礼仪之星的主要事迹

礼仪之星主要事迹(7篇精选)

作为一个礼仪之邦,我们需要从小教育孩子礼仪的规范和示范,让他们永远做自己。以下是礼仪之星的主要事迹,希望对大家有帮助~

礼仪之星1主要事迹我叫陈开心,是二年级17班的花木管理员。每隔三四天,我会给我们班的花草浇水。我觉得那段时间是一天中最悠闲最舒服的时候,就像是在忙碌的学习之余,欣赏学校对面广阔的田野和波光粼粼的湖泊。所以,我会一直很享受的给花浇水,细心的对待这些花草。

我也是学生会纪检部门的成员。上班的早上,铃声一响,我总是准时离开宿舍,到办公室签到。每次工作,我总是既紧张又兴奋。我知道数错一个人可能会对他们班有影响,所以我会从头到尾数一遍,然后报给他们班核对人数。当老师问我们有什么问题的时候,我会在脑子里过一遍我工作的过程,然后把我不知道的提出来。

晚自习后去宿舍,一般都是抓紧时间睡觉,从不多话。

在食堂吃饭,我总是第一个吃完饭,吃的干干净净。

在行走的过程中,我会迈出最大的一步,尽量节省时间,用在有用的地方。

我在学习上也做了很多努力。我做作业很慢。于是,我拼命挤时间,拼命写作业,拼命记知识。我喜欢自己解决问题。每解决一个问题我都有一种成就感。每天早上,我都会第一个起床;排队吃饭的时候,我总是拿点东西下来,边看边排队。本来我是一个很爱看电视的人,但是为了完成作业,当其他同学都在津津有味的看电影的时候,我会克制自己的欲望,埋头写作。鲁迅先生曾经说过:“时间就像海绵里的水。只要你愿意挤,总会有的。”我相信,只要我肯吃苦,我一定能成为一个伟大的人。

学习不仅要注意时间的安排,还要注意效率。于是,为了提高学习效率,我问了一些同学,在网上查了相关资料。还有,学习的效果取决于一个人的态度。我们老师说“态度决定一切”,我觉得,认真对待学习,有些人就不行。到目前为止,我还没有找到确切的答案。所以我有时候会观察班上人的学习情况,从中得到启发。“见贤思齐颜,见贤思齐自省。”我一直把它作为我的学习主题。

“你为什么要爬山?——因为山在那边。”同样的道理,我的目标是过有意义的生活。对于我的目标,我给自己写了三个标准:

1,帮助那些需要帮助的人,即使你可能会失去一些东西。

2.永远不要拿自己能做的事去烦别人。

3.你有不快乐的权利,也有让自己重新快乐起来的义务。

希望自己能精彩的结束初中生活,在学校开心的学习,开心的做一些开心的事。

礼仪之星2 xxx主要事迹从去年10月开始在西五街道蒋家池头村当大学生村官。他一直很努力,很谦虚,把蒋家池头村当家,把村民当亲人。他每天早上7点多到村里,下午坐末班车才回家,周六周日经常来村里加班,日复一日,没有一句怨言。村里人都说:小姜,你应该是村官里最辛苦的吧?他笑道:“我村里事多,我家年轻人多做点也没什么。”所以,当得知村里可以批省级绿化示范村的时候,是他在午休的时候拿着相机在烈日下走村串巷收集信息;当他得知村里可以批省级法治示范村,材料第二天就要上交时,他连夜整理厚厚的材料,第二天就马不停蹄地送到了有关部门。他一直在做这件别人看不到的小事。他的爱岗敬业,向人们证明了,上了天堂的轿子,基层也能走出自己的路。

他进村后,经过资料整理,村里被授予了以下荣誉:浙江省文明村、浙江省“平安家庭”示范村、宁波市科普示范村、宁波市先进妇女组织。他本人也被评为奉化市优秀共青团员。

在课堂上,我带头示范文明,能很好地使用礼貌用语,如:你好,请,谢谢,不客气,对不起,没关系,不用客气,等等。遇到同学或同龄人,我总会说“你好”;遇到老人,会礼貌地喊一声“爷爷奶奶好”。遇到老师,我会敬礼,说“老师你好”。在学校,我严格遵守学校的规章制度,使用文明用语。养成良好的行为习惯。我在严格要求自己的同时,也积极维护课堂环境,尽力为同学排忧解难。

我记得一个星期天的下午,我正在和一些孩子玩球。回到家,找不到同学的钥匙。看他着急,我就帮他一起找,找了半天也没找到。为了不让大人担心,我让他先从公用电话亭给家里打电话。他妈妈来了,送我们回家,说再要一个也行。回家吃饭的时候我想:钥匙丢了很危险,万一被坏人发现就麻烦了。想到这,吃完饭,我妈让我拿着手电筒去下午玩的地方,把他去过的地方又仔细找了一遍,终于在操场的草丛里找到了他的钥匙。我把那天晚上找到的钥匙给了他。看到他开心的样子,我心里也觉得很开心,决心继续做好事,帮助别人。

记得还有一次,我和几个小朋友在外面玩,突然刮起了大风,气温骤然下降。一个小伙伴住的很远,我脱了衣服让他穿上回家。回家后打了几个喷嚏,转身就感冒了。我妈妈说我可能感冒了。我体温38.5度的时候,我妈赶紧让我躺在床上吃退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服的时候,看到我感冒了,很抱歉。她不得不带我去医院好好看看。我妈说没关系,休息一下就好。我也说没关系,明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子。听了她的话,我心里充满了喜悦。

在家里,我尊重长辈,体谅父母,不愁吃穿,爱惜粮食,经常帮父母做一些力所能及的家务。

在学校,我尊敬老师,团结同学,积极制止骂人、打架等一些不文明行为,严格遵守学校的规章制度。

在社会上,我遵守社会公德,交通法规,乐于帮助有困难的人。每次出门坐公交车,我都能主动给有需要的人让座。

构建和谐社会,要从小做起,培养良好的道德品质。看电视的时候发现,“和谐”是新闻里反复出现的词,比如“促进人与自然和谐”、“让社会更加和谐”、“努力形成全民各尽所能、和谐相处的局面”。所有这些“和谐”,如春风,使人感到亲切。让我们从童年做起,从自身做起,为建设和谐社会贡献自己的力量!

《礼仪之星》的故事主角是4 xxx,天津市建凯中学七年级5班的学生。在班级、学校、社会文明、礼仪、礼仪、和谐的滋养下,文明、礼仪之花在她心中悄然绽放。她心中怀着感恩、和谐、爱,用自己的一点点行动,向每个人、向社会播下了文明礼仪的种子。

她的行为文明礼貌,大家都在见证她的进步。她用每一个行为证明文明礼貌无处不在,深深感染着身边的每一个人。在学校,她总是以身作则,关心同学,尊重老师,深受老师和同学的好评。她是每个人的好榜样。每当她发现学校里有不文明的礼仪时,都会细心劝说,及时制止,用自己的实际行动亲自捍卫“文明礼仪”二字的尊严。每当看到地上的纸屑,她都会主动捡起来。她看到桌椅乱七八糟,就会主动去整理。她热爱劳动,每次值班都尽职尽责,值班时还主动帮助其他同学。作为班长,她对班级有着清晰的记忆。她时刻不忘自己是班集体的一员,处处为同学和班级做贡献。她一直是同学们的楷模,是班主任,是所有老师的得力助手。在她心中,没有功利,没有赞美,没有庸俗,只有纯粹,只有贡献,只有乐观,只有责任,她的行动是立竿见影的。她曾被评为“三好学生”、优秀班干部、校风校纪模范生,但她从未骄傲过。她要再接再厉,做出更多的进步和努力,来回报班级、学校、社会的培养和关爱。

在学校之外,她一直不忘自己是社会小公民,严于律己,待人诚实文明,是文明和谐社会的小主人。在公交车上,按顺序上下车,不要拥抱、挤压,遇到老人要让座,文明乘车。在公共场所,她时刻注意自己的形象,不做任何有损学生和社会文明礼仪的事情,工作勤奋认真。她处处展现新时代文明礼仪生的形象,让文明礼仪之风吹遍社会。

她是一个普通的七年级学生。她的日常生活很普通,行动也很简单,但她用简单的行为感染着身边的人,使他们加入到文明礼仪中来,共同创建文明礼仪社会。

礼仪之星主要事迹5严是一个积极要求思想进步,努力学习,刻苦钻研,努力工作,脚踏实地,乐于助人的好学生。上课认真听讲,踊跃发言,积极参加学校的各项活动。他是德、智、体全面发展的优秀学生。尤其是在文明礼仪方面,表现的更为突出。是学生文明礼貌,养成礼貌待人良好习惯的好榜样。

文明礼仪从我做起,从小事做起。作为队员,他每天在校门口检查同学佩戴红领巾的情况,每次都能主动和老师打招呼,并耐心提醒同学佩戴红领巾。大胆纠正学生中的不文明礼仪行为。平时,他以身作则,不随地吐痰,不随便扔纸屑,积极为同学服务,主动关心帮助同学,为老师做点事。无论是在学校、运动场还是社区活动中心,一句问候、一个微笑都给人带来春天般的温暖。并能爱护花草树木和公共设施。在家里,主动帮父母做家务,帮奶奶清洗小衣服。在他的带动下,到处都是“文明礼貌,人人都懂文明礼貌”。

良好的举止礼仪也促进了他的身心健康,增强了他的自信能力。他的努力也得到了同学和老师的认可,被评为区级三好学生,市级文明礼仪学生。我相信在他的努力下,他一定会成为祖国的栋梁。

礼仪之星6主要事迹作为校大队委成员,她兴趣广泛,是校礼仪队和国旗班的成员,是今年的市级三好学生。一直以来,她都能严格要求自己,全面发展,不懈努力。她积极参加各种活动,善待同学。她一直热心帮助和真诚关心每一个同学。带着一颗真诚的心,她得到了大家的认可和支持。她是老师强有力的助手,也是同学们的好榜样。

作为学校的少先队干部,她用自己的行动树立了李泽小学生的良好形象,在每周的升旗仪式上都有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落,她都很温柔,和同学们谈笑风生。

地球的轮廓;教室里,走廊里,都有她严格遵守学校纪律的示范;在每一届舞蹈比赛的舞台上,她都用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着李泽学生的良好形象。

通过自己的努力,每学期礼仪标兵的荣誉称号都属于她。在每一次检查中,作为礼仪队队长的她都能在以身作则的基础上,承担起培训礼仪队员的责任。在她的带领下,学校礼仪队成功参加了多次区里的大型颁奖典礼,接待了多次市里各级领导和英美代表团的教育交流活动。而沈也学到了更多的礼仪知识。

一分耕耘一分收获,她连续两年被评为校级三好学生,20xx年区级三好学生,多年校级礼仪标兵,20xx年区级礼仪使者。获天津市美展一等奖1,二等奖1,三等奖2个。在学校。"

我带着红领巾在征文比赛中获得一等奖,展示在主题文化墙上。

我们希望她以执着的精神,朝着自己美好的目标大步前进!

礼仪之星7主要事迹王xx,男,汉族,1997 10月出生。共青团员,xx高级中学568班化学课代表。他人品好,学习好,乐于助人,热爱集体,有事业心。是学校的文明礼仪之星。思想素质好,学习成绩优秀,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,老师的得力助手,同学学习的榜样。

第一,以德为先,尊师重道。

在他的成长过程中,父母的言传身教,老师的教育熏陶,在他幼小的心灵里种下了一颗健康向上的种子——争做文明礼貌的少年;这让他明白,无论做什么事,都要把“道德”放在第一位。在学校尊重老师;在家要尊重父母。除了做好自己的事情,还帮父母做一些力所能及的家务。听从长辈和老师的教导,不提无理要求,不发脾气,不顶撞父母。承认自己做错了,积极改正,学会自我批评。他心地善良,富有同情心。同学之间要以礼相待,平等尊重,互相帮助,不要互相触碰。用真诚、谦虚、平静的语气和同学说话,用真诚、实事求是的态度和同学说话,不要说让别人感到难过和羞愧的话;更不要说不文明的骂人脏话了。学生遇到困难,他总是伸出援助之手,时刻牢记“助人为乐”,用自己闪亮的心去照亮和温暖别人。他诚实守信,对别人承诺的事绝对做到。他的同学都乐于和他交往,和他交谈,所以他在同学中树立了很高的威信。

第二,好好学习。

他从小就养成了善于学习和思考的好习惯。我小学和初中成绩都很优秀,多次被评为三好学生。进入高中后,他以积极的心态和饱满的学习热情投入到高中的学习生活中。时刻处处严于律己,做到有疑惑就去想,有不懂就去问;他善于独立思考,找出学习窍门,摸索出一套适合自己的学习方法。面对现在激烈的学习竞争,他并不害怕,而是勇敢面对。他重视德、智、体全面发展,有良好的阅读习惯,较早阅读大量中外经典,文学修养较高。