春秋战国时期的数百种材料

诸子是指中国先秦时期的学术思想代表人物,如管子、老子、孔子、庄子、墨子、孟子、荀子等。百家是指儒、道、墨、名家、法家等学术流派的代表。百家是对先秦时期学术人物和学术派别的总称。春秋晚期,出现了法家、道家、儒家、墨家和阴阳家等不同的学派。到战国中期,诸子百家,异彩纷呈,为中国的文化发展奠定了广泛的基础。用中国的术语来说,这个时期叫做百家争鸣时期。

1.法家学派

法家是战国时期的重要学派之一。之所以叫法家,是因为它主张法治,“不要亲昵,不要极端高尚,脱离法律”。春秋时期,管仲、子产是法家思想的开创者。战国初期,李悝、商鞅、沈不海、沈导开创了法家学派。到战国末期,韩非已经融合了商鞅的“法”、沈导的“师”、沈不害的“术”,以及法家的思想和理论。

在中国传统法治文化中,齐的法治思想独树一帜,被称为东方法家或齐法家。齐是西周开国功臣的诸侯国,的始祖伯夷辅佐虞舜,以礼为课,立法为刑,建立了礼法并用的制度。太公封齐,以简礼随俗,制定法律,制定命令,礼法结合成为齐国继承而不废的治国之道。管仲协助齐桓公治理齐国。一方面,他把礼义廉耻作为维系国家的支柱,宣传道德教育的重要性。另一方面,他强调法治治国,君臣皆守法,使他成为中国历史上提出法治的第一人。到战国时期,齐成为中国历史上第一次思想解放运动和百家争鸣的策源地,等一批继承和发扬管仲思想的人形成了管仲学派。管仲强调法律和教育的法治思想成为先秦法家的最高成就。荀子深受齐文化影响,曾就读于夏姬宫,也培养了法家的两位代表人物韩非和李斯。先秦时期的法家主要分为两大阵营:齐法家和法家。秦晋法家主张,不要亲昵,不要极端高尚,脱离法律;齐法家主张法治,重视法律和教育;法家以法、术、境为最高标准,齐法家则是术、境、法、教并重。

春秋战国时期,法家作为一大派别,提出了依法治国的思想,至今影响深远。这足以说明他们对法制的高度重视,把法律视为有利于社会统治的强制工具。这些体现法制建设的思想一直沿用至今,成为集权人民稳定社会动荡的主要统治手段。当代中国法律的诞生受到法家思想的影响,法家思想对一个国家的政治、文化、道德有着强大的约束,对现代法制产生了深远的影响。

经济上,这一派主张弃矿田,重农抑商,重赏农耕;政治上,主张废除分封制,设置郡县,君主专制,顺势而为,以严刑峻法统治;在思想教育上,主张以法为教,以官为师。他的理论为建立统一的君主政体提供了理论基础和行动策略。法家主张“依法治国”,提出了一套理论和方法。这为后来中央集权的秦朝的建立提供了有效的理论依据。后来汉朝继承了秦朝的中央集权制和法制,成为中国古代封建社会的政治和法律主体。

法家重视法律,反对儒家的“礼”,反对贵族垄断经济和政治利益的世袭特权,要求私有土地,根据功绩和才能授予官职。法律的作用是“解决纠纷”,即明确物的归属。“富而畏暴”鼓励人们立功,让那些无法无天的人感到害怕。繁荣的最终目标是让强兵富裕起来,并赢得吞并战争。

法家反对保守复古思想,主张锐意改革。他们认为历史是向前发展的,所有的法律和制度都应该随着历史的发展而发展。他们既不能回到过去,也不能墨守成规,提出“违法不从现在”的思想。韩非则定法家大乘,提出“时移难治乱”,讽刺保守的儒家是等着他的蠢人。

《汉书》记载的法家著作有217部,现存近一半,其中最重要的是《尚军》和《韩非子》。《隋书经籍志》所载法家经典有《管子》、《尚军》、《申子》、《申子》、《韩非子》、《新书》、《郑伦》、《法律与政治》。

2.儒学

代表人物:孔子、孟子、荀子。著作:《论语》《孟子》《荀子》。

儒家是战国时期的重要学派之一。它在春秋时期以孔子为师,以六艺为法,主张“礼乐”、“仁”,主张“忠恕”和不偏不倚的“中庸”,主张“德治”、“仁政”,重视道德伦理教育和人的修养。

儒家强调教育的作用,认为重教育轻惩罚是国家稳定、人民富裕幸福的必由之路。主张“教育无阶级”,统治者和被统治者都要受教育,让整个国家都成为有德之人。

政治上,他还主张以礼治国,以德服人,呼吁恢复“李周”,认为这是实现理想政治的理想道路。到战国时期,儒学有八大流派,其中以孟子和荀子最为重要。

孟子的思想是“重民于君”,主张统治者实行“仁政”。在对人性的论述上,他认为人性本善,提出了“性善”论,与荀子的“性恶”论完全不同。荀子之所以提出人性本恶,也是战国时期社会矛盾更加尖锐的表现。

儒家代表人物:孔子、孟子、、董仲舒、二程、朱、、。

孔子,姓邱,名,生于(今山东曲阜),祖籍宋国里(今河南商丘市夏邑县)。据史料记载,他生于鲁襄公二十二年(公元前551),卒于十六年(公元前479),享年73岁。他是儒家的创始人,被后人尊为“万世之师”,也被称为“圣人”。

孔子周游世界,访问了魏、陈、蔡、楚、宋等国,宣传他的政治抱负,但都无济于事。孔子壮志未酬,心灰意冷,回到鲁在住了十一年。孔子六十八岁。从那以后,他致力于演讲和写书。在此期间,他和他的弟子们重新编辑了五经,撰写了《春秋》,以记录春秋时期发生的大事,阐释儒家价值观。他一生的主要贡献是奠定了教育的基础,在政治上采取保守主义,主张恢复西周的礼乐制度。而“因材施教”、“有教无类”的开明启发式教育方法和他在意识形态领域的开拓性观点,间接促进了春秋战国“百家争鸣”文化鼎盛现象的形成。

五年后,孔子去世,享年73岁。后来的弟子们摘录了老师一生的话,编成了《论语》,是孔子的“言行录”,具有很高的文学价值。是儒家的必读经典。

孟子,鲁国邹(今山东邹城)人。生于周列王四年(公元前372年),卒于莱王二十六年(公元前289年)。他是孔子孙子子思的弟子,是孔子之后的儒学大师。

在母亲的教育下,孟子刻苦学习,以孔子的传人为接班人,广招弟子,周游列国,倡导“仁政”、“王道”,主张“民为重,国为次,君为轻”。他到过齐、宋、鲁、滕、梁等国,见过梁惠王、等帝王。虽然他受到尊重和礼遇,但滕文公是唯一一个试图推行他的政治主张的人,因为他被认为是保守的,不符合当时的潮流,没有得到重用。

晚年,孟子回乡讲学,与弟子万章、公孙丑一起著书,写了七部《孟子》。梁、、公孙丑、、、、和敬业。因为每篇文章的分量都很大,所以分为两部分,所以全书十四卷。孟子的言行几乎都保存在这七篇中。

荀子,字卿,赵(今陕西安泽)人。他生于周二年(公元前313年),卒于秦始皇九年(公元前235年)。他是战国末期著名的思想家、教育家。关于荀子的记载很少,而且差异很大。荀子是继孔孟之后儒家思想的最大代表。他的思想在《荀子》中有所记载,对中国两千多年的封建社会产生了广泛而深远的影响。荀子曾游历燕、齐、楚、秦、赵等国,后任兰陵令(今山东省临沂市兰陵县兰陵镇),一生居住在兰陵。

荀子在兰陵时,就开始教书,著书立说。著名的韩非、李斯都是他此时的学生,他也是在这段时间完成了自己的代表作——《荀子》。荀子虽然是儒家的继承人,但他并没有盲目全盘接受儒家。相反,荀子融合儒家思想并加以充分发挥,提出了“性本恶”等对后世影响深远的学说。

3.道教

代表人物:老子、庄子、神道、杨朱。著作:《道德经》、《庄子》、《黄帝四经》等。

道家以“道”这一核心思想命名,最早见于西汉历史学家司马谈的《六经要义》一书。它也被称为道德家。大致可分为老庄学派、黄老学派、杨朱学派三大学派。其中,老庄学派以大道为根本,以自然为互动,以天地为师,以自然为尊,以无为基础,主张克己复礼,克己复礼,万物齐一,自然道家,远离政治,逍遥自在,其政治理想是桃花源和至德世界,体现了“离用为体”,其代表人物有老子、庄子、列子等。黄老学派以虚无为基础,吸取了儒家和墨家的精华,总结了名法的要义。它主张因俗从简,兼容并蓄,因时而变,以道为生,依法治国,化繁为简,休养生息。政治理想是团结,体现了“孤立服务”的特点,成为历次乱局后政府治理天下的急救包。其代表人物有沈导、田骈、袁环等。杨朱学派主张避免生活中的伤害,重己为己,重视个人生活的保全,反对他人对自己和他人的侵害。它属于道教的另一个分支,以杨朱和子华子为代表。春秋战国以后,因为不能为世人所容,所以不存在了。但他的终身保护思想完全被道家继承。

与儒家社会哲学的进路不同,道家哲学直接切入天道运行的原理,发展了以自然义和中和义为主的“道”的哲学。天的运行有其自然原理,道的哲学就是要解释这个原理的内涵,从而提出一个活泼舒适的世界空间。道家哲学通过对这种世界运行秩序的无限和执着的理解,发展出了一种完全不同于儒家的社会哲学。社会只是一方存在的对象,生活在其中的人应该有自己独立和自我存在的自由,不受任何意识形态的束缚。[11]所以,对待社会责任的态度,首先不要有立场,而可以有更尊重人的自主性的态度和存在取向。黄老道家由此积极参与社会政治活动,提出了顺应自然、顺势而为、宽严相济、休养生息等一系列政治、经济、军事主张。而老庄学派认为现实是充满约束和限制的,从鲲鹏到鲲鸽,都需要一定的外界条件才能动,也就是都有所依靠。为了摆脱一切束缚,达到完全无所畏惧的精神自由,我们需要“同质化”和“无忧无虑”的态度。此外,老庄学派还提出了“增学失德”、“此亦是非,此亦是非”的认知原则,实现人的知识和能力的解放;本文提出了谦、弱、柔、暖、坐、忘等生活技巧,变成一只蝴蝶面对世界,实现人的生活心境的解放。同时,老庄学派还注重天人合一,天人相应,处事不辩,利而不害,修身养性,其德为真,谦和真诚,取天地之义,抗六气之辩,游无穷,“法以阴阳,化简为余,化简为繁。”等等;杨朱学派认为所有的人都是一贫如洗的,同时又不互相侵犯,世界就可以整顿了。

政治观:老庄追求桃花源和至德世界,主张无为、自强、静而自正;黄家族追求大一统,主张礼法从简、宽刑简政、以道为生、依法治国。都主张无为。

人生观:黄老陶主张顺万物,身兼治国,老庄主张万物有其对立面。因此,人必须“安于寡欲”、“柔弱不争”、“顺应自然”,抛弃一切礼教的束缚,才能避免灾难。

道家代表:老子。

据一般记载,老子姓李,名柏杨,出生于楚县的曲仁里(今河南省周口市鹿邑县太清宫镇)。他出生于公元前604年。有些人叫他李二,有些人叫他老聃。老子修身,借鉴无为之论,以自隐为役。很多学者认为老子出自战国,但也有很多人认为老子出自春秋。

道教的理论是以老子为基础的。老子的书《道德经》有五千字。该书广泛论述了道的形而上意义和人生智慧,提出了自然宇宙的起源理论,即由事物组成,独立存在。并提出世界存在和运行的原则是“反道之动”的本体论思想。对于生活在其中的人类来说,他们应该学习的是处理世界的智慧。老子还提出了许多政治、社会、人生哲学观点,主张“无为而治”。

庄子,字周,宋代(今河南省商丘市)人。他生于公元前369年,卒于公元前286年。据史书记载,他与梁是同时代的和。

庄子早年在蒙古做过漆园官,此后一直隐居。他生活贫困,但他不在乎名利。楚王听说了他的德行,派使者给他生个女儿,请他做宰相,他拒绝了。他终身仕退,隐居于抱犊山。

庄子学识渊博,交游广泛。他写了《庄子》这本书,主要目的就是以老子为蓝本。但他将其归因于老子的话,也有自己独到的见解。他写了十几万字,一般做寓言。做一个渔夫,去偷他的脚,去鄙视孔子的弟子,去展示老子的本事。

列子,名寇,又名虞寇(又名“雍寇”、“郭寇”),相传为战国初期道家人物,(今河南郑州新郑市)人,与郑妙公同时代。他的学术源于《黄帝老子》,主张无为而治。先秦时期就有人研究《列子》。刘向编纂的《列子》是由公私机构收集的二十篇文章汇集而成的八篇。西汉时还流行,西晋永嘉之乱后才不完整。后来,它被张占收集和整理完成。

《列子》又名《徐冲经》,是一部重要的道教经典。列御口所作,年代不详,一般为春秋战国时期。全书共分八章,如田瑞、黄帝、周穆王、仲尼、唐雯、李明、杨朱、傅说,每一章都由许多寓言故事组成。

老子的弟子,与尚波的夏紫同时代,但不及孔子,曾经要求向夏紫和墨子学习。现存《文子》十二部,汉代以后一度被认为是伪书。但在1973河北定县40多座汉墓出土的竹简中,有文子的残迹,因此无疑被确认为先秦著作。

4.墨家思想

代表人物:墨子。作品:墨子

墨家是战国时期的一个重要学派,其创始人是翟墨。

这个学派的理论基础是“相亲相爱,互惠互利”:待人如己;兼爱就是爱别人如爱自己。“天下相亲”才能达到“互惠互利”的目的。政治上,他主张尊贤、尚同而不攻;经济上,主张大力节约成本;提出了敬天敬鬼的思想。同时还提出了“非命”的思想,强调自力更生

墨家有着严密的组织,成员大多来自下层社会。相传都可以去火,去刀激励自己。他的弟子从事辩论,称为“莫辩”;搞武术的叫“莫夏”;领导称之为“巨人”。其纪律严明,据说“墨之法,杀人者死,伤人者罚”(《吕春秋·走私》)。

翟墨死后,他分裂成三个派别。到战国晚期,它合并为两个分支:一个侧重于认识论、逻辑学、数学、光学、力学等学科的研究,称为“墨家后学”(又称“后期墨家”),另一个则在秦汉时期转型为游侠。

尚贤和尚同是墨家的基本政治纲领。墨家和儒家也被称为“杰出之学”。以下是墨家的概念。

伦理学:提出“兼爱”,主张爱情不应分亲疏、优劣、等级。他认为世界之所以混乱是因为人们不相爱。

政治观:崇尚“尚贤”“尚同”,主张选拔人才,消除阶级观念,统治世界,主张“不攻自破”,反对一切侵略战争。

经济观:反对奢靡生活,提倡节俭,提出了“省钱”、“节葬”、“不乐”的思想。

宇宙论:提出“命运”,认为命运不能支配人的贫富,强调可以通过后天的努力来改变。为了寻求幸福和避免灾难,他还提倡“敬天”、“与鬼打交道”

因为墨家从创始人墨子到主要代表都是社会底层的文人,墨家更能理解战乱社会中劳动人民的悲惨生活。所以,相对于儒家过分强调“礼”,墨家更注重勤劳节俭的生活习惯,不惜做低级的体力劳动,被儒生羞辱为“卖淫之术”,生活偏差,立场对立,思想攀比。

5.著名艺术家

名士是战国时期的重要流派之一,因从事辩名(名、概念)、辩实(事实)的主要学术活动而被后人称为名士。当时人们称之为“辩手”、“法官”或“名罪犯”。代表人物有惠施和公孙龙。

名家注重“名”与“实”的关系,这是一种逻辑。名家与各流派的区别在于“正名”的方法。他们主要基于逻辑原理分析事物,辩论的内容多为与政治实践无关的哲学问题。因此,著名学者的理论在中国五千年的学术传记中被打上了“诡辩”的烙印。

名家的没落,不仅仅是因为得不到上级的支持,更是因为弟子无法表达前辈的创新思想。

代表人物有邓、惠施、公孙龙、桓疃等。作品:公孙紫龙。

公孙龙(约公元前325-250年)是魏(今河南省北部)或赵(今山西省南部)人,擅长文字。生于四十四年,卒于周六年,生于庄子、惠施、孟子、邹衍同时代。因为公孙龙是“名定”的,以名为真,所以他的辩论主要是以语言本身进行的,离开了对具体的、经验丰富的事物的辩论。

孔子的一个弟子叫公孙龙,“子子时比孔子小五十三岁。”(《史记·仲尼弟子传》)与“辩士”公孙龙不是同一个人。《孟子·荀卿传》和《索隐》把公孙龙称为孔子的弟子,这是错误的。

公孙龙善于辩同异,登峰造极。他的主要争论有:白马论、指称论、硬白论、名实论等。

惠施,生于宋朝(今河南商丘),生于公元前370年(或公元前380年),卒于公元前310年。他是战国中期宋代的著名学者,名家鼻祖,是庄子的朋友。他曾经是魏(梁)的宰相。惠施联合齐楚的活动失败后,被张仪驱逐。

惠施思维敏捷,博学多才,能言善辩,擅长口才和逻辑推理。曾与桓团、公孙龙等辩手掀起名辩高潮,故有“惠施与之辩,万石与之慎”之说。

6.阴阳甲

阴阳家是战国时期重要的学派之一,因提倡阴阳五行学说并以此解释社会人事而得名。这个学派起源于古代掌管天文历法的统治阶级,代表人物是战国时期齐人邹衍。

阴阳学说认为阴阳是事物本身的对立和转化力量,可以用来解释事物发展变化的规律。五行学说认为万物都是由木、火、土、金、水五种元素组成,有两个互长互成的规律,可以用来解释宇宙万物的起源和变化。邹衍将二者融为一体,将五行的属性解释为“五德”,创立了“五德终始论”,作为朝代兴亡的规律,为建立新的统一王朝提供了理论依据。

《汉书·艺文志》记载该学派作品二十一种,已全部失传。成书于战国末期的《礼记·月令》,据说是阴阳之作。《管子》中的一些文章也属于阴阳著作,陆的《春秋》、《英通》、《淮南风俗训》、《秦始皇本纪》中也保存了一些阴阳资料。

在自然观上,阴阳家利用《周易》的阴阳观念提出了宇宙进化论。从《尚书》对九州的划分,提出“大九州”说,认为中国为赤县神州,内有小九州,外有“大九州”之一。

在历史观上,《尚书》的五行观念转化为“五德之终”,又称“五德之转”“五德”是指五行的属性,即土德、木德、仁德、水德、火德。根据阴阳学说,宇宙万物与五行相对应,各有各的德,而天道的运行、世界的变迁、朝代的更替都是“五德转移”的结果。其目的是展示当时的社会变迁。

在政治伦理方面,阴阳家认为“仁俭为唯一,君臣为六亲”,认同儒家的仁义学说。同时强调“因阴阳大和”包含了一些天文、历法、气象、地理的知识,具有一定的科学价值。

汉初阴阳家还是有的。汉武帝百家争鸣后,部分内容融入儒家思想体系,部分内容被原始道教吸收。作为一个独立的学派,阴阳家消失了。

代表人物:邹炎。

邹衍(约公元前305年至公元前240年),齐国(今山东省淄博市临淄)人,是阴阳家的代表人物。由于他在学习上的迂腐,他激烈地争论。人们称他为谭,又名邹子。

旧史记载的他的事迹是假的,但可以肯定他来自战国晚期。邹衍曾在求学,重学甚于齐。到魏、郊区迎接。当我到达赵时,把我当作客人和主人。到了颜,亲自为他扫尘,听他讲学,为他修建克什宫,举行收徒仪式。因此推测他可能死于长平之战之后。

邹衍的作品《邹子》《邹子的结局》据说有十几万字,但早已失传。目前,只有鲁的《春秋》和司马迁的《史记》中的一些段落可以表明他的思想。

7.战略家

代表人物:苏秦、张仪。创始人:鬼谷子。主要言论流传于《战国策》。

纵横家是战国时期中国游说诸侯,以“纵横捭阖”的策略从事政治外交活动的谋士。被列为百家争鸣之一。主要代表人物有苏秦、张仪。

战国时期,南北纵,东西横。苏秦主张燕、赵、韩、魏、齐、楚联合起来排斥秦,张仪则试图打破联合。连横六国分别归秦管,故名。他们的活动对战国时期政治和军事结构的变化产生了重要影响。

《战国策》中有大量关于其活动的记载。据《汉书·艺文志》记载,纵横家曾撰《十六书十七篇》。

“竖”是“纵”的意思,“横”是“连横”的意思。所谓“合”,是指战国时期齐、楚、燕、韩、赵、魏共同抗秦的外交策略。所谓“连横”,是指上述六国分别与秦国结盟的外交策略。“纵”“横”的由来据说是因为南北方向叫“纵”,东西方向叫“横”。六国联盟是南北联盟,故称“联盟”;六国与秦国结盟为东西同盟,故称“连横”。所谓“战略家”,是指主张“一体”或“连横”外交战略的人。

苏秦和张仪是最著名的战略家。没有苏和张,就没有何宗和连横,自然也就没有所谓的纵横学和纵横家。后来的主父偃也是纵横家的代表人物,大多写出了苏秦的《紫苏》和张子、张仪等,这些人都死于汉前。鬼谷子,世所仅见,是纵横家唯一的议论文。另一本书《战国策》,是记录纵横家言行的书籍代表:《鬼谷子》。

鬼谷子,姓王,,生于春秋时期。他的籍贯不详。据考,他是卫国(今河南省鹤壁市淇县)人,经常到云蒙山(河南省鹤壁市淇县)采药,修道。因为隐居在清溪鬼谷,所以自称鬼谷先生。

鬼谷子是纵横家的鼻祖,苏秦和张仪是他最杰出的两个弟子(见《战国策》)。另外,孙膑和庞涓也是弟子(见《孙庞演义》)。

纵横家所崇尚的是权谋之术、论辩之术,其指导思想与儒家所倡导的仁义道德大相径庭。所以一直以来,学者们对鬼谷子褒之甚少,而嗤之以鼻。

实际上,外交战术的效益关系到国家安全的兴衰;商务谈判和竞争的策略是否恰当,关系到经济的成败。即使在日常生活中,说话技巧也关系到一个人是否得体。当时的苏秦,凭着他的金口玉言,联合了六国,互相撮合,带领六国共同对抗秦国,一时之间非常突出。张仪凭借她的谋略和游说技巧,打散了六国,为秦国立下了不朽的功勋。所谓“智慧用于人所不能知之事,而可用于人所不能见之事。”鬼谷子的本质是,隐身总比不争白不争好。孙子兵法重在整体战略,鬼谷子重在具体技巧,两者可以说是相辅相成的。

苏秦字姬子。战国时期,东周洛阳(今河南洛阳市)人。学习纵横捭阖的技巧游说各国。我刚到秦国的时候说过要造福君王,所以不用。乃东到赵、燕、韩、魏、齐、楚游说六国联合征服秦国。他加入了六国,回到赵,谁让他武安君。后来秦国使人倒向齐国,魏国伐赵,六国不能合作,联盟瓦解。

入燕,转齐为齐克庆。与齐博士争宠而被杀。据说他自燕入齐后就从事反室活动,使燕能破齐。反房活动曝光后,齐彻裂死。

纵横家紫苏三十一片,今佚。马王堆汉墓出土的战国帛书书信,收录苏秦书信、游记16篇,与史书记载吻合?《苏秦传》则不同。

张仪是魏国(今河南开封市)人,战国时期著名的军事家。当他在进入秦时,秦惠文以为他是客人。公元前328年,秦令张仪、公子华伐魏,魏伐郡于秦。那时,张仪是秦湘人。

惠文君十三年(公元前325年)登基,次年改袁庚元年。袁庚二年,张仪在桑木与齐、楚、魏三国的大臣会面,之后互相回避。第二年,张仪认识了魏,八年后认识了袁,又认识了秦。

12年,张仪在楚,后回到秦。惠文王死后,武王即位,他和张仪之间出现了隔阂。他离开秦国去了魏国。据竹书记载,他于这年五月死于魏。汉书?《易文志》纵横类有十篇张子,收录了张仪的作品或与他有关的资料。