幼儿园教师工作自我评价的5个参考
幼儿园教师工作自我评价1
带着孩子们天真无邪的笑容，我和2班的孩子们一起度过了一个学期，现在他们又大了一岁。看着他们成长，作为老师的我们很欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得开学的时候，我把所有的爱、耐心、热情都给了这些第一次离开父母关爱的爱哭的孩子，呵护着所有的孩子。半年过去了，日常成长中的孩子在不断进步，让我们觉得自己是最幸福的老师，学前教育是最阳光的事业。
一、教育教学:
在教学中，我一直以“边玩边学”为宗旨来设计自己的教学。在日常活动中，我们开展了丰富多彩的教育教学活动。根据《大纲》的要求，分析本班级孩子的情况，认真制定一个学期的计划，做好每一次活动的准备。各科教学计划相继完成。这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，陶冶了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展支教活动的同时，也注重家园之间的配合，认真耐心地做好家长工作、学前教育和幼儿园教育工作。如果期望孩子在各种学习生活习惯上发展良好，幼儿园和家长在教育上的配合是非常重要的。因此，在这一学期里，我努力用我的热情和一丝不苟的工作态度来赢得大家对我们工作的认可和信任。这个学期，家长利用每天接送孩子的时间，及时与家长沟通在园孩子的情况，及时与那些生病的孩子电话沟通，构成了一个良好的教育环境，让孩子在这个良好的教育环境中健康成长。
二、常规方面:
我们用日常生活的点点滴滴来教育孩子关心和爱护同伴，并鼓励他们做自己的事情，并主动与人交往和帮助他人，并为孩子提供学习自己做事的机会，从生活方面进行引导，让他们学会讲卫生、讲礼貌、讲礼貌，让他们知道如何谦虚友好地与人交往。好的套路不是一朝一夕能完成的。虽然我觉得我们的套路比开学的时候有了明显的提高，但是我们还需要继续努力。有些方面还是做得不够细致。
第三，家长:
平时我总是热情接待每一位家长的到来，和他们聊天，了解孩子在家的表现。用通俗易懂的语言探讨教育孩子的方法，倾听家长提出的诉求和宝贵意见，做好与家长的同步教育，在亲切交谈中增进家的感觉。下学期，我希望我和我的父母继续一起努力，一起合作，改变教育观念，以便更好地为我们的孩子服务。
第四，节约:
我感觉对待他们就像对待自己的孩子一样，从生活细节入手，一视同仁。天气变化时，及时给孩子加减衣服，提高孩子的饮水量，给家长提供相关宣传资料供参考。午睡时给孩子盖被子，吃饭时提醒多吃蔬菜，培养孩子不偏食、不挑食。
动词 （verb的缩写）安全性:
经过不同形式的安全教育(晨谈、随机教育、游戏情境教育等。)，一个学期一般都不错，但刮伤的情况时有发生。这是必然的，但也不能马虎。
我的工作还需要努力。新学期，我会以更高的热情对待工作。始终以“热爱生活敬业，诚实守信”为口号严格要求自己。树立高度的责任感，对待幼儿园新的教育形式，关注每一个孩子，关注孩子的每一个细节。
幼儿园教师工作自我评价2
两个月前，我如愿以偿，荣幸地加入了诺贝尔摇篮这个温暖和谐的大家庭。
近两个月的实习，让我第一次近距离接触小朋友。这次实弹练习让我受益匪浅，我也渐渐喜欢上了幼师这个光荣的职业，同时也亲身尝到了奋战在一线的幼师的辛苦。
当我在学校的时候，我一直认为当一名幼儿园老师会很有趣和容易，但是我在那里改变了我的想法。每次看老师们组织活动或者上完一节课，我都有最大的感触。当一名好的幼儿园老师真的不容易！
同时也激发了我的学习热情。我必须从书本、老师和实践中学到很多东西。
比如我刚进班的时候，看到孩子们的椅子摆放的不整齐，就去帮他们摆好。他们不得不去厕所。那时候不管他们在做什么活动，我都会让他们去。当他们不能脱衣服的时候，我会主动帮他们脱。我以为我在帮助他们，但事实并非如此。经过班主任的提示，我才明白，我这种行为的后果是，他们永远也学不会做自己的事，养成良好的行为习惯。我觉得我的出发点是关心他们，其实是在溺爱他们。经过反思，我觉得教师心里应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师应该坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是提高孩子的技能。
事实上，我很高兴在实验公园和孩子们和老师们一起学习了两个月。我觉得孩子们给我带来了无尽的欢乐，老师们给我带来的指导和教导将是我人生中最宝贵的财富。有时候我做得不够好，老师会主动找我谈话，指出我的不足，让我不断改进。
在这两个月的实习中，我第一次尝到了当幼师的酸甜苦辣。回想起和孩子一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，深深的感觉到现在的孩子比以前的我们更加调皮，更加灵活，更加大胆。孩子的技术一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在孩子中树立好老师的形象，还是需要走一条不寻常的探索之路。
在以后的工作中，我一定认真评估，及时反思，多向别人学习，使自己不断提高和完善。同时一定要牢记“无论遇到什么困难，都不要对自己失去信心”的道理，逐步走向成熟。
幼儿园教师工作自我评价3
在_ _ _区教育发展研究中心教研思路的指导下，在发展中心同仁的关心和支持下，在全区幼儿园领导和教师的大力支持和帮助下，紧紧围绕学前教育教研工作计划，围绕“以教师为本，促进幼儿发展”的目标，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》， 园本教研深入开展，圆满完成各级教育行政和教研部门下达的各项目标。
为了发扬成绩，克服缺点，改进工作方法，更好地完成今后的任务，对今年的教研工作进行评价。
第一，加强学习，提高素质
(1)政治理论素养很高。他以党员的标准严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断加强自己的党性修养，认真分析自己存在的问题，以优秀* * *党员的标准要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终坚持乐观向上，进取进取的态度。
(2)注重学习，调整导向。
作为一名新的学前教育研究者，我深感肩上的担子不轻，压力很大。因此，我加倍努力，诚心诚意地完成教研工作，实事求是，积极进取地参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉学习领会新大纲精神，阅读专业书报，关注传媒教育专题，从理论上提高自己。以虚心、谦卑的态度向他人学习，坚持与省市教研人员的经常性友好接触，向区外专家、同行学习，虚心向区内领导、同事学习，注重自我反思、自我调整，快速适应教研人员的主导作用。
10月5日中午，165438+艺术小学校长孟军、区实验小学校长宋军在园长培训会上给我们做了“做一个阳光、快乐、务实的园长”和“引领教师快乐成长”的专题报告。165438+10月20-21参加_ _区教育系统公文与信息文秘工作培训班；165438+10月22日上午，在纬三路小学，我们听取了著名教育专家郑金洲教授所作的《学校教育科研存在的问题及发展趋势》报告。在学习和收获的同时，也写下了自己的经历和感受。郑州四中王忠立校长的《系统+情感》，魏长领教授的《压力管理与身心健康》，任敏教授的《和谐之美》。每一次学习都会给我情感上的触动和精神上的启迪。我迫不及待地把我学习后的想法和感受写下来，贴在我的博客里。我深感这些学习增长了我的见识，开阔了我的视野。学无止境。不进则退。每当我想在学习和工作中做一个认真负责的人。在与经典、大师对话的指引下，我们逐渐走出了狭隘与平庸。今年还参加了中心组织的研究生学习。
(3)本学期能遵守教育发展研究中心的各项规章制度，全身心投入工作。
二、在《纲要》精神的指导下，开展多种形式的园本教研活动。
(1)深入幼儿园，听课，调研。
提高幼儿园教育质量是教研员的标准工作。每周二上午去幼儿园上课。每节课结束后，我们都会开展深入细致的评课活动，认真听取老师们的想法，倾听老师们的经验，肯定班级的优势，提出可供参考的建议，互相学习，始终坚持真诚亲切的态度。老师们反映，这种形式对他们帮助很大，由点到面，促进了个人教学水平的提高。
(2)搭建教师交流、学习、互相借鉴的平台。
为了让幼儿园教育真正做到以孩子为本，最大限度地让每一个孩子得到充分的、个性化的发展。6月5438+065438+10月18-19开展“儿童一天定期观察”活动。本次活动在省实验幼儿园、省第一幼儿园、新建幼儿园、袁中方幼儿园、畜牧幼儿园、财经学院幼儿园等14所幼儿园开展，全区90余所幼儿园的教师参加了观摩活动。开放式幼儿园精心准备，制定了科学合理的作息制度，组织了丰富多彩的活动资料。为了使这次活动更有成效，要求幼儿园组织教师进行观摩后的交流讨论活动，谈谈自己的收获和体会。在互相交流分享的同时，不断反思学习，评估提炼。通过学习和观察，增强了教师对学前教育信息的把握，开阔了教师的视野，激发了灵感和智慧。
老师写道:“观察活动对我们老师来说很重要。经过观察，我可以学到很多书本上学不到的有用知识。也让我在观察别人教育方法的同时，学习他们先进的教育理念，不断完善自己的教育方法和理念。通过观摩活动，我看到了老师们不同的教学风格和新颖的教学形式，让我找到了自己的差距。以后我会借鉴别人的经验，弥补自己。”作为此次活动的受益者，感谢区教委教研室的辛勤安排和组织，感谢开放幼儿园全体老师的精心准备，为我们提供了一个很好的相互交流和学习的机会。”同时，也向开放的幼儿园提出了善意而真诚的建议。
学习是短暂的，能带给老师的思考是长远的。教师会在实际的教育教学工作中不断反思自己，用正确的教育理念和行为引导每一个孩子与可爱的孩子共同成长和发展。今后要发现和组织这种真正有利于教师成长的活动，为一线教师提供切实的帮助。
第三，在园区的经验交流活动中突出各园区的特色
为促进全区园本教研的深入开展，我们以“园本经典经验交流”为契机，在文儿小学开展了“园本经典经验交流”。2006年6月20日上午，参加亚星史圣幼儿园举办的“郑州园林经典经验交流”活动。会上，全市推荐的9所幼儿园就经典书籍进行了经验交流。省实验幼儿园教研部部长王霞、省幼儿园副园长王雪梅、职工幼儿园园长陈春代表_ _区发言。他们根据自己的亲身经历，从不同角度介绍了园本教研的经验，受到了幼教同行的好评。“园本教研”在教师心中逐渐清晰，幼儿教师也意识到园本教研必须与幼儿园的实际相结合，解决幼儿生活和学习中的现实问题。在寻找科学合理的教育方法的同时，教师的专业素质也得到了相应的提高。
经过园本教研的交流，我们欣喜地发现，园本教研已经形成了“百花齐放”的局面，信息更加广泛，不是盲从，而是结合了本园的特色。教师热情，积极参与园本教研，有自学问题；讨论交流时没有沉默，老师善于表达；在讨论过程中，不仅能看到不足之处，提出改进建议，还能看到别人值得学习的优点...一批青年教师成长起来了。
第四，重视教师素质，提高教学质量的保障。
落实新大纲的教育理念和精神，关键在教师。教育质量是学前教育的生命线，提高教育质量的关键是教师。教师整体素质和观念的更新直接关系到教学质量的高低。本学期本着“教研要为教学服务，一切要为一线教师考虑”的理念，为幼儿园和教师服务。努力解决幼儿园日常生活和学习中存在的问题，帮助教师改进教学方法，提高教学水平，搭建教师交流、学习、借鉴的平台。根据幼儿园的实际，我们开展了一些活动，尽力开展教研活动，促进教师的专业成长，从而提高了全区的学前教育水平。
1，开展幼儿教师基本技能达标。
6月23日10 _ _区幼儿教师基本功系列活动在区幼儿活动中心举行——两项比赛:讲图和弹唱。参加此次活动的有34所幼儿园，114名幼师。这项活动是在每个公园所有教师参与的基础上开展的。每个园推荐两名教师，教研室随机抽取两名教师参加。老师们非常认真，为活动做了充分的准备。评委们一致认为，本次活动展示了全区幼儿园教师的特长和风采，促进了教师的不断学习和自我充实，是一次非常必要的活动。他们被授予:24个一等奖和28个二等奖。
2、认真开展优质课评选活动。
各幼儿园对此次“语文”与“社会”教改公开课活动高度重视，开展工作积极进取。每个幼儿园选择一个班级参加_ _区的选拔。_ _区教育发展研究中心组织评委进行了认真细致的评选。按照一等奖25%、二等奖40%的比例，分别在59个班级中评出一等奖15段、二等奖24段。_ _区教研室组织评委进行了认真细致的评选，推荐了郑州纺机幼儿园、新建幼儿园、职工幼儿园、轻院幼儿园的代表参加郑州市优质班的评选。
动词 （verb的缩写）其他人
1.协助教育部门和监察室完成对市一类、二类园的验收。
2.参与编写海盐出版社学前数学教材初稿。
3.指导幼儿园开展教育科研，在立项和结题方面取得进展。
4.受邀做小学生，社团，音乐课的评委。参加这些活动增长了我的见识，开阔了我的视野，领略了小学老师的风采。小学和幼儿园虽然不同，但教育永远是相通的，我对此做了详细的记录，这将成为今后学前教育教研工作的有效资源。
以上各项工作都有条不紊的进行着，各项活动的通知、计划、准备、各种材料、获奖情景、评价我都及时整理归档。把各园参加活动的登记和评估作为评选“教学科研先进单位”的条件，我想这样会逐渐形成一个必要的制度，对我们的管理是有好处的。
我坚信:只要你想做，就有机会；只要你有能力，就有平台；只要你努力，你就会成功！
6.尽管学前教育的教研工作取得了必要的成绩，但仍存在一些问题。
主要问题是幼儿园整体教育水平不平衡。究其原因，一是部分幼儿园对教研工作和提高教师专业水平不够重视，幼儿园教研制度不健全，教研水平低；个别幼儿园园本教研的进取性和主动性不够，更谈不上创造性地开展园本教研工作；个别教师有得过且过的意识，但自我发展意识不强，安于现状。
七、下学年教研工作计划
1，配合市教研室开展相关工作，争取好成绩。
2.开展特色体育评比活动。
3.积极开展实践教研活动，加速教师专业成长进程。为一线教师创造施展才华的机会，组织开展优质教学活动评选，有效组织优质评价活动，通过培训会、座谈会等形式组建教师队伍，努力搭建教师施展才华的平台。
4.4月援助区活动:开展音乐领域“最受儿童欢迎的表演、节奏、小舞”交流活动。
5、开展“反思案例”评比活动。为了加强教师反思能力的培养，帮助教师树立反思意识，掌握反思方法，促进教师反思能力向纵深发展。让每个老师都养成反思的习惯，只有不断的反思才会有不断的创新。
6.注重优质教学的正常开展，切实提高教师对教材的把握和运用能力。
7.继续完善区内幼儿教育，充分利用网络开展教研工作。要求各幼儿园每月发送1-2论文、案例、教研信息等资料，动员教师建言献策，养成上网习惯，及时了解我区学前教育动态，真正促进我区学前教育科研的发展。
8.开展幼儿园“庆六一”活动评估。(光盘)
9.从教研员的角度来说，继续虚心学习:向书本学习，向姐妹单位学习，不断更新教育观念，不断提高和完善自己，开拓进取，把不断学习作为工作的重要内容，用新的理念指导教学实践，把学科教学指导好。
幼儿园教师工作自我评价4
不知不觉，一个紧张而充实的学期即将过去。回顾这学期，是忙碌而愉快的。在三位老师的共同努力和配合下，我们在完成园领导交给的各项任务方面取得了进步:
一是教育教学活动；
1，庆祝“三八妇女节”时，我们开展了以“母爱”为主题的情感教育，我们班的小朋友自己动手给妈妈做了花。我们的母亲看到婴儿的花非常感动。
2.4月中旬进行“自然场景教学”。我们师生一起看了屈原公园的‘郁金香展’，孩子们都很开心。
3.我们一起称梅为“黑”。在这一个月里，我们师生在6月1日排练节目，而今年刚好赶上我园建园15周年。所以今年六一，我们特别隆重，节目质量也很高，所以在这一个月里，我们老师的声音有几天几乎是正常的，孩子们也为演出流了不少汗。然而，儿童节演出结束后，我们看到了家长和领导们脸上的笑容，听到了不绝于耳的掌声。我们觉得付钱是值得的。
4.进入6月份后，将重点放在教学和常规上；孩子们在玩耍和学习中获得了很多知识。
二、养护和安全工作:
正所谓“无规矩，不成方圆。”这学期，根据班里的几个弱项，在班主任的带领下，我在任何活动中都进一步加大力度，把安全工作放在第一位，我们也在日常生活中进行了相关的安全教育，不断提高孩子们的安全意识，让孩子们顺利度过最后一个学期。
在养护工作中，我们严格执行每天消毒制度；坚持督促孩子饭前便后洗手；及时给孩子换汗湿的衣服；提醒孩子多喝水，照顾身体虚弱的孩子，保证孩子的食量，让我们班的孩子每顿饭都能按量吃完，没有剩菜。眼下孩子的身体长高了不少，家长也很满意。
第三，父母的工作:
本学期，我们还采用了多种形式(面对面、电话、家长作业)与家长沟通，及时反馈孩子的发展场景。
社会在发展，时代在进步，孩子的特点和问题也在不断变化。我以后会更加努力，向有经验的老师学习，让自己有更大的进步。
幼儿园教师工作自我评价5页
时光荏苒，转眼间，一个紧张而充实的学期过去了。回顾这一学期，在全体老师的团结协作下，忙碌而快乐的工作取得了不错的成绩。这一学期，我认真做好各项工作，积极进取地完成了园方布置的各项任务。接下来，我对这一学期的工作做一个评价。
一、思想道德
能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，工作中力求求实创新。以进取和热情的态度完成园区安排的各项工作。进取参加园内各种活动和年级组的教研活动，做好各项工作，提高进取要求。爱岗敬业，用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
二、本学期的成绩
(1)教育工作
在教学中，我知道提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我每节课都要准备。自己制作教学地图和教学工具。了解孩子原有知识技能的质量，孩子学习新知识的兴趣、需求、方法、习惯和可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注所有孩子，关注个别教育，使他们坚持相对稳定，同时激发孩子的情绪，使孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。积极参加公开课和各种比赛。多读一些对业务有帮助的书，不断拓宽知识面，为教材注入新的活力。
1，在教育教学活动中，为孩子创造良好的机会和条件，供给充足的作业素材。根据班里孩子的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，让他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。在一天的活动中，要注意教给孩子浅薄简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的材料准备和知识准备。注重将理论运用到教学实践中，善于评价经验，每月写教育随笔，提高自身技能和写作水平。
3.在教学中，要处理好幼儿的主体地位和教师的主体地位，引导幼儿以多种形式参与有兴趣的活动，主动学习，更好地因材施教，切实领会新大纲精神。
4.认真填写周、月计划和各种表格。
5、认真记录特殊儿童的案例，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6.按照既定的活动目标、材料和要求组织好各方面的教育教学活动，保证每天幼儿游戏活动和户外活动的时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展的技能。
(2)保护工作
引导孩子理解日常生活中自我与群体的关系，让孩子明白自己是群体的一员，愿意参与群体活动。教孩子关心群体，关心同龄人，对他人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与家长保持密切联系，倾听他们的意见，根据孩子在家里的表现因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。
1，加强孩子的日常常规教育，加强孩子各种行为习惯的培养和训练，让孩子的生活习惯和学习习惯在原有基础上有一个必要的发展。
2.搞好班园的环境卫生，做到地面无灰尘无纸屑，窗户光洁，被褥干净舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求对各种戏、用具认真做好清洁和消毒工作，确保戏、用具的卫生和安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和接种工作。
4、加强孩子的健康意识，保证孩子吃的开心。注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭不说话，不掉米粒。
5.经常给孩子剪指甲，避免划伤。注意孩子不同的破坏行为，老师要及时制止，并进行随机教育。
6.加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡期间的室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要吵闹，尽快入睡，整理床铺，叠好衣服。
7.在班主任的配合下，孩子的健康与养生得到了很好的发展。
(3)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保证每个孩子的人身安全是每个老师的义务和责任。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活成长，我做到了以下几点:
1，教给了孩子一些安全知识，加强了孩子的安全意识和自理能力。不吞食异物，玩火、玩水、玩电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危险时大声呼救。
2、严格晨检制度，不要让孩子带不安全的物品入园。管理好患病儿童的药物，防止儿童服用错误的药物。
3、加强对一天活动各个环节的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到心中有数，谨防意外。
4、做好交接班工作，填写交接班信息。
(4)父母的工作
1，积极友善的与家长沟通。我充分利用早上接送和放学的时间和家长沟通，让家长了解孩子在公园的场景。
2、利用家庭联系簿、电话等多种形式进行访问。这使我能够更多地了解家里孩子的情况，从而有针对性地开展对孩子的教育，也促进了我和父母之间的相互了解，使关系更加密切。
3.让父母参与我的工作。在主题教学活动中，我发起了开放日，让家长来园观察孩子，和孩子一起完成一项工作。这个活动不仅可以促进我和父母的关系，还可以让父母更多地了解我的工作。与特殊儿童的家长保持密切联系，让记录取得更好的效果，真正帮助到孩子。
4、做好大部分孩子的家访工作，及时了解孩子的发展情况，并制定相应的教育措施，做好家访记录。更好的实现在家同步教育。
5.与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育保护任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育的认识和理解，配合幼儿园做好教育保护工作。
总之这学期很忙很累，收获肯定不小。我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验。加强对孩子的道德教育，加强对孩子的常规教育，注重孩子自身技能的培养。并与父母紧密联系，实现家同步。配合班级老师确定教育活动主题。选择适合孩子年龄特点的活动形式和方式。因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。并努力提高自己的思维和专业素质，积极开展专题研究，积极参加各种竞赛学习活动，争取今后工作做得更好！
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