高级车工技术论文范文
车工论文范文第一部分:“车工技能分析”
随着工业的发展，与工业相关的技术不断提高，对技术工人的要求也不断提高。其中，车工在中国的工业中起着不可或缺的作用，他们的技能也在不断提高。本研究学习车工的技术技能，以及如何学好车工技术。
车床工人；技能
0.前言
作为一项专业技能，车床技术正以前所未有的速度发展。学习车床技术，培养新一代的车床工人，成为人们非常关注的问题。掌握这项技能不仅有利于自身发展，还能促进相关技术的发展，应引起足够的重视。
1.车削技术中的车削技巧
1.1刀具对准
对刀方式有很多种，其中Z向和O向比较常见。z向对刀和其他常规对刀没有区别，刀尖和主轴中心调整在同一水平；但是，0方向刀具对齐略有不同。对刀时，首先调整刀尖到刀轴旋转中心的距离，大约等于工件半径。然后，在卡盘上安装一对工具环，内环半径与工件半径相等，工具体与中滑板导轨平行。慢慢调整中间滑板的位置。当刀尖旋转并接触A点时，意味着刀体的旋转中心在主轴的中心线上。
1.2流程
对于车工来说，除了对刀，还要加工仪表。加工时用圆弧刀自由加工，留2mm余量用旋转刀具精加工。精加工刀具手动转动手柄实现轨迹加工，刀具进给量由床鞍控制，一次进给量为0.5mm。
1.3浇注帽口的补偿
在金属模型的实际制作过程中，发现铸球在中断浇帽开口时往往会破坏球体，使球体在浇帽开口方向缩小3mm左右。因此，在转模时，中间滑板前移4mm，刀具的转动半径也增加4mm，使旋出的旋体圆弧接近理论圆弧，补偿了浇帽的损失，铸件稍加打磨即可满足使用要求。用旋转刀具加工球面，操作简单，装卸刀具简单，节约成本；准确度高；加工范围广，通过调整车刀长度和车刀旋转中心位置，可以加工不同直径的内球面。加工全系列球形模型只需一套刀具，这种加工方法的工装成本不到模板法工装的30%。
2.如何学好车床技能
2.1课前预习是基础。
任何知识都不会凭空而来，都需要一定时间的准备。学习车床技能，除了必要的严谨态度，还要有一颗好学的心。课前准备要严谨充分，好的实践课要准备充分。成功的准备是上好实践课的前提，也是整个教学过程质量控制的第一个环节。
2.2努力上好第一堂课。
学生在成为专业技术工人之前，素质和能力都比较低。有些人根本没有任何专业基础，而大部分都是刚毕业的初中生，之前从来没有接触过任何车床机器。因此，车床技术对他们来说是一个相当陌生的概念。对于一个刚接触车床行业的新手来说，学好第一课尤为重要。在学习的过程中，要保持一颗进取的心，时刻提醒自己什么时候该做什么工作，努力提高自己的专业技能，通过不断的实践提高自己的技能。另外，在学习过程中，同学们要时刻注意自己的人身安全和他人的人身安全，时刻把安全放在第一位。不管做什么工作，都要按照车工规则去做，决不能偷懒。只有这样才能避免事故的发生。另外，在学习中要学习各种机床、磨床的安全操作规程，按要求佩戴，搞好车间卫生，创造舒适的学习环境。
2.3加强基本功训练。
俗话说的好？熟能生巧？想要成为一名熟练的技术工人，除了日常学习之外，还要坚持练习，加强基本功的训练。车工的基本功大多遵循车床的训练规则。工件夹紧，刀具选择，刃磨夹紧？是三个不可或缺的部分。在训练车床的过程中，尤其是初学者，车床主轴的转速应在其规定的范围内，有利于提高自己的学习能力，避免高速时难以控制，打击学习的积极性。工件的装夹主要用于装夹基准的训练和选择，以及工件中心位置的找正和校准。这部分比较简单，容易掌握，上手快。在这个环节中，要学会熟练选择刀具，加快装夹速度，打造出合格舒适的车刀。学生实习过程中，遇到不会的问题，要及时向老师请教。永远不要做他们认为正确的事情，这样会很危险。老师改正自己的错误后，再做一遍是必要的，因为错误都是在不经意间犯的。之所以这么做，不仅仅是为了看他做的对不对，更是为了精通自己的手艺，为以后成为一名合格的技术工人创造条件。在练好基本功的同时，还要学会辨别什么样的工具能造出什么样的机器，什么样的材料能造出什么样的机器更经济实惠，产品质量更高。
2.4正确选择培训主题，强化技能。
什么都学还不错，但是在这个科技日益更新的时代，想把各方面都学好真的太难了。知无不言，言无不尽。关键是要正确选择培训题目，强化自己的专业技能。在选择自己的训练题目时，要注意。你不应该把目标定得太高。你要遵循先易后难的原则，循序渐进，从简单的阶段轴开始，逐步加深难度。不管是什么问题，都要严格按照课题图纸进行工作，认真学习教学内容，确定加工工艺，从工艺上保证尺寸精度、形位公差、表面粗糙度等设计要求，保证加工合格率。同时要准备好学习需要的材料、工具、量具、辅助工具。遇到复杂的工件加工，不太懂的要向老师请教，必要时请老师示范。我们要牢牢记住老师讲的重点和难点，理论与实际相结合，理论与实践相补充，学以致用。
2.5努力使技能适应就业环境
当前就业形式难是众所周知的问题。所以在努力学习的同时，要时刻关注外部就业形势的变化。目前作为一名合格的车工，不仅要做好自己的本职工作，还要对市场有一定的了解，知道市场的走向，有目的的学习，在提高个人技能的同时更好的服务社会。
2.6及时总结车床工作技能和经验。
学习的目的是掌握技能。作为一名车工，在掌握自己技能的同时，更重要的是吸取教训，总结经验，了解自己的不足，扬长避短，及时解决一些不熟悉、不理解的问题。可以请老师检查你的操作是否规范，每天晚饭后总结你的工作，在此基础上强化要领，加快技能的巩固和掌握。个别问题请老师反复演示动作要领，力求完全理解标准化动作，并根据动作要领熟练操作。足够重视对老师的考核，可以从中学到很多东西。
3.车工的技能需要良好的习惯。
安全文明生产是学生进入生产实习的第一课。要成为一名合格的技术工人，必须树立安全文明生产的意识，养成安全文明生产的习惯。坚持安全文明生产是保证生产工人安全和防止设备事故的根本方法，也是工厂科学管理的一项非常重要的内容。安全文明生产的具体要求是在长期生产活动中实践经验和血的教训的总结，它直接影响到工人的人身安全、产品质量和生产效率的提高、设备、工具和卡具的使用寿命和操作人员技术水平的正常发挥。因此，学生不仅要认真听讲，还要牢记各种机床、磨床的安全操作规程，实习中工作服的穿戴要求和文明生产规范，如:操作机床必须戴手套，高速切削必须戴防护眼镜，女生必须戴工作帽，车间卫生要提高。(上接27页)(上接23页)另外，新手进入练习场地一定要穿戴好劳动保护用品。
4.结论
如果你想成为一名合格的车工，你必须做足够的练习来掌握技能。熟能生巧。在21世纪这种激烈的就业形势下，你必须努力学习你的专业技能。只有这样，你才能过好自己的生活，才能更好地服务社会。[部分]
参考
张得一。车削技能练习的技巧与体会[J]。科技创新导报，2009年03期。
[2]李金平。浅谈车工实习[J].职业，2009(15)。
车床技师论文范文第二部分:“数控车床现状分析”
摘要随着中国工业化进程的不断推进，中国对数控车床工人的需求也在不断增加。但由于种种原因，现阶段我国数控车床工人的专业素质普遍不高，一定程度上限制了我国相关行业的进一步发展。在这种历史条件下，笔者将对我国数控车床工人的现状进行分析，找出其存在的问题，并提出相应的解决办法，希望对提高我国数控车床工人的水平有所帮助。
数控车床；操作员；当前状态；相关问题；解决对策
数控专业具有很强的专业性和技能性，因此对数控车床操作人员的素质要求很高。否则，数控车床操作人员将无法很好地操作机器完成切削、对刀、零件加工等基本操作，这将极大地影响数控加工的质量。因此，有效提高数控车床操作人员的专业技能非常重要。另外，数控车床工人技术水平的提高也可以有效减少操作失误造成的损失，这是一举两得的事情。
1.现阶段我国数控车床工人存在的问题及其原因
笔者一直认为，只有？知道是什么才能知道为什么？所以在这一部分，我们就为数控车床工作者分析一下这个问题产生的原因，让读者有一个更清晰的把握。另外，知道了问题的来源，读者会对作者提出的解决方案有更深的理解，从而避免作者个人观点的局限，达到批判性吸收。
1.1数控车床工人的专业素质普遍不高。
一方面，这是由数控车床技术的专业性决定的。虽然数控车床技术可以利用数控系统在数控车床上完成零件的整体加工，基本实现了全程机械化，但是仍然需要相关工作人员对数控机床加工技术和数控编程技术有一个大致的掌握，否则就无法很好的操作仪器，生产出符合要求的零件，尤其是一些比较精密的零件。目前，一些生产作坊为了有效降低人力资源成本，大量雇佣来自农村的廉价劳动力。这些生产工人往往没有一些基本的文化素养，更谈不上相关的专业技能。更糟糕的是，一些车间为了赶进度，甚至不给这些工人简单的培训和采取一些安全措施，而只是简单的介绍一些基本操作让他们投入生产，这不仅大大增加了机器损坏的几率，也大大增加了员工人身安全受到威胁的几率，最终导致生产工厂不必要的损失。
1.2数控车床相关仪表磨损严重。
因为数控车床工人使用的仪器非常精密，一点点磨损都可能对产品质量产生很大影响。另外，数控机械的价格往往很贵，维修或回购对企业来说要花很多钱。因此，数控车床工人相关仪表磨损严重的现象不容忽视。造成这种现象的原因之一是数控车床操作人员的专业素质不高，在操作过程中不能严格按照相关的规则和程序进行操作，比如在施工顺序上出现失误。其次，相关操作人员道德素质不高，在施工过程中不能履行应尽的职责，做好应尽的工作，导致设备遭受损失；三是相关维护工作不到位。目前很多车间为了提高生产效率，让机械不停运转，尤其是工期紧的时候，使用后期缺乏必要的维护和检修，直接导致设备磨损越来越严重，大大挫伤了工厂的相关效益。
1.3数控车床操作工人才结构不够合理。
一方面，随着部分企业生产项目的调整、生产方式的转变和产品更新换代的加快，企业对工人技能和管理能力的要求大大提高，但符合企业预期的高科技人才数量有限，聘请高科技人才会导致生产成本的增加，直接导致现阶段数控车床工人专业技能不高，人才结构不合理。很多车间重视一线工人，忽视管理人才，直接导致生产流程混乱，相关资质评定、薪酬标准没有统一明确的规定，极大地限制了工厂生产效率的提高。此外，在高科技人才方面，由于人才引进机制不够合理，往往无法兼顾整个生产过程的所有要素。这种现象经常发生。一个方面的专家太多，就是企业？养闲人？专家，另一方面，根本没有其他领域的专家，专家短缺。这不仅消耗了大量的人力资源成本，而且在遇到相关技术问题时也无法得到及时有效的解决。
1.4数控车床技术与国外先进技术还有差距。
虽然我国的数控车床技术已经发展到了一定程度，相关的实际操作也达到了一定的水平，但是不可否认的是，我国的数控车床技术与国外的先进技术还有很大的差距。这种差距不仅仅体现在相关操作仪器上比如？数控机床？另一方面，体现在劳动者的专业素质和生产的相关工艺流程上。举一个相关的例子，在控制加工路线和加工余量时，由于数控车床车削工艺要求高，毛坯上的多余余量，特别是含有锻铸硬皮的余量，在数控车床不广泛使用的情况下，应安排在普通车床上。目前国内在这一点上做得比较好，但是在使用数控车床技术编排数控车床程序时，往往表现出灵活性不足，造成了与国外先进水平的差距。
2.现阶段我国数控车床工作存在的问题及解决措施
2.1有效提高数控车床工人素质。
提高数控车床操作人员的素质要从两个方面入手，一是专业技术素质，包括数控机床加工技术和数控编程技术，二是职业道德修养，让数控车床操作人员明确自己的责任和义务。只有做好这两个方面，才能提高数控车床工人的专业技术素质，从而在一定程度上避免机械不必要的损失，有效保证生产工序的顺利进行，避免相关安全事故的发生或有效降低安全事故的发生频率，间接提高生产效率；提高数控车床工人的职业道德，使生产有条不紊的进行，形成较好的工作氛围。要实现这两个方面，生产企业可以采取以下措施:定期对数控车床工人进行相关培训，并以考试的形式保证培训效果；定期举办相关专家讲座，拓宽工人技术视野；开放图书馆和专家邮箱，为劳动者提供便捷的自学平台；举办一系列实用技能竞赛，鼓励工人将所学应用于具体实践；发放企业的宣传册，让员工清楚了解企业的生产理念；完善相关规则，把责任落实到个人；制定有效的监督制度，确保生产过程有序进行。最后，生产企业还可以通过将考核结果与个人薪酬水平挂钩来提高员工的积极性。
2.2减少数控车床相关仪器的损耗
这一点要和上面一点结合起来。员工的专业素质提高后，操作失误会大大减少，这样数控车床相关设备造成的损失也会减少。这只是一方面，另一方面，相关生产企业要做好日常维护工作，派专人对机械进行相关维护，比如每次使用后在连接处涂抹润滑油，定期清理机械精密部位的灰尘等。此外，企业的生产者也应定期将相关设备送专业公司进行维修，避免相关隐患。只有这样，才能有效降低数控车床相关仪表的故障频率，保证生产的顺利进行。
2.3缩小与国外先进水平的差距。
一是生产企业可以根据自身具体情况适当引进国外先进仪器，提高生产效率，但一定要量力而行；其次，生产企业可以积极改进生产工艺和方法，从而简化添加过程(上接48页)(上接14页)，获得更高的利润。在目前条件下，这一条也是主流做法。
3.结论
总之，我国数控车床工人虽然有了一定的发展，但与先进水平还是有差距的。在这种条件下，我们只能从专业素质和道德素质两个方面采取积极措施提高劳动者的素质，从而有效避免事故的发生，提高生产效率，进而提高相关的生产收入。
参考
【1】王润孝，秦先生。机床数控原理与系统[M].Xi安:西北工业大学出版社，2000。
胡战旗，杨莉。机床数控技术[M].北京:机械工业出版社，2002。
周伟平。机械制造技术[M]。武汉:华中科技大学出版社，2002。
车工论文范文3:“论车工教学改革”
如何搞好车工教学，使学生毕业后掌握企业所需的基础理论知识和生产操作技能，达到初、中级技术工人的水平，是笔者在本文中探讨的重点问题。
关键词:车工；教学改革；车床
近年来，车工专业考试内容狭窄，与教学大纲、机械工人技术等级标准和职业技能鉴定标准严重脱节。主要是在考试和一些技能比赛中，比较注重车削成型面、梯形螺纹、内孔等一些基本功，过分强调基本功的要求。因此，有些学校在技能教育中注重基础训练而忽视了其他技能要求，甚至有些学校取消了基本技能以外的一些技能教育。因此，作者提出当前车床实习教育必须改革，并提出几点建议:
1车床教学要点
车工是指操作车床，在工件旋转面上切削零件的技术人员。现行中等职业学校车工实习教学大纲中规定，车工实习课程是培养学生掌握初、中级车床操作技能和技巧的课程，其内容包括车床外圆、平面、台阶和钻中心孔；外槽、平面槽和切割；钻孔、车削、铰圆柱孔和车削凹槽；车削成型面；内螺纹、外螺纹和三角形螺纹；车削矩形和梯形螺纹；车削蜗杆和多头螺纹；车削偏心工件；复杂零件的装夹、车削和复合操作。掌握一定的先进加工技术；能熟练使用和调整车床，正确使用工具、夹具、量具和工具，并能熟练刃磨工具，独立进行车床一级维护。
浅谈实现车工精品教学的途径
实现车工精品教学的途径有很多，关键是哪一种教育形式最适合我国中等职业学校，既能迎合教育大纲，又能很好地实现车工精品教学。笔者在此总结了教改后的几种教学方式。
2.1要懂得因材施教，培养20世纪掌握现代机械生产技术的人才，要懂得因材施教。因材施教就是关注个体差异，因材施教。
教学过程的组织和顺利进行，既要根据学生身心发展的年龄特点，关注他们的共同发展水平和变化趋势，也必须考虑到学生的个体差异，因材施教，使全班学生都掌握实习操作的技能和技巧，得到展。所以在教学中，我在不影响整体进度的情况下，对技能掌握较慢的学生放慢速度，让他们充分了解和理解操作技术。另一方面，要帮助他们提高实践能力，使他们逐渐赶上全班的实习操作进度，达到完成教学的目的。比如常用车刀的刃磨，就是车床实习课的一个重点。想要刃磨出合格的车刀，必须严格刃磨姿势、刃磨动作、刃磨角度，帮助学生正确理解和使用砂轮刃磨车刀。实习期间，学生轮流进行个别辅导。老师在操作的时候观察指导学生，随时纠正错误，示范引导，在每个学生练完之后总结分析，表扬在练习中掌握较好的学生并要求他们继续巩固练习，对掌握不够的进行改进。对个别在练习中掌握较慢的同学给予指导，纠正磨刀姿势和动作，并给予一定的鼓励。在刃磨刀具的实践中，通过对切削三要素和试运转切屑的分析，使学生了解切削知识，掌握刃磨刀具的技巧。
2.2充分发挥学生的独立思考能力。在讲解题目的过程中，教师要讲清楚这个题目要讲什么，讲清楚这个题目实习操作的重点和难点，然后示范实习题目的操作，让学生根据老师的示范动作进行练习，老师可以巡回指导。在这个过程中，学生没有想到，老师有意识地把作业中的问题留给学生自己去解决。通过学生在实践操作中的思考来寻找解决实践操作中疑难问题的方法，我爱启发和教育，从而锻炼学生思考和克服困难的能力以及动手操作的能力。通过这件事，全班都认识到，不断提高自己的思维能力和操作能力，是解决难题的好办法。
3.车工教学改革的设想
标准化是整个实践教学的核心。没有规范，就没有规则。没有规则就没有方阵，整个训练就变得支离破碎。所以在技能训练的整个过程中，每个环节，每个人都要重视，一定要规范。必须明确规定管理规范、行为规范、技术规范，包括车床、材料、工具、夹具、量具的使用，使学生熟练掌握操作程序、操作要领、操作规范。在车床操作工的培训过程中，一方面要求我们要配齐授课教师，授课教师必须掌握操作技术和技术规范，示范动作必须标准、熟练、准确。另一方面，在整个训练过程中，必须要求学生一步一步认真踏实。每个动作符合相应的过程要求和规范要求。达到中级车工技能水平。
3.1重视技能教育实践是技工学校的一门重要课程，也是一门主干课程。各技校领导一定要重视这门课程，保持实践的连续性和稳定性。学校领导必须认识到实习对提高学生实践能力和就业的巨大帮助，加大实习课程的资金和人力投入，做到人有我，人有我，我有我的特色。
3.2加强校企合作校企合作是学生专业知识学习与生产实践相结合的教学形式。学校通过学生在校理论知识的学习，组织学生到实习单位或工厂实习。
3.3改革现行考试内容。现有的考试内容单一、狭窄，严重影响了技能教育的发展。因此，改革考试内容势在必行。改革后，考试内容可以将基本技能与维修技能、修理一般车床故障、试运转调整有机结合起来，但一切必须紧紧围绕《教学大纲》和《机械工人等级评定标准》，提高学生动手和动脑能力。
3.4加强技能教育中的素质教育作为口号提出已久，但技工学校的实际实施还处于摸索阶段，尤其是实习教育中的素质教育在很大一部分学校还没有开展。笔者认为素质教育不仅仅是几节文学课和美术课，更是素质教育。对于技校来说，在考虑学生毕业后直接去工作的问题后，首先也是最重要的是加强学生的参与能力、交谈能力和适应能力。
参考资料:
[1]劳动人事部培训就业局制定了通用型机械的教学计划。
[2]张德娟。电气专业教学改革。职业技能培训和教学。
猜你喜欢:
1.技术员论文的范文格式
2.电气技师论文
3.电力机车技师论文
4.电力抄收技术人员论文
5.电力抄技师底稿