幼儿园家长半天活动计划
幼儿园家长半天活动计划1一、上午活动:
安静游戏:成型，污泥，看书。
户外小装备:木桶、钻环、木桥、纸团、编织绳、飞盘等。
目标:
1，让孩子根据自己的喜好选择乐器，培养孩子的自主性。
2.养成孩子早起来公园锻炼的好习惯。
二、早操:
减肥运动
目标:
1，孩子可以根据音乐的节奏做操。
2.培养孩子做操的兴趣。
三、配餐:
饼干，牛奶
目标:
1，养成饭前洗手，安静吃饭的好习惯。
2.提醒孩子保持衣服、桌面、地板的清洁。
第四，教学活动:
活动1:语言(诗歌):快乐的小鸟
目标:
1，初步理解诗歌内容，体会和爸爸妈妈一起生活的快乐。
2.我喜欢我的父母。
活动二:撕贴纸:柔性鱼
目标:
1，认识红黄绿三种颜色。
2.学会用拇指和食指撕纸。
3.根据图片添加图片。
动词 （verb的缩写）区域活动:
装饰绵羊和手偶表演
目标:
1.通过粘贴、绘画等手工活动，提高孩子对艺术的兴趣。
2.体验与同龄人交流的快乐。
3.教孩子如何遵守活动规则。
六、饭前准备:“手指歌谣”
目标:
1，养成饭前便后洗手的好习惯。
2.知道要在饭前安静的听故事，准备吃饭。
七、用餐:
目标:
1，要求孩子独立吃饭。
2、继续教育孩子吃“三干净”。
幼儿园家长半天活动计划2一、活动目的
为了通过半天的家长开放日让家长了解孩子在园的学习生活，共同分享孩子成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵意见，增进家庭互动，共同实现家庭教育。因此，我们举办小班家长开放日。
二、活动时间
65438+2月24日(周三)上午
三。活动流程和内容
1.制定出一小段家长开放日活动的总体方案，65438+2月65438+8月开一个小会。
2.班里两位老师经过讨论，选择了两个不同领域的教学活动，制定了详细的教案，在65438+2月12前发给科长。
3，每节课都以开放的形式讨论教学活动，而且两位老师的课型不能冲突，应该静态与动态交替进行。活动结束后，应安排户外或角落活动，让家长多了解孩子的游戏生活。
4.两位老师的分工由班级自行协调，包括上午的接待，上午的户外活动，教学活动后的展览等。，并根据各班情况注意一些其他细节。请合理安排。
5.各班主任要在65438+2月19前制定出班级家长开放日的活动方案，发给班长。
6.16周开始试教，老师会对班级进行评估。如有必要，需要进行第二次试教。
7.65438 2月23日星期二下班后，请提前在课堂上完成开放日的准备工作，包括桌椅的布置和摆放，教材的准备等。这两位老师应该知道整个活动流程。
8.65438 2月24日中午组织了本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际进行互动。
9.每个班级的老师应该在26号之前把他们对活动的想法发给科长。
四。活动中的注意事项
1.每个班级都会发邀请函或者活动通知，贴在家里联系窗口。
2.计划要完美，所有细节都要考虑到。比如在知晓度方面，请以校讯通、微信群的形式，至少提前2天通知各班家长，以便家长提前安排工作。建议家长参与其中，并在活动前一天再次实施，确保每个孩子都有人陪伴。
3.年级组长应与其他年级组沟通，确保有足够的活动场地；每节课要和另外两节课协调好，保证上午的场地和教学活动场地不冲突；
4.活动当天，需要在门口的黑板上粘贴各班的教学活动目标。
5.安全是最重要的问题，所以活动结束后请及时清点每个班的人数！
幼儿园家长半天活动计划3活动目的:
通过“家长开放日”活动，家长可以见证孩子在幼儿园的基本情况，了解教师教育教学活动的内容和方法，鼓励孩子参与教育教学，积极建言献策，为增进亲子感情、促进孩子发展、构建和谐的家庭互动氛围搭建金桥。
活动准备:
1.通过校讯通通知家长具体活动时间，请家长做好准备。
2.教师要为教育教学活动准备材料。
3.家长要有教育活动评估表。
活动流程:
1，晨检接待及晨间游戏活动(7: 30-8: 10)
2.早操(8: 10-8: 30)
3.集体教育活动1 (8: 40-9: 05)
一年级:数学活动“来赏花”朱爱琴
中二:数学活动“排队卡”王小华。
形式三:李芹的诗《家》
表格4:数学活动“回家的路”诸宸
形式五:语言活动“亲爱的礼物树”王林
六年级:数学活动“回家的路”许小莉
4、孩子上厕所洗手吃边餐(9: 05-9: 35)
5.团体教育活动2 (9: 40-10: 05)
形式一:综合活动:猴子摘桃朱红
中二:社交活动:小壁虎借尾巴小燕子
形式三:手工活动:剪纸“蝴蝶”段誉
形式四:手工艺活动:剪纸蝴蝶戴辉
形式五:美术活动《蛋壳贴》陈
形式6:手工艺活动“不倒翁”刘娟
6.儿童冲厕和饮水(10: 05—10: 20)
7.户外游戏活动(10: 25—10: 55)
8、家长离开，孩子在公园活动，准备吃饭。
幼儿园家长半天活动计划4活动背景
为了进一步落实新课程的课堂教学，让家长体验新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程的课堂教学方法，在* * *上举办家长开放日，让家长走进课堂，走进新课程。
一.活动的目的
1.为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园、走进课堂，了解幼儿园的管理和发展趋势，了解课堂教学和课程改革的趋势，从而更好地与幼儿园合作，关注每一个孩子的健康成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射功能，争取社会各界的大力支持，实现学校管理目标，协调学校教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素质教育的发展。
二、活动主题
抓住今天，创造明天。
三。活动和课程安排
1.周三之前，各班要做好活动前的准备，周四发出家长邀请函。
2.周一抽查大班活动；周二抽查中产阶级的活动；周三抽查小班活动；
3.晨检:各班老师接待家长和孩子，进行登记，发放家长反馈表。
第一节小组活动:班主任讲课
第二节小组活动:随班授课
第三节设置游戏活动:班主任讲课。
最后，回收家长意见反馈表。
四，教师应注意的事项
1，请认真备课，精心选材，内容要符合本班幼儿的年龄特点。
2.半天活动计划详细认真，能充分指导教学。
3.活动前老师准备充分，教具和学习工具齐全实用，可操作性强。
4.活动中师生互动氛围良好。
5.教育活动效果良好，达到了教学目的。
动词 （verb的缩写）家长反馈表
6.父母的邀请函
幼儿园家长半天活动计划5一、活动目标:
1.向家长展示办园理念，课程特色，教学过程。
2.增进与家长的沟通，向家长宣传新的教育理念和孩子观，让家长了解孩子在园的生活和学习情况；了解幼儿园的教育工作，能够积极配合，实现家园互动。
3.增进亲子之间的感情，激发孩子和家长参与活动的兴趣和热情。
4.培养孩子在大人面前大胆展示自己的能力和勇气。
2.活动时间:20xx年165438+10月9日下午2: 30-4: 00。
三。地点:大班活动室
第四，开放内容:半天的班级活动
动词 （verb的缩写）活动流程:
(1)2:00-2:30起床做被褥，上厕所，查午饭，喝水，吃水果。
(2)2:30-2:40家长签到，孩子有午餐活动。
(3) 2: 40-3: 10室内教学活动。
(4)3:10至3: 30“八一”户外展。
(5)3:30-4:00亲子游戏。
(6)家长填写开放日活动反馈表。
(7)老师总结，家长带孩子出园。
具体活动如下:
歌曲表演:《小叶子》、《秋天多美》、《脸书的笑话》(节选)、《幼儿园的许多好事情》。
诗歌朗诵:分组诗歌与点名、抢答相结合。诗:凉州词，游子，浪淘沙，秋夕，送安西二使，早送白帝城。童谣:调皮的小猴子，数码歌，好朋友。
幼儿园家长半天活动计划6一、家长开放日目标:
1，让家长走进幼儿园，了解我园整体工作和发展状况，了解孩子的学习、生活和成长，参与幼儿教育。为了进一步提高幼儿园的质量，加强幼儿园和家长之间的联系和沟通。同时，家长可以不断获取新的教育理念和信息，改变家庭教育方式，从而更好地支持和协助教师的工作，配合家庭。
2.老师们也可以通过开放日活动更好地了解他们的父母。
一方面，教师可以在开放日观察家长的表现，引导家长以正确的方式参与活动，从而提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师也可以根据家长和孩子在开放活动中的互动来推断自己的家庭教育方法，从而给予针对性的指导。
二、开放时间:
20xx年6月15日8: 00—12: 00
三。地点:
大班教室
第四，开放内容:
半天的班级活动
动词 （verb的缩写）活动要求和建议:
1，3月28日前，教师活动课详细案例准备完毕，上报教研组长。每天的班级活动安排得有条不紊，强调综合性和整体性，要有自己的特色。学习、运动和游戏被要求渗透到半天的活动中。两个老师负责第二节教育活动的内容，一个是班主任，一个是学科老师。户外活动(包括上午的活动)一定要有目标，要有充足的物资，一定要在计划上显示出来。早操:列队、队形、口令，要求动作大方整齐，充满童趣。环节(礼仪教育):自然有序，注意(洗手、如厕、饮水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育和安排。
2.班级会将学期计划和周教案或其他班级特色，以及孩子平时的作品展示给家长，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习。
3.提高家长的参与度，家长要有一份“大班(学前班)家长开放日活动反馈表”，对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏进行全过程评价。(重点指导家长如何观察孩子各方面的表现)
4.在具体的教学中，老师一定要关注全社会，关注现场规范，考虑细节，让每个孩子都有说话或操作的机会，不要当众批评孩子，让家长看到孩子在幼儿园的正常表现，耐心接受家长的询问。(《幼儿园教师十无要求》)
5.确保家长人数(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放日前一天放学后开一个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标，活动对孩子发展的意义，自己的任务和填报要求。阅读并张贴家长开放日活动的注意事项。(附)“为什么要开展这个家长开放日？我们希望家长通过这个活动了解什么？我们希望家长通过这样的活动有什么样的收获？”
6.认真收集家长填写的《家长开放日活动反馈表》，广泛收集家长参与活动的感受和建议，请家长对本次活动进行点评，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，有效促进幼儿园教育质量的提高。还可以根据班级情况，对活动的设计意图、组织实施、活动效果(孩子兴趣和能力的体现)进行讲解和分析。目前可以解答家长的疑惑，让家长真正了解幼儿园的教学和孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
7.咨询和个别指导(主任办公室)
8.活动前进行班级大扫除，创造班级环境，创建区角活动。
9.写一份本班级家长开放日活动总结，与原活动计划有所不同，6月20日前提交。