学校教务管理的精彩总结。
学校教务优秀总结1
随着应试教育向素质教育的转变，小学生心理健康等各种问题越来越引起教育各方面的关注、研究和讨论。所谓素质教育，并不是简单的开设几个琴棋书画培训班，或者简单的体验一下农村生活，或者机械理解下不留考试，不留作业。其真正内涵是培养孩子健全的人格，促进人的全面发展。但从目前的调查来看，孩子厌学，离家出走，甚至自杀。不考虑其他因素对培养孩子健康人格的影响，今天我们试着谈谈在素质教育的理念下，教师尤其是乡村教师应该如何转变教育方式。
首先，他们自身的问题
在推进师德师风改革年，我们认真做好师德体验工作，总结学习阶段，坚持理论联系实际的学风，学以致用，用理论指导工作，通过认真对照自己的言行，深入自查自纠，从根本上杜绝损害师德师风的行为，树立良好的师德形象和教育形象。但是，师德师风仍存在缺陷和不足:
1.专业知识不完善，教育技术技能仍需不断学习和提高。
2.教育事业不够坚定。遇到困难的时候，尽管困难也不能上进。在教学实践中，我们有时会有一种放松的心态，放不下工作。
3.对学生的思想和原创品质不够了解，所以在解决学生的一些问题上不能得心应手。
4.强化终身学习的观念，可持续发展的潜力不够。
5.进一步加强自身的道德修养，也就是自身的素质建设。
二、帮助有困难的学生:
当学生在生活和学习中遇到困难时，我们一定要善待他们，真诚地向他们倾注感情，打动他们，用真诚和善意激励他们，诱导他们，逐步增强他们的信心和勇气，耐心细致地培养他们。我们必须深深地培养他们，帮助他们克服困难。尤其是对于“学困生”，不仅要了解其自身原因，还要了解其家庭原因，既有生理原因，也有心理特点，这样才能对症下药。所以教育的关键是说服和迁移，促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到学习上。美国哈佛大学的研究表明，人的智力是多样的，不同人的智力表现是不同的。
第三，用心实践，你会逐渐收获教育的理想，理想的教育。
“教育儿童的事业需要幼儿教师实现自己的职业理想，成为教育儿童的专家，将自己的教育理论知识转化为教育教学的实践能力”，这是做好教育教学工作的重要条件。
学校教务管理优秀总结2
时光飞逝，日月如梭。20个学年的工作即将结束。本学期，我们认真落实镇小学中心校和我校教育教学工作目标，继续围绕教学这个中心工作，圆满完成了上级委托的“四个配套”项目的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，更好地完成教育教学任务。本学期，我校主要做了以下工作:
一、以德为冠，全面实施德育。
这学期，我们学校组织全体教师复习了20__教师节大会上的讲话。胡的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论基础，是提高教育教学质量的保证。学习周开始实施。我校采用集体学习和分散学习相结合的方式，坚持每周集中学习2小时，其余时间学习和写作，每学期不少于18次。通过学习，增强教师的使命感和责任感，培养教师的创新意识、创新能力、主人翁意识和教育意识。
德育是学校的首要工作。为了加强教师职业道德教育，培养学生诚实守信，做一个顶天立地的好少年，要特别重视《小学生手册》和《小学生日常行为规范》的学习。具体方法如下:
1前，_ _组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，对规范内容做了详细的考核。
2.严格升降国旗，充分利用国旗下讲话，教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱社会主义，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。
3.充分利用班会和校会落实小学生守则和日常行为守则。我校于6月28日举办了小学生日常行为规范讲座10。165438+十月初，我们学校举办了“感恩”演讲比赛。
4.学校举办了各种各样的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑。让学生参加有意义的课外活动，接受一次集体主义教育，培养学生艰苦奋斗、团结协作的精神，同时锻炼身体素质。
5.安全工作常抓不懈。20年9月5日，我校举办法律安全讲座，教育学生平时自我保护，提高了安全自我防范能力，尤其是父母不在的时候。学生要有自我保护意识，不要做一些危险的事情。同时，通过黑板报、班会、校会等多种形式对学生进行安全教育。
二、加强日常管理，圆满完成上级委托我校实施的“四支一扶”工程。
1，做好教育管理。本学期教师业务新要求，要求教师把新要求落到实处。教师要不断主动“充电”，研究新的教学方法，走自己的路，形成自己的教学风格。本学期，我校两名同志在读大专，两名教师在读本科，1名同志参加了铜山县英语教师脱产培训，为暑假后小学英语全面开学奠定了基础。开展阅读一本教学专著的活动，边读边写心得体会，每周不少于800字，装入个人档案袋，充实教师的专业基础。朱晓静老师的读书笔记质量高，体会深。
课堂教学是教学的主阵地。本学期我校真正实行了“课堂七反对”制度，有效提高了课堂教学的有效性，强调了40分钟的质量。通过听课和评课，每位教师都能取长补短，落实新课程标准和新理念。检查评估是实施教学管理过程中的一个重要环节。业务主管每两周检查一次老师的备课工作，发现问题及时整改，并将每次检查的结果量化，作为年终考核的依据。
2、坚持集体备课制度，每次集中备课，设置中心发言人，根据本校所教的研究课题设置内容，设置教材，让集体备课真正成为提高教师专业素质的方法。
3.精心组织质量抽检。教学质量是学校的生命。5438年6月+10月，我校六年级骨干老师生病，请病假。和王勇挑重担，分别临时担负起英语和语文的教学任务，为我们参加镇上六年级第一次月考，取得好成绩奠定了基础。为了方便下一步的教学，我们通过月考的分析，发现了自己在教学中存在的问题，而且都是。在今年的期中统考中，我们学校有5个全镇第一，(全镇有20个第一，占四分之一)，分别是语文四年级、数学四年级、英语四年级、数学五年级、数学六年级。一个镇是第二。我们学校一共十个老师(两个代课老师)，我们学校取得了如此骄人的教学成绩，这也是所有老师辛勤工作的具体成果。
4.做好教师管理工作。每周一召开教师会议，对教师进行职业道德教育，认清当前教育形势，树立竞争意识。平时学校领导经常带头遵守学校考勤制度，外出开会，做事早，尽快返校后及时补课。老师必须在每天规定的时间内到校。不允许任何人随便缺课，请假上班。教师出勤情况每周公布一次，并纳入校对人员考核。
5.为了提高学生的阅读能力，在开学之初，我们在小学中心校的指导下成立了学校阅读领导小组，同时制定了学校阅读计划。为了实施这一计划，我们学校首先在校园内营造阅读氛围，让每一面墙都突出阅读特色，其次在班里安排了“美国文学阅读”、“英语世界”、“习题赏析”、“古诗鉴赏”。第三，建立班级图书角，让所有学生向图书角捐赠五本书，真正做到资源共享。第四，我们让每个老师利用自己的特长上一堂阅读课。小学中心校领导一致认为我校工作踏实认真，取得了一定的成绩。
6.“四支一扶”工程是我省教育的一项系统工程，关系到我校教育教学的未来发展，一定要做好这件好事。为了迎接我省“四个配套工程”的验收，我校、王、、四位老师按照上级要求，起早贪黑地在共享科室教室工作，放弃了两个周日的休息时间，从未叫出一声苦或累。特别是、、光等老师为了不耽误白天正常的教学工作和“四配套”的进度，充分利用了晚上的加班时间。那几天天气特别冷，几个老师不顾寒冷一直工作到将近十点。这种爱岗敬业的精神值得学习。(众所周知，我们学校有8名在职教师，到时候去开展具体工作的教师就更少了。)
7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识，坚持谁是班级第一责任人，谁主管校队，校队出现问题由老师负责。校领导经常检查校园安全隐患，及时汇报检查情况。我们学校实行封闭式的学生管理方式，来来往往的人都要登记。这学期我们学校没有发生一起学生事故。没有发生盗窃现象，保证了学校师生的人身安全，保证了国家的财产不受损失。
8.对后勤管理要求严格，按上级指示办事，事前精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生严格按照上级要求收费，不乱收费，做到收费公开，接受社会监督。及时将贫困生免除的课本费发给家长。
第三，以科研为主导，推动学校教学的整体工作
1.开展教师读书活动，提高教师理论素养。
只有不断学习，才能不断更新教育观念。这学期我们学校所有老师都读了一本理论教育书，做了读书笔记，每本不少于400字，有感触。学校定期检查，指出优缺点，改正错误。
2.开展“五位一体学习”，让每个人都成为研究型教师。
我们学校所有的老师看一本教育理论的书，做一个学习笔记，做一个小课题的研究，开一个研究班，写一两篇教育论文。在此基础上，大家共同参与撰写教师专业日记，真实详细地记录了自己在教学中的所见所闻所感。这学期，我们的老师已经写了10多篇教育教学论文。
3、教育与科研“携手”，以科研立校。
5438年6月+10月，我校教师派出30余人到季峥实验小学、刘鑫小学、马坡小学、何桥小学听课。他们认真听取精彩的报告，仔细观看，用心思考，刻苦钻研，感悟深刻。他们学到了很多东西，从他们的优秀经验中学习。返校后，我们学校还专门组织了一次“我的研究课”活动，大家都参加了。通过这次活动，我校教师的教学水平得到了提高。让所有老师都能像在现场一样学习，受益匪浅。
第四，加强体育活动，增强学生体质
这学期，我校精心组织学生学习校园集体舞。特别是我们学校在6月7日积极参加了镇小学中心校组织的足球比赛，165438。在张辉教练的指导下，我校取得了前所未有的好成绩，获得了镇小学竞赛第二名。
动词 （verb的缩写）存在的问题及改进措施
(1)虽然这一学期我们学校的工作取得了一定的成绩，但是在成绩面前仍然存在一些不足。这些问题如下:
1.由于我们学校缺少教师。(每十个老师有两个代课老师)，制约了正常教学活动的正常开展。
2.班级管理中，个别班主任不负责任。
3.在教学科研中，老师跟不上形势，怕吃苦。
(二)、改进措施:
(1)加强班级和学生管理，对学生进行思想教育。永远注意安全。
(2)加强教研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入到教研工作中去。争取教学科研课题取得重大突破。
(3)有些老师认为我的任务只是教学，其他任务都是附带的。
学校教务管理优秀总结3
第一学期以来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育大纲》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生思想道德建设工作，我们对学校德育工作进行了全面回顾。
一，德育实践与措施
1.建立和完善德育管理体系。
为切实加强学校德育管理，我校建立了学校少先队和班级管理网络，明确了德育管理的任务要求，各负其责。成立了以校长为组长，教育局长、德育主任、少年队辅导员、班主任、少先队干部参加的德育领导小组，实施德育“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教育局长、德育主任、一个小班子的辅导员管，班主任时刻教育学生，少先队干部参与管理的德育局面。
班级是学校德育的基本单位，班主任是班级德育的第一责任人。为此，学校建立了对班级、学生、班主任的考核制度。少先队干部坚持对小学生日常作息执行情况进行日常检查监督，如学生进出学校、佩戴红领巾、班级及个人卫生、学生纪律、文明举止等。每周一总结学生仪容，给好班发流动红旗；学校领导和老师轮流值班，每天检查一次学生的日常行为。成绩纳入期末班级综合考核，作为量化班主任工作的重要依据，目的是激发其育人热情。
2.充分调动德育的积极性。
我校始终注重德育工作的开展和实施，从调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育大纲》、《教师行为准则》、《小学守则》、《中小学生行为准则》，通过学习进一步明确德育工作的目标和责任，达到调动全体教师积极性的目的。
第一，调动班主任的积极性，加强班级管理。他们是班级工作的组织者，是学校德育和安全教育的骨干。我们通过制定班主任岗位职责和考核细则，极大地调动了他们的工作积极性。二是调动所有课程教师的积极性。各个学科的老师都有责任渗透德育。所有学科的老师都是不可忽视的道德教育者。学校要求各学科教师以教材为载体，渗透德育、爱国主义教育、热爱科学、热爱劳动、热爱人民，同时配合班主任做好班级工作，努力减轻学生课业负担，将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境。学校服务人员在德育中的作用是不可替代的。学校制定了门卫、后勤供应商等人员的职责和制度。我们的服务人员可以围绕育人的要求设计布置广告牌等教育阵地，更新新的内容，做好校园美化绿化，定期举办心理健康教育讲座。这样全校就达成了共识，形成了德育工作的合力，保证了学校德育工作的健康有序发展。
3.注重加强德育阵地建设。
加强德育阵地建设是我校一贯高度重视的工作。多年来，围绕德育工作的开展，我们建立了高标准的少先队活动室和德育成果展。黑板报和宣传栏的内容不断更新。学校里张贴着《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》，还有名言警句和挂图。每年举办一次高规格的小学生文艺汇演和田径运动会，真正让校园的每一个地方都起到了育人的作用和展示的平台。德育阵地建设是学校文明的窗口，是学校德育的重要组成部分。我校德育阵地建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进的力量。
我校长期以来坚持通过丰富多彩的兴趣小组活动和校园文化生活，在优美的环境和健康的氛围中陶冶学生情操，促进了学生健康人格的培养。
二，存在的问题和不足
1，德育系列活动开展不够经常。如社会实践教育，有时由于教学的影响，联系不及时，不能把握季节性，导致活动不能坚持经常性。
2.个别教师，尤其是个别任课教师对德育的认识不足。他们认为对学生的教育是班主任的工作，自己给好课就够了。他们不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，丧失了一个教育者必须具备的教育素质。
3.学生干部参与德育需要加强培训。
4.学生卫生习惯的养成需要培养。
三、未来工作计划。
1.完善德育考核体系，将德育全面纳入学校和教师考核量化，进一步调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，扎实开展德育工作。
2.积极创造条件，努力改善育人环境，进一步完善校内外德育阵地建设，确保学校德育工作长期、有序、健康、和谐发展，使每一个学生都受到良好的德育教育。
3.以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄，促进各学科教学与德育的有机结合，做好基于学科教材的德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
学校教务管理优秀总结4
一年来，在上级的坚强领导下，我校校园建设面貌焕然一新，师生面貌和精神状态更加振奋，教育教学更加规范科学，管理更加纪律严明，安全工作深入人心。本学期工作情况简述如下:
一、思想工作:
遇到大事才知道人心。随着国检的重视，教师的思想素质提高到了一个更高的层次。首先要求大家学习国检工作的信息和好处，熟记国检的基本知识和流程，做好详细的学习笔记。其次，通过无数的大会和小型会议，在自己身边树立榜样和榜样。经常表扬身边的老师和同学，鼓励其他老师用心工作，有责任感。最后，给自己做个榜样。言出必行。只有率先垂范，你才能激励他人。领导必须做老师被要求做的事情。所以领导班子再苦再累也要坚持下去，永远做大家的精神支柱。在共同建校的过程中，老教师们率先垂范，谋划全局，贡献战力；青年教师加班无怨无悔。在磨炼中形成真诚、团结、进取的群众。
二、管理工作:
为了进一步管理好学校，开学初，我校先后出台了教师管理制度、值班制度、值班制度、教师一日规则等制度。组织教师重新学习教案作业的要求。老师的日常工作和每个房间管理人员的职责都细化了，让每个人都有了安全感和责任感。一切工作都是以制度为基础，有章可循。杜绝管理上的随意性。
三、教学工作:
学校的中心工作是教学。在忙于国检工作的同时，我们并没有放松教学工作。一部分老师被抽出来从事国检，剩下的老师则投身教学。在齐新大家的配合下，教学工作和国检工作都是正确的。工作之余，老师们上课互帮互助，整理档案，没有人抱怨。尤其是领导因为国检耽误的课程，都是年轻老师默默补上的。经常被身边的同事同学感动。为了不让大家失望，我告诉自己:坚持一定要坚持。在教导处的统筹规划和精准安排下，学校的教学工作并没有受到太大的影响。尤其是考试结束后，学校领导和老师向家长表明态度，学校要求全校老师专心教学。我们认真听课，认真备课，认真批作业。指导办做好了三个层面的工作，做好了检查记录。
四、安全工作:
安全工作和教学工作一样重要。随时随地渗透安全教育。第一，在学期开始的时候，我和所有的老师、班主任、负责人员签订了责任书。第二，通过在国旗下讲话，向学生们宣读了有关安全的信息，制作了很多安全知识宣传展板。第三，安全小组经常检查学校的安全隐患，尽量防患于未然，并保留各种安全会议和检查的记录。第四，我们坚持在学期开始和考试结束后做两次安全演练，提高了学生的安全防范意识和自救潜力。第四，利用校车事件，彻底解决了学生乘坐公交车的问题，将无营运牌照的超载车辆换成了手续齐全的公交车，让家长满意，学校放心。第五，对有外国特色的学生给予特殊待遇。我校与一名癫痫患儿家长签订了安全责任书；劝一个伤害其他同学，没有自制力潜力的学生回家接受教育。
动词 （verb的缩写）校园建设:
为迎接国检，本学期校园面积硬化2000多平方米，屋檐更换300米，教室顶棚更换150平方米，制作展板22块，墙裙粉刷300平方米，厕所、危房粉刷200多平方米。通过以上措施，我校校园现代化达到国家验收要求。
六、国检工作:
为迎接国检，学期伊始，我校在上学期的基础上，深化国检六项指标更加符合要求:扫盲工作更加扎实；档案工作的管理更加规范化、科学化；校园四化工作更令人满意。
学校教务管理优秀总结5
江藻镇是一所农村初级中学，规模较大。23个班65名教职工，学生人数1262。学校依法办学，在上级领导的关怀下，认真积极地开展安全创建活动，取得了一定的成绩。1998年、1999年被评为诸暨市“川干先进”。_ _年，被评为绍兴市创安先进单位。今年，我校认真落实“预防为主、确保重点、打击犯罪、确保安全”的内部治安工作，深入贯彻《浙江省机关、团体、事业单位治安保卫工作条例》和《我校治安保卫工作实施办法》，积极开展“创建安全”活动，维护我校正常的教育秩序，努力营造良好的教育教学环境。现将第一学年的工作总结如下:
第一，学校领导在安全工作上总是很放心。
开学第一天，李重光校长在工作会议上指出:“学校的主导工作是教育，教育的前提是师生有一个稳定、安全、平静的教学教育环境。教师安全、学生安全、财产安全是我们工作的基本点，是关系到学校稳定发展的大事。因此，安全工作是教育工作的先导和外围，是我们必须做好的工作。”为此，学校成立了创安领导小组，由校长李重光任组长，寿全军先生任副组长，政教处、团支部、班主任为组员。
二、安全工作的“硬件建设”和“制度建设”。
硬件建设。结合“四防”要求，学校改建了围墙，设立了传达室，购置了消防器材，拆除了危房。总务部、政教部负责在学期初对学生宿舍、学生食堂、学生课桌、门窗的玻璃进行检查，消除隐患。由于外来人员的涌入，给很多方面的安保工作带来了很多不稳定因素，学校也为安保人员增加了必要的装备。
制度建设。经过几年的积累，学校有了一套完整的安全制度和奖惩制度。学校加强了内部信息化建设，建立了自上而下的公安网络。学校已经有江藻镇治安年度治安计划、江藻镇治安工作考核细则、江藻镇违反治安条例、三项竞赛规则等制度。安全工作要“有章可循”、“有法可依”。
三、层层签订责任书，责任到人。
为进一步落实“谁主管，谁负责”的原则，切实加强学校内部安全保卫工作，学校与保卫机构、保卫机构与每个保安、政教处与每个班主任层层签订了责任书。学校对这项工作进行定期和不定期的检查。对做出突出成绩的给予奖励，对工作不负责的一票否决，取消当年评先进资格。
四、有责任心强的安全队伍。
针对学校人多、活动场地拥挤、进出校门的学生家长多、外地民工多、人口混杂等情况，学校组织了以青年教师为主的安保队伍，添置设备，培训人员，及时做好应急处置。学期初，附近村庄发生了一系列外国人犯罪事件。为了防患于未然，学校实行了24小时值班制度。早上5: 30-10:00，值班老师负责学校安全和正常教育秩序，10:00-早上5:30，守夜人维护学校安全。由于各行各业的奉献，学校教学环境稳定，教学秩序良好。
五、是传达室、重点安全场所。
学校聘请谢培泰大师担任学校接待室管理员，24小时不离岗。所有进出校门的家长和外来人员都要进行登记，禁止校外人员携带危险品进入学校。负责机房、生化实验室、物理实验室等有贵重物品的地方。学校定期检查各室各点的工作。
第六，公安工作“常抓不懈”“面面俱到”。
这学期，学校对学生食堂进行招标。食堂外来人员的进入，学生的饮食卫生，增加了安保工作的负担。一方面，学校与食堂包工头签订合同，学校和包工头共同加强对农民工的管理。另一方面，值班老师和值班班级共同管理食堂，每周轮流。
一学年来，未发生重大事故，学校教育秩序井然。安保工作取得了一定成效。