帮忙找出以下文言文中的常用词。

2，且不说《论语十条》——说你快乐，你幸福。

3.女人对《论语十条》的了解——女人了解你，你。

4.我不知道是不是不知道，但是我知道《论语十篇》——知智、慧、巧。

5、路转到溪头突然看到“西江月”——看到现在，出现了。

6、一切都是虚无的“山城”——吴彤虚无。

7、切割像明星“山城”——切割通才。

8、尊君不是“陈太秋和朋友”——不是。

七年级(第二册)

9、日本人拉钟勇玉环彝族人的“伤钟勇”——拉通过爬、拉、引。

10，圣人远非能人。

11，镜帖花环《木兰诗》-贴吧。

12.寂寞欲为卿读经为医之恶《孙权劝学》——恶，语气词。

13，也就是如来知乎的“两个孩子辩论日”——知智、慧智、聪明。

14，充满沉默的“腹语”——坐穿座椅，座椅，这里指的是座椅上的人。

15，只有骨头“狼”——只有穿越。

八年级(一)

16，你得回老家“桃花源”——你得邀邀。

17，身长八分左右。有一艘奇怪的“核船”——既有联系又有联系。

18，右臂撑船《核船的故事》——弯腰弯腰。

19，玉山王一书刻《核船的故事》——傅。

20、左手倚着一艘秤“核船”——亨通衡。

21，盖桃核修窄，堪称“核船的故事”——简单挑挑。

22.选拔人才，能够“大道之行”——有普遍的提拔和推荐。

23、怜惜、守寡、孤独、独立《大道之旅》——一个老了没有老婆的男人。

24.曾云的“望岳”——增通楼。

25.三峡没有缺口——缺口和缺口之间有缺口。

八年级(第二册)

26、蝉鸣不绝，《与朱一书》——转身，鸟鸣。

27.与朱一起忘年交的书透过山谷一瞥——回头，回头。

28、吃马人不知道自己能吃千里，还能“马硕”——通过喂、喂、喂来吃。

29.美无非是“马硕”——看到现在，出现，表达。

30、食不可尽的“马硕”——物质通才、人才。

31，其真无马恶“马硕”——恶叶童，语气词。

32.四条僵硬的腿不能动《送马晟东阳序》——撑肢断肢。

33.所有的舍友都绣着“送马晟去东阳序”——被盖着，就是穿在这里的意思。

34、各种废与兴《岳阳楼记》——应有尽有，皆有。

35.属于《岳阳楼记》，写的是记——是一般的指示，是委托。

36、潘宇简以一万块钱“很难去”为耻——耻好，美食。

37.潘宇简为一万美元感到羞耻“这很难去”——通过价值，价值。

九年级(一)

38.900人写的陈涉家族，被派到左路保卫渔阳，就被派到这里。

39.为世界歌唱“陈涉世家”——歌唱与倡导。

40、固以奇夷“陈涉世家”——历既、历已。

41，全身上下被确定和夏普“陈涉家族”——被穿上，意思是穿在这里。

42、所以还不错，而且还是“隋棠不辱使命”——错误的措施，套。

43、苍鹰落地“隋棠不辱使命”——苍桐苍，灰蒙蒙。

44.我要相信人间“隆中对”的义——信是延伸的，是拉伸的。

45.既然董卓已经到了隆中对——那就过去了。

46、是根据始皇帝简拉给的“范本”——简历柬，选择的。

47、将能填补空白的“模型”——缺失、缺失。

九年级(第二册)

48、公损盘不说“公损”——说同悦，皆大欢喜。

49.子墨子《九距离之公失》——距离传递、拒绝、抗拒。

50、墨子的防多于“公失”——防与防。

51，公损“公损”——要有所作为。

52.亲人这边，“得道多助，得道少助”——叛逆与背叛。

53.曾轶可不能“生于忧患，死于安乐”——曾同增，增。

54、困于心，平衡大约是“生于忧患，死于安乐”——平衡，梗阻，梗塞。

55.如果进入，就没有法家了。“生于忧患死于安乐”——傅桐碧，辅助。

56.所以，我患得患失，我想要我想要的——躲避，躲避，躲避。

57.万中接受了“我想要的鱼”,没有争论适当与否——争论和区分。

58.知道穷人的人给我得到“我要的鱼”——我得到美德和恩典，在这里是感恩的意思。

59.故乡不受制于“我要的鱼”——故乡通向过去。

60.小惠没有看《曹刿辩论》——到处都是。

61，第一反如何开始“愚公一山”——反传回、回。

62.你不懂欣赏《愚公一山》——惠同惠，聪明。

63、河曲知否死于响应“龚宇义山”——吴彤号，号

64、一次错说东《龚宇义山》——说通错，移民安置。

说明这都是初中文言文常用词。其实只要翻开语文书，所有的答案都会让人印象深刻，大概半个小时就能解决。唉(不要像下面两位朋友说的那样买书)！我在12-16 00:03回答了你的问题，但是你到现在都没有用。也许你真的在等一个解释，那我此刻没事就给你一个解释——家里人批评我培养懒人。12.17-14:57