文化，学会与人相处，并承担责任，发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战，形成某一领域的技能，发展创造力和创新精神。根据自己的才能和价值观以及组织中的机会和约束，如果职业生涯设计不合适，可以重新评估选择，决定去留。持续阶段:个人绩效可能提高，也可能保持不变或下降。这个阶段的主要目标是选择专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，努力成为专家或职业经理人；或者更新、培训和指导技术的能力，转移到需要新技能的新工作岗位，开拓更广阔的工作视野。这时候就要承担更大的责任，确认自己的定位，制定长远的职业规划，寻求家庭和事业的平衡。瓶颈阶段:这个阶段，已经到顶了。此时的主要目标是重新评估自己的才能、动机和价值观，进一步明确自己的职业抱负和个人未来，接受现状或争取更高的发展，与他人建立人际关系，成为导师，学会施加影响，指导和指挥他人，为他人承担更大的责任，拓展、发展和深化技能。如果对稳定的追求止步于此，那就要接受和正视自己影响力的下降和挑战，重新思考自己与工作、家庭、朋友的关系。自我反思和评估阶段:继续发展的可以稳妥处理，职业发展停滞或下滑的会面临困境。这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任和地位的下降，接受由此改变的新角色，培养工作之外的兴趣，寻找新的满足来源，评估自己的职业生涯，计划退休，从权力角色转向咨询角色，在公司之外的活动中寻找自我统一。第五步，构建合理的知识结构，培养职业所需的实践能力。知识的积累是其成功的基础和必要条件。人们往往以一个人拥有知识的多少作为衡量水平的标准，但这并不是衡量才能的标准。单纯的知识量不足以显示一个人的真实知识水平。大学生不仅要有相当的知识量，还要形成合理的知识结构。没有合理的知识结构，他们就不能发挥自己的创造功能。鉴于我的职业目标，我将加强我在管理、社会交往和文学方面的知识结构。同时，学生的综合能力和知识是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，还考核其综合运用知识、适应环境、融合文化和实践的能力。大学生除了构建自己合理的知识结构外，还要具备从事本职工作的基本能力和一些专业能力。从某种意义上说，能力比知识更重要。大学生只有统一合理的知识结构和适应社会需求的各种能力，才能立于不败之地。我也会在这方面努力提升自己。第六步，评价，回馈。俗话说，计划赶不上变化。为了使我目前的职业规划有效，我必须在这个规划的基础上根据社会环境的变化进行适当的调整和修改。对于一个完整的职业规划来说，评估和反馈是规划能否实施的重要一环。在这里，我可以重新选择自己的职业路线，修改自己的人生目标，改变自己的计划和措施，达到更好的生活状态。