四年级家长会讲话
我是孙的父母，很高兴和大家聚在一起，共同探讨教育策略。在此，首先感谢我的同事和所有在场的老师对我女儿的关心和支持。自从女儿上了小学，我就一直很忙，要么是自己的学习，要么是学校的作业，星期天还要忙家里的事。我很少关注我的女儿，但幸运的是，我遇到了所有在场的老师。正是因为您对我女儿的期望和鼓励，因为您良好的教育方法和强烈的责任感，因为您的严格要求和个性化教学，我女儿取得了显著的进步。向各位老师表示衷心的感谢！
同时，我想借这次家长会的机会，提出自己的希望。
第一，针对这次考试暴露出的问题，希望老师们做好后期的教育教学工作。在此，我作为一名学生家长，提出几点不成熟的看法。首先要狠抓班级管理和课堂管理。三分教育，七分管理，良好的教育教学质量不是铺开的，而是管理出来的。一个班级如果没有一个勤奋、进取、文明、守纪律的班风作为保障，教育教学活动是低效的，更有可能是无效的。如果教师只注重教书，不注重育人，不激发学生的学习热情，不培养学生良好的人生观和价值观，不提高学生的学习兴趣。学生可能不积极参与课堂，甚至闹事破坏，影响全班。所以，每个老师在课堂上都要以饱满的热情调动每个学生的积极性。严格要求每一个学生，只有这样才能促进全班的共同发展。其次，要注重各学科知识与现实生活的联系，加强数学中复杂数据运算速度的训练，注重物理、化学中的实验操作，让学生在生动具体的实验中体会抽象的原理和有趣、有效、有用的知识。
第二，希望各位同学珍惜美好的年华，修身养性，好好学习。花开又起，人已非少年，少年不努力，老大徒伤悲。现在的你精力充沛，记忆力强，正是学习的最佳时机。只有珍惜每一分钟，努力学习，才能改变命运。虽然你不能改变环境，但你可以改变自己；虽然你不能改变过去，但你可以改变现在；虽然你无法预测明天，但你可以把握今天！只要你在变化中改变自己，在不变中改变现在，在迷茫中把握今天，你的脸上永远会有微笑，你的心中永远会有梦想和希望...
同时也希望大家注意个人言行，走路抬头挺胸，写字挺胸，做人要正直。上课不喧哗，吃饭不乱跑，努力把自己培养成一个有文化、有修养、举止端正的现代绅士淑女。
第三，希望家长关注学生的身心健康，为孩子树立榜样。父母是孩子的第一任老师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前多想想自己的言行会给孩子的人生带来的影响，做一个名副其实的称职家长。也希望家长不仅要关心孩子的学习和身体健康，还要关注孩子的心理健康。青春期的孩子往往会有一些不正常的想法，再加上各种学业压力和生活失败，容易产生心理和行为障碍。平时要多和孩子沟通，和孩子一起参加一些有意义的活动，教育孩子自觉遵守各种规范，配合学校。只有这样，学校、社会和家庭才能形成教育合力，你的孩子才能更快进步。
最后，祝各位老师身体健康，同学学业进步，家长生活幸福。谢谢大家。
首先，我要感谢所有家长来参加我们的家长会。我代表我们班的所有老师感谢你的到来。因为你的孩子，我们注定要聚在一起，一起聊聊孩子的成长。我希望你不要抱怨我们学校的家长会。如果你有，我们只是在家长会上没有说你想听的话，或者我们的话有点偏激。请原谅我。毕竟我们和你一样的感受，都是为了孩子。
一、课堂情境:
现在我简单介绍一下我们班的情况:我班有41名学生，其中男生19名，女生22名，大部分是爷爷奶奶或外公外婆。他们的教育方式差异很大，而且基本都是留守儿童，这对我们老师的教育和管理都是很大的挑战。
二、班级工作:
父母想知道孩子在学校的表现。由于时间有限，我就介绍一些同学的情况。如果还想了解，可以单独联系我。学校的活动很多，也是为了培养学生的各种能力，让学生全面发展。当然，四年级的学生自制力差，好动贪玩，也是常见的。因为这个原因，有少部分同学成绩不理想，或者可能在上课中途，还没有进入状态，我就不在会上点名了。
三、安全工作:
学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其是现在，孩子的安全教育需要家长的大力支持。有些家长可能不知道我们秋季作息时间的变化。早上8:10开始上课，中午11:15结束，下午14:30开始上课，17:05结束。我们学校的规章制度。以及校内、校外、上下学路上，还有铁路、公路、水路、食品卫生安全，每天都要讲，都要记在本子上。我们经常发现有的学生不在学校，就马上给他们的家长打电话。有的家长认为自己还在学校读书，所有的气都是学校的。我认为这是一种非常不负责任的说法。家长要经常联系学校和老师，了解最近的学习情况等。这样无论是学校老师还是家长对孩子都有一个全面的了解，真正做到了学有所安。
第四，学习:
大部分同学还是可以的，学习热情很高，也很自觉，写字也很工整，能很好很认真的完成老师布置的作业。不懂就问我们，每次考试，有的同学都在90分以上，你学完就能马上背课文。但是有些同学每次做作业都不写一个字，甚至家长都不问我们作业本身。我觉得他们只是缺乏意识，但家长说是在催促。我希望你在学习上对你的孩子更加严格。嗯，真的有很多话要说。由于时间关系，我就讲到这里。希望大家多和我交流。我觉得我们的父母一定有这方面的经验，主要是督促为主，多提醒，根据自己的特点适当练习。毕竟光靠老师的课堂教学是远远不够的。孩子一定要回家内化，不断巩固。到高年级会越来越难，要求孩子自主学习会越来越明显。如果我们现在忽视它，我们将来肯定会落后。希望我们的父母认真对待。另外，孩子回国后要给学生一些家务，培养他们的实践能力；零花钱也要控制，从小培养学生存钱的好习惯。
为了孩子的健康成长，我们走到了一起。为了我们的理想，我们必须一起努力实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
今天，我想和大家交流的是:在接下来的时间里，我们如何配合孩子的数学学习？
第一，保护数学学习的兴趣。二是培养学习数学的习惯。
下面说说数学学习中的兴趣保护。谁都知道兴趣是最好的老师。但是随着年级的增长，学习难度的增加，学生学习数学的兴趣会有很大的不同。如果你学得好，你会觉得越来越有趣，越来越有成就感。如果我们不去关注和鼓励那些努力学习的人，他们会逐渐对数学学习失去信心，甚至会感到厌学。一旦他认为自己学不好，有了放弃的心理，后果会很严重。其实孩子就像花一样。每一种花都有不同的花期。有些花在春天开放，有些花在夏天开放，有些花在几个月后的冬天开放。所以，你不能指望冬天的花在春天绽放。如果你的孩子是冬天的梅花，请足够耐心，他会在冬天出彩。例如，在一年级，我们让孩子学习焦媛粉的知识。1元等于十角，一角等于十。许多孩子学习非常努力。家长和老师当然很着急。但是到了三四年级，我们还需要教这些知识吗？很多一开始不懂的知识，现在变成了不需要教的内容。所以，无论是老师还是家长，都不能过早地给孩子贴上数学学习差的标签。只是你的孩子花期不同罢了。但可怕的是，现在的大班额学习，根本停不下来，等着这些冬天绽放的花朵。之前的知识没有掌握，新的内容下去了。这样的孩子跟着班级学习自然会越来越难。
我们做什么呢自学自学可以解决这些问题。到了四年级，孩子们已经初步具备了自学的能力。但这需要你的耐心和鼓励。请拿出孩子以前的书，尽量找时间帮孩子复习以前学过的内容，然后做一些书上的练习。当孩子愿意复习以前的知识，并且做得很好的时候，你应该给他一些鼓励。现在班上很流行水果币，我们可以把它们勾起来。)这样，一点一滴，就可以弥补了。
学习好的孩子呢？鼓励他们提前学习(书本上的习题和阳光计划可以在自学后做)，有余力的话让他们学点奥数，玩玩数独。这位细心漂亮的蔡老师已经想到走在我前面了。
总之，不能让有困难的孩子对数学学习失去兴趣和信心，因为他们只是开得晚，花期还没到的花。也要让有余力的孩子跑得更快更稳。
接下来，我们来谈谈培养良好的数学学习习惯。要重点养成哪些习惯？
1，课前预习的习惯。
课前有意识的预习是培养自学能力的重要途径。这个星期，我已经把课前预习安排成了每天的数学作业。初期需要家长的监督和鼓励。请花时间看看孩子的数学书。预习内容做好预习标记了吗？我的要求很简单:让孩子在听得懂的地方打勾，听不懂的地方打问号。如果他有自己的想法或问题，那就更好了。他可以把它们记录在书中，带到课堂上与同学们分享。尤为重要的是问题的分享。
2.专心听讲的习惯。
上课专心听讲主要靠老师，但是我们家长也有重要的事情要做。和孩子相处时，可以问他们:今天举手发言了吗？今天哪位同学的演讲很精彩？数学老师表扬了谁？你今天在数学课上学到了什么？等等，通过聊天关注孩子的学习动态。并给予及时的提醒和鼓励。
3.培养多思考，多提问的习惯。
每当他能提出一些关于数学学习的问题或想法，请给他鼓励。甚至有些夸张的鼓励。
还有一个经常被问到的问题。在低年级，学生敢于提问。到了中高年级，学生因为心理原因不敢提问。所以大家一定要鼓励孩子多提问。
4.培养阅读课本的习惯。
我们知道，语文学习离不开阅读。其实数学学习也离不开阅读。数学书作为数学阅读最基础的读物，需要孩子认真阅读，并做一些点评。有时候特点是做阳光规划练习时先看数学书，对巩固知识很有帮助。除了看数学书，数学报纸、数学故事、数学家的故事等书籍都可以。经典的数学系列包括:致命数学，极度致命数学，你真的能成为-×，绝望的分数，数字-一切的关键，等等。当当和淘宝都有。
5.培养按时完成作业和批改作业的习惯。
现在，孩子们手头有三种作业:
首先是数学练习本。数学作业一般在学校做，有时候随着年级的增长带回家。作业本必须由老师认真批改。我会根据学生作业的完成情况，调整教学内容和重点复习的内容。作业要求学生认真、准确、完整。
二是口算训练。口算训练需要孩子在家完成。对提高孩子的计算能力有很大的帮助。要求孩子书写正确，准确度高。先找对，再找快。如果你发现孩子的语言能力不好，请多加注意。每天抽时间看一看。发现不对的地方，马上帮他改正。如果是因为不懂或者不会，最好教一下。如果教不出来，一定要让孩子带去问老师。如果发现错误，当天一定要让孩子改正。如果有什么东西落在你面前，请督促孩子改正。
三是阳光计划。阳光计划是孩子自主拓展学习的内容。以上练习一般比课堂练习册难一点。但是对巩固课堂学习，提高孩子的思维能力很有帮助。现在完成的工作质量不是特别令人满意。有的家长关注，经常看一看，孩子不懂的地方可以给予指导。这样家长和老师配合了，孩子的发展自然会更好。但有些家长并不担心。你不知道孩子做的是对还是错。我改了又寄回去了。你不知道孩子有没有修改。这样的效果自然不好。其实这本书我不用收藏也能修改。
6.及时复习的习惯。
一个单元学习结束，老师一般会安排整理和复习。如果老师不安排，那孩子在家复习怎么办？
要求学生对照课本回忆本单元所学的知识点。你学好了哪些知识？你没学到什么？之后重点复习巩固自己不懂的部分。如果解决不了，可以向父母、同学、老师求助。
父母怎么考？书上没做过的就让他做，做过的就让他说说自己的想法。如果他不懂，就需要复习巩固。
家长朋友们，学习从来都是一件辛苦的事情。无论学习成绩如何，都要培养孩子努力拼搏、持之以恒的精神。因为他们未来的生活和工作都离不开努力和坚韧。目前，为了让我们的孩子在努力学习的过程中感受到一点乐趣，需要我们共同努力。父母需要更多的陪伴，让孩子时刻感受到来自父母的温暖和鼓励。
最后，我想给家长一个习惯:和老师保持联系。现在，微信很方便。谢谢你
四年级家长会讲话4一、向家长问好
各位家长好。家长会是老师和家长、家长和家长、家长和学生之间的桥梁。让我们一起努力，让您的孩子和我们的学生成长得越来越好。今年，我很高兴能继续在我们班担任数学老师。有人说，生活是一面镜子。如果你对它微笑，它也会对你微笑。教育教学不就是这样吗？在与孩子的相处中，我想抱一颗心。
第二，说说孩子
进入四年级，孩子的学习越来越难。如何让孩子轻松学习，是家长和老师共同的心愿。四年级是小学教育中由中年级向高年级过渡的时期。在这个时期，孩子会有明显的生理和心理变化，开始有自己的一些想法，但辨别是非的能力极其有限。缺乏社会经验，经常会遇到很多自己难以解决的问题，这就是焦虑的开始。如果引导正确，孩子可以安全度过这个不安期，迅速提高综合能力，在学习旅途中实现人生意义的转折。
第三，谈谈教学
这一年，学生需要掌握的知识如洪水般涌来。家长只需要关注孩子的课本，就会发现四年级除了保留之前的知识体系，这个体系今年还会继续上升，对孩子的思维和逻辑能力有更高的要求。这学期我主要做了以下工作:
1.继续加强孩子的日常计算。
2.加强孩子独立探究问题能力的培养。
3.设计具有挑战性的任务，创造学生可以有效参与的问题情境。
4.加强孩子的阅读。
第四，说说习惯
叶圣陶先生曾说:“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。”青少年研究专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”很多事实表明，习惯影响成败，习惯影响人生。
到了四年级，孩子要学会合理安排学习时间。孩子们因为精力旺盛、好奇心强、好胜心强，经常边玩边写作业，很多孩子甚至边看电视边写作业，这当然很难高质量高效率地完成作业。
养成复习预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，巩固所学知识。心理学家的实验表明，遗忘的规律是先快后慢。所以要督促孩子及时复习。其次，可以通过复习加深理解，做到“温故而知新”。
五、说说这个责任。
1.用平等的心对待孩子
孩子在物质上可以说是幸福的，但是你知道孩子需要什么吗？他们需要的可能不是父母的权威和关怀，他们更向往的可能是有一个能理解他，能全心全意和他说话的朋友，这样他们就不会在遇到困难的时候无处倾诉。
2.学会科学地爱孩子。
孩子不仅需要物质上的关怀，更需要精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会把孩子引入歧途；他们也不希望太严格的照顾，我们应该在适当的时候给学生更多的鼓励和支持。如果你的孩子十道题答对了三道题，而不是骂“你真笨，只会答三道题。”为什么不说“你真行，你答对了三道题。既然能答对三道题，再努力一点，其他的就都知道了。”
3.时刻了解孩子在学习或生活中的需求。
经常和孩子说话，不要让他们封闭自己的内心世界，尽量满足他们的学习需求。
4.关注孩子的想法
良好思想道德的形成对孩子的一生起着重要的作用。家长一定要注意自己的言行，让自己的言行成为孩子心中的好榜样，真正成为孩子生活中的老师。
结论:
看到孩子来年茁壮成长，也许我就像梅花一样。"当花开的时候，我会在灌木丛中欢笑。"
今天第一次见面，让我们一起关爱孩子的健康成长！
四年级家长会讲话5一、了解四年级
家长都知道四年级是一个爬坡的年级。今年，学生们有更多的知识要掌握。家长只需要关注孩子的作业，就会发现四年级的语文知识包括多音字、同义词、反义词、四字格、成语、古诗、名言、歇后语、改变句子语序不改变句子意思、改写句子、句子、阅读理解、习题等等。此时孩子的发育处于缓慢阶段，这也是四年级学生成绩普遍较低的主要原因。
第二，汇报班级工作。
我们班有三十五名学生。他们大多学习努力，成绩优秀，学习热情很高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，自律性还是比较差的，缺乏恒心。学习的过程中会有这样那样的问题，需要在座的各位家长和老师的密切配合，共同为您的孩子创造更美好的明天！
(1)品德:我应该自豪地说，我们班的学生都很棒。尽管他们有缺点，但他们的优点都是好的。谁要是忘了带东西，就会有同学抢着借给他；然而，有些学生心胸狭窄。如果有人碰他或者弄脏他的衣服，他们就会打起来。
(二)学习:我们常说十个手指有长有短，这也说明学生和学生是不一样的。他们在基础、智力、毅力上也有差异。所以他们在学业上也有很大的不同。班上三十五个学生中，约12是好学习者，约1是好学习者，约8是一般学习者，约5不是理想学习者。
(1)表扬优秀学生。例如，朱文硕、郑瑞慧英、、、贾文贤、宋晓晓、李、何等学生一直在努力学习。他们严格要求自己，积极帮助有困难的学生。
(2)表扬认真听讲、积极发言的学生。、李、、郑瑞慧英、等。
(3)写字认真，字体漂亮的同学，作业做得好的同学。曹炎、、、、贾文贤、郑瑞慧英、、、何、、游寒、朱文硕、陈奕威等同学。
(4)当然也有一部分学生学习习惯差，上课容易走神，课堂学习效率低。个别作业写不完；有的同学经常忘记做:有的同学写的太潦草，没有毅力和耐心。
第三，规范性方面:
1，班里很多同学自律能力强，行为习惯好。比如:
2.有些同学不认真听讲，上课喜欢搞小动作，学习习惯有待提高。
3.有些男同学过于主动，自律能力差。他们下课爱追爱打，安全问题让老师担心。
四、对于今后的班级管理和教学工作，还要求家长朋友们支持和理解以下几点:
你把孩子交到我们老师手里，我们不敢懈怠，教他知识和方法，教他做人的道理。但由于班级人数众多，难免工作中不能面面俱到。仅仅依靠老师的力量是不够的。孩子的每一次进步，不仅仅是老师的辛勤培育，更是父母的付出和努力。因此，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家校合一:
1，家长在家里给学生创造一个良好的学习环境，让学生安心，学习充分。不允许你在同学家玩耍和做作业。每天四点可以准时接孩子，接孩子时一定要在家长停车线外等候。
2.严是爱，松是爱。不管不问，肯定会变得更糟。因为孩子还贪玩，希望家长能经常过问孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的作业，让孩子养成放学后检查作业、及时做作业、按规定时间完成作业后做其他事情的好习惯。