退休教师的先进事迹

在平时的学习、工作和生活中，经常会用到事迹，事迹可以起到引导良好风气、促进工作、鼓励落后的作用。如何正确地起草契约？以下是我为你收集的退休教师的先进事迹。欢迎阅读，希望你会喜欢。

退休老教师先进事迹1一个30多年的老班主任，一个退休了还在为学生的健康成长兢兢业业不知疲倦的老人。曾经有人给她这样的总结:凡是对学生有利的事情，她都会积极呼吁；她将积极参加学生教育的所有活动；她会积极帮助学生解决他们遇到的任何困难。这位老人是某小学的谢老师。退休后的谢先生“老有所养，志存高远”，仍以强烈的事业心、责任感和事业心致力于关爱下一代。

第一，无私奉献的精神。

谢老师退休后，经常用中国工业贸易委员会执行主任同志的一句话“关心下一代，是老有所为的最好方法”来鼓励自己，并投身于学校关心下一代的工作中。她说，我深知委员会工作的重要性和开展工作的艰巨性。我觉得退休后还能继续为教育事业做点事，我很开心，也很舒服。谢老师是这么说的，也是这么做的。

我校积极响应县教委举办的“我是90后”演讲比赛。为了选拔人才，我校举办了“我是90后”演讲选拔赛，邀请了谢老师担任评委。谢先生毫不犹豫地答应了。演讲比赛原定于晚上1开始，但在比赛前一个多小时，我居然在选手准备室看到了一个熟悉的身影——谢老师。她微笑着问孩子们现在感觉如何，并不时摸摸他们的头，拍拍他们的肩膀。鼓励的话语缓解了准备室紧张的气氛，不时传来阵阵笑声。原来，谢老师是午饭后来的，说是想早点看看这些小家伙的准备情况，好有更多的时间和这些小家伙们说说话。“和孩子在一起，我仿佛回到了童年，觉得自己也是个孩子。”

她在学校如此，在外面也关心同学。在去退休教师之旅的路上，谢先生带了十几份关于《光荣的旗帜》的手稿，手稿的边上和底下有许多'注释'，有的甚至比原文还多。谢老师指出，学生的文章普遍存在一个问题，就是题目“太大”，内容“太广”。大部分都是泛泛而谈。她认为如果她进行面对面的指导可能会更好，然后她和我们商定，在学生方便的时候，她会来学校进行面对面的指导。忙得喝不下一口热茶，谢老师一到学校就面对面地教孩子们，如何“以小见大”，如何“写真情实感”，如何“从生活细节体现”，从主题到标点符号，应有尽有。她总是和孩子们愉快地交谈和写作。通过谢老师的指导，我校入选的7篇作文获奖率为43%，其中一等奖1，二等奖1，三等奖1。

谢老师不仅关心学生，也关心我们学校的青年教师。谢老师经常用陶行知先生的名师道德名言“一心来，不带半根草”来鼓励自己和青年教师。我们学校有一位年轻的老师。由于缺乏工作经验，班主任工作不到位，一度消极。谢老师看在眼里，急在心里。她多次找青年教师谈心，以自己年轻工作的艰辛和无向导的痛苦为例，激发青年教师在工作中的光荣感和幸福感，引导她正确对待疑惑，认真总结经验教训，安心工作。另一位年轻老师，公开课大受好评后，表露了自己满满的情绪，认为当小学老师是大材小用。谢老师以自己“教与学”的亲身经历鼓励她学无止境，精益求精。有些青年教师愿意在业务上努力学习，在政治上进步不大。谢老师从政治上引导他，鼓励他积极向党组织靠拢。

第二，关心爱护学生，奉献一份爱心。

世界上有一种爱是最无私、最圣洁、最崇高的。它不同于母亲对孩子的爱，更多的是出于天性；它不同于医生对病人的爱，这种爱往往因过于严厉而丧失；也不同于园丁对花的热爱，这种热爱包含着对辛勤劳动中收获的渴望。它是上述爱情的合成、净化和升华。这是一个老教育工作者对学生的爱。这是一种理性的爱，来自于对祖国的爱的根基，对党的爱的源泉，对人民的爱的力量。谢老师就是这种爱的代表。

谢老师有一个习惯，就是没事的时候就在学校里转转。三转两转之后，他发现，学习成绩不稳定、情绪低落、缺点多、性格孤僻的学生，大多是父母离异或缺乏温暖家庭的孩子。谢老师看在眼里，辩在心里。为了有针对性地开展工作，她设计了一份“家庭情况调查表”，用两个月的时间对易小学2400多名学生进行了调查，分别向学校领导和班主任进行了通报，并提出了解决问题的建议。了解情况后，学校对贫困学生进行了救助。同时，她还走访了12名贫困学生和父母离异、家庭不和睦的学生，让她在家做工作，并不厌其烦地做学生家长的工作，劝导第二遍。

除了转学，谢老师总是到任何有孩子的地方去转转。她发现了近几年兴起的网吧的一个大问题。看到孩子们在网吧忘我地玩耍，她焦虑得像做梦一样。我们做什么呢她把进网吧的危害告诉了学校领导和全校师生。她编了一首儿歌《网吧不能去，沉迷成瘾误学，作业经常写不完，她偷偷溜了出去》。不仅成为了学生的顺口溜，也让很多学生远离了网吧。

我校师生在萧艺这片热土上取得了长足的进步。这些“进步”的背后，凝聚着谢老师的“呕心沥血、无私奉献”。在谢老师身上，孩子们看到了一位和蔼可亲的“谢奶奶”，青年教师们看到了老一辈教育工作者以高度的责任感和炽热的爱心铸就的崇高的师魂，将永远激励着的后继者。

退休老教师先进事迹材料2 x县X镇有一位86岁的退休教师吴春阳，皮肤黝黑，身材瘦削但精神矍铄，精力充沛。说起吴老，X县各界无所不知。退休后，他一直热心关心下一代，热心诗歌创作和诗歌教学。他是传播精神文化的知名使者，也是关爱下一代的楷模。

1，东奔西跑，四面八方求助，创建爱国主义教育基地。

为建设抗日战争纪念公园和建立我县青少年爱国主义教育基地，担任发起人和筹备组成员。克服资金上“一穷二白”的现状，和筹备组的同志分头去社会上“化缘”。当时他和X镇前领导X冒着酷暑，四处奔走，上上下下呼吁，四面八方求助，终于筹到了足够的资金，使之得以成功。当年出版的刊物《大透视》(创刊号)上有一篇题为《抗战纪念园建设前后》的文章，详细介绍了吴的热情和精神。后来，X镇原党委书记王(现县人大常务副主任)同志在大会上多次表扬吴老在建设抗战纪念园中的无私工作业绩。号召全体干部职工以吴老为榜样，努力学习。抗战纪念园建成后，成为千人祭拜的殿堂，也成为全县中小学进行爱国主义教育的重要基地。

2.热心帮助学生，改善学习环境。

吴老品德高尚，一生事业心强，在当地威望很高，在国外也有一定的名气。每当学校遇到困难，请来，有求必应，坚强起来。X小学xx周年校庆，学校成立筹备委员会，聘请他为副校长兼秘书长。当时，朱是副会长兼联络组组长。为了联系更多有实力的人参加校庆，筹集资金改善学校环境，联络组组长朱同志称吴老为“神卡”，点名邀请吴老出山发邀请函。单位领导都大力支持他，这次又额外筹集了4.5万元。1995年，他在X中学偶然得知我县台胞彭先生决定在湖北投资兴建20所希望工程(小学)。第二天上午，他主动直奔荆州市委台办，与主任联系。受到了于主任的热情接待，为X小学争取到了第一批资金35万元，并于20xx年建成了一栋彭楼。

3.勤俭节约，乐于捐钱，都是学生募捐的例子。

吴老退休金低，平时节俭朴素，却不让别人带头捐钱读书。X镇教育集团成立教育奖励基金会，他从微薄的工资中率先捐出100元。后来，他把弟弟带给他的200美元中的65，438+000美元以弟弟的名义捐给了教育奖励基金会。在X小学举办xx周年校庆，捐款50元，举办xx周年校庆，捐款100元。在每一次集资活动中，以实际行动带动干部群众，达到聚沙成塔的效果。

4.艰苦的工作和坚持不懈的诗歌教学促进了青少年的思想道德建设。

在中小学开展诗词联想教育，有助于中小学生陶冶情操、激活思维、发展个性、增强创造力、提高素质。是加强未成年人思想道德建设，加强素质教育，树立正确人生观和世界观的重要举措。吴老热心诗歌教育，全县大部分乡镇中小学都留下了他的足迹。近年来，有1600多名中小学生得到了吴老的亲自指导。特别是马家寨乡黄章中心小学在X县第一个进校园，这要归功于以吴老为首的几位老同志。两年来，他们冒着严寒酷暑，自费搭车、骑三轮车，往返于马家村和x之间，行程近80里，在他们热情的助教带领下，全体师生创建了一个诗歌协会。红领巾诗社创办的《向阳诗刊》已出版8期，创作了许多优秀的诗社作品，帮助学生学会做人，学会做事，知道什么该做，什么不该做。今年9月，学校被县政府授予“X县诗教学校”荣誉。

“斜阳照桃花渡，柳满红”。这是吴老退休后关心下一代工作生涯的精彩写照。

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