宝宝吵架，大人不要管闲事。

不要插手孩子们的争吵。在孩子的成长过程中，和其他孩子吵架是不可避免的。当这种情况发生时，不要感到懊恼。这可能只是孩子交朋友的一种方式。下面将详细解释为什么小孩子吵架，大人不要管闲事。

婴儿和大人吵架。不要多管闲事。1孩子有一个成长的过程。有时孩子会因为某些事情而吵闹。作为成年人，不要多管闲事，用平常心对待，用理性的方式和孩子沟通，不能影响孩子的心理。教育一个优秀的宝宝。

调查显示，在最希望孩子获得的能力中，超过70%的上海家长选择自信和沟通能力。华东师范大学应用心理学副教授李玲博士表示，两者都有利于孩子终身学习的社会能力。“但在‘不要输在起跑线’的氛围下，很多家长还是给宝宝创造了自己的成长模式，违背了孩子自然成长的规律，从而造成孩子心理和社会交往出现越来越多的问题。”

她给父母建议培养孩子与人交流的能力。父母在帮助孩子计划一切的时候不要太草率，既不要过度保护，也不要多管闲事。

抢玩具也是一种交流。

许多父母害怕孩子之间的冲突。当他们遇到孩子分配玩具不均时，往往会心平气和地说:“别抢了，我再给你买一个。”李玲说，父母永远不要做“和事佬”，其实这是在扼杀孩子一个与人交流的机会。“孩子可能在争夺玩具的过程中，意识到如何与人沟通，得到自己想要的东西。”

她说，家长可以引导并告诉孩子正确的解决方法，让孩子逐渐学会谦逊，比如可以和朋友一起玩，或者轮流玩。“在3岁之前，孩子处于一个以自我为中心的心理阶段，之后他们会逐渐学会与他人交流和互动。所以家长不要怕冲突。”

先在家学说话。

李玲说，人际交往能力的培养不应该局限在学校，家庭和社会才是更广阔的空间。父母首先应该鼓励孩子表达自己。“每个孩子都只敢在最熟悉的人面前说话，比如爸爸妈妈。”她建议，可以选择熟悉的场地，让孩子发言。比如先在家人面前展示自己，讲个小故事或者唱首歌；渐渐地，家里有客人的时候，孩子可以尝试给大家表演，然后就可以带着孩子去小区或者朋友家里和陌生人说话。“从熟悉到陌生，肯定会有一个恐惧的过程。”

她提醒说，孩子的情感框架是在与父母的交流和共处中建立起来的，这将影响孩子未来与他人交流的能力。“但有些家长过于依赖早教等社会培训机构，有时甚至因为工作太忙而把孩子‘外包’给这些机构。当父母和孩子在一起的时间少了，孩子得不到快乐，就极有可能不愿意说话，或者变得内向。”

永远不要过度保护。

在幼儿园，孩子经常会因为玩具或者东西发生矛盾，甚至会吵架打架。李玲说，孩子吵架就算了，但有些家长还挺“苦”的。“有些家长会说‘不要再和他玩了’或者‘他欺负你，他是坏人’。殊不知，父母不仅过度保护，还人为地给孩子留下印象，简单地把人分成‘好人’和‘坏人’。”

李玲说，其实吵闹是孩子交流的一种方式，往往有利于孩子交流能力的发展和心灵的健康成长。“家长不要单纯地充当法官，而是要了解事情的前因后果，了解孩子内心的想法，帮助他分析问题，解决问题。”

因此，当孩子之间发生争吵时，父母不应该加入其中。最好的办法是让孩子自己解决，或者家长作为朋友帮忙解决。千万不要主观地看问题，让孩子的心理留下阴影。

宝宝和大人吵架，不要管闲事。2“宝宝刚进托儿所没几天，经常带着“颜色”回来。一开始我也没怎么在意，因为毕竟我经常教育孩子要温柔耐心，要和其他孩子和平相处。不过一两次还是可以接受的。时间长了，除了心疼宝宝受伤，我还想去幼儿园找欺负他的小伙伴，问问怎么回事。”陈小姐说。

陈小姐的经历相信是很多年轻妈妈都会遇到的。一般来说，孩子处于社会化的初级阶段，在自我保护和接纳他人的过程中，难免会出现争执甚至攻击行为。但是，因为有些家长对孩子要求很严，这样不行，那样也不行。他们总是要求孩子守规矩，做好父母。久而久之，这样的孩子在伴侣有争执的时候就不行了。他们缺乏“阻敌掩水”的能力，所以只能经常被欺负。

培养孩子的自我保护能力

如果家长在这个时候经常出面为孩子解决矛盾，孩子只会越来越退缩和回避，还可能在其他孩子中造成弱势形象，使他们更容易受到更多的攻击，形成恶性循环。所以，当孩子在托儿所被欺负的时候，家长要和老师取得联系，了解事情的经过，告诉孩子:“我们不能欺负别人，但是当别人欺负我们的时候，我们要保护自己。你可以尽量回避，可以和别人争论，可以告诉老师，甚至可以反击。不然你会受伤受伤，你妈妈会伤心的！”

同时也要培养孩子平日的自我保护能力，给孩子提供模仿的对象。比如在讲故事、看电视的时候，可以告诉孩子如何看待别人的欺凌，如何应对。注意扩大孩子的社交圈，鼓励他们与其他孩子交往。刚开始的时候，不妨给孩子安排合适的玩伴，让孩子在友好的游戏活动中树立与人相处的信心，克服对陌生人的恐惧或在群体中表现内向、畏缩。

孩子吵架，家长不要过多干涉。

其实孩子吵架，家长也不要过多干涉。研究表明，吵架可以培养孩子的社交能力和热情。他们在争吵中掌握了集体生活方式。孩子吵架有三种情况:主动吵架；别人逼自己吵架；报复性反驳。2岁的时候，大多数人都是逼自己吵架；3岁左右，多是吵架和报复性反驳。这大概是因为孩子自我意识的发展。

如果不让孩子乱吵，不会让他们有合作精神。但如果家长大声表扬孩子，也会让孩子失去合作精神。有时候孩子吵架，父母伤害了孩子的感情，甚至吵闹，但是孩子已经又开心地在一起玩了。可以说，孩子吵架的时间很短，尤其是3岁之前，不会互相记仇。通过争吵，对两个孩子都是一种锻炼，让他们的社交要求得到满足，有助于他们成长为善于自我克制、理解他人感受、富有同情心的人。