班长自我评价三篇
一个班干部的自我评价
这半年来，我有很多感触。我非常感谢老师和同学们的支持，是他们给了我当好班长的信心和动力。感谢那些给过我帮助和鼓励，批评过我的同学。我会以百倍的努力尽职尽责，不辜负大家的期望。回顾这一学期，我们一起生活，一起学习，大家都取得了一些值得骄傲的成绩，我们之间的感情加深了，彼此团结，班级欣欣向荣。
一.班级工作
1.班级气氛融洽，班委会、班会发言积极，对班级工作提出可行的意见和建议。同学们互相帮助，互相促进。
2.班干部分工明确，都能胜任本职工作，班务工作得到了提高。
3.班委的工作逐渐步入正轨，班委成员之间也增加了不少默契。
二。学问
1.学生出勤率高，不能迟到，不能早退，不能请假。课堂积极性高，能保质保量完成作业。
2.学生学会利用学校图书馆和便捷的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富自己的知识库。
越来越多的学生比以前投入更多的时间和精力在学习上，为自己的目标努力，尤其是临近考试的时候。
由于学分制的实施和深化，学生可以在学习和纪律上严格要求自己，班级管理得到了很大的改善。
5.在年终考试中，我们班的学生基本上都通过了考试，成绩优异，获得了老师们的好评。
三。活动
1.我在班里组织了半年的晚会。由于组委会成员、宣传委员会成员和文艺委员会成员的协助，晚会取得了成功。我发现我班上的学生多才多艺，总是爆发出阵阵掌声。
2.虽然学校的红歌会成绩不理想，但大家都付出了努力，有的人嗓子都哑了。为了赢得班级的荣誉，大家积极进取，为成绩出谋划策，表现出良好的精神面貌。
3.在学校其他组织的活动中，我们班的同学也表现出了很高的热情，获得了很多奖项，为他们的大学生活增添了绚丽的色彩。
4.我们班有些同学还参加了爱心社的义务献血和市红十字会的义务献血。
5.很多同学在班级活动和组织策划上都下了很大功夫。
四。意识形态方面
1.大多数学生积极进取，努力学习。
大多数学生都为自己设定了一个目标，并为之不懈努力。
大多数同学都有很强的团结意识和集体荣誉感，愿意帮助班里的每一个人。
班里的同学和党组织接洽，很多同学写了入党申请书。
动词 （verb的缩写）班上的缺点
1.部分学生暴露出学习态度上的不足，偶尔上课迟到或缺课，对一些课程不积极，课后自主学习意识不强，成绩不理想。
2.有些同学把太多的精力放在网络上，导致学习不那么认真。
3.个别班委整体表现不太好，纪律性和积极性不高，有待进一步提高。
4.班里或多或少都有小团体，一定程度上影响了班级的凝聚力和团结。
一些学生不愿意参加班级活动。
二班长的自我评价
高中的学习生活是我人生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长见识、开阔眼界的三年，也是我不断提高思想政治文化认识、学会做人的三年。逐渐成为一名有理想、有道德、有教育、有纪律的合格中学生。思想上政治上热爱党和社会主义祖国，关心国家大事，每天注意看新闻联播。我参加了党章学习小组，并随党章学习小组参观了xxx革命老区，激励我努力学习科学文化知识，将来投身于革命老区建设和“四化”建设。我参加了政治夏令营，在演讲比赛中获得了二等奖。我满怀爱国之心，满怀激情地参加了庆祝xxx的街头活动，向群众宣传祖国统一大业。我充满助人为乐的精神，积极参与书籍捐赠和捐赠活动，为“希望工程”尽一份绵薄之力。我加入青年志愿服务队，为要返乡的农民工送水送暖。
作为班长，我能带头参加班级活动，对工作认真负责，有主人翁意识，是老师的得力助手。本人认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校组织的或年内的各种集体活动，如校运动会、篮球赛等，为班级赢得了很多荣誉。工作热情很强，不怕脏不怕苦，在创建卫生工作中表现突出。
我学习自觉认真，学习方法灵活，能科学安排时间。有竞争意识，分析和解决问题的能力强。课前准备充分，课上积极思考，大胆发表意见，配合老师，高质量完成作业。课后及时总结整理知识，使知识系统化。学习成绩保持年度第一，在HKCEE有8门课成绩优异。在“xxx”作文比赛中获奖，参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“学校优秀团员”、“市三好学生”。
我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体育锻炼，体育成绩优异。我加入了学校篮球队，代表学校获得了市女子篮球比赛三等奖。我热爱各种文体活动，兴趣广泛。经常利用业余时间画画，看各种进步书籍。
但我还是有缺点，比如不敢批评不好的行为。我们是跨世纪人才，任重道远。我以后会继续朝着“四有”的方向努力。
第三班长的自我评价
随着时间的推移，我仍然清楚地记得我第一次进入大学的场景。转眼间，四年的大学生活即将结束。回顾这四年，我应该说收获是多方面的:专业知识得到了极大的丰富，与他人一起学习、工作、生活的能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高。同时也提高了自己思考问题的能力，丰富了自己的人生阅历。下面我就简单总结一下各个方面。第一，在学习上。作为一名学生，我一直认为学习是最重要的，我在大学期间一直非常重视学习。在学习上，我认真刻苦，专业知识扎实:熟悉各种应用软件的使用和Asp、VB、C语言的编程，对教育技术的基础理论和应用，以及自己的见解有深入的了解。在四年的学习过程中，连续七个学期获得一、二、三等奖学金，单科学习奖，三好学生称号。同时，本人已通过大学英语四级考试，具备一定的英语听说读写能力，通过了浙江省计算机二级和全国计算机三级(网络技术)，具有较强的计算机应用能力。在四年的学习过程中，我也掌握了更多有效的学习方法，提高了自己的学习能力，为进一步的学习打下了良好的基础。
第二，工作能力方面。学生工作是大学生活的重要内容。在能力培养方面，积极参加学生工作和社会实践活动，取得了一定的成绩。历任教育技术学xx班班长、物理学院《激光》主编、石闻师范学院报社记者和我、Chaoyue.com特派记者、教育技术学专业实践队教务负责人、新闻负责人等职务。在这些工作过程中，我认真负责，工作积极，极大地锻炼了自己的工作能力和沟通能力，积累了很多宝贵的实践经验。被物理与电子信息学院授予“优秀通讯员”、“学生工作积极分子”、“优秀学生干部”称号，被温州师范大学授予“暑期社会实践先进个人”称号，作品在《激光》、《温州师范学院》、《实践专刊》、《温州广播电视报》发表。
第三，人际交往。大学期间，人际交往主要体现在和同学的关系上。总的来说，在过去的四年里，我和同学的关系还是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在日常生活和学习中，能在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加每一次班级活动，融入班级集体的大家庭，处理好与同学和老师的关系，营造良好的班级氛围。同时，在学生工作的过程中，我拓宽了自己的交际面，给了我与不同背景的人交流的机会，在这些过程中，我的交际能力得到了很好的培养，也树立了正确的为人处事的态度和原则。
对我来说，大学四年是不平凡的四年，是收获的四年，是不断吸收养分的四年，是成长的四年，是难忘的四年。
大学四年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力和人际交往能力，提高了思想政治素质。大学四年，我学会了如何看待事物，如何思考，如何规划人生。大学四年丰富了我的人生阅历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。
大学即将毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一个阶段的开始，是我们另一段旅程的起点。我相信在以后的生活中我能比现在走得更好！