广州小升初简历成长手册介绍哪个年级？

在节俭成为评价因素之前，评价学生的品德教育一般都是老师说了算，没有严格的评价标准。有的老师平时不重视学生，年终算总账的时候所有学生都被评价为“优秀”。有的时候，一些好学生因为没有被评为“优秀”而迷茫，不知道如何改正自己的缺点。针对上述情况，市教委、市科教委修订了《学生成长记录册》，将德育五个方面细化为8至10个小细节进行评价。对于小学一、二年级学生:热爱祖国，尊重国旗。

小学一、二年级学生要尊重国旗，唱国歌；三至五年级学生要尊重国旗，敬礼规范；中学生应该热爱祖国，关心时政。上海市教育科学研究院谢教授介绍，随着学生年龄的增长，认识的加深，对学生的评价也越来越深。就“学”而言，高一高二的学生要好好学习，不懂就问；三到五年级的学生要好好学习，学会思考；六、七年级的学生要勤于学习，勤于思考；8、9年级的学生要勤于学习，善于思考；高中生要好好学习，勇于探索。修订后的《学生成长手册》还设置了环保、节俭的评价要素，小学生要学会节俭、爱惜粮食；初中生要学会节俭，珍惜精力；高中生应该节俭，保护环境。