一篇好的班级集体作文
一篇好的班级作文1:我是宣城市第二小学三班的学生，住在一个温馨的班级。
在学校二楼左边的第三个房间里，有一扇绿色的门。绿色的门被学生弄得很干净，像碧玉一样；透明的玻璃窗擦得锃亮，贴满了五颜六色的窗花；绿色的门，透明的窗，仿佛镶嵌在洁白如玉、光滑如新的白瓷砖里。这是我们班。
上课时，课堂安静严肃，生动活泼。当老师讲课时，学生们保持安静，聚精会神地听老师讲课。老师一提问，学生们就争先恐后地举手。老师宣布下课后，学生们走出教室，有的去打球，有的去跳绳，有的去看书。
我们班外面有“路队循环红旗”，我们班队长叶飞有“优秀路队长”称号！作文比赛，我们班年年拿奖:我们班几个“作文将军”一出，今年都拿了二、三等奖，一共5个；成绩最好，我们班1一等奖，1二等奖，3三等奖；去年得了三等奖，今年得了二等奖，明年可能还会得一等奖。在学校运动会上，前十名总是在我们班。
记得我扫墓回来，公交车上，37个女生不归老师管，只有4个班干部，比如我。我们女生不仅没有乱来，上车后还主动给没有座位的老人让座。我们也很爱护东西。铅笔盒脏了，擦干净了。不管什么课本都用书套包着，有时候我们班的学生也会犯小错误。有时他们课后打乒乓球，因为他们喜欢，老师看到了他们。有时候会有人不小心碰翻了别人的铅笔盒，捡起来，但是自己已经改正了错误。
记得四月份的“爱心”捐赠活动。徐翔腿骨折，良性骨肿瘤，急需用钱。在老师的带领下，我们开始捐款。捐款最多的学生是吴毅，他捐了200元。我们一共捐了几千元！据徐翔父亲说，徐翔还有几个月就要出院了！学生和老师都很开心。我们都很期待徐翔的老笑。
学生是花，老师是园丁，老师培育我们。老师帮助我们学习知识，教会我们做人。我们欠他们一份情。为了让每一个学生都能听清楚吴老师的话，她嗓子疼；为了批改学生的作业，夏老师夜以继日地工作，还有宋老师、王老师等无数辛勤的“园丁”。9月10，同学们拿着鲜花围在老师身边，给老师一个惊喜。不仅要见到老师敬礼问好，还要尊重老师的劳动成果，让每一位老师都过好“教师节”的每一天。
一篇好的课堂作文2:有人说龙是中国人的代名词；有人说长发是女生的代名词；我说，追求幸福和自由，团结互助是我们阶级的代名词。
“丁玲玲”，只听铃声一响，我们班同学怕被班主任窦老师抓住，赶紧冲进教室。全班同学一动不动地坐在椅子上，静静地等待老师。一分钟，两分钟，五分钟，老人步履匆匆。啊？窦先生怎么还没来？有病？一阵讨论之后，大家开始疯狂的玩起来。找到幸福并释放。男生女生打架，女生干脆抢男生书包。嘿！怎么又哭了？哦！原来是我们班有名的“傻大姐”谢怡静。不知道是谁洒了辣椒水她在哭，双手撕笔记本，脚乱踢，狮子吼。她真的不争气。她妈妈给她起的名字叫“易经”。按照我的无私，她一点都不安静。谢怡静坐在梁麒麟旁边，是一个稍矮些，弱些的男生。他是我们班的跑步运动员，在运动场上他是不可或缺的。我看到他装成机器人，对女生百依百顺，怕服务员。“安静！”听到这震耳欲聋的声音，我一定知道，我们班的猛女之一黄又管人了，周围的人都不敢说话了。突然，一个人影闪到了舞台上。他是我们班的后进生——朱明欣。“我的热情，哈，像火一样...全班哄堂大笑。他继续唱道:“就像一团火...突然，全班安静下来，只听到一声尖叫。原来是窦老师来了，抓住了朱明溪的耳朵。
哈！这就是我们的班级——一个追求快乐自由，团结互助的班级群体。
一个好的班集体作文三:集体是一个大家庭，不是班长一个人照顾的，而是我们成员的努力。
说到成员们的努力——对了，最近我们班举办了一场篮球赛。我记得那天，我们班和3班对峙。当然队长自然是我们的勇士杰森，和他一起的还有何金伟、胡金昌、魏子龙、叶四位将军。我们给他们加油，班长自然成了啦啦队长。
“哔”，体育老师吹响了哨子，篮球比赛开始了。我们先发球，杰森教练跳起来把球传给向前跑的何金伟。何金伟接球，以左脚为中心划过一道弧线，过了对方后卫。于是一场激烈的战争开始了...到比赛进行到一半的时候，比赛已经进行的如火如荼，我们班以17: 6的比分遥遥领先。看啊！他们长传，想多拿分。魏子龙看到这种情况，就跑向着陆点。他大步跨过流星，在敌对成员抢到球之前拿到了球。他拿到球后，马上传给前面的何金伟。何金伟得球，绕过一人，被三人拦下。何锦伟见情况不妙，递了回去，喊道:“胡锦昌抓到了。”胡锦昌接住后，和叶使出浑身解数，左右交叉慢慢靠近篮球架。然而，一个“敌人”冒着生命危险冲进了战区，试图抢球。我们的拉拉队立即喊道:来吧，叶原宪，加入我们。叶原宪向前射门得分。我们一起拍手，反复欢呼...最后，在我们全体成员的努力下，我们以37: 11赢得了比赛。
集体不是一个人，而是一个大家庭，成员很多。
一篇好的班集体作文4:班集体就是班加集体。班是我们班，06的时候算一个班；集体是由46人和老师组成的团体。
集体，按《现代汉语词典》的说法是“有组织的整体(相对于个体)”，这在其他词典里是另一种解释，但总体上突出了三个要素:1，人多，2，有组织有团结，3，整体。
我只是班里的一个普通学生，在班里成长，在班里学习，在班里生活。也许我们和班级群体的关系就像水滴和河流。河流是由无数的水滴组成的，水滴只有汇成水流才能显示其力量。班级是由个体组成的，同时，个体也不能离开班级集体。
班集体是我的第二个家，学校生活大多在班里度过。现在是秋天了，树枝上挂满了一些藤条。阳光强烈，天高云淡，凉风习习，略带秋天的无奈与落寞。然而，当档案进入教室，一切都不一样了。红褐色的地板似乎很温暖，朋友们的笑脸和老师们的辛苦更温暖。就连外面略显枯槁的叶儿，淡绿色的窗户，也让人感觉很舒服。这就是温暖的力量。
大家都在想尽办法建立班级群。白天我们一起学习生活，晚上一起上晚自习，紧张却快乐。那种和谐的气氛萦绕在教室里。看着窗明几净的教室，我们的黑板报，我们在运动会上的成绩，挂在门外的锦旗，都是我们努力为班级争取的荣誉，是一笔宝贵的财富。
当然，任何事情都有两面性。有时候我们会发生争执，违反纪律，担心成绩。但是如果我们互相帮助，互相理解，我们就会提高自己。希望、成功和梦想会让我们更加团结，让这个群体充满活力。
我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，47份真诚组成了这个集体。一筷十筷，天堂地狱长勺，这两个故事想必大家都听说过。“团结”这个词没有那么简单，“团结就是力量”也不仅仅是一句古训。集体完全是靠“团结”二字和良好的学习氛围存在的。
我和我的班级就像我热爱的家人。即使以后我们分开了，她也是我们的精神寄托，一个能像真正的家人一样，永远给我们温暖的家人。
一篇好的班级作文5:我认为:我心目中的班级，应该是团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班级。
第一，她应该是一个充满爱心和奉献精神的班集体。一方有难，八方支援。无论我们班谁有困难，无论有多困难，我们班的其他同学都会尽力帮助他或她。在这个班级群体中，我们会感受到家庭的温暖和兄弟般的友谊。
其次，她应该是一个散发着朝气和青春活力的班集体，一个不甘落后，永不放弃的班集体；她有拼搏进取的精神，是“不飞则飞，一飞冲天，不鸣则鸣，一鸣惊人”的班集体；是“召之即来，来之能战，战之能胜”的阶级团体。我们班的每个学生都有严格的纪律意识，高度的集体意识和准确的时间观念。我们班集体是一个有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美全面发展的班集体。
第三，我心目中的班集体应该是一个具有强烈创新意识、创新能力和开拓精神的班集体。我们有丰富的第二课堂。第二节课，学生充分发挥自己的优势。通过开设这个第二课堂，大家的实践能力普遍提高，敢想敢做敢干的精神得到充分发挥。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造，应该是应有的；在这里，我们的求知欲和好奇心得到了充分的发挥。总之，在这里，我们的心理素质和身体素质都得到了健康的发展，综合素质都能达标。
我想，虽然我们的班级不像我想象的那样，但我深信，只要我们不懈努力，在不久的将来，我们一定能做到我想象的那样。到那时，我们才真正不辜负时代的要求。