幼儿园教师年度考核个人总结优秀论文三篇
幼师年度考核个人总结1？一年来，我热爱教育事业，热爱党和人民，认真贯彻党的教育方针政策，自觉遵守教师法，学习教育教学理论，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际，努力提高自己的教学、科研、教育教学能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
？第一，爱岗敬业。
？在教学岗位上，我认真贯彻教师职业道德。我热爱我的工作，热爱我的学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发，尽职尽责做好教育教学工作，坚守岗位。做到坚持早到校、不迟到、不早退、不缺课、不无故请假，认真执行学校作息制度和各项规章制度。
？第二，与学生和睦相处，做他们的知心朋友。
？要想在教学中取得好成绩，就要想方设法让学生喜欢自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全平等的。师爱是一种无私的爱，是深沉而持久的。学生对老师的爱往往是难以忘怀的。在实践中，我找到了一个“对症下药”的良方，就是把班里的学生管理好，让他们喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生做起。我一有时间就经常去上课。除了尽快知道学生的名字，更重要的是通过与学生的交流，了解每个学生的实际情况。比如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。，同时知道哪些同学性格内向，哪些同学活泼调皮。想办法帮助学生进步，做到有法可依。的确，交流已经成为师生之间的重要桥梁。因为经常和学生交心，相处融洽，所以渐渐和他们走得更近，也找到了一些得力的助手，帮助我顺利开展教学工作。
？第三，定制学习的目标，增强学习信心。
？学生的学习成绩差异很大，不可能统一标准和要求，老师也不能靠硬手段压制。我该怎么办？我改变了以前的教育方式，采取了充分发挥学生的主体作用，让学生自己管理和约束自己，家长协助监督的方式。让学生自己设定每个单元测试的目标分数，每个人都以第一个单元测试的分数为基本标准。在指导学生设定目标成绩时，要结合自身实际，设定明确的目标成绩，紧紧围绕自己的目标成绩进行学习。每次定下目标分数，家长都要先看完，签字。每次达到目标，取得成绩，都要在课堂上给予表扬和鼓励，向父母报告好消息。那些不能达到目标结果的人被鼓励继续努力，直到他们达标。在学习目标的落实上，我也采用了“一对一”的方法，有利有弊，营造了互相学习、互相帮助、互相赶超的优良学风。诱导他们有明确的学习目的，明白个人的成绩关系到全班的荣誉。不管他们能不能上高级班，班级的学习成绩是最重要的。因此，通过各种渠道，我鼓励学生们为班级的荣誉而共同努力，努力实现自己的目标和成就。通过这项活动的开展，学生的竞争意识得到了加强，学习成绩也有所提高，最终学习成绩能够达到学校的成绩指标。
？第四，向老师学习，改革课堂教学。
？为了提高课堂教学艺术，探索新的教学方式，在一年的学习时间里，我主动听课，探讨教学方法。我也经常通过博客和晚上与有经验的同行交流来借鉴经验，逐渐摆脱了自己过时的教学方法。我意识到，要激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，必须讲究课堂教学的艺术，教会学生掌握学习方法，让他们轻松愉快。所以我不再照搬以前的教学方法，重新审视和定位。一、了解学生的学习情况和态度，深入挖掘教材，结合学生实际情况认真研究教材，设计教学环节和教学方法，紧扣教研课题，因材施教。珍惜上课的四十分钟。在课堂上，教师要自然友好，给学生创造一个和谐平等的氛围。采取多种教学方法，激发学生的学习欲望。在每堂课上，我都尽力鼓励学生以轻松愉快的方式学习。感觉两个班的学生都很聪明，积极发言的人多了，课堂气氛很活跃。同时注意优等生和差生的搭配，设计题难度适中。我尽量给差生一个说话的机会，让他们感受到成功的喜悦。在教学过程中，我注重学习方法的指导。教给他们自学的方法，预习课文，大胆质疑课文的主要内容，通过“合作学习”的方法回答问题。诱导他们如何阅读每一篇课文，并启发他们用不同的方式阅读课文，在阅读中表达情感，在阅读中理解理性。激发学生自主学习的竞争意识。班里的同学形成了“你追我赶，相互促进”的学习氛围，学习积极性大大提高。同时也关注了各个单元的知识测试。因此，学生们取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果更好。
？五、家访。
？我深深体会到，一个学生的好成绩，离不开自己的努力和老师的教导，更离不开家庭的教育。我非常重视家访。除了电话联系家长，互相沟通教育孩子，我还利用节假日和晚上去学生家里当面和家长谈心。我觉得做好家访是教育学生的成功之路。
？这些是我这一学年在思想、工作、学习上的努力，取得了一些成绩，课堂教学质量得到了提高。我需要认清形势，更新观念，不断挑战自己，争取进步，争取更大的进步。
幼师年度考核个人总结2？开头:突然，一夜之间来了一个春风，吹开了一万棵梨树的花瓣。转眼间，我又度过了一年的成长时光，回首一路走来留下的或深或浅的足迹，盘点过去，展望未来。
？首先，让阅读成为一种习惯
？我读书只是凭自己的兴趣，凭自己的精神，凭自己的喜好，凭自己的认识，凭自己的感觉。专业书目只看了两本书:《教育新理念》和《对教师生活的建议》。看过很多杂七杂八的书，比如问题背后的问题，三国，读者，思考智慧等等。习惯每天浏览智能世界网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事；我习惯在电脑前看笔记本。一年下来，我记住了几千个单词。总之，让读书陶冶性情，启迪自我。
？第二，让工作成为一种乐趣
？“让工作充满乐趣，让追求充满乐趣”是我的座右铭。“天下难，必易；天下大事，必在细处。”注重工作的每一个细节，以平和的心态扎扎实实地开展日常的各项工作事务，兢兢业业地做好本职工作。
？1，学籍工作，持续学习。为了成为一名基础扎实，技术过硬的学籍管理员，我在自学一年后，经常虚心请教有经验的老师，自己也不重复，不断探索创新。严格按照新课程标准《学籍管理规定》，实施职业生涯规划，做好小学新课程管理制度培训，做好学籍管理工作；组织成人教育相关工作，完成各类花名册；转入转出能及时记录学生的变化，取证工作全部到位。建立了大小学生登记卡，认真做好各项报告，顺利通过了“两督导”检查、“泉州市实施素质教育先进学校”、“教育改革管理示范学校”动态跟踪检查、省级“义务教育标准化学校”评估验收。
？2、常规工作，持之以恒。按照《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从备课、听课、批改作业、制定周工作计划等方面，深入课堂，走进教师，进行全面常规检查，开展教育教学回顾“回头看”活动，听课70余场。
？3、教学科研，实践创新。学期初，认真制定教研计划，并组织实施、检查和总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。20xx 65438+2月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；20xx年3月，组织“发展性”课堂教学示范活动和“课程改革半月谈——异质班教学研讨会”；4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式转变”教学研讨会和市级重点课题示范课；5月份讲了半个月的课改——一个“提高课堂教学有效性”的研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨会，并积极与其交流互动。此外，协助黄主任推进和深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报国家和我省教育信息技术研究“十二五”重点课题“信息技术与课程教学整合研究”。同时，20xx 10在县教师进修学校教研室的领导下，参加了在杨梅中心小学举行的尚勇区小学数学教研和我校“送教师下乡”活动，讲授了《对圆的认识》，受到了与会人员的一致好评。
？4、《驾云》校报，细节求索人生。做好校报《驾云》第四版的组织、撰写、栏目策划、编辑校对工作，一年完成9期。下一阶段，我们将努力尝试新的风格、内容和特色，如增加校报的亲和力，改进美术设计。
？5、其他工作，稳扎稳打，实事求是。扎实开展校本培训，组织选拔各学科青年教师和学生参加各级竞赛和选拔。认真撰写各类总结、讲话、计划、通知，包括《我为我的教学(管理)岗位定目标工作的回顾与展望》、《与时俱进开拓素质教育谱新篇章——浔中镇教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学工作细则(修订)》、《精细》组织各类竞赛，如20xx 1组织教师讲课大赛、学生绘画大赛；3月，组织学生硬(软)书法比赛活动；5月，一、二年级评书比赛活动；6月，我们组织了“展示我的才华，展示我的风采——浔中中心小学教师才艺展示”等活动。20xx年3月，参加县教育系统廉政文化书画作品展，获二等奖。我的书法作品在第三实验小学展出。
？第三，让不足成为动力
？生活不会亏待有事业心的人。新的一年，我会勇敢的正视自己的不足——业务技术不够好，开拓创新意识稍弱，工作缺乏主动性，对数字的敏感度较低。针对我工作中的不足，我会尽力做到以下几点:
？1，提高:勤练内功，提高专业知识和技能，拓展个人信息来源和广泛的沟通能力，更好地服务于学校的工作。
？2.转型:任何改变对一个人来说都是困难的。我会根据新的工作路径改变一些态度、方式或观念。多学多练，尽快提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的到位不，怎么做更好，努力做一个有长远规划的人。
？3.发扬:继续发扬“团结奋斗、敢为人先、创新奉献”的精神，以友善的心面对每一件小事，以精致的态度对待每一位同事，以“真诚、善意、精致、完美”四个字为目标，努力寻找人生的价值。
幼师年度考核个人总结3？本学年，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想上严格要求自己，热爱教育事业。时刻约束自己做一个好老师，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，这样才能适应社会发展和岗位竞争的需要。本学年的工作总结如下。
？一是求实创新，认真开展教研工作。
？教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦再累，也不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教书。课前，我认真研究教材、教学参考资料和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。
？在课堂上，我尽量将所学的课程思想运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，做到精当精练，从学生实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维，努力使用灵活多样的教材实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。努力使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，无论是在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，努力让数学教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
？第二，努力工作，完成学校其他工作。
？业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、人生故事和思想历程，筛选和积累自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，探讨教学中存在的问题。
？第三，加强反思，及时总结教学得失。
？数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提高缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心目中的目标。数学教学中独特的、有创意的东西还不够多，今后要努力找出一些数学教学中的独特点。工作积极性不够高，主动性不够强，有偷懒思想。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。
？第四，继往开来，开辟新天地
？加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。要精确简洁，注重学生能力的培养。对后进生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。加强对学生行为习惯的教育，让学生既能上课专心学习，又能在课后严格约束自己。在教学上下大力气，力争班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步。一片春花，一片秋实，在这一学年的工作中，我付出了汗水和泪水，收获的却是那份满满的沉甸甸的情感。
？“学无止境，教无止境”。作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。所以这个学年，我除了积极参加政治理论学习，还积极学习业务，提高自己的工作能力和专业素养，让自己更好的胜任老师的工作。要结合课程改革，利用书本和网络，认真学习课程改革的相关理论，借鉴他人教育教学中好的经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后的教育教学方向。