张志平用笔记写自强之歌的励志故事赏析
盲人张志平用眼睛看不见东西，但他可以用耳朵“观察”并用敏锐的头脑体验。他用音乐谱写了一曲感人至深的自强之歌。
张志平出生于重庆的一个普通工人家庭。小学时，他被诊断出患有无法治愈的先天性视神经萎缩。当时他的视力只有0。2。
面对这突如其来的疾病，张志平很痛苦，但一年后他找到了生活的动力，在学校的一个音乐班。老师演奏了由盲人音乐家阿炳创作并演奏的二胡曲《二泉映月》。这悲伤而又充满希望的音乐和老师对阿炳的介绍，仿佛黑暗中的一道闪电，照亮了张志平的心:“学音乐，像阿炳一样！”一个来自我心底的声音。
张志平开始在老师的指导下学习二胡、长笛、手风琴和其他乐器。他知道如果他不能受苦，他就不会像阿炳一样。他找来乐理方面的书籍，埋头于音乐，把枯燥的乐理活活吃掉。带着一把竹笛和一把二胡，15岁的他以第一名的成绩从106名参赛选手中脱颖而出，考入重庆市北碚区文化馆所属的文工团。
张志平的表演进步很快，他经常在各种音乐比赛中获奖。他开始把音乐的重心转移到创作上，并取得了突破性的成果。人们认为他的《手舞银镰唱民歌》是一位老作曲家写的。他总是致力于作曲。他的歌曲《生命之歌》《我的月船》《小露》等广为流传，而快乐王子的船从作曲到完成，用了12年。
1983年，张志平完全失明了。1985正式成为重庆市盲校音乐教师，承担3至6年级及初中阶段的音乐教学任务。他的目标是让盲童不仅有文化知识，而且有技能。
张志平把盲校的学生当成自己的孩子，他想给他们插上音乐的翅膀。他用竹笛、扬琴、小号、手风琴、二胡、口琴、小提琴等组成了一个小乐队。短短几个月，小乐队排练了《白毛女》的序曲和第一场。他经常对孩子们说:“我们看不见，但我们能用耳朵和心灵感受音乐。音乐可以照亮我们黑暗的世界，音乐会让我们对生活充满期待。”在张志平带领的学生中，已有5名学生被吉林长春大学特殊教育学院音乐专业录取，10名学生成为乐器演奏家或调音师，数十名学生在各级声乐比赛中获奖。张志平创作了近200首歌曲，获得了90多个国家和省级音乐比赛以及65，438+06个国际奖项。其中《甜甜》《泥笛晚归》《快乐王子的船》《我爱光明》《我在黎蒴下的家》等歌曲被收入中小学音乐教材。“山城阿炳”的名声已经不胫而走。
目前，张志平是重庆市残联主席团副主席，重庆市盲人协会主席。他为重庆20多万盲人的权益不知疲倦地四处奔走，他要让这些盲人“闻到”阳光，“听到”光明，“摸到”温暖。他说:“上帝给了我失明，我要用它来寻找光明。