读《绿蛞蝓》的思考
《绿鹅》的作者法布尔首先是一位执着于追求、热爱并献身于科学的伟大科学家。卖了房子买了一个荒园，在荒园里观察各种昆虫度过余生，不就说明了上面的情况吗？但如果作者在《绿蛞蝓》一文中把绿蛞蝓描述成阴险、恶毒、阴郁的小昆虫，可读性就大打折扣了。换句话说，法布尔从声音、颜色、味道、动态、性格等方面对绿蛞蝓的描述是我们喜欢看这篇文章的主要原因。
写音，即写绿蛞蝓“呢喃”，“发出一种几乎像金属碰撞的非常尖锐而迅速的清脆声音”，称为“唱和乐”，文艺而悦耳。写颜色就是写果果的“绿色”而不是果果的“灰色和棕色”。这个“绿”既是真写，又是自选写，赏心悦目，赏心悦目。写味道，就是写果果喜欢甜食。吃蝉就是吃蝉的甜肚，吃植物就是吃“几个梨，几个葡萄，几个西瓜”等。，味道独特，令人赏心悦目。写动态，就是写郭郭唱歌弹琴，“突然跳起来”从树上攻击蝉，“有时甚至看到郭郭勇敢地跳起来追蝉”，“难得用有力的下颚和锋利的钳子打开它的俘虏”等。，都很老练，文笔丰富。写个性，就是写绿蛞蝓的机警、勇敢、闲适、暴力。其中，警惕如捕蝉而不自知，勇气如“攻击比自己大得多、强得多的庞然大物”，闲暇如唱歌弹琴，暴力如蝉吃死人。从一篇短文中读出一个小昆虫的个性，精彩绝伦，令人赏心悦目。应该说《青果果》这篇文章比较文艺，所以耐读。
从文学的角度来说。如果和鲁迅的《从百草园到三潭印月》、朱自清的《济南的春天》、老舍的《济南的冬天》比较，总觉得法布尔的《青茬》不如他们好看。都说布尔文采在文字上不逊于以上文章，但主要问题在哪里？进一步的研究表明，法布尔是一个科学家，他是理性和冷静的。问题的关键在于他的用力均匀，描写平淡，细节写得不当。鲁文等人充满激情和轻松，总能带领读者边走边读。也就是说，纯粹从文采的角度来说，法布尔的文章比不上鲁文。
从科学的角度来看。法语的科学性只介绍捕食情况，不如从多方面介绍绿蛞蝓的捕食习性、身体结构、技能和用途。这也是不争的事实。从文中不难解读。然后看了法布尔的文章，我们觉得真的不错。原因是什么？文学天才不如纯粹的作家，科学天才不如普通的杰出科学家。但法布尔的成功在于把文采和科学结合在一篇文章里。这是我最深的感受。
联系现实生活来看。在篮球场上，最精彩的是拿到一个三分空心球，真的是靠实力，不排除运气；赢球的队伍主要靠那些无数的擦边球。再比如一个老师，原来教数学，后来改教语文，当了班主任。他比一个只能教一节数学课的老师在平衡所有科目上要好。或者反过来，达拉斯到礼堂港澳的语文和数学老师也必须教历史或者地理，这当然是教育对老师综合素质的需要，但也是让老师知道文科学习有自己的特点的一个因素。对于我们学生来说，任何形式的文科都不适合提高人的综合素质。除非文理某一方面特别优秀需要加强，文理并重似乎更适合整个人的发展。
文学上比不过人家，科学上比不过人家；而这两种结果或杰出成就的结合，就是法布尔《绿茬》一文的灵感来源。这也是创新的真谛——世界上没有没有基础的创新，所谓的创新不过是几个旧东西的重新整合，从而发挥其最大的价值。法布尔的文章《青茬》中“文采与科学”的完美结合，对于如何打好人生的擦边球，发挥其最大价值，给了我们很大的启发。说近一点就是用这种方式和措施做好学习，这是最应该肯定的。
看完《绿草如茵》，2。夏天，你注意到那些藏在草丛里的歌手了吗？它们的声音那么小，一篇关于绿蚱蜢的生动文章为我们详细介绍了它们。
中国著名昆虫学家法布尔斯是这篇文章的作者，他给我们讲述了那些会唱歌的昆虫的故事。
文章的设计非常巧妙，耐人寻味。“这是野猎人青果果在夜晚安静的休息中捕捉并坐的蝉的绝望嚎啕”这句话引出了这篇文章的主角——青果果，同时介绍了果果的狩猎，他通过一声嚎啕让主角进入舞台。
“热心的猎人”、“艺术家”、“歌手”都是作者给果果起的绰号，拟人化，让人更方便的了解这种昆虫的特性。在文章中，我们还将勇于挑战的怪物与捕食云雀的鹰相比较，从中可以看出它敢于挑战的性格。
“模模糊糊。
3.看完青茬，这是一篇模仿青茬写蚂蚁的短文。正因为如此，后来人们编了“蚂蚁搬家”的故事，在生活中广泛流传。目的是学习“蚂蚁搬家”的精神，也正是这种精神。当我们在学习和生活中遇到困难和挫折等。更多仿《青果果》的随笔都在巨人。
在所有的小动物中，蚂蚁是我们熟悉的。不仅熟悉它的外形，更佩服他们团结协作，克服困难，勇往直前，不达目的不罢休的精神！
蚂蚁，从外形上看，是一种不起眼的小动物，分为头、胸、腹三部分，有六条腿。他们通过气味、声音和触觉相互交流。它们以昆虫、花蜜和植物浆为食。它们生命力很强，几乎可以在世界的每个角落生存。
蚂蚁最突出的性格就是团结协作的精神，不怕困难，努力工作。在蚂蚁搬家中表现突出。最常见的是，每到下雨前的阴天，蚂蚁就开始在自家门前进进出出。我看到每只蚂蚁嘴里都含着东西，有的单独行动，有的两只蚂蚁一起行动，还有更多的蚂蚁嘴里含着同样的东西，排成整齐的队伍，朝着同一个方向前进。仔细一看，哦，原来是一个非常大的物体，不是一两只蚂蚁能完成的。所以，当他们看到一个需要移动的大物体时，就像一个士兵听到命令一样，同时冲向这个大物体，同时积蓄力量，同时向前。仿佛一起喊着口号，迈着统一的步伐前进。无论路途有多远，有多难，他们都会统一思想，统一行动，直到完成预定任务，顺利到达目的地，绝不退缩。
正因为如此，后来人们编了“蚂蚁搬家”的故事，在生活中广泛流传。目的是学习“蚂蚁搬家”的精神。正是这种精神，让我们在学习生活中遇到困难和挫折时，毫无疑问地把蚂蚁搬家的故事作为克服困难、争取进步、争取最终成功的动力！
可以说，自始至终，我始终对蚂蚁这种小动物情有独钟！
4.不知不觉中，“青果果”走进了我的世界...
“暗夜猎人”、“暗夜艺术家”、“歌手”这几个词都揭示了鼻涕虫的特征。当人们看到这篇文章时，他们了解了果果，他们热爱果果。但有多少人能看到这篇文章背后法布尔的努力呢？
法布尔一生都在研究昆虫。他非常喜欢昆虫，以至于他一生都和昆虫在一起。法布尔用一生的时间写作《昆虫》，让无数读者认识、接触、喜爱昆虫，让无数人对昆虫事业感兴趣，向人类展示了一个全新的昆虫世界。
回到正文，法布尔之所以能够创作出这样的杰作，他的实力并不取决于他的探索精神，这一点可以从他对虢国为什么喜欢吃蝉的肚子的描述中体现出来。法布尔斯能够坚持自己的梦想，并为之竭尽全力，所以他成功了。
我们是不是也应该为了梦想努力拥有法布尔的精神和品质？
以跑步测试为例。老师一声令下，我像箭一样飞了出去——都是因为我的好胜心。不一会儿，所有的同学都奔向了他们的1000米征程。
不知道是缺乏锻炼还是跑步时呼吸不太协调。刚跑完四分之一的距离，我就上气不接下气了。跟着我的同学马上抓住了这个机会，一举超过了我。看到自己被别人无情地甩在身后，我也无能为力。
我跋涉到四分之三的地方，我感到筋疲力尽。当眼前一片漆黑的时候，我的身体崩溃了。
在黑暗的世界里，我感觉自己躺在一张温暖舒适的大床上，感觉自己在一个赛车场里。几匹野马从我身边呼啸而过。过了一会儿，又是一阵欢呼，还不确定哪一队赢了这场比赛。
然后，欢呼声越来越大，我震惊地发现自己还在跑道上。原来之前有同学过线了，后来后面来的同学越来越多。我咬咬牙又回到了比赛中。
这时，一个同学紧随其后。反正我不能让他超过我。我不再多想，我的脚很强壮。地面推进，胜利指日可待。我尽了全力，一步就冲过了终点线。
这一次，欢呼属于我。掌声中，我想起了梦想是需要坚持的。
《绿鹅》是法国著名作家法布尔的作品，全文围绕《绿鹅》展开。文章不仅有准确详实的客观记录，还对绿蛞蝓可爱的生活倾注了自己无限的温暖。
全文详细讲解了蛞蝓的声音、外貌、饮食习惯、同居情况；一只活泼可爱的蛞蝓形象跃然纸上。作者虽然喜欢昆虫，但并没有按照自己的想法篡改蛞蝓的特征，而是根据现实把真正的绿色蛞蝓刻画的惟妙惟肖。
作者实事求是的精神值得学习。为了了解昆虫的习性，他花了几十年的大好青春。这不仅是因为他对昆虫的热爱，也是因为他想逼真地刻画每一种昆虫。试想一下，如果法布尔花了几年时间观察果果，那么《青果果》这篇文章还能表现出青果果的灵性吗？如果法布尔没有仔细观察各种昆虫，《昆虫物语》这本书能成为自然科学领域的杰作吗？答案显然是否定的。
在学习上，也要有实事求是的精神。一件事有对有错，有真有假，有真有假；这不是我们可以轻易下结论的事情。就像古希腊的科学家亚里士多德，虽然推动了世界科学的发展，但也是因为他成名之后，被鲜花和荣誉冲昏了头脑，不经仔细求证就说出了地球是宇宙中心的谬论。甚至因为他的错误观点，害死了几个捍卫真理的年轻科学家。一个错误几乎让欧洲天文学停止了几百年。由此可见实事求是的重要性。
在生活中，实事求是更重要。比如，相信别人在市场上会有很大收获，认为自己会赚到钱，失去一切，这种情况并不少见。但是，社会上还是有很多人散布谣言，最终伤害了别人。
只要你实事求是地做每一件事，总有一天你会成功的。哪怕会消耗你的青春，这也是为了给最终会老去的自己留下美好的回忆。
《青果果》这篇文章是法国昆虫学家法布尔斯写的。
作者通过细致的观察，生动地描述了青蝈蝈的声音和生活习性，其中让我印象最深的是蝈蝈捉蝉的那一段:这场战斗发生在凌晨的一棵梧桐树上，一只蝈蝈活活咬死了蝉，虽然蝉比蝈蝈大。作者把鹰和蛞蝓相提并论。“鹰是比它更弱的攻击；另一方面，它攻击比自己大得多、强得多的庞然大物，这种体对体混战的结果是毋庸置疑的。”
我不禁想:这只蝉就像是人生路上的一个巨大屏障。不就是我们自己吗？人的一生肯定不会一帆风顺，总会经历风雨。面对坎坷，我们需要有勇气去面对，勇敢去对待！音乐巨擘贝多芬晚年失聪，对作曲家打击很大！这不就是他人生中伟大的坎坷之路吗？面对命运的厄运，贝多芬没有放弃对音乐的追求，而是把试听管放在嘴里，用自己的触觉感受音乐的美。通过我不懈的努力，终于创作出了《命运交响曲》和《田园交响曲》这些不朽的作品。是贝多芬以顽强的毅力克服困难的见证。我们有理由相信，当上帝为你关上一扇窗时，他一定会为你打开一扇门。只要有毅力和恒心，就一定能战胜比自己强大的敌人！
法国昆虫学家法布尔斯也是我们学习的榜样。面对困难，他从未放弃自己的理想。不管刮风下雨，他仍然坚持研究昆虫。他一生致力于昆虫研究。最后，通过长期不懈的努力，他终于完成了世界名著《昆虫》。
困难无处不在，有人勇敢，有人胆小。我看过这样一部漫画，叫《朝三暮四》，讲的是一个人为了变得像篮球明星乔丹一样去练习篮球，却因为不够高而辍学；他很羡慕那些功夫明星，但因为怕苦怕累而辍学，最后一无所获。虽然这只是一部漫画，但却深刻地表达了一个道理:面对强大的敌人和难以逾越的困难，你会知难而退，半途而废。最终你会被困难吓倒，一事无成。
是啊！面对比自己强大的敌人，即使前方没有更大的风险，也要勇敢面对。
看完绿蛞蝓7，“绿蛞蝓”的培训班隔了一个星期，但下课后，校长惊喜地说了一句“听这堂课是一种享受”就定格在了我的记忆里。另一方面，多年来，我统一了老师在课堂教学中讲解对象、特点、顺序、结构、方法、语言的公式，想到了自己对散文教学的探索。与戴丽丽相比，我与圣元相去甚远。从师生双边活动和智慧的碰撞中，我体会到语文知识在语文教学中固然重要，但语文素养对学生的成长更为重要。
习惯比知识更重要。《绿茬》一课从夏蝉引入，潜移默化地让学生关注自然、生命和人类的朋友——生物；阅读文章，标注生词，勾画情感句子，引导学生学习汉字，学会情感。
识字比知识更重要。《青果果》课设计“果果名片”，从歌手、囚犯、艺人、屠夫、美食家等不同角度理解果果的外号。趣味表明文学语言是无声的，所以学生喜爱的活动是喜闻乐见的，弱化了单调的语言。“求职简历”提醒学生注意姓名、声誉、特长、主要事迹、自我评价、想要的职业等思考角度。简而不繁，让学生充分理解课文中对绿蛞蝓的介绍，调动自己的生活经验，关注社会，关心生活，实现语言就是生活的大语文观。学生举报:歌手，保镖，模特，美食家。
我觉得语文课生动活泼的关键在于我们语文老师的教学理念，更在于我们对教材的解读和价值取向，而不是一味的关心学生学了多少语文知识，能不能应付我们的考试。而且现在的自主招生趋势，是学生综合素养走向成功的敲门砖。
看完《绿草，夏天的8》你有没有注意到那些藏在草丛里的歌手？他们的声音是如此的小，以至于《青果果》里的一篇生动的文章为我们详细介绍了果果。
法国著名昆虫学家法布尔斯是这篇文章的作者。是他给我们讲了那些唱歌的蛞蝓的故事。
文章的设计非常巧妙，耐人寻味。这是野生猎人青果果在安静的休息中，在夜晚捕捉到蝉的绝望哀号，引出了本文的主人公——青果果，同时介绍了果果的狩猎，通过一声哀号让主人公进入舞台。
热心的猎人、艺术家、歌手都是作者给的昵称，如此拟人化，让人更方便的了解这种昆虫的特性。在文章中，我们还将勇于挑战的怪物与捕食云雀的鹰相比较，从中可以看出它敢于挑战的性格。
隐隐约约的沙沙声(苏茜是第一声)、哑而连续的低音、尖锐而急促、几乎像金属碰撞一样，这些生动的描写将郭郭的特质展现在读者面前，一幅郭郭演唱的风景展现在我们面前。在描述它的声音时，拿它和蝉的声音做比较——如果你钢琴弹得响，你就是一个比蝉更好的歌手。从轻描淡写中，可以看出作者是很爱果果的。
这篇文章主要介绍了果果的饲养习性，用了大量的笔墨，是作者自己喂养果果总结出来的信息，还夹杂了一些外部特征的详细描述。它全身绿色，边上有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两只大翅膀轻盈如纱。看完这句话，你会为作者点赞。于是，我不禁要说:多么细致的观察，多么生动的比喻，多么巧妙的刻画！
文章中没有一个字直接表明作者喜欢果果，但我们可以从字里行间体会到作者深深的喜爱和赞美。那些唱歌的鼻涕虫，我等着明年夏天听你唱歌。