大班学期作业总结

时间流逝，永不停息，一段工作已经结束。回顾这段时间，成绩来之不易。是时候写工作总结，分析过去的工作了。如何写工作总结才能充分发挥作用？以下是边肖收集的2022年大课堂工作总结(精选5篇)。欢迎借鉴和参考。希望对你有帮助。

大班学期作业总结1

进入大班第二学期，意味着我们的孩子即将毕业。我们真的很欣慰，看到他们三年来一步一个脚印，有不同程度的进步，对这一学期的教育过程还记忆犹新。

一，班级工作的管理

这一学期，我的团队成员能够严格遵守园区的各项规章制度，认真执行各项计划和要求，以高度的责任感和职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念，提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事，了解时事，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自己的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长和孩子切实感受到老师的热情，不断提高自己的服务水平。我们可以定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。队员能以主人翁的姿态面对班级的事务，团结、学习、互助、乐于奉献，经常交流，和大家一起商量事情，牢固树立孩子第一的意识。从而促进班级工作正常、有序、更好地发展。

在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我们班主任都能积极建言献策，共同讨论，积极参与节目的设计和排练，充分体现了团队成员的团结、合作和主人翁精神。作为一名年级组长，汤灿先生以身作则，凡事超前思考，超前行动，努力协调和组织好年级组的工作，使得我们高年级组的活动开展得有声有色。作为一名青年教师，周老师在班级工作中充分发挥自己的特点，敢说敢做，勤于思考，敢于创新。在班级环境的营造，幼儿园公共环境的营造，幼儿节目的安排，班级工作的落实等方面都下了功夫。作为一名班长，我一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者。在各项工作中，能主动与两位老师经常沟通，达成班级管理的各种共识，认真听取两位老师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。

第二，教育教学。

1，课前准备充分

我们班三位老师能积极准备教具，经常上网查资料，自己制作教具，才能让教育效果更明显。孩子们对活动的浓厚兴趣让我们信心倍增。班级成员可以互相提醒，互相督促。

2、做好青年衔接工作

这学期是这个班的孩子在幼儿园生活的最后一个学期。孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。由于生活的突然变化和科目的繁重，许多孩子进入小学后感到疲劳和恐惧，这被称为“困难时期”。所以这学期从保育和教育两方面入手，帮助孩子形成过渡。

有意识地给孩子介绍一些小学的生活和学习。使他们对学习生活有一定的了解，希望做一个小学生，从思想上为上学做准备。

与金牛小学一年级组成“好朋友班”，带孩子参观小学，了解他们兄弟姐妹的学校生活，让他们对学校有直观的认识。

尽量按照学校的作息时间生活。上课不要上厕所，不要喝水。午睡少睡，晚上少看电视，按时睡觉，每天收拾好书包。

每个孩子准备一个书包。早上背，练习打理自己的铅笔盒，手工作品等物品，下午背回家，自己收拾书包。培养良好的学习习惯和自理能力。经常布置简单的作业，培养孩子的任务感。通过一个学期的努力，班里大部分孩子每次都能认真完成老师布置的任务，在合作中以更灵活的方式与同龄人一起做游戏，遇到困难也能与同龄人一起探讨解决问题的方法，大大提高了他们的社会交往能力。

大班学期工作总结2

时间过得真快！转眼间，一个学期过去了，大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活。如何让孩子更好的适应小学的学习生活，是我们这学期工作的重点。因此，加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和态度是我们的教学重点，而给孩子健康的身体和良好的性格特征是我们保育的重点。回顾这一学期的工作，我收获了很多。这学期我会进一步学习大纲的分析，把大纲的精神贯穿在一天的活动中。通过大纲来指导自己的教学工作，从班级实际出发，鼓励孩子自立、自理，让孩子在活动中快乐、自主地接受新知识，从不同角度促进孩子的发展。特别总结如下:

一、保护工作

在活动中，我们将继续引导孩子们保持良好的生活和卫生习惯，在班里安排值日生和小助手，监督和纠正孩子们，形成孩子们之间相互监督的习惯。并要求孩子在活动中自觉遵守。孩子的自理能力有了很大的进步，特别是当值日生的时候，可以帮忙分发餐具、摆桌椅、收拾教室、挂毛巾等。，在日常活动中渗透对孩子安全意识和自我保护能力的培养，从发生在孩子身上的事例或相关教育资料中进行科学有效的教育，让孩子在活动中懂得保护自己，爱他人，避免危险事故的发生。

在季节变换的时期，注意根据班级孩子的情况，提醒孩子适当喝水和换衣，特别注意生病和困难的孩子。平时积极鼓励孩子参加各种体育活动，增强体质。

二、日常工作

这学期，我们根据班级的常规情况，做了适当的调整，把各个环节组织的音乐统一起来，让孩子自己讨论，形成各种常规规则，每天在班里选一个班长，共同督促孩子自觉遵守。强调生活各方面自理能力的指导，与护士共同做好婴幼儿保健工作。在晨间谈话和午餐前向孩子介绍简单的自我保护行为常识。请家长相互配合，对孩子进行自我保护和安全防护教育。尤其是对于即将进入小学生活的幼儿。

第三，教育工作

孩子们在各种活动中普遍活泼好动，思维敏捷。在体育活动中，孩子们情绪饱满，掌握了攀爬、拍打、投掷、平衡的技巧，学会了跳绳的几种方法，动作协调，反应灵敏。学习新的徒手练习和疲劳练习。这学期，结合“运动”的主题，孩子们也学会了选择区域性的体育活动。掌握了各种运动器材活动。

这学期在班级走廊的墙上创作了《你我看世界》，邀请小朋友在班里带新闻、讲新闻。通过这次活动，孩子们的知识面广了，听力和表达能力培养了，对文学作品的兴趣提高了，思维发展也促进了。在区域活动中，幼儿学习尝试“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等简单的科学实验，认识常见的自然科学现象及其与人的关系，有了初步的动手能力，也有了成功的经验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大提高了孩子们在美术方面的手工技能，如剪、折、捏、贴等，懂得了综合运用所学的美术技能，与老师一起完成作品、制作主题墙饰。孩子们的绘画技能得到了显著提高，画线更加连贯流畅，能够更好地组织和安排画面，初步显示了他们在绘画方面的创造力。

第四，父母的工作

这学期的重点是“年轻的融合”。通过邀请小学老师到园上课、组织孩子参观小学、带孩子到小学和小学生一起听课等方式，宣传“如何做好幼小衔接”和入学前应做的心理准备，激发孩子的入学欲望。配合家长，做好家庭联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容和教育要求；每月的发展评估手册让家长了解孩子在园表现，针对孩子的问题及时家访和电话回访，与家长谈心，探讨更积极有效的教育方法，促进孩子发展。

动词 （verb的缩写）专题活动

每次主题活动前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、孩子测试等方式，调查孩子对主题内容的原有掌握程度，从孩子身上挖掘新的主题，以孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，并在家园专栏向家长介绍关于主题的信息，让家长了解我们的活动，支持他们的活动。孩子的兴趣激发了家长的热情，家长也乐于参与我们的活动，为我们的活动提供有力的帮助。

比如在“我爱运动”的主题中，充分利用家长和社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种运动器材。在“植物”主题活动中，家长和孩子一起为我们的自然观察角增添了许多植物，也满足了孩子们好奇的探索欲望。结合连接幼儿的活动，开展“我在小学”主题活动。在与孩子和家长的互动中，我们深刻体会到了家与家之间教育的有效融合。

回顾这学期的点点滴滴，我们在繁忙的工作中向前迈进了一大步。不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。我们在工作中获得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。当然我还有很多不足，比如:主题活动的生成和预设教师干预的发展，孩子的生成等。在今后的工作中，我们将根据以上不足进行认真反思和调整，学习先进经验和管理方法，扬长避短。

大班学期作业总结3

在实施各种计划的过程中，我注重整体发展水平和个体差异的结合，强化活动过程，通过动手操作让孩子掌握知识，积累经验。因材施教，通过鼓励孩子积极探索，结合老师的适当引导，让每个孩子在原有水平上得到提高。摘要如下:

一.常规方面:

我班上的大多数学生都是独生子女。孩子们各方面的作息习惯通过上学期的训练有了明显的改变，但还是有少数孩子的作息不是很好。还有一些孩子普通话不标准；少数孩子上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续通过谈心、讲故事、表演游戏等形式教育孩子，让孩子了解幼儿园的作息习惯，知道什么是好的行为，什么是坏的行为，从中树立正确的评价观，懂得如何做一个活泼、乐观、积极、有礼貌、讲卫生、守纪律的男孩，从而形成正确的、良好的作息习惯。

现在的孩子都很有礼貌。他们可以在早上主动“问老师早”，出园后和老师说“再见”。在卫生习惯和干净衣服方面，饭前便后都能洗手。在学习方面，他们兴趣很高，能大胆发言。这学期，我们园还开展了各种活动竞赛，在这些活动中，孩子们的能力得到了提高。同时，他们也让孩子知道应该做自己的事。总之，在这一学期里，孩子各方面的作息习惯都有了很大的改善和提高。

第二，思想道德方面

现在的孩子大多是独生子女，是父母的“心头肉”。虽然它们有“优生优育”的优点，但也有很多缺点；比如任性，占有欲强，不会谦让，不关心别人，但是通过我的教育，比如讲故事，谈吐，让孩子知道要尊重长辈，团结孩子，对人有礼貌，互相给予和索取，互相帮助，关心班级，主动为班级做力所能及的事情。比如上学期还有一些问题。

第三，健康方面

我加强了锻炼的力量。做操时，我要求孩子动作正确，合拍，姿势优美。在晨练和体育课中，我们加强了基本动作的训练，注重提高儿童个体的能力，引导他们正确地、创造性地使用它们，继续加强同伴之间的合作，提高他们的环保意识。提高孩子的自我保护意识，提醒孩子用肥皂洗手，注意看护和教育相结合，增强孩子的抵抗力。纠正孩子读书写字时的坐姿和写字姿势，引导孩子从小保护视力。针对很多孩子都在换牙的情况，本文给出了一些孩子换牙的常识。平时多关注孩子，让每个孩子都能长出漂亮整齐的牙齿。

第四，语言方面

我用善良的态度教育孩子，建立平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，使用各种自制教具，充分发挥各种教育教学手段，加强师生互动，为孩子们提供更多更新的知识，让每一个孩子都积极参与到教学活动中来。进一步培养孩子独立阅读的能力，在工作中不断尝试使用一些新的形式和方法开展孩子的阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为孩子营造愉快的阅读氛围。比如在区域活动中，“主题墙”为孩子们提供了展示空间。比如“我喜欢，我快乐”、“神秘自然”等主题活动，都是让孩子通过绘画来参与、观察、欣赏。

动词 （verb的缩写）社会方面

为了提高孩子的沟通能力，特别是对于一些内向的孩子，我们采取“一帮一带”的方式，为个别孩子提供交流的机会，提高他们相互合作的能力。三八节来了，让孩子介绍妈妈的工作，让他们了解各行各业的人的工作，培养他们对劳动者的爱和对劳动成果的尊重。为了从小培养孩子的劳动观念，我不仅让孩子做自己的事，还在老师的帮助和指导下，引导孩子学会给大家擦桌子、扫地、收拾各种活动区，让每个孩子都体验到劳动的快乐，提高劳动技能。

不及物动词科学方面

通过引导幼儿在暴雨前夕观察蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参与小组讨论和探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，通过语言讲述、歌曲表演、绘画等方式，引导幼儿表达、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让孩子感受风、风向、温度、动物、植物、人的变化，并鼓励他们在活动中提出问题，发表不同意见，初步提高了他们探索自然奥秘的兴趣，进一步培养了他们的环保意识。指导管理孩子的植物角，经常给植物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程，通过绘画、手工制作等方式表达所见所闻，提高了孩子对科学活动的兴趣。

大班学期作业总结4

又一个短暂的学期过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，朗诵着《毕业诗》，孩子们即将毕业。看到他们一步一个脚印，有不同程度的进步，我感到无比欣慰。这一学期的教育过程我也记忆犹新。

一、教育教学幼儿园班升小学是教育转型的关键时期。

它起着承上启下的作用，过渡的成功与否对初等教育的质量有很大的影响。所以在这学期的教学过程中，我积极提前备课，写教案，认真研究教材教辅，学好大纲，虚心向有经验的老师学习。为了上好课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。在课堂上，运用多种教学方法，从孩子的实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维，更注重孩子的游戏性，让孩子觉得上课是在玩游戏，中学是在玩，学校是在玩。作为一名幼师，既要有一颗爱孩子的心，也要有脚踏实地的专业水平和能力。为了提高自身素质，不断给自己充电。同时向有经验的老教师请教，对工作要有高度的责任感，对幼儿要有爱心、细心和耐心。因材施教，让每个孩子都在原有的水平上发展。根据孩子不同的性格和兴趣，采取不同的教育方式，细心观察，发掘孩子的优点。工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一心做好班级工作。在活动中，我们鼓励孩子踊跃发言，积极用脑，养成安静写作业的习惯，并训练孩子在大人和团体面前勇敢发言、说童谣、表演歌舞。在常规方面，也培养孩子良好的卫生习惯和用餐习惯。在课堂上，要求孩子在与老师和同伴交流时，要有良好的坐姿和语言行为习惯。让孩子养成一个不打人，不说脏话，思想品德好的好孩子。准备上小学。

二、安全卫生保健安全是幼儿园最重要的工作之一。

保证每个孩子的人身安全，是每个老师的责任和义务。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活成长。这学期重点开展了儿童假期安全教育，让孩子感受到什么是危险的，什么是可以玩的。并严格执行晨检制度。加强对孩子日常生活的管理，做到心中有数，防范意外。同一班的老师要做好交接班工作。保证我们班孩子的安全。我们也严格按照园方要求做好班级卫生保健，坚持消毒制度。让孩子生活在干净舒适的环境中。培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，重点引导几个挑食、胃口不好的孩子改变不良的饮食习惯。

3.通过学习新大纲，我对幼儿园和家庭合作的重要性有了更深刻的理解。

这学期我们采用了各种形式(家访)和(电话沟通)与家长沟通，及时反馈孩子的发展情况。在学校组织亲子活动时，邀请家长观看教育游戏，认真听取家长意见，及时与家长沟通，充分利用家长资源，鼓励和引导家长积极参与幼儿园教育，既调动了幼儿参与学习的主动性，又充分发挥了家长的教育作用。每天利用家长接孩子的时间与家长进行简单的交流，讲解孩子的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，让家长及时了解孩子的情况。并且得到了父母朋友的一致好评。

四。其他方面这学期的成绩是可喜的，但也有很多不足之处。

作为一名新老师，我还有很多要学的。在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高自己的思想和业务素质，大胆创新教学方法，借鉴其他老师的教学经验。加强对孩子的道德教育，加强对孩子的常规教育，注重孩子自身能力的培养。并与父母紧密联系，实现家同步。选择符合孩子年龄特点的活动形式和方式。因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。尽量把每节课都当成锻炼自己的课堂，学会抓住教学机会，提高自己掌控课堂和应对突发事件的能力。努力提高思想素质和业务素质。努力成为一名合格优秀的幼师。

大班学期作业总结5

当夏天炙热的脚步轻轻到来，匆匆的学期已经过去，我们的孩子即将踏入小学的门槛，结束幼儿园的学习生活。我不禁感叹时间过得真快。和孩子在一起的每一分钟都是那么快乐，时间的流逝却像烟花盛开。在美丽绽放的那一刻，当你还对它感到厌倦的时候，它就无影无踪地溜走了。这学期三班有40个孩子，男生21，女生19。回顾这一学期的工作，看到孩子们各方面的成长，不禁回忆起一路走来的足迹。

1，实施主题活动:

大班的孩子求知欲强，对事物的兴趣广泛，对事物和现象的认识也更积极。所以我和主班何老师根据本班孩子的年龄特点和实际情况，制定了详细的学期计划。此外，根据大班额的年龄特点，在促进幼儿全面发展的基础上，重点培养幼儿对集体作用的认识，学会正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的各种兴趣。我们把教育目标渗透到一天活动的各个方面，灵活运用各种时间、地点和形式进行教学和复习。

本学期，我们根据《幼儿园教育指导纲要》，认真分析了我们班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，结合主题探究课程，开展了《牙齿卡卡》、《对面的国度》、《小工具的大用》、《盖房子》、《告别幼儿园》、《我的数学》等六项主题活动。在《纲要》的指导下，我们将新的教育理念融入到课程中，将各个领域的活动有机融合、渗透，注重趣味性和活动性，将教育融入到生活和学习中。主题“酸怪”，结合我们班孩子的实际情况，大班孩子需要换牙，所以养成良好的洗牙习惯很有必要。于是这个科学活动就开展了。通过蛋壳在水、可乐、醋三种不同液体中的化学变化，引导孩子养成良好的卫生习惯。在《再见，幼儿园》中，我们推出了一系列连接幼儿的活动，比如:体验小学生的课间时光，整理他们的书包、文具等等。

2.合理组织活动，丰富孩子的生活；

这学期，我们班除了完成教学任务，还组织孩子们开展了许多丰富多彩的活动。3月，我们组织孩子们走进大自然，去菜地感受春天的气息和家乡的美丽，激发孩子们热爱自然和美好。六一儿童节，孩子们的精彩表演一个接一个地向父母展示了自己的才艺，赢得了父母的阵阵掌声。这学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，我们开展了一系列的活动，比如体验小学生的休息时间，整理他们的书包，文具等等。各种活动的开展，既锻炼了孩子的能力，又让孩子快乐地生活。