培训讲师简介怎么样？

培训师这个职业不同于其他职业。它是二阶职业，不同于纯技术工种。培训师的基本能力来源于:管理知识体系、培训专业技术和实践积累。毫无疑问，前两者需要学习和实践，后者需要体验和理解。

(2)培训讲师的职责是什么？

以4S商店为例。

4S商场培训师的工作职责

1.负责4S店内训的教学和技术部的工作。

第二，认真执行授权公司对4S店的专业技术培训计划。

第三，有效掌握4S店内部技术培训率，对员工内部技术培训进行考核评估。

四、收集和分析重大技术案例和故障案例，及时沟通，及时学习。

五、负责组织技术问题的研究。

不及物动词协助4S店开展其他相关的培训工作。

除了上述4S店培训师的职责外，4S店培训师的要求还包括:

第一，优秀的沟通能力。

二、汽车专业知识。

熟练使用办公软件。

4.大专以上学历。

5.C证以上驾驶证。

(3)董泉讲师介绍。

董泉，清华大学特聘教授，北京大学访问学者，北京大学当代企业文化研究院高级研究员，西北大学客座教授，南昌大学客座教授，中国人力资源开发研究会常务理事，北京丁典观略管理咨询有限公司CEO，2005年“中国十大培训师”之一，2006年“中国十大魅力培训师”之一，2007年“中国最具价值培训师”之一。同时也是多个省区市和多家上市公司的特约顾问，中外管理杂志、中国人力资源开发杂志等十余种国家级专业期刊的特约撰稿人和专栏作家。

董泉先生擅长企业战略制定、企业文化建设、品牌策划、执行、企业人力资源及营销体系建设、城市营销策略等管理领域。先后参与并领导了中国诚通控股有限公司、中国石油运输集团公司、中国工商银行、中国银行、国家开发银行、松下、神华公司、中国移动、中国联通、中国电信、CIMC集团、平安保险公司、太平洋人寿保险公司、泰康人寿保险公司等国内外数万家企业的咨询培训工作。在国内咨询培训行业享有盛誉，被业界称为“国内咨询培训行业最佳组合和践行者”。

董泉，著名管理学家、高级人力资源专家，北京大学当代企业文化研究院高级研究员，清华大学特聘教授，2008年中国“十大魅力培训师”之一，2009年最受欢迎企业培训师，多省市特聘顾问。《中外管理》、《中国人力资源开发》等十余种国家级专业期刊特约撰稿人、专栏作家。客户包括中石油、工商银行、平安保险等众多知名企业，培训企业上万家，学员近百万，在国内咨询培训界享有良好声誉。

④培训机构的主持人如何介绍讲师？

一般来说，它讲究“强调课名”，即主持人先介绍下一门课的名称和重要性；然后介绍带这门课的讲师:姓名、职称或荣誉等。必要的话可以包装讲师水平有多高，经验有多丰富等等。最后号召观众用热烈的掌声邀请讲师上台授课。

讲师是高等教育中仅次于副教授的教师。

1912年，中华民国教育部颁布的《大学令》开始规定，大学在必要时可以聘请讲师。1927年，* * * * * *教育行政委员会颁布的《大学教师资格条例》正式规定，大学教师分为教授、副教授、讲师、助教四个等级。中华人民共和国自成立以来一直保持不变。1960 3月5日，国务院发布《高等学校教师职务职称及其认定和晋升办法暂行规定》，规定助教晋升为讲师的专业条件是:①已熟练担任助教，成绩优秀；掌握本专业必要的理论知识和实践知识与技能，能够独立教授某一学科，并具有一定的科研能力；掌握一门外语，能够顺利阅读本专业书籍。讲师的主要职责是教授某一学科，从事科学研究。欧美一些大学有讲师。一些国家的大学以讲师为教师，职称未定；有的国家大学有资深讲师，有的还会讲课。讲师是更有经验的教授。

1.职称名称:大学教师中的一个职称，级别在助教之上，副教授之下，属于中级职称。

2.讲课的老师，或者特别是培训行业的讲师，或者课堂讨论的主持人，区别于企业内部讲师和外部讲师，是企业培训中的常用词。

3.高级讲师、中级讲师等中等职业学校教师中的一种职称。

这个词条类似于“主治医师”的歧义。

⑤培训师应该如何自我介绍？

看看这个网站，培训师的视频，有自我介绍

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⑥如何成为一名优秀的讲师。一个好的培训讲师。需要满足哪些条件？

培训师应具备以下特征:

第一，有效性。一个称职的培训师要让学员在参加培训后很大程度上知道如何解决自己面临的问题，或者说培训师必须给学员认知、分析、方案、执行等真正解决问题能力的好处——而不仅仅是积累知识和培训师的所谓经验。这其实应该是底线要求，但在国内市场几乎成了很高的期望。

第二，整个培训内容的针对性。听众的特点是什么，他们给你的课堂带来了什么问题？一个好的培训师应该在课前就知道这一点，让培训有的放矢。可惜很多培训师一上来就开始说。当然，在上课人多的情况下，这也没什么不好。人少的时候，你就能看出区别:你可能认识听众，但之后你还是会讲——因为他不知道如何针对听众。

第三，培训过程中的针对性。培训师应该能够对学员在培训过程中提出的问题给出清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人来你的课堂是为了解决问题，所以要从自己的角度提供解决方案和思路——你可以对听课人的问题的具体情况不熟悉，但你要头脑清醒，对你所教的专业领域有经验。但遗憾的是，能做到这一点的人似乎不多。

第四，好玩。有趣是附加要求，或者说“有东西更好”。幽默可以让学习变得轻松，提高兴趣从而提高学习效率，但是要适可而止。有时候我听到听者说:“我很开心。我记得所有的笑话。内容是什么？”嗯...“，所以有点掉了。当然，能成为这样的培训师也是难能可贵的。

我所经历和欣赏的培训，授课老师往往思路清晰，内容全面，经验丰富，能引导学员积极思考和参与，并且幽默风趣，课堂气氛活跃良好——这应该是一个培训师给自己定下的标准。

⑦哪个培训讲师擅长销售？给我介绍一下。

昨天刚听了张金洋的课，个人感觉受益匪浅。回来后发现她的线上客户认证很好。她只培训知名企业，属于大师级别。她的销售培训相当令人震惊。

⑧擅长水的讲师简介。

陈:北京大学民营经济研究所高级研究员，《名家讲坛》栏目特聘专家，北京明信书院顾问，城市文化与经济学者，清华大学、浙江大学总裁班客座教授，国家行政学院特聘教授。他的课程得到了学生们的一致好评，学生们记忆深刻，受益匪浅。

陈老师从小学习，熟知孙子兵法、易经、鬼谷子、先秦诸子百家等中国古代优秀著作，并成功运用于企业管理和企业培训。

⑨自我介绍为讲师。

1，自我介绍的意义:

(1)自我介绍是向他人展示自己的重要手段。自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象，以及以后交流的顺畅。

(2)自我介绍不仅是展示自己的手段，也是认识自己的手段。古人云，“知人者智，知友者智”，正所谓“旁观者清，当局者迷”。可见，认识自己，给自己一个准确的定位并不容易，但是通过写一篇自我介绍，你会有意识的对自己进行梳理。

2、自我介绍的方式:

介绍自己有不同的方式。

(1)根据使用的语言，可以分为口语和书面语。这里主要说一下书面的自我介绍。

(2)从书面的自我介绍来看，可以有自传式的自我介绍，比如我们研究的两篇类似《鲁迅自传》和《老舍自传》的文章就是这样的自传式自我介绍。也可以有以事件为中心的自我介绍，突出个性特征。

3、自我介绍禁忌:

(1)自我介绍最忌讳的就是平淡无奇，表现不出个人特色。

(2)自我介绍也是简历形式的禁忌，缺乏文艺色彩。

大家好，我叫XXX。很高兴和你成为同学。我是一个开朗(内向)的人。我喜欢它...以后请多多关照。希望能和你们每个人成为朋友，也希望以后能和你们一起解决学习中的困难！谢谢大家！！

* *个人信息请加我的名字为* * *(这时候你可以把自己的名字写在黑板上让大家认识你，前提是老师允许)。我是* *中学(学校)的毕业生，我很高兴我能融入这个新的群体。希望尽快和你成为好朋友。我是一名学习成绩优秀的学生。我有广泛的兴趣和爱好。(夸夸自己，但要真实)(写写自己的爱好，这样更容易融入群体)我愿意用我的特长给大家带来快乐。我希望将来能成为一名* * *者(比如人民教师，医生等。，那是我的理想)。我希望我们所有人在未来的三年里努力工作，共同进步。谢谢你。(别忘了鞠躬)其实即兴的时候可以多加一点，不一定要完全按照准备好的稿子来讲。同时，你不应该说得太快。祝你好运！