简历学校礼仪队
2、专业知识了解考生专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合拟录用职位的要求，作为专业知识笔试的补充。面试对专业知识的考察更加灵活和深入。问的问题也更贴近空缺岗位对专业知识的需求。
3.工作经验一般是指查阅应聘者的简历或工作登记表，做一些相关的提问。询问候选人的背景和过去的工作，以补充和确认他们的实践经验。通过对工作经历和实践经验的了解，还可以考察考生的责任心、主动性、思维能力、口头表达能力以及遇事时的理性情况。
4.口头表达能力应聘者在面试中是否能流畅地表达自己的想法、观点、意见或建议。调查的具体内容包括:逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。
5.综合分析能力面试中，考生能否通过分析把握考官提出问题的实质，做到说理透彻、分析全面、条理清晰？
6.反应和应对能力主要看考生是否准确理解考官获得的问题，以及回答的快速性和准确性。对突发问题的应对是否机智敏捷，回答是否恰当。事故处理是否得当、得当等。
7、人际交往能力在面试中，通过询问应聘者经常参加哪些社团活动，喜欢和什么样的人打交道，在各种社交场合扮演什么角色，可以了解应聘者的人际交往倾向和与人相处的技巧。
8.自控能力和情绪稳定性自控能力对于国家公务员和其他很多类型的工作人员(比如企业的管理者)来说尤为重要。一方面，在遇到上级批评、工作压力或个人利益受到冲击时，我可以克制、宽容、理性，使工作不会受到情绪波动的影响；另一方面，工作要有耐心，要坚韧不拔。
9.工作态度:一是了解考生对自己过去学习和工作的态度；二是了解他对所应聘职位的态度。过去，学习或工作不认真，不关心自己做什么，做得好或做得差的人，在新的工作岗位上几乎不可能勤奋负责。
10，有上进心，有事业心，有事业心的人一般都会设定一个职业目标，并为之努力。表现为努力做好现有工作，不满足于现状，工作中往往有创新。没有上进心的人一般安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对任何事情都不热心。
11.求职动机了解应聘者为什么要到本单位工作，对什么样的工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位提供的岗位或工作条件是否能满足自己的工作要求和期望。
12、兴趣爱好考生闲暇时喜欢从事什么运动，喜欢看什么书，喜欢看什么电视节目，有什么爱好等。，让他们了解一个人的兴趣爱好，往往有利于就业后的工作安排。
13.面试时，考官还会向考生介绍单位和拟录用职位的情况和要求，讨论考生关心的问题，如薪酬福利等，并回答考生可能提出的其他问题。