国内哪两所师范大学环境好
河北师范大学位于河北省省会石家庄，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学。学校起源于1902在北京创办的顺天府学校和1906在天津创办的北洋师范学校。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与1952创办的河北教育学院、1984创办的河北职业技术师范学院合并，组建新的河北师范大学，是我国成立较早、目前规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学。学校起源于1902在北京创办的顺天府学校和1906在天津创办的北洋师范学校。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与1952创办的河北教育学院、1984创办的河北职业技术师范学院合并，组建新的河北师范大学，是我国成立较早、目前规模较大的高等师范院校之一。校友中有老一辈革命家邓、、、杨秀峰、康、荣高堂，学术界知名人士梁漱溟、张申府、汤用彤，中科院院士严陆光、郝伯林，以及许绍发、蔡振华等部分体育界精英。新中国成立以来，学校为国家培养了654.38+0.9万多名专业人才。
学校占地1222.87亩，藏书320.43万册。学校现有在职教职工2957人，其中专任教师1495人，教授304人，副教授550人，中国科学院院士1人，省级以上优秀专家116人，博士生导师126人，硕士生导师727人。在校生和专科生31135，研究生3180，成教生19765。
学校现拥有21个专业学院和1个独立学院(华汇学院)。博士学位授权一级学科6个，博士学位授权学科和专业49个，硕士学位授权学科13个，硕士学位授权学科和专业1个，本科专业83个。学科涵盖哲学、法学、经济学、文学、历史学、教育学、管理学、理学、工学等9个学科。目前拥有1个国家重点学科，6个博士后科研流动站，2个国家级实验教学示范中心，4个河北高校强势特色学科，11个省级重点学科，7个省级重点实验室，5个省级实验教学示范中心。学校有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所等科研机构。此外，学校还拥有国家中小学骨干教师培训基地、国家重点职业教育教师培训基地、教育部高校辅导员培训研究基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高校教师培训中心、河北省现代教育技术中心、中国教育科研网河北省主节点。
学校科技创新能力不断提升。2002年以来，每年的地方外科研经费快速增长，从2002年的6654.38+万元增加到2009年的3654万元，新增国家项目193项(自然科学项目150项，社会科学项目43项)。承担了国家“973”计划、“863”计划、科技部重大前期研究项目、农业科技成果转化基金和转基因产业化发展项目重点项目、农业部农业科技跨越计划项目、国家自然科学基金重大研究计划和重点项目、国家社科基金重点项目、国家历史修编项目重大项目等一批影响较大的国家级项目。一些科研成果在Science、The Plant Cell、Inventions Mathematica E、Advances in Mathematics和天体物理学杂志等国际权威学术期刊上发表，许多优秀成果获得省部级以上科技奖励。在发挥基础理论研究优势的同时，成立了河北省数学研究中心和赵岩文化研究中心，积极开展校企(地方)合作，大力加强应用技术和开发研究。专利申请量从2003年的2项增加到2009年的32项，积极推进小麦新品种推广、移动视频自适应技术、生化制药及超细材料产业化、土地评价与规划、生态环境保护与开发、燕赵文化等。
学校广泛开展国际交流与合作，与美国、俄罗斯、乌克兰、比利时等国家的30多所高校建立了校际交流关系。学校经原国家教委批准，具有招收外国留学生资格，招收外国留学生和港澳台学生。目前有300多名来自日本、韩国、意大利、英国、美国、加拿大等国家的长期和短期语言及学位学生。
办学定位和目标是:立足河北，面向全国，为全省基础教育培养骨干教师，为省属高校培养基础课教师，积极服务河北经济建设和社会发展；优先发展本科教育，适度发展研究生教育和其他各类教育；以学科建设为龙头，不断提高教育质量和科研水平；坚持规模、结构、质量、效益协调发展；把学校建设成为教学研究型、综合性、高水平、有特色的新型师范大学，在国内同类院校中位居前列。目前，学校正在深化教育教学和内部管理体制改革，落实科学发展观，积极推进教育创新，朝着既定目标迈进。
天津师范大学也不错~
天津师范大学创建于1958，前身为天津师范大学，1982更名为天津师范大学；1999年4月8日，经天津市委、市政府决定，教育部同意，由原天津师范大学、天津师范学院、天津教育学院组建新的天津师范大学。2003年3月，经市政府批准，占地3690亩、总规划面积68万平方米的天津师范大学新校区建设项目正式立项，首期35万平方米的校园已于2005年9月正式启用。
学校有23个学院和49个研究机构。本科专业87个(本科专业56个，专科专业31)。形成了多专业、多形式、多层次、多标准的办学格局，办学特色是岗前培训与岗后培训相互衔接，学历教育与非学历教育泾渭分明。专业设置在本科专业11学科中扩展到8个学科，成为一所功能齐全的综合性师范大学。学校还拥有教育部人文社会科学重点研究基地——心理与行为研究中心、天津市现代教育技术实验中心、水资源与水环境重点实验室、政治学人文社会科学研究基地。此外，还有附中和附小。
学校有19933全日制学生。其中本科生15975；博士、硕士研究生1642人。留学生400多人；成人教育学生超过10000人；有2000多名中学校长和教师在学校接受培训。
学校现有教职工2329人，其中专任教师1381人，正、副教授572人，博士生导师39人。
天津师范大学是博士学位授予单位。目前有3个一级学科博士学位授权点；两个学科22个博士学位授权点；165438+一级学科硕士授权点0个，二级学科硕士授权点96个。形成了以3个博士层次学科为代表的强势学科，部分学科可与国内一流大学比肩，以及一批服务我市经济社会发展需求的教育特色学科、基础学科和应用学科。以教师教育和教学研究为特色的综合性大学学科格局初步形成。
学校一直坚持开放办学，与20多个国家和地区的56所高校建立了友好合作交流关系，聘请了14个国家的68名外国专家。留学生教育形成了长短期汉语学习和本科、研究生教育的多层次格局，在国内外享有较高声誉。同时，作为全国首批16所孔子学院的筹备学校，第一所孔子学院于2005年9月在非洲肯尼亚成立。此外，天津师范大学是94所具有接收中国政府奖学金留学生资格的国家级高等学校之一；是“天津市TCFL教师培训中心”；被国家对外汉语教学领导小组办公室指定为国家汉语水平考试(HSK)考点，是承担中国国际汉语教师中国志愿者计划培训任务的9所高等院校之一。
学校定期出版的专业期刊有《天津师范大学学报(社会科学版)》、《天津师范大学学报(自然科学版)》、《天津师范大学学报(基础教育版)》、《青少年科技博览会(小学版)》、《青少年科技博览会(中学版)》、《中学数学、中学教与学》、《数学教育学报》等。
学校自成立以来，秉承“提高素质、发展个性”的办学宗旨和“厚基础、宽口径、高素质、多能力的复合型人才”的教育目标，积极适应21世纪教育发展和天津经济建设的需要，充分发挥自身优势和办学特色，优化资源，深化改革，在“教师队伍新、教学格局新、科研形势新、育人环境新”的基础上，到2010，实现“培养高素质人才、高水平科研成果、高标准办学条件、在国内外享有盛誉”，成为特色鲜明、规模适度、结构合理、位居全国百强的一流师范大学。