你说他们不像你一样每天都有集体例外是什么意思？

成都理工大学教学督导组组长姚向校领导介绍了邵洲成的邮件。

调查:如何看待写了优秀物理论文并被授予特殊学位的英语不及格毕业生？

根据学校规定，成都理工大学大四学生邵洲成，因为大一大二四个学期英语考试一次不及格，四级考试不及格，将拿不到毕业证和学位证。

但他没想到，我的学习方式会在大学毕业前半个月出现重大转折。

英语不及格的同学要写一篇95分的物理论文。

6月12日，成都理工大学教学督导组组长姚在一次毕业论文答辩的例行抽查中，发现了一篇不寻常的毕业论文。

“第一感觉就是‘厚’。”姚说，“本科毕业论文能达到1.5万字，这种5号字打印的毕业论文有78页。”姚粗略估计了一下，这篇论文至少有6万字。

实际上，这篇题为《时空观与物理学》的本科毕业论文的字数是78000字。

姚花了40多分钟阅读这篇论文，并着重检查他所引用的文献是否属实。姚注意到这位应用物理系的大四学生不仅引用了物理学中的经典做法，还发表了自己的看法。

更让姚感动的是，报社的感谢辞并不是老生常谈。“学生用一整页的篇幅写感谢信，回忆自己的大学经历和感受，对指导、资助、关心过他的老师、同学、亲人表示感谢。字里行间有一种尊重他人，懂得感恩的感觉。”

中国青年报记者看到，这篇题为“2011 4月18日日夜夜待在共通科技园”的感谢信长达一页。在这篇论文中，他感谢了论文的指导老师，大学期间照顾他的两位博士，并协助他批改和修改论文。另外，隔壁班也经常和他讨论人生和社会。最后，他没有忘记感谢参考文献的作者。

姚郭盛由此推测:第一，这个学生物理基础扎实，常识广泛；第二，这个学生逻辑思维透彻，学习立场好；第三，这篇论文是学生的血汗。

论文指导老师李教授和阅卷老师张教授均给论文打了95分的高分。

读完论文后，姚沉思了几分钟，想知道更多关于这个学生的情况。在国防教室外的走廊里，姚和三个学生聊起了《时空观与物理学》论文的作者邵洲成。

三个同学的评价是:“这哥们很‘教授’。”

“你说的非常‘教授’是什么意思？”姚对的这个评价感到不解。经过三位同学的讲解，姚明确表示，同学们认为邵周成在某些方面有做教授的能力，有时邵也能像教授一样指导同学。

然而，在高评价之后，有三个学生对邵周成的未来感到担忧:“他的英语有点难。”

在这方面，姚对也有一种预感。在浏览论文时，他发现在他引用的82篇参考文献中，只有65，438+0篇是英文文献。

事实上，邵洲成的英语成绩比姚预想的还要差。后来教务处调取学籍档案，发现邵周成大一大二四个学期的英语成绩分别是43分、465、438+0分、47分、38分，四级不及格。根据《成都理工大学学分制实施细则》和《成都理工大学学士学位授予细则》，邵洲成不能获得毕业证，也不能被授予学士学位。

“没有万能浏览，没有对本科学习内容的透彻理解，是写不出来的。”

当世界处于下午时，姚回到家中，再次回忆起这件事。他觉得这个学生专业知识不错，但是因为英语成绩拿不到毕业证，不能被授予学位，对这个学生不公平。“学生已经交了东西，我们为什么不认？”

姚在接受《中国青年报》采访时表示，邵周成既不是“人才”，也不是“傻子”，“我用特长生来定位他”。

姚越想越冲动。他打开电脑，给分管教学的副校长、教务处主任、研究生院常务副院长写了一封内容相同的邮件。在这封题为《我们最好不要抛弃特长生》的邮件中，姚介绍了论文和作者，并向三位收件人推荐了论文作者邵周成《还是未来的人才》，尽管他至今从未见过邵周成本人。

在邮件中，姚建议允许这位“特殊(古怪)的学生”毕业并授予学位，让他继续在我校读研究生。在文章的最后，姚特别建议对特殊学生采取特殊措施。

“像这样的特长生只有几个，要区别对待。”姚在一封邮件中说。他向中国青年报记者解释，之所以用“咨询”这个词，是为了郑重地“先诊断一下自己论文的价值，再决定是否值得珍藏”。

教务处主任曹教授当晚看到了姚的邮件。他很受重视。第二天一大早，曹邢俊上班后做的第一件事就是看邵周成的学籍档案和毕业论文，并亲自面试邵周本。

通过调查，曹得出的结论是，它几乎与姚相同。研究地球物理的教务处主任认为，邵周成的毕业论文系统地论述了经典的和相对论的时空概念，虽然没有翻新，但却是一个相当不错的总结。

当天，论文被送到同一个城市的电子科技大学和四川师范大学的两位教授那里进行校外专家鉴定。三天后，两位教授回应了这些评论。

电子科技大学杨海棠教授认为，邵周成可能用一个清晰的脉络来描述物理学中时空概念的演变，说明他本人对所有的理论都有实际的把握。在狭义相对论部分，作者用规则来描述本科以外的内容。在广义相对论和对称性部分，可以看到作者有一些基本的了解，部门内容通常是在硕士或博士阶段学习。

“作为一篇本科论文，这是一篇优秀的论文。没有广泛的阅读，没有对本科学习内容的透彻理解，是写不出来的。”从事高能理论物理研究的博士生导师在评论中说。

四川师范大学严军教授认为论文选题是理论物理中的主要和前沿问题。这篇论文在阐述狭义相对论中的时空平均性质，牛顿力学中的协变性，狭义相对论中的黎曼张量和守恒率，时空守恒定律等方面有自己的特点，而且文中推导较多，对于本科生来说并不容易。

“这篇文章已经超越了个别本科毕业论文的水平，是一篇优秀的毕业论文，完全符合本科毕业的要求。”严军说。

同时，邵周成所在的应用物理系向教务处提交了物理系应届毕业生邵周成申请的声明，该系所在的地球物理学院副院长童对这份报告签署了看法:“请教务处考虑聘任为特殊人才。”应用物理系专业主任姜国也以个人名义提交了书面发言，阐述邵周成的专业学术水平。

6月20日，邵周成的毕业论文被增补为校级优秀论文。

6月23日，教务处委托研究生院应用论文检测系统对《时空观与物理学》论文进行检测。结果显示，这篇7.8万字的论文与现有文献的重复率仅为2%，重复的部分被明确标注。

“这不容易。”成都理工大学的一位年轻老师说，“研究生论文的重复率能控制在10%以内就很不错了。"

经学校公示，授予特殊学位

对于这样的毕业论文，是否允许作者毕业并失去学位，取决于学校的态度。按照曹的说法，一个英语四门课、四级都不及格的学生毕业拿到学位证，“打破规定标准有点大”，所以学校很稳定。

6月22日上午，教务处开会讨论邵周成的毕业资格问题，与会人员意见不一。其实从教育和治理的角度来说，教务处的一些老师并不期待这种削减，因为这是对不正常的教学秩序的冲击。

白天，教务处就邵洲成的毕业资格向校务委员会做了专题汇报。曹在报告中强调，邵周成虽然英语四门不及格，考了16学分，但总成绩达到了毕业标准。校董事会决定，由教务处进一步核实论文的可靠性，并上报学校学位评定委员会。

6月24日，教务处向成都理工大学第三届学位评定委员会第二次全体会议汇报学士学位授予情况时，将邵周成的情况作为特例进行了汇报。出席会议的学校委员学位评定委员会对教务处提供的材料进行了审核，经讨论决定对邵周成的毕业论文进行全文公示，公示无异议后授予其学士学位。

6月28日，教务处拟好公示稿，提交校领导审批。6月29日8时26分，校园网上贴出了《关于批准邵洲成毕业并授予学士学位的公告》。

根据公示内容，在6月29日至7月29日的公示期内，对邵周成的学籍和毕业论文无异议，学校将为邵周成颁发毕业证和学士学位。在成都理工大学的新闻网上，我对着公告栏说，热烈欢迎这个公告。截至7月18日中午，11: 30，本次公告的点击量为5806次，是上次公告的两倍多。

师生高度关注。公告发布后不到两个小时，一名学生来到曹的办公室。这位四级不及格的优秀论文作者，希望能和邵周成享受同等待遇。曹邢俊的回答是:论文需要经过第三方评估，才能决定是否授予特殊学位。

是做了好事，还是毁了才华？

当很多老师和导师都在忙着一个普通学生的毕业论文时，事件的主角邵周成却异常安静。自始至终，他都没有表现出明显的自动动作。

6月24日，学位评定委员会决定对邵周成的情况进行公示后，教务处老师立即将学校的决定告知邵周成，并征求邵对论文公示的意见。令人意外的是，邵周成并没有直截了当的答应，而是说:“你先回去想想。”

这一考虑就是两天。直到6月27日，邵周成才向教务处作出答复，表示同意发表其论文全文。

当时那个四川巴中的小伙子就闹矛盾了。“我想拿毕业证和学位证，但不想让那么多人知道自己的事业。”

性格内向的邵周成最终决定接受公示:“最后我还是觉得毕业证和学位证很重要。无论是深造还是找工作，都需要两个证书，否则大学就是不完整的。而且，这也是对家人的告白。”

很多人疑惑，为什么邵周成在毕业前就知道自己不可能拿到毕业证和学位证的情况下，还要花那么大的心理在毕业论文上？如果你是别人，你可能会选择打破罐子。

邵周成说，写毕业论文和拿毕业证没关系。写毕业论文是对自己的告白，是对大学生涯的总结。

从小对数学和物理感兴趣的邵周成，花了很多时间读书。他大一的时候买了霍金的《时间简史》，有的反复看了很多遍。高中学习了场论、狭义绝对论等物理知识。很多知识他看不懂的时候，就反复看，去图书馆查资料，看几遍就明白了。

对于自己感兴趣的知识，邵周成表示愿意花时间去研究。能写出这篇毕业论文，也是靠之前知识的积累。

但面对英语，邵洲成显然没有足够的耐心去突破。大一开始，他也花了一些课外时间在英语上，“但后果并不好，后来就泄气了。”我高二的时候在英语上花的时间不多。每次英语不及格，他都没有再考。

所以他毕业的时候可以坦然面对拿不到毕业证和学位证的结局。“我心里很平静，也会感谢学校的老师。”

邵周成拒绝了一些老师让他读研的倡议，他决定工作。到一开始，他已经投了几十份简历，接受了几次面试。当被用人单位问到毕业时，他会实话实说:拿到毕业证和学位证可能需要一段时间。但他“绝不会向用人单位提及学校会破例出具证明。”

在网上，许多网友对学校的决议竖起了大拇指。有网友评论说，成都理工大学为毕业生做了一件无价的义务活动。

这一刻，曹的心里很纠结。他在博客中写道:作为一个个人，我真的不知道应该为能够亲自出席并尽力在匆忙中完成这件事感到高兴还是不安。将来如果邵周成继承了他的研究，有了学术成就和成果，我们做了一件好事，树立了一个好榜样，会有更多的人受益。如果他如愿拿到了毕业证和学位证，找到了工作，抛弃了自己日思夜想的数学时空，在事实的时空里奔跑，我就做错了，无论贫富，不仅摧毁了他的天赋，也阻止了别人获得类似的机会。

本报成都7月19

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