多优秀才能进藤校？
1.SAT和托福-
正在读TOP50甚至TOP30大学二年级的同学们，不要相信SAT和托福只是浮云，活动竞赛才是王道。一、安心达到托福和SAT的标准，争取在6月前的SAT中取得理想的成绩，托福也将争取在暑假期间取得理想的成绩:
关于要不要考SAT2，依靠多少合适的题目，我个人的建议是:1)如果你觉得目前很难达到SAT2000+和托福100+，那就不要着急准备SAT 2；2)如果你目前准备冲击TOP30，目标专业也是偏理工科的，SAT2可以准备申请两门课程，搭配方式:数学2+物理，或者数学2+化学/生物；SAT和托福都取得了理想的成绩，SAT2有充足的备考时间。搭配方法:两门课，数学2+美国历史，或者三门课，数学2+物理/生物/化学+美国历史。另外需要注意的是，AP对应科目的考试成绩不能代替SAT2。
2.应用程序的战略方面-
在ED/EA学校的选择上(EA暂且不谈)，EA的录取率太飘忽不定，有些EA学校的录取结果要到6月中旬65438+10月才能出来(比如弗吉尼亚大学和北卡罗来纳大学教堂山分校)，所以ED是我们前期申请的重点。但是，重要的是要记住，在ED选择中，盲目选择的比例过高。很多学生在TOP20之后不看学校就选择ED，这也导致了近年来ED录取率的持续下降。同时，在选择EA的时候，要尽量保守，选择几个能在5438年6月中旬+2月出成绩的学校作为保底学校，这样才能有双保险。一旦5438年6月中旬+2月的ED录取不理想(拒绝/延期)，我们仍然可以获得EA学校录取，这样就不会对5438年6月+2月的RD最终择校造成困难。
关于ED2的选择，第一，开设ED2的学校比较少。其次，ED1比ED2更有竞争力，录取率更高，但ED1和ED2的录取率都比RD高。其次，ED2可以接受11和12的成绩，所以如果你申请成绩早，综合大学TOP50提供ED2学校:范德堡大学、埃默里大学、塔夫茨大学、布兰代斯大学、纽约大学、凯斯西储大学、里海大学、伦斯勒理工学院。
同时合理列出学校数量，提高申请效率。建议申请的大学数量为10-15，不要超过20所，因为精力和时间都是有限的，申请的大学越多，对每一所的关注和投入就越少。其中包括:
1)保底学校2-4所(未来申请情况很难预测，万一难度大增，我得去上学)。
2) 4-5所与自己目前或预测结果相匹配的学校(给自己多一些选择，万一运气不好，1的学校怎么考上；这类学校没必要申请太多。涂多了也没用，因为都是一个档次，涂多了会造成浪费。)
3)比自己成绩高的学校有4-6个甚至更多(只要有一个学校命中就有奖)
知识素养申请:RD(常规决定)“常规录取”，是指在正常申请期间提交的普通申请，申请截止时间一般为每年的65438+10月1或65438+10月15和4月1。RA(滚动录取)，“滚动录取”，即没有固定的录取截止日期，大部分以先到先得的方式录取，直至满员。“早期申请”分为ed和EA两种形式。ED(提前决定)“提前决定”是指有约束力的提前录取。有些学校提供两轮“提前申请”，即ED1和ED2。美国大部分学校的ED1截止时间是10月11，而ED2和常规申请差不多，截止时间是10月1。也有例外。个别文理学院截止时间为11.5438+0.05。申请ed时，学生本人、家长和学校顾问需要签订一份ED协议，也就是ED协议。签订协议后，学生一旦被学校录取，就要做出学习的承诺。同时，申请ED时，学生只能申请一所学校，不能同时申请多所学校，这是绝对唯一的。EA(提前行动)是指非约束性的提前录取，包括限制性EA和非限制性EA。相对于ed的约束性承诺和唯一性，EA申请不需要签署任何协议，学生也不需要做出任何承诺。其中，无限制EA并不独占。可以同时申请一个ED和几个EA学校，比如芝加哥大学和弗吉尼亚大学。
3.通过转专业提高申请成功率-
如果你想去意向的大学学习一个好的专业，如果你没有优秀的成绩，真的需要慎重考虑。比如中国学生的热门情人学校，伊利诺伊大学香槟分校，s at成绩2100-2300。所以，如果你的成绩没有那么高，可以考虑报文科，上了之后再转专业，也可以无限期报专业。还需要指出的是，美国本科没有冷门专业，有些家长认为数学甚至历史其实是有大量学生申请的。
选择理工科学校申请文科专业的方法，除了考虑到录取的难度，还有以下两个原因:美国大学在招生之前，是招生和申请的关系，而招生之后，就是师生关系了。学校会非常关注学生的发展，千方百计帮助学生，选择适合学生未来发展的道路，这样学生将来一旦成功，也会感恩母校，帮他们宣传或者捐款，形成一个非常好的向上良性发展的循环生态。所以很多美国人入学后转专业是很正常的。很难说申请阶段选择的专业一定是自己喜欢的，将来会从事的工作。
此外，美国大部分学校都有不定专业的设置，并专门配备了顾问来指导学生未来的专业选择。大学前两年的本科教育以文科和通识教育为主，希望通过大学前两年的教育帮助学生确定未来的专业方向。所以从这个意义上来说，大一申请不定专业，并不会给申请本身带来什么不利影响。你只需要在一些学校的申请文件中，反映出你在至少一两个感兴趣的学术领域的学习能力、好奇心、求知欲和研究欲望，也就是学术兴趣补充文件。
通过转专业来提高申请成功率确实可行。不过也要提醒各位朋友，如果以后想转商科专业或者工科专业，不仅要提前登录官网了解所选专业的课程设置和学校的先修课程要求，还要提前向前辈师兄师姐了解具体学校具体专业的转学难度。如果GPA要求太高，转专业的留学生太苛刻，将来成功转专业的可能性会很小。
4.高中期间的学习和选课-
这一点经常被朋友忽略，但其实很重要！大部分美国大学，在申请的时候，除了初三的成绩之外，对高中的课程内容都有最低要求:
以下是建议的“强”高中课程内容。所以，朋友们，即使你从高二开始准备出国，不参加国内的高考，也不能完全放弃一些理工科课程或者文科课程。
除了高中课程的合理选择，还可以在学校开设的前提下，多选择一些AP课程。这些课程不仅会让你更容易取得高分，也间接向学校证明了你在高中阶段已经可以掌握大学的学习水平。从今年的录取情况分析，美国大学比以前更注重国内高中生所修课程的难度，即在完成国内高中课程的同时学习AP或A-LEVEL或IB，并取得优异成绩，在申请中更占优势。另外，GPA低的同学也不要气馁(GPA在满分4.0的基础上定义为低于3.5，低于3.8权重为4.5以上)。美国大学的招生官在大学或者高中学习的时候不一定是硕士。他们由衷地明白，每个申请人在学习的过程中都会犯错，就像过去的自己一样，比如选了不合适的课程，某门课做得不好等等。虽然这些错误是不可挽回的，但是你也要充满信心，在文件中坚持自己在目前人生道路上所做的选择是正确的，把这些选择写进你的美国留学申请材料中，让GPA不再是你申请中的一个重点。
另外，在高中的学习过程中，要记住:人品很重要！性格的外在表现就是别人对自己的评价。对申请最直观的影响就是老师在推荐信中如何描述和评价你，对申请结果影响很大。举个例子，虽然你是个天才，但是像开头提到的完美简历，我对这个学生是不是撤了有点怀疑，所以招生官会觉得你很难相处。大学里除了专业学习，还有人际关系。每个人或多或少都要和别人打交道，不可能完全与世隔绝。你是什么样的人，就会吸引什么样的人。所以，除了好好学习，重要的是学会善待他人，学会感恩，少抱怨！
最后说一个大家都很感兴趣的话题:考上常春藤。据高校数据统计，富士通学校录取的学生，90%以上都是高中成绩前10% GPA。当然，由于众所周知的原因，对于中国学生来说，这个要求会更高。有的同学可能会说:我的学校很强，是藤校的目标学校。它每年都有固定的招生名额，但是呢？在顶尖的高中，你可能会被学霸压得喘不过气来。你没有机会进学生会，没有机会在社团里获得一个席位，没有机会赢得学术竞赛，更不用说GPA在TOP10%以内。你怎么能爬上藤蔓呢？但假设你进入一所普通高中，你和普通学生竞争，山中无老虎猴子称大王，你更容易赢。但前提是:你得好好学习，好好努力。不努力，这一切都是空谈。所以你不一定要去国内顶尖的高中或者美国顶尖的高中爬藤，而是尽量找一个和自己水平相匹配的高中，这样你才能在年级中胜出，成为那个群体中的佼佼者。在我看来，更容易申请藤校。
5.面试-
除了准备一些常见的问题，你还需要好好思考，找到自己和学校的契合点，想想自己能给学校带来什么。如果把入学过程比作组建几个人的登山队，你们以后一起攀登学习和生活的高山。想想如果你是其中一员，你为什么要加入这个登山队，你能给队友带来什么？鉴于你与学校的匹配点(如主动性、探索精神等。)，准备几个与你的成长背景和生活经历相关的故事，融入扣人心弦的细节，在面试中分享你的故事，用真情实感赢得共鸣。最后，面试时做好自己就好，千万不要装懂，也不要装成你认为面试官喜欢的样子。有生活经验的面试官很快就会发现你在面试中是装的，这会让双方都不舒服。真诚很重要。如果面试官问你不知道或者回答不了的问题，你就坦白说出你的想法。
6.就乐器而言-
美国本科申请的文书主要围绕“你是谁”和“你为什么选择”两个问题。在准备问题“你是谁？”，你必须清醒地认识到，不可能通过一份短短的650字的申请文件，把你的一生，你的全部性格特征，或者你最深处的想法展现出来。你能给招生官的是你独特的思维方式和人生阅历的微小方面，就是你要控制好你的话题范围，干净利落地讲一些有意义的事情。比如，你无法在申请文件中清楚地说明香港立法限制内地游客来港旅游对香港经济的负面影响，但你所能说出的，只是一次香港之行，你在《环球时报》上读到的一篇关于香港的文章，或者你在听你的好朋友(也许是香港人)讲述他的经历时的想法，这些都可以反映出一国两制下的香港特别行政区管辖权的有限性和完整性，以及你的未来。注意:不要把这类文件变成正义或道德的宣言。另一方面，在这么多年的一线求职中，我常常感叹，一些最有效、最打动人的申请文书，往往都是关于生活中的普通事，却因为其选择的视角和对日常生活的独特观察而显得有趣。所以文中讨论的事件不需要惊天动地。相反，我更喜欢一份有意义的、通顺的申请文件，告诉我申请人是如何看待这个世界的，并对这个世界感兴趣。
回答“为什么选择”这个问题，你可以结合自己的活动表现出对某个学术领域的热情，告诉招生官你要加入一个致力于推动文科或科学或技术进步的地方。你已经下定决心，准备成为学校的一员。比如尽量选择一些不寻常的，甚至是奇怪怪异的东西，来引起招生官的好奇心。比如你迷恋一只宠物动物。你培养这种兴趣，了解动物，拥有它，并尽你所能帮助它。最后的结果就是对你的考古、历史、生物、化学等专业产生兴趣。如果对工科专业感兴趣，可以描述一下你小时候是怎么把寝室的收音机、桌椅拆开，或者把自制的教派挂在门上的。同时，你可以在文件中反映这些难忘的经历，让招生官知道你们是如何作为一个团队工作的，明白团队合作的重要性。
根据问题的具体类型，进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。
具体步骤如下:/造成这种情况的主要原因有...