2022教师年度考核德、能、勤个人总结
2022年教师年度考核个人总结(一)工作以来，本着对专业负责，对专业负责，对学生负责的原则，一直在勤奋工作。第一学期的情况报告如下:
首先，德国
我个人坚持四项基本原则，改革开放，遵纪守法。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每一次政治学习，认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。做好教学、管教、引导工作，以身作则，育人为本。正确的教学理念和良好的工作态度。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
热爱学生是教师职业道德的核心，也是教育和改造学生的途径。我给自己定了一个目标，改造每一个孩子，我不奢望改造好每一个孩子，但我永远不会放弃改造每一个孩子。为了让每一个孩子都能体会到我对它的关心，让每一个孩子都能从老师那里得到更多的爱，我努力树立一个榜样:学生要求我做的事，我必须先做好。所谓言传身教，尤其是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的榜样。因此，我给学生最有价值的礼物是:一个好榜样。当我上学的时候，我总是很早到校。课间休息时，我和同学们讲故事，做游戏，倾听他们的心声。这既是热爱学生的体现，也是理解和关爱学生的体现。在和学生的交流中，学生真的把我当成了知心朋友。也让我的教育教学工作更加轻松。
第二，能
这学期，在学校的关心下，我和陈向阳老师结成了师徒结对，开展了向老师学习，献身教学的活动。陈老师以开放的态度，毫无保留地帮助我克服了教学中的绊脚石。这学期我取得了很大的进步，为我的工作点亮了领航灯。
我们师徒制定好计划，听对方讲课进行咨询，坚持一课一学，每次讲课都有所收获。我对这学期的教学工作有如下总结:
1，初步形成了新课程标准理念，并体现在教学中。
刚走上讲台是因为只有理论没有实践经验，对新课标也只是云里雾里的看。虽然我做了很多尝试，看了很多书，但我的教学理念总有教书育人的尊严或者陈旧教学方法的味道。在多次的讲课和相互交流中，陈老师指出了我课堂上的薄弱点，只有更新观念，才能有一个生动混乱的课堂。而且，我通过自己的课堂实践，终于理解了新课程的理论:其实新课程倡导的是我和孩子一起学习语文，让孩子在我的指导和启发下，个性化地学习、游戏和发展。我在教学中的角色不再是高高在上的老师，而是和学生一起活动的参与者和组织者。
我把这个理念应用到教学中，渐渐地我发现我的课堂变了。以前我的课堂语言更多的是命令和命令的语气。坐稳了！全班只有我的指挥棒。我忽略了孩子们都是活生生的个体，都有自己独特的感受。所以我的课总是缺少学生的主动性，学生活跃，课堂气氛不活跃。这学期由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是对我的点评和表扬。先说一下让自己成为学生中的一员。这不仅营造了民主和谐的课堂氛围，更重要的是，通过老师作为参与者的示范，学生可以清楚地了解自己应该如何回答，掌握回答的技巧。慢慢地，孩子们变得活跃起来。上课，我来做，老师！我来教，还有！老师，我陆续有不同意见，可以暖暖拉！学生思维如百花齐放，逐渐形成乐于说、爱说的良好学习习惯。
2.注重培养学生的课堂学习习惯。
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来的，而是需要在每堂课上循序渐进地培养。我们看到的是，公开课对学生的训练如此到位，与老师的要求完美配合，可能凝聚了老师一个多学期的训练，训练能达到这样的效果。刚踏出校门，没仔细想过。平时上课没想过培养学生的习惯。公开课前，我问学生。当然，不执行需求我是做不好的，所以效果可想而知。
这学期，在听课和平时的观察中，我发现大师班的孩子起步没有我们班快，现在无论是答题还是朗读都比不上(2)班的孩子。我知道我的老师一定有问题。于是在这个问题上，我和陈老师进行了交流，通过更多的观察和积累，也掌握了训练学生的技巧。其中最重要的是重视习惯培养，坚持一课搞定，以点带面，形成能力。比如我们班的小老师已经率先阅读，背生词的方法，自主学习的能力。现在我的目标是培养孩子的质疑能力，通过阅读文章解惑。以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3.根据实际情况调整教学策略，展示教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，在备课前不加考虑地突然出现在课堂上。这就需要教师的应变能力和及时调整教学策略的能力。而现在新课程提倡保护学生的独特情感，张扬学生的个性。所以我们老师首先要熟悉教材，有自己的理解和立场，避免被学生牵着鼻子走。其次，我要根据学生的实际来调整我的教学设计，我要不断地在这方面训练自己，因为我在这两次公开课上的表现并不好。要展现老师的智慧，我得不断学习，多听不同的课，多看多思考。
以上是我这学期总结的一些教学经验。有收获，但也必然有不足。希望下一阶段能在这些薄弱的教学环节上有所进步。
1，克服急躁，循序渐进。
急躁是我第一个要克服的大缺点。在课堂上，当学生做的事情与我的教学设计不一致时，我就会焦虑，甚至不认真听学生的回答。现在回想起来，这是一种非常不恰当的处理方式。我应该保持开放的心态，接受学生的不理解。我应该及时引导和指导学生，让他们获得最有效的学习。这需要一个循序渐进的过程来加强对学生的训练，达到我和学生之间的默契。遇到突发事件时，要保持冷静，思考如何补救和处理，而不要只是敷衍了事。这就需要我不断积累，逐步克服这个缺点。
2.努力思考，多做。
我刚参加工作的时候，黄校对我们青年教师提出了四点要求:眼勤、脚勤、脑勤、手勤。现在我的眼勤和脚勤都比开始有了很大的进步。我能发现学生的一些不良迹象并立即采取措施防止不良现象在我们班出现，从而在我们班形成良好的班级氛围。这都是眼勤脚勤的结果。没有这样的方法。
但是，我发现了问题，并没有马上去想是什么原因造成了这种情况，也没有去挖根源。所以在教学中要努力思考，不要做一个没有自己特色，只是想出点子的老师。这就要求我们博览群书，除了提高自己的专业水平之外，更重要的是阅读我们生活中的方方面面，从而全方位地激发我们的感官，在教学设计中给予我们启发，吸收他人的优点，摒弃缺点，形成自己的教学特色。
另外，除了努力思考，最重要的是去执行，这才是真正的成功之道。比如我在生活中倡导学生识字，让孩子做识字报。我自己也做了一个，但是没有及时鼓励，进一步让孩子没有形成好的习惯。所以，手服也包括措施是否坚持。
这一学期既有收获的喜悦，也有反思的不足，让我对下一学期有了更明确的目标。我坚信:天道酬勤，只要你努力，全心全意的为孩子付出，为孩子努力，一定会有更多的收获。
第三，勤奋
这学期我能认真负责的完成学校布置的任务。
在班主任工作中，我抓住机遇，按照学校的要求，有计划、有步骤地开展工作，努力营造良好的人文环境，促进每一个学生健康活泼的成长。审查如下:
1，确定班级目标，培养健康向上的班级。
班级管理最重要的是有一个好的明确的目标导向。这对于刚进小学的一年级学生来说，更是至关重要。只有打好基础，他们才能在未来创作出更多优美的诗篇。所以这学期的工作一直都是围绕着建立积极向上的文明班集体来进行的。首先明确，这个班的口号是自信、自立、团结、创新，这不仅让生活在不同家庭中的独特个体团结成一个集体目标，也是我们老师培养孩子的目标方向。
如何检查每个孩子？于是我结合学校工作实际，在班里开展各种形式的评比活动，比如争创六星级班，争做六星级好孩子，再比如，为校旗增光，为班级争光；结合我们班的实际，比如有一段时间，学生没有做好卫生清洁，我就设立了卫生天使。经过几周的严格把握，孩子们的卫生习惯基本形成，环境卫生干净舒适。孩子们自己都说:老师，卫生，干净，真舒服！所以，我更愿意把卫生保持得更好。这只是我们班的一个小插曲。孩子们热情积极地为班集体做贡献，非常重视班集体荣誉。这个班好的时候，他们会高兴的跳到我面前说:老师，我们这个班表现很好，十分。当个别学生违反纪律，考不到满分时，孩子会皱着眉头不高兴地说:老师，我们今天只考了8.5分！
我们班每个孩子都树立了为班争光，不搞暗箱操作的思想。在这样的氛围中，我们班逐渐形成了良好向上的班风。毕竟孩子是反复的，这要靠我们老师孜孜不倦的提醒，帮助他们形成习惯，有更强的集体荣誉感。这学期，在我这个副班主任的共同努力下，这个班的常规形成比较稳定。以至于我们班能连续几个月在总评中获得六星级文明班称号。这是我们班33个同学和3个老师共同努力的结果，一共36个人，同学们都以此为荣。
2.营造良好的班级氛围，关爱学生。
一个好老师不仅要关心学生的学习，还要关心他们的思想和生活，关心他们的成长，倾听他们的声音。时刻给学生一种母爱，营造一种极其轻松民主的氛围。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样的困难。作为班主任，我们必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服。我会利用课后的时间去帮助小老师，让好学生多关注基础差的学生，让孩子互相交流；更好地利用晨会、班会等时间，教育孩子这期间发现的不良苗头。
我会更加重视课后或者午饭的时间，和孩子们聊天，辅导他们做作业，让成绩不理想的同学有信心迎接更多的挑战。就这样，孩子离我不远，离我很近。孩子们都喜欢我，下课后总是围着我说话。我也陶醉在他们支撑的氛围里，越来越喜欢他们了！
3.加强与父母的联系
平时，我关心和爱护班里的每一个学生。对于一些表现不太好的同学，付出了更多的爱和努力。我经常和他们聊天，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难时，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、积极地联系父母，向他们学习，耐心地做他们的工作，得到父母的理解和配合，让每个孩子扬长避短，健康成长。通过一系列工作，学校和家庭紧密合作，更好地教育学生。
我的班主任有成功也有不足:
1，班干部培训
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮岗制，让每个孩子的潜能都得到充分挖掘。但是由于轮岗的状态，班里没有一两个优秀的孩子，这和我平时训练不足有关。所以培养有个性的人，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理，将是我下一步的目标，通过以点带面的方法，让班里的每个孩子都学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。
2.坚持是最重要的。
我自己做事总是比较激进，想快点出成果。我想把孩子的要求告诉他们，他们可以马上执行，但是我对他们没有容忍度。没想到要求发出后我都无法一下子完成，更何况这些刚从幼儿园出来的小人物！所以我让自己失望了，没有坚持下去。这是我必须克服的问题。我想说清楚，我面对的是活生生的生命。他们都有自己的思想和习惯。他们要想一下子改变现有的不良行为，就必须通过自己不断的思想斗争，将思想内化，进而改变行为。这一定需要很长的时间，所以我一定要更宽容，要有一颗持久的心去改变他们。
总之，在班级管理中，秉承认真爱和以学生为本的理念，可以实现班级管理的科学化，取得一定的效果。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，并做到五个必须。不要错过任何学习和提高的机会，不要错过你的日常工作。在工作中，尊重引导，团结同事，真诚待人，绝不做无原则的争执，尽可能像一个人民教师要求的那样规范自己的言行。
第四，成就
(A)教学方面取得了进展
作为老师，第一件事就是组织好自己的教学。开学的时候，我对初三的教学毫无概念。我查阅了很多教案，还是不了解教学的基本环节。因为我发现那些优秀的教案并不适合正常的课堂教学。所以开学前两个月，我坚持每天去听别的老师讲课。为此，隔壁班的王小玮老师和宋智英老师非常担心我。一开始我坚持听一节课，上一节课。我把课堂教学设计分为以下三步:我自主研究教材，参考优秀教案，形成第一份教案；听老教师的正常课，记录他们的教学环节和教学模式，根据他们的课堂教学修改自己的教案，在修改教案的过程中充分考虑我们班的学生；最后参考《教学参考书》再修改一遍，把文中的训练点全部落实到位。
听了其他老师的课，对基本的教学环节有了一定的把握，逐渐开始独立进行课堂教学。当然，我还是坚持每周至少听两堂其他老师的课。我感觉能独立教正常课是我两个月大量听课和总结的结果。在听课的过程中，我了解到正常班说要注重基础的扎实。第一节课主要是教生词，第二节课是理解文章的中心。
现在，我的教学逐渐走上正轨。当然，每次领导来听我的课，我总能从领导那里知道自己的问题，比如班级容量大。比如在多音字的教学实践中，我可以展示选择题、是非题等多种题型，让学生学会根据词义选择多音字的读音。
(二)班主任要学会在工作中考虑细节。
班主任工作琐碎，我没有经验。所以在班主任工作的道路上，我努力学习，努力尝试。之前一直觉得在班主任的工作中，只要把大方向做好就可以了，忽略了很多细节。尤其是定时换座位，排队，引导早读，打扫卫生，我都没有考虑好。现在通过我和父母的沟通，知道父母和孩子都很注重这些细节。
作为班主任，不应该有任何疏忽。在和家长的交流中，我也了解到了家长的想法，尤其是我在孩子心中的威信低，让我的工作很难做。但秉承孩子好夸的理念，我尽可能多的表扬孩子，放大孩子的闪光点，奖励那些因为调皮而很少被表扬的孩子。
同时也学会了站在父母和孩子的角度思考问题。班主任工作尽量做到一丝不苟。
五、便宜
我坚持对我的学生和我自己的行为负责。我坚持认为老师应该给有学习困难的学生做课后辅导。父母总是跟我说“麻烦你了”之类的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我常常想，如果所有的孩子都很优秀，我们作为老师还需要什么？我们的职责是让学生成为优秀的人才，这需要我们去引导和付出。所以面对学习困难的学生，我尽我所能让他们进步，所以我从来不赞同老师有偿家教。
以上是我这一学期的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但也发现了很多不足，这是我在以后工作中努力的方向。
这学期，我和学生们在一起，感觉日子过得真快。虽然我每天都很忙，但是我很忙，也很开心。我会更加努力，积极主动，努力思考，把握学校创造的机会，让自己在专业的老师中更健康更快速的成长！加油，为方圆优秀教师的美好未来而努力，为新一轮教改创作出更多美好的诗篇！
2022教师年度考核德才勤个人总结(二)今年的工作已经接近尾声。为了以后做得更好，总结经验，吸取教训，从德、能、勤、绩、廉五个方面总结如下:
首先，德国
一年来，我能够热爱人民，坚持教育方针，忠诚教育事业，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动和同事学习业务，互相学习。
第二，能
这个学年，我担任二年级语文老师兼班主任。我努力学习相关知识，按照学校的要求做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。
第三，勤奋
我积极参加各种会议，认真听讲。一年来，我在工作中勤奋努力，从未因个人原因影响工作。我从未旷课，也从未迟到早退。我做我所做的，热爱我所做的，我从来没有懈怠过我的教学工作，我的教学工作也是丰富多彩的。
第四，成就
今年担任二年级班主任，平时做好班级管理工作，自始至终用“爱、耐心、细心”关爱每一位学生。要根据学校的德育工作计划，认真开展各种活动，加强学生行为习惯的训练和良好心理素质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给他们更多的关爱。认真做好上级交给我的各项工作，教学思路正确，工作态度良好。
五、便宜
时刻严格要求自己。在我的岗位上，我能维护大局，注意团结，待人真诚。平时努力，扎实细致。任职期间，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上政治上与党中央保持高度一致。在廉政建设中，始终高标准严要求自己，率先垂范，以身作则，始终做到自重、自觉性、自警、自励。一年来，有成绩，有收获，但也发现了很多不足，这是我在今后工作中努力的方向。总之，这是付出与收获、汗水与成功的一年。希望在以后的工作中能做得更好！
2022年教师年度考核个人总结(三)一、师德
一个老师需要有高尚的师德，X的每个老师都有自己对师德的追求。我被熏陶，被感染，被学习。我认真学习最美xx老师的事迹，主动学习一位老师的光辉事迹。端正自己的教学思想和工作态度，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，从平时的工作生活中注意身边老师的好的教育方法，结合我校学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行，让学生高效地学习。
我做一年级班主任一年了。从学生刚入学时哭哭啼啼的表情，到他们每天带着微笑来到学校，我和他们一起生活，一起成长。今年，我带领这个班在学校运动会上获得了团体总分第三名，个人两个第一名。一个50人的班级，入学一年后有29人积极报名参加江苏省书法等级考试，上学期有2人获得书法等级三等证书。我的父母积极支持我的工作。xx的妈妈作为家长代表在新生加入仪式上发言，xx的爸爸来到班级参加家长讲师团的活动。
第二，能
一年来，我跟着xx大师学了一个快乐的初级班。每周都去上师父的师范课。就这样，我学习了他们高效的语文课，并运用到自己的课堂上。学生们的学习热情很高。我也积极地将我校先学后教的新教育理念运用到我的初中语文教学中。我还参加了钱洁小学举办的素质教育下的班级团队设计观摩活动。5月，我在网上学习继续教育，并获得了资格证书。我也和书交过朋友，无论是课程与教学的理论，中外教育史，还是“家里有顽童”、“孩子听之前怎么说话”、“56号教室”等实用的教育重点，我都认真看过，记录下读书笔记，写下读书心得。让你的教育理念不断更新，教育水平不断创新。
第三，勤奋
我坚持每天在学校努力学习，从不迟到早退。外出学习时，认真执行学校的调班请假制度，协调好班级的工作。
我知道教育需要智者。光努力是不够的，还要学会抬头，熟练地做。所以我坚持手脚勤快，笔勤快。我认真做好上级交给我的各项工作，并对工作中的不足立即进行补救。用我的手牵着孩子的手，教他们我所知道的，甚至是如何拿扫帚，这是一种技能。动手示范，让孩子学到更多的技能，让孩子成为自己的主人，学会管理自己。脚出勤就是多跑跑步，逛逛别的班，问问别的老师。有时候只是从其他班的学生身上，我就能发现不同的老师有不同的智慧。向他们学习，让你的腿和眼睛一起工作。毕勤坚持写原创博客，在博客中进行深刻的教学反思，记录自己教育活动的点点滴滴，让自己在教育的道路上稳步前行。
第四，成就
把今年的继续教育证书收入囊中。个人被学校评为优秀辅导员。
以上是我一年来的工作总结。2022年，我将专注于努力学习，认真阅读，认真反思，把思考融入课堂，把思考用文字记录下来，把学习付诸实践。
2022年教师年度考核个人总结(四)随着新年的钟声即将敲响，学期结束也接近尾声。一个学期以来，我全身心地投入到工作中，在工作中不断实践、总结、更新，努力做到。孩子们各方面的能力都得到了不同程度的提高，同时我也和孩子们建立了深厚的感情。当我看到孩子们幸福的笑容时，我感到非常幸福。以下是我本学年的工作总结:
第一，政治思想方面
热爱并忠于教育事业，全心全意为孩子和家长服务。能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，工作中力求求实创新。以积极热情的态度完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
第二，教学方面
从本班孩子的实际情况出发，设计好每月的主题活动，精心安排好每周的活动，精心组织好每一项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个性的发展。这也是我一直坚持的方向。
1，从日常生活出发，培养孩子良好的生活卫生习惯，锻炼孩子的身体素质。一个学期，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严格掌握孩子的卫生情况，教育孩子勤洗手，剪指甲，洗头，勤换衣服袜子。经常安排时间让孩子多喝水，培养孩子良好的饮食习惯。密切关注孩子的身体状况，无论是在活动期间还是休息时，经常检查孩子是否发烧或有其他不舒服的情况。另外，鉴于现在的孩子都是独生子女，父母都很宠爱，什么都是包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这些情况，我通过晨会、小故事等形式进行了有目的、有针对性的教育，培养孩子团结友爱、诚实守信、勇于改正错误、热爱劳动、乐于助人等良好品质。一个学期以来，孩子有了良好的学习习惯、饮食习惯、卫生习惯和身体素质。
2、严格把握孩子的安全，增强孩子的安全意识，提高孩子的安全知识。日常生活中，时刻提醒孩子注意安全，经常检查班级环境是否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子，以便及时发现并清除。每次外出活动前，观察周围环境是否有一些隐患，如有及时排除，然后带领孩子进行活动。这期间我们班没有发生安全事故。
第三，父母的工作
一个学期以来，我和父母相处的很愉快，我的工作得到了他们的一致认可和表扬。平时经常以访谈的形式与家长交流教育经验，交流孩子在家和在园的表现，一起找出教育孩子的方法，认真听取家长的意见和看法。其次，按时更换家庭联系栏，为家长提供最新的学前教育信息，班里的活动需要家长支持时，家长都给予支持。
第四，参加活动和业务培训
工作后，通过函授不断提高自己的专业和文化知识。我经常上网，利用现代网络手段，吸收最新的教育理念和方法，开阔视野，不断充电。看到好的信息及时提取。同时向有经验的老师请教，边做边学，不断积累教学经验，让你在各方面都走向新的台阶。
五、了解工作中的不足，努力进取。
我也要加强业务研究，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。这学期考了心理学，教育学，普通话。我希望在接下来的一年里，通过上一层楼梯来完成我的工作。