李宏毅的阅读生涯
乐都历史悠久。根据高庙镇刘湾村出土的新石器时代遗物，证明4000多年前先民就在这片沃土上繁衍生息。汉武帝时期，乐都地区纳入汉朝版图，赵充国(前137年至前52年)在湟水流域开垦土地，促进了乐都的发展。南梁以乐都为都城。隋唐设郡县，明清设卫所、府所。丝绸之路辅道、唐蕃古道穿境而过。因此，乐都自古以来就是青海东部的政治、文化中心和交通要道。湟水河自西向东横穿县城，形成河谷盆地，农业较为发达。乐都素有“文化县”之称，是青海文化最发达的县。清乾隆二十四年(1759年)设立乐都书院，道光二十一年(1841年)改为凤山书院。雍正三年(1725年)至光绪十年(1884年)，中考考生七人，贡生三十九人。光绪三十一年，凤山书院改为年波县中学堂，是李宏毅后来求学的新学堂。
李宏毅出生在一个贫穷的农民家庭。同治年间，陕甘回民起义，乐都成为战乱之地。石嘴村的许多居民被迫在湟水溺水而死，他们的祖父德智恭带着家人到北山躲避混乱，从而幸存下来。大乱之后回来，房子被烧了，农村到处都是荒凉和凄凉。李宏毅出生在这个乱世之后，所以她的家庭非常贫困。我父亲那一代有四个兄弟。他的父亲李成林住在一所私立学校。三个叔叔，都是务农的。祖母刘茹的人性是开明的，她设法避免混乱。她在年波县给木斌带孩子。木斌的妻子学识渊博，看到奶奶的智慧，就学着教她。因为她所受的教育，她能阅读旧小说。王先生从小受奶奶宠爱，口授古诗词，念念不忘，朗朗上口，一直到了教孩子的年纪。王先生小的时候多疑，经常让奶奶为难。六岁的时候，我问奶奶:“天上有什么？地下是什么？”奶奶随口答道:“天在上面，地在下面。”听完之后，我怀疑了很多年。十岁那年，外婆生病，把她叫到床边，教她:“方便多做事，积德。”遵照指示，他说:“要善良，要说好话，要做好事，要成为好人。”当你说出来的时候，你就死了。对他们影响深远，他们念念不忘，也从未停止践行，用这句话教育孩子。
1903年他七岁时就进了村里的私塾，最初受唐万泽先生的影响。唐先生，贺州辋川人，生于清代，擅长诗词书法。10岁的时候，他已经读完了所有的四书和诗经。13岁的时候，他已经读完了所有的书，《易经》、《礼记》和一首唐诗。他记忆力很强，可以随意背诵四书五经中的任何一段。四十多岁的时候，教儿子读四书五经，从来不看书，只是随便看看，都很自然，可见他的勤奋之深。十三岁时，润之先生教八股文解题，写五言诗，润之先生针对有才之人。
1910年，十四岁的他转到乐都的岗子沟，师从刘弘基先生。刘先生是清代学者刘的次子，以博学多才著称。刘老师讲解了四书五经的含义后，又学了诗，学得更多了。赢得了乐都著名老学者李先生的赞誉。李先生写“天冷便知松柏枯”，文成加以纠正，得到“一点本事就能做材料”的评语。
1913年，年波县高等小学改为第一高等小学，王先生于1993年春入学，师从李和谢善书。谢善书(1862-1925)，字子渊。光绪十一年(1885年)进贡。光绪十九年，先后在民和、平凉任教，后在兰州求学，回乡任教。李(1871-1944)，生于，私立青年学生学校。每次考试都名列前茅，兰州考了第一。他是餐饮方面的学者，毕业于甘肃优秀师范大学。两人都是乐都教育界的名人，《乐都县志》中都有传记。王先生从他的教学中受益匪浅。我一生热爱文史，多亏了这个。在我四年的小学高年级学习中，除了学习所有科目外，我还特别阅读了司马光的《子同治鉴》。家里留着一本《通鉴》，里面全是批注。精彩的段落可以背诵。品味和同学从书中的一页打赌一个事件，王先生赢了。能够讲述历史事件的故事，一直到老，我一点也不开心。历史的根深蒂固，在这里可见一斑。1916年冬毕业，排名第一。因为家里冷，我没去上学。我在乐都的大湾塘和昌里堡做过小学老师，收过学费，准备继续深造。
1919年春，23岁的他考入甘肃第一师范。在700多名报名者中，他名列第一。在校期间，担任学生自治协会会长。五四时期，他在兰州带领同学宣传抵制日货，反对叛国，表现出高度的爱国主义精神。甘肃省第一师范，教育界著名人物，校长杨汉公毕业于北京大学；语文老师何鸿基，毕业于北京大学；张颖川，清翰林；清翰林经学老师张。所有老师都能认真负责，认真教学。校风优良，全省第一。王老师在机械方面很勤奋，受到所有老师的高度评价。每天天一亮就起床，在户外专心朗读。这个晨读习惯一直保持到晚年。在后来的几年教学中，他每天早上总是读四书五经百家。现在退休在家还是这样。年过七旬，还能一口气背出老子的《道德经》。写字书法都很擅长。第一师，写了五大作文，绣了文章，评了赞。而且字体很漂亮，不愧是书模。王先生在极其困难的情况下学习。1921年，甘肃哀鸿遍野，本省银行发行的银票价格暴跌。助学金不够伙食费，他经常挨饿。就是在这种情况下，他还是省了买书的钱。家里有几千本书，很大一部分是他这个时候买的。1922年冬毕业后，他回到家乡教书，开始了他一生的教书生涯。