东宫古文化常识

1.东方宫文化知识

东方宫文化常识1。下列关于文学或文化常识的说法不正确的是()a .水浒传。

D

考试分析:文学知识量很大,而且由于之前没有纳入考试范围,考生没有太多的自觉积累。现在“不期而遇”,考生不要无所适从,要从以下几个方面备考:1。粗略地读一下原著,加深他们的记忆。在珍惜时间的原则下,我们可以粗略地阅读原著或者阅读作品的大纲,对作品中的人物和主要内容的关系有一点了解,有助于加深记忆。2.以课本为中心,扩展到课外活动。考生要注意整理教材中“重要”作家作品和文学体裁的常识,千万不要拿教材后面的单元知识短文和附录,如《中国文学鉴赏》、《20世纪中国文学概论》、《古代小说鉴赏》、《现当代戏剧鉴赏》、《中国古代文学概论》、《鲁迅生平与创作》、《唐诗概论》等。熟悉课本上的文学常识后,以“重要”为标准,适当扩展到课外活动。3.构建文学常识知识网络。从诗歌、小说、散文、戏剧四种文学体裁中,找出不同时代、不同国家最有影响力的作家作品来构建网络。根据本题的分析,d .“除外”的意思是“约与约”

2.关于何的文学知识。

何唐考察了作者的全部作品:何(659-744),生于会稽(今浙江绍兴),字清新,人见。

四个故事点评:惠济永兴人何,西马德仁太子孙爷。少以文字出名,多以学者出名。

当初,他被授予郭子四博士,并调任太常博士,这两人都是由陆湘在《汉书》中首先介绍的。开元十年,兵部尚书张称自己为堂写书官,邀请秘书外监徐坚、御史监赵东熙等入院,撰写了《六典》、《文编》等。多年以后,这些书没有出版。

后来转的太频繁,太年轻。十三年,迁礼部侍郎,加集贤书院学士,任皇太子助理。

18岁时,玄宗封东岳,他奉命跟随群臣,留守谷口。上地、载臣和外坛的官员登上了尚月的斋宫。刚开始的时候,灵山山是干净的,我不想吵闹。我打电话给张之,让他在乐器上做个记录。因为我演的是:“昊天神在皇位,五帝大臣同在。皇帝虽然名字一样,但君臣不同。

陛下在山上享君,臣在山下拜君,这是很大的礼变。然而,仪式在三个供品中完成,亚洲在一个地方结束。"

他说:“这就是我想要的,所以我问你的耳朵。”于是说:“山上三祭,五帝神坐在下坛。”

俄皇子惠文,上书礼部选万郎,知章不准,为门隐之子而上告应廷。知道张用梯子爬上了城墙,于是第一个决定就做了。当时人们对此嗤之以鼻,于是他被改为工部侍郎兼秘书监,仍任集贤书院学士。

移居俄国的王子的客人,尹鲁博士和秘书的主管。他心胸开阔,善于谈笑风生。当时,所有的圣贤都钦佩他。

工业部部长卢象贤也是张之的嫂子,和张之走得很近。向贤常对人说:“何兄是个风流倜傥的人。

我和孩子离得很远,想都不敢想。一天见不到和哥,就小气。在晚年,宇迦出生在一个垂直的方式,他很节俭。他自称“四明狂徒”,又名“书记的监工”,游走于胡同里。

醉是字,动成卷轴,文不加,盐可观。他还擅长草书隶书,好心人给他提供一封信。每张纸上只有几个十字,共传珍宝。

有时许还有吴,他与也不错。徐擅长草书,但擅长酒。每次喝醉了就狂呼乱叫,挥洒自如,变化无穷。天助他者,谓之张典。

在天宝三年后,得知张因病神智恍惚,便请他出家为道,回到我的家乡,我便舍乡而观。在承诺上,我仍然崇拜我的儿子,典施琅,他曾经是会稽郡的司马,并且仍然保留着他。

御诗为礼,皇太子咸则别。到了乡,生命所剩不多,86岁。

苏宗曾为读书之仆,元年十一月,上书曰:故何,越州千年道士,孤陋寡闻,心性儒雅,清明随和,学富五车。他很擅长收集漂亮的箭和收集昆钢的精美玉器。于是,他飞到神仙省,顾念龙屋,常常不声不响地让自己闲着,因谈和谐而冷嘲热讽。

我向你告别黄昏,向你告别,我愿追随父母的脚步,做思明的客人。允叶楚之,落其衣,驱青牛不还,长于白。

何丹已经不是过去的他了,人和钢琴家都死了。但有对旧的深切悼念,故宜加赠以示哀思与敬意。可以给礼部的历史。

首先,《龙族》中、越州何超、万、扬州张、邢巨、湖州鲍荣,都是吴越人,词作优美,名扬京城。万超[怡化出版社]:“万”字引申。

]止尉,昆山人,兖州兵曹,巨督御史。认识张九龄时,经人介绍是淮州书记,蓟县直学士。

几个孩子经常传文章,独知章最贵。(《旧唐书·何传》(1900))何,肇州永兴人。

为人狂放,对谭说的好,对家里大妈吕翔的好。大象初尝其人,曰:“季节真清,真浪漫。一天不见,我就小气。”

郑声初,升进士,逾越群科,移为太常博士。张说,他是会馆的修书大使,与徐坚、赵东熙等一同入院,撰写了六经等书,但多年未果。

开元十三年,迁礼部侍郎,为蓟县书院学士,有一日谢之。丞相甘源以曜语曰:“何公二命,足以荣;可是学士和侍郎哪个好看?”他说:“侍郎选择的衣服,应该是办事员;学士要以王之道,经纬之文,再于其上。

这也是一个房间。”玄宗自诩道。

把太子挪到合适的混蛋那里去当服务员。太尉下诏选万郎,但知章不公平,荫子鼓噪,不能阻止,知章梯壁是第一个决定的,大家都眼红,坐在部里迁徙。

肃宗为太子,知张动客,赐秘书监,左补阙学使其读书。当时东宫的官员常年不动,使得书墙显得单薄,看着典礼。皇帝看到了,回答问题“听自己话的人。”

他被命令放弃官职,步行返回家乡。晚上知道了张的生日,就在巷子里游荡,自称“死命狂徒”、“狱外书记”

每次喝醉都不停写书,挺咸的,以前没出版过。草书好,就拿笔来学。如果你满意,你就不会拒绝。但是,那张纸只有十个数字,是作为珍宝代代相传的。

天宝之初,他病倒了,在皇帝的府邸里梦游了几天。他被请去当道士,回到村子里,许下诺言,住在房子里,为了未来。又请周公湖做几顷放生池,有一首写给镜湖书传。

对,皇帝赐诗,皇太子送百官。他的长子曾子是会稽郡司马,赐飞鱼侍奉抚养,幼子也是道士。

享年86岁。苏宗干,元初,赠雅旧,赠李尚书。

(《新唐书》卷一九六《隐士》及《何传》)何,会稽永兴人,太子西玛德仁之孙。不太出名的是它的文学用词,它是隶书。

进士嵇,太常,李布侍郎,嵇贤学士,太子右庶子,兼皇太子侍郎,校检侍郎,迁秘书监,太子客,兼侍郎。知章的性质是好的,可笑的,尤其是到了晚年,也没有再检查。

八十六。自从有了“四明狂徒”这个名字,每次开心的时候,我就写一本好书,或者300字,或者500字,诗也听话。

有多少张纸?报十篇论文,论文尽力而为。二十张卷子,三十张卷子,卷子里的字都用完了。

突然就好了,和自然抗衡,不做作。天宝第二年,我随老上桌。请入道,归故里。我特此准许你。

重新受命入阁,诸王俯首称臣。论诗亲制序,令公司为帐,百廖寄,赐之。

3.孟茜关于中国古典宴会的诚实的写作就在那两个地方。

一种是在考试的时候告诉皇帝他已经把试卷做好了,要求皇帝再给他一套试卷做。二是告诉皇帝,有钱就要玩。

颜(1)小时候,把它推荐给朝廷,叫它缺夏(2)。到了皇帝试进士(三)的时候,就让公试。公共场合看试题。他说:“这篇短文是我10天前写的,现在还有稿子,所以求一个告别命题。”我非常喜欢它。

后任图书管理员,天下无物时,皇帝许的臣子选择了讨颜饮。那时候,书房里的官绅都是颜朝⑧,就连城楼⑨的酒楼都是休息的地方。龚很穷,不能出门,就一个人住,跟坤弟讲学。有一天,东宫官选出来,颜姝却突然被排挤出宫,平白无故掌权。第二天,他回宫,圣旨说:“听说所有的官仆都享受了酒席,而我又和兄弟们学了很久,所以我这么善良,可以做东宫的官。”

我接到命令。以上指令不予批准。如果大众语言的质量是野性的,那么:“我不快乐旅行,与贫穷无关;有钱我得去,没钱我去不了。”尚一佳是诚实的。

(选自沈松·阔的《孟茜笔谈》)

【注释】①颜:即颜姝,宋朝人,官至宰相。②下阙(què):此指朝廷。阙,宫门瞭望塔。(3)科举进士:皇帝亲自参加考试的科举制度。4赋:此指诗歌。⑤对于图书馆:在文史馆工作。⑥颜:同“宴”。⑦士大夫:泛指各种大小官员。⑧燕窝:指固定的游乐场所。⑨四:店铺。⑩除:授官职。⑾再入:再次请示(皇帝)。⑿日复一日:日复一日。[13]自然场:简单。[14]徐:是的。

【文化常识】

《东宫》等。东宫是天子和王子中的王子居住的地方。又称“绿宫”、“春宫”。王子是王位继承人。除了侍从和太监负责王子的日常生活,他还需要老师的教育和指导。这位老师叫“太子傅”。晏殊被皇帝选中,是因为他学识渊博,品德高尚。“西宫”是嫔妃居住的地方。慈禧太后在清朝时住在“西宫”,所以被称为西太后。

参考翻译

颜姝十几岁的时候,张以“神童”的名义向朝廷推荐他,并召见他为殿下。正好皇帝自己考进士,就命颜姝做卷子。颜姝见试曰:“此题我十天前已做过,有稿。请选择另一个测试。皇帝很喜欢他的淳朴。入朝办事后,当时天下无一物,让百官自择景点宴饮。当时,朝臣和学者们各自举行宴会和聚会,以至于城市楼层的酒馆都设置了窗帘,为盛宴和娱乐提供便利。颜姝那时候很穷,没钱出去玩,也没钱去宴饮,就在家里和哥哥们一起教诗书。有一天在宫里,为太台选了一个讲学官,突然皇帝任命颜姝。我不知道执政大臣为什么选择宴会,但是他去天堂是为了起死回生。皇帝说:“最近听说亭子里的大臣们都玩得很开心,只有颜姝和他的弟弟在闭门学习。这么谨慎老实的人,能教* * *学习。”颜姝上任后,有机会做圣人,皇帝当面告诉了他任命的理由。颜姝语言朴实,不拘小节,说:“我不是不爱宴乐,而是家里穷,没钱出去玩。如果我有钱,我会去赴宴,只是因为我没钱不能出门。”所以皇帝欣赏他的老实,懂得大体上为王服务,也很爱惜他,越早越好。仁宗登基后,大用(从官到宰相)。

4.

11.B12。A13。C14。(1)极力描写十大社会弊病,用许多文字指责受宠的达官贵人,这些达官贵人更加痛恨他。

(2)也认为傅珏正直、忠厚、耿直,应该起用。吏部按陆勇的话打,不回复。

11的分析。试题分析:此题考查文言文断句能力。对比选项,句子之间的区别是“刻书校订官谢绝书写”和“俄入左仲云,随录迁翰林学士”。

首先,“刻”和“降级”都是降级的意思。按照句子的意思,参与编修的会被降职,而傅爵会被编修,所以“官”之后应该是断开的,A、D可以排除。第二名。

“晋”、“迁”都是升官的意思,“左忠云”、“翰林学士”都是官名,所以要分别在“晋”、“迁”之前分开,排除c项.考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。

能力水平是理解B. 12。试题分析:此题考查学生对文学文化常识的掌握。

在平时的学习过程中要注意记忆的分类和积累。这个题目考察的是记忆古代文化常识的能力。

A项中,住建部主管土地和户籍。户部,由中国古代一位官员签署,是掌管户籍财经的六部之一。其长官是户部尚书,曾被称为地方官、大司徒、计划官、大司农。

其职能大致相当于现代的民政部和财政部。考点:背文学常识。

能力水平是背a. 13。题型分析:此题考查概括内容要点、概括中心意思的能力。

C项,“他仍坚持离职”错误,原文“两京官员递上印信,要求留任,皇帝不听”,说皇帝不听两京官员的请求。解决这类问题的方法有:①抓住题干,正确阅读。

读题目的时候一定要完整准确的读,不要略读。所谓完整阅读,是指对题干中的所有要求,都要不漏、如实地分析;所谓准确阅读,就是准确把握题干提出的要求,看是对是错,是概括内容还是分析观点。

只有对问题进行全面准确的分析和理解,才能准确回答问题。(2)放回原件,核对对错。

特别是在时间、地点、官职、人物行为、实际效果等方面,要仔细核对原文的词句,充分理解,全面分析,二者的区别是把握全文的关键。对于似是而非的,要有借题发挥解释文本的意识。

考点:总结内容要点,概括中心意思。能力等级为分析综合c。

14.问题分析:首先要找出翻译的关键词或者句型,一般是直译。文言文最基本的翻译方法是代入法、构词法、保留法和省略法。

古今词义不同的词要“替换”;古今词义大致相同的词被“分组”;特殊地名、人名要“保留”;可以“省略”古汉语中的一个同义词,也可以“省略”一些不必要的或难以恰当翻译的虚词。题目中的关键词(1),“陈”,“拒绝”,“嫉妒”;(2)“谓语”、“用时”和“不报”。考点:理解并翻译文中的句子。

能力层面是理解b .富爵,清远人,邦瑞人。

成化二十三年进士。庶吉士。

弘治中期,被授予编辑之职,不久担任经管系校对员。参与编纂《大明会典》,迁左忠云。

武宗即位以来,因受东宫大礼,升任左毓德,任帝宴官,编辑《孝经录》。当时的文学侍从并没有死死抱住刘瑾,刘瑾对他们恨之入骨,说《大明会典》是在刘坚等人手里完成的,花费很大,并要求降低参与编辑的人的官职,将傅珏降为编辑。

不久后,因编撰《孝经录》,傅爵升为左仲云,后又升为翰林学士。他担任吏部左右侍郎,郑德接替洪飞担任礼部大臣六年。礼部的事务相对于其他各部来说比较简单,但是自从傅珏开始多次发声劝说之后,章数就多了起来。

皇帝喜欢佛教,自称大清王。西域僧人求百顷之地为王下院,皇帝亲自命其去部,说法王在大庆的命令等于圣旨。

富爵装作不知道,执意奏道:“大清法王是谁?敢与皇帝并肩,是对皇帝的不敬。”皇帝没有要求就写了一封信,对土地的追求终于停止了。

傅珏隐居的时候,和不会说话的木头人差不多。当他承担一件大事时,他坚决坚持自己的意见。别人无法改变,最终他也因为这种不服从而离职。工坊乐官臧贤要求更换牙牌,样式要和朝廷官印一致,还要求重铸自己的方印,但福爵阻止制作。

臧仙经常在宦官面前指责富爵,希望能除掉他。建议张羽报告云南灾情,富爵借此机会说,四面八方的灾情很可怕。

郑德八年五月,四月的灾难又被报道了。傅珏接着建议说:“春秋时期,共发生了69次灾害。现在从去年秋天开始,地震打雷,冰雹落下,星星落下,龙虎出现,地面开裂,山体滑坡,一共42次。再加上水旱灾害不断,灾情还没有这么严重。”

我尽力打了十个关于社会弊病的东西,字里行间多是批评受宠的达官贵人,他们更恨他。正巧户部主事孙娇因为守正道被欺负,太监便假借圣旨命令他们退下。

长安、洛阳督抚、谏官与皇帝书信往来,要求他们留任,皇帝不听。富爵回国三年。陆勇称赞傅珏是古代大臣,家里没有积蓄,每天为吃饭发愁,向仆人讨要月米和年米,以示朝廷对官员的优待。

他也认为傅爵忠厚老实,敢说敢当,应该用之。吏部按陆勇的话打,不回复。傅珏去世,享年57岁。

嘉靖元年,录为守朝大臣,谥号少保太子、文怡。