金燕中学的培养目标

金燕中学也有自己的办学目标:“以人为本，打造一流团队；科学实用，争创一流业绩；创新是灵魂，培养一流人才；与时俱进，建设一流学校。”没有一流的教师，就无法创造一流的办学业绩，没有一流的激励机制，就无法培养出一流的教师。在推进学校工作中，金燕中学特别注重形成学校工作的竞争机制和激励机制，因为这不仅是调动教师积极性的重要手段，也是保证学校发展的重要基础。金燕中学实施了以校长负责制、专职聘任制、内部结构工资制、专职评价制为核心的学校管理体制改革，在学校营造了良好的竞争氛围。

为了保证管理的规范化和科学化，金燕中学对其管理职责和管理体制进行了调整。成立了德育、教学和现代化领导小组。理顺了行政班子、党支部和教代会相互支持的关系，有效发挥了党支部和教代会的监督保障作用，大大增加了行政管理的权威性和管理性，大大加快了学校现代化建设的步伐。

为了保证管理的落实，金燕中学在明确职责、落实责任的同时，始终重视管理团队的建设。依法治校、依法管理的水平也有了很大提高。有效发挥学科教研组长和年级组长的作用，使教研管理落到实处；坚持提高办公室人员素质，使学校日常事务管理逐步趋于规范化、科学化。

金燕中学在实施学校管理的过程中，特别注重提高行政和教职工对管理重要性的认识，深化对管理规范性和科学性的认识，强化管理的执行力。随着学校管理水平的不断提高，逐渐形成了“团结活泼、文明守纪、勤政务实、奋发向上”的良好校风。它鼓励全体师生营造良好的校园氛围。