5次安全应急演习
安全应急演习方案1
为了在紧急情况下安全快速地疏散全校人员，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实战演练。通过安全演练，让学生学习相关的安全防护知识，从而达到不慌不忙，积极应对，保护好自己的目的。
一、安全事故处理机构:
总司令:
导体:
后勤支持:
成员:全体教职员工
二、组织实施安排:
(1)应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散。年级领导和楼层疏散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任和当时正在上课的老师负责组织班内学生疏散。
(2)具体疏散安排:
1.每个班次的疏散地点:广场。
2.各班疏散路线:紧急警报响起后，全体师生不要惊慌。在总指挥的指挥下，各班按照疏散路线逃生，老师将学生疏散到安全的地方。(学生到达操场后按班级集中)
(3)教师紧急疏散的分布位置和职责当听到警报或急促的铃声时，就是紧急疏散命令。
1.正在上课的老师听到哨声后，立即确定疏散位置并立即组织学生离开教室，正在上课的老师最后离开教室。
2.缺席的老师听到哨声后，立即做出反应，赶到各个岗位维持秩序。
三、紧急疏散班的分布位置
第四，大会事关重大
正在上课的老师立即带领学生按照指定路线快速下楼，进入指定地点集合。这个过程需要老师在学生最终到达目的地后立即清点人数，并立即向指挥官汇报。各岗位教师在疏散过程中如有发现，也要向主持人报告。
五、指挥部根据报告做出指示(鉴定)
不及物动词应急安排路线:见另一页。
八、安全演习时间:
20-2008年3月26日上午，课间休息时间。
九、疏散要求和注意事项:
1.全校师生听到学校报警后，立即迅速安全撤离，不能再收拾东西了。疏散逃生时，要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区域后应立即统计人数，并及时报告。
2.疏散集合地点:先在广场集合，必要时按照指示疏散到其他区域。
3.每次演练都要保证学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。如果发现前方队伍不动或者有人摔倒，要立即停车。这个时候，负责楼层和负责班级的老师承担第一责任。
4.疏散顺序:从一楼依次疏散。
老师带队，学生排成两列，依次快速安全下楼。不能先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
5.教育学生能够:
(1)遇事不慌，头脑冷静。
(2)认清形势，思考对策。
③积极自助，互帮互助。
(4)服从指挥，有序疏散。
6.如遇其他紧急情况，原则上执行本预案，必要时服从现场指挥。
安全应急演习方案2
一、演习的目的:
进一步落实县教育局相关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。
二、组织领导:
总司令:陈红亮
副指挥:张毅
成员:关、陈、、、鲍广福、方建中。
三、锻炼步骤
利用晨会时间对学生进行安全教育，让学生熟悉紧急避险的方法。
四、演练安排
1，演练时间:20-2006 10 17早读课后。
2.演习内容:安全教育；火灾疏散演习
3.报警信号:电铃作为紧急避险和疏散的启动信号。
听到警报后，按照预定方案进行演练，要求整个过程在5分钟内完成。
动词 （verb的缩写）管理人员的职责
管理者和教师应该:
明确职责，负起责任，演练开始前到达责任岗位，走廊拐角、疏散路线、集合点等要有人负责。
校长——总指挥和总经理。
院长-负责事故处理
方小水老师——负责后勤保障和报警信号。
(1)走廊拐角疏散指挥人员安排:
(2)教室内学生疏散指挥人员的安排:
高一高二:齐秀琴和何巧玲
初三:何磊。
四年级:汪洋
五年级:张孟贤
六年级:盛一多和班主任全权负责本班学生的疏散。我们应该严肃认真，及时纠正学生的不当行为。当事故发生时，应该及时处理。
不及物动词疏散注意事项
1.有序撤离。离开教室门时，不允许学生互相拥挤，以免摔倒，发生意外。
2.老师指挥学生有序撤离。
3.撤离过程中，用手保护头部，防止被砸伤。有序排队，不要抢着冲。
4.到达集中地点后，学生们蹲下保护头部。演练结束，按班清点人数，向总指挥报告。
七、演练结束
当所有班级都疏散到集中地点，核实人数无误后，即可宣布演练结束。教师应及时总结经验，不断提高学生应急演练的效果。
安全应急演习方案3
本次演练计划实施前，学校将采取启动仪式、校园网、校园广播和宣传栏、黑板报、墙报、标语、主题班会、升旗仪式等多种载体和形式，，并开展全方位、多层次的安全知识宣传，加强防震减灾知识的宣传教育，确保每个学生都具备防震疏散常识、自救互救常识、应急救援常识和消防安全常识，在显眼位置为每个学生设置疏散指示标志。
首先，练习的内容
重点应对特大地震、地震引发的滑坡、泥石流等次生灾害，应对学校可能或客观存在的灾害隐患，以及由此引发的火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置。
开展一次以增强安全责任意识、提高自救互救能力为主要内容的逃生避险演练。
第二，锻炼时间
5月20日11 14:
三、演练地点和人员
成都十一中:全体学生和教职工参加。
第四，演习程序
(1)14:00-14:05，班主任做了一次演练，动员学生，听老师讲解减震要领、疏散要求和各种安全注意事项。
(2) 13: 30 ~ 13: 55学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；检查学校的疏散区域、疏散路线和疏散步骤；检查每个班级的准备情况。
(3)演练于14: 05开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报(三声急铃)。
解说:2008年5月20日下午11，我省西南部发生6.0级地震。我市发生了强烈地震，人们惊恐地逃到户外，一些危险的老建筑受到不同程度的损坏。
(4)14:05至14: 06，师生迅速在现场做好防震措施。在老师的指挥下，学生们迅速抱头闭眼，躲在课桌下，老师则躲在讲桌下。
解说:地震发生了。在短暂的恐慌和混乱之后，班上的学生根据他们的地震知识迅速躲到了课桌下。面对突如其来的地震，人们难免会惊慌失措，甚至采取不正确的减震措施。地震来的时候你是躲起来还是跑起来？根据以往的地震经验，地震时就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方，是应急减震的首选方法。破坏性地震从人有感觉到建筑物倒塌只需要十秒钟。在这短暂的时间里不要慌张，根据环境做出正确的选择。跳楼逃生是绝对不可取的。即使没有摔倒，也很可能被落下的砖头砸伤。同时，注意不要靠近窗户。
地震后，大多数建筑物都处于受损状态。为了防止强余震到来时建筑物倒塌，应尽快疏散到开阔地带。在撤离的过程中，一定要特别迅速有序，不能不顾一切。一定要按照规定的疏散路线和顺序疏散，避免拥挤和踩踏。
(5)从14: 06至14: 07发出紧急疏散警报(长鸣)。
学校在教学楼各层楼梯口安排辅导员，负责疏散指令的传递，协助各班老师处理疏散过程中的突发事件。
听到紧急疏散警报后，根据疏散顺序，在楼梯引导员的指挥下，各班教师将组织学生有序疏散，防止学生推挤、掉队和相互踩踏。
紧急疏散顺序:按照疏散程序迅速有序地疏散到操场中央。一个老师要负责接楼梯拐角，防止跳楼，发生意外。
解说:请在老师的带领下撤离教室，在走廊拐角处要小心，防止摔倒；撤离时，将书包或书本顶在头上，注意头顶情况，防止掉落的灯具和瓦片伤人。
(六)学校启动地震应急预案，在操场建立临时抗震救灾指挥部；各班学生在老师的引导下，按照预案规定的路线，迅速有序地撤离到操场指定区域，并将支援轻、重伤学生撤离。各班主任和休班老师开始清点人数，结果(轻伤和失踪人员)由班主任上报学校临时抗震救灾指挥部。
解说:特大地震发生后，外部救灾不可能马上赶到灾区。在这种情况下，进行自救互救是非常重要的。通过自救互救，为生命救助赢得宝贵时间，及时解决被困人员脱险，减少人员伤亡。
在营救被压迫人民的过程中，要特别注意他们的安全。一是使用工具时，不要伤害被埋人员所在空间周围的支撑条件而造成新的坍塌，使被埋人员再次遇险；二是尽快与被埋人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，避免被埋人员窒息；第三，埋压需要很长时间，一时难以抢救。我们可以尝试给被埋的人运送水、食物和药品，维持他们的生命。
抢救时间及时，获救的希望就越大。据相关数据显示，地震中被压埋的人，震后20分钟内的存活率在98%以上，震后一天的存活率为81%，震后48小时内无法救出的存活率下降到37%。他们在地震中不是因为建筑物倒塌而遇难，而是因为受伤被埋，不能及时抢救或者窒息而死。在唐山和汶川地震中，成千上万的人被埋在废墟中。灾区人民通过自救互救挽救了大部分被埋人员的生命，发挥了不可替代的作用。
(七)14:15-14:20学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求支援，同时进行医疗救援和消防演练。
在120、119人员的引导下，将轻、重伤人员转移至操场开始紧急救援。学习支持和治疗重伤员和人工呼吸的基本方法；进行消防演习。
解说:没有受伤的同学发扬互助友爱的精神，在老师的指导下帮助被压埋的同学，轻伤的同学开始自救。医护人员开始给他们进行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等医疗处理。现在我们看到师生就地取材，用拖把和窗帘做简易担架，用木棍做拐杖，帮助重伤员撤离受灾现场。
地震很容易引发火灾等次生灾害。在消防队员的指导下，学生们开始进行灭火演练。
(8)学校防震减灾领导小组组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告受伤师生的伤亡、财产损失及后续搜救情况。
(9)学校防震减灾领导小组组长对演练进行总结。
(十)校领导宣布演习结束。
安全应急演习方案4
校园安全必须作为重中之重。
冬季是火灾和其他自然灾害的高发季节。为进一步贯彻“预防为主，防消结合”的消防方针，提高学校师生消防安全意识和应急处置能力，确保师生生命财产安全；提高全体师生的安全意识，提高逃生自救能力，防患于未然。学校以《上海市中小学生生命教育大纲》为指导，计划开展以“关注生命质量，提高自救互救能力”为主题，以疏散和灭火技能演练为内容的模拟消防安全演练。
现将演习计划制定如下:
一、时间和地点:
锻炼时间:20-2006年，10，31，1: 20 pm。
地点:上海市光明初级中学校区三牌楼路58号。
二、组织领导:
一般指南:
现场指挥:
消防官兵:
三、参加人员:光明初级中学全体师生。
四、场景:
1，校园消防演练横幅和消防安全宣传标语，为演练营造宣传氛围；
2.学生在教学楼1和4的教室里。老师们在各自的岗位上。
动词 （verb的缩写）组织和实施安排:
(一)组织筹备工作:
1，消防器材准备
光明初级中学:灭火器
豫园派出所:烟雾弹，演习用的烧鼓等。
黄埔消防支队:示范消防车；生命线等。
2、人员组织工作:
光明初中:学生组织动员(班主任)
组织和动员教职员工(工会、校办)
现场讲解(大队部)
黄埔消防支队:参战官兵
现场解说
(B)学生逃生演习
1，20-.10.27上午班主任会议班主任消防演练组织动员大会。
2、20-.10.31上午7:30-7:50班主任进行班级安全教育，讲解逃生方法。
3、20-.
4、20-.10.31下午1: 30，消防指挥员宣布消防演练开始。(警察A发射烟雾弹，烟雾从教学楼外向上蔓延。)
5.学生们被烟和火包围着...教学楼的警钟在校园里响起...学校的收音机响起来了...
(1)学生在班主任带领下，按照学校《紧急疏散预案》的要求，以最快的方式有序疏散到操场；
(2)自救逃生、室外救援和警戒同时进行。
(3)消防员从楼梯拿消防绳到三楼，从北窗救援，老师接应。
(3)消防安全技能指导
1，消防安全知识教育
2、火灾逃生方法、途径传授
3、灭火器类型及使用说明
4、师生灭火练习
(四)红十字会救援技能指导
1，伤口包扎技巧示范
2、换药操作要领指导
不及物动词演习活动的要求:
1，消防安全领导小组和老师迅速组织全校人员疏散，指挥楼梯疏散。班主任和当时正在上课的老师负责组织本班学生疏散。
2.具体疏散安排:
(1)楼梯间疏散指挥人员布置图(见附件:防暴防火应急指挥图)
(2)教室内学生疏散指挥人员的安排:
a、教室内老师迅速组织学生排队，带领学生有序撤离楼下；
b、在办公室，老师立即到班级或楼道口的岗位，配合班主任带领学生到操场，根据升旗仪式队伍的位置安排集结队伍(必要时听领导指挥，撤至校内安全地带)；
七、疏散要求和注意事项:
1，高度重视，严密防范，精心组织，确保万无一失。
2.演练前，班主任要对学生进行宣传教育，组织好学生，确保每个学生都知道消防演练的注意事项。
比如(1)逃生过程中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，防止浓烟和有毒气体燃烧，便于安全撤离。
(2)疏散时，尽量降低重心，沿教学楼墙壁移动。
(3)各楼层疏散时间要听从指挥，防止发生踩踏事故。
3.听到学校报警后，学校师生立即迅速安全撤离，不能再收拾自己的物品；根据就近原则，切断电源，关灯。
4、充分发挥五班成员的作用，做好残疾学生疏散的应急预案，并落实到人。
5.所有参加演习的人员必须准时到达岗位，不得擅自离开岗位。
6.疏散集合地点:按1，疏散计划，和2。各班次集中地点位置图；
7.疏散顺序:按照早间广播练习的顺序下楼。
安全应急演习方案5
为有效预防和处置各类师生恶性伤害案件，提高师生安全意识和逃生自救能力，学校开展了应急防暴演练。为确保演练的顺利进行，增强演练的实际效果，特制定本预案。
一、锻炼时间:
2008年3月20日星期二中午1: 30-2: 30。
二、演练参与者:
清源派出所民警，全校师生，学校保安，居民。
三、演练现场:
校内
四、演习程序:
场景设置:课间休息时，七年级和八年级的学生在操场上玩耍，其他年级的学生在教学楼和学校门前的广场上玩耍。学校被歹徒持刀入侵，威胁师生安全。
1，校长宣布演练开始(利用学校广播系统宣布:“新场镇学校20年暴动疏散演练现在开始”)。
2.持刀歹徒从校外强行闯入校园，被保安制止。学校保安与歹徒对话、劝解、报警、向校领导汇报并报警。
3.发出疏散警报(小麦克风警报响起，5分钟后关闭)。
4.学校师生听到警报后，迅速撤离到宿舍(七、八年级学生)和教室(其他年级)躲避，关好门窗，保持安静。利用好身边能用的东西，做好防身准备。
5.警察、保安和学校护士联手制服了闯入者。
6.总结点评，进行防暴逃生知识培训。
动词 （verb的缩写）演习的准备工作:
1.联系清源派出所，请派出所民警指导演练。
2.请派出所民警在演练前对学校保安和学校护士进行培训。(18上午)
3.班主任会对老师进行培训，明确演练的目的、任务和注意事项。
4.各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲解演练程序、内容、时间和纪律要求，演练将到达的区域，并强调演练是预防性模拟接触，避免误解和谣言。
5.总务部应仔细检查演习的疏散路线、必要场所和安全区，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。
6、成立相关工作小组，明确职责。各年级分管领导和各年级组长检查教师到位情况，督促班主任组织到位。
不及物动词相关要求:
1，不要慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静、敏捷、规范，严禁推拉、碰撞、拥挤。
3.疏散速度不能太快，以确保安全。
4、按规定的路线疏散，不得交叉。
5、各班认真对待，严密组织，避免出现危险情况。
七。组织:
1，领导小组:
演习总指挥:龙军(支部书记、校长)
副指挥:张(派出所副所长)、罗洪康(副所长)
成员:庞、侯湘琼、徐小江、、曾迎秋及年级组长。
职责:制定预防措施，加强应急教育，及时有效处理突发事件，组织各年级安全疏散。
2.课堂上的指挥组:各班班主任和任课教师。
职责:
(1)演练前对学生进行教育，讲解演练的要求和注意事项。
(2)防暴警报发出后，组织带领学生向教室和宿舍疏散，避免危险。
(3)组织引导学生关好门窗，教室内保持安静，避免引起歹徒注意，现场领取防暴工具，做好防爆准备。
(4)做好学生心理疏导工作，教育学生冷静应对，团结互助，服从命令。
(5)和全班同学一起组织撤离，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。
(6)防暴信号解除后，组织学生对操场进行总结点评。
3.其他工作组:
校园警卫(演练应急救援):、曾迎秋、、杨、、王小龙、、朱、陈琳、王阿河、小等。
发布疏散警报:庞
摄影报道:、沈爽、梁运培、、牟。
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