篮球教练年度个人工作总结论文集(5篇)
篮球教练年度个人工作总结范本第1条篮球队训练是学校体育训练的组成部分，是促进学校普及和提高篮球运动技术水平的主要基地。首先要增强运动员的体质，不断提高身体的能力，发展一般和专项运动素质。有了强健的体魄，才能更好的进行专项训练。其次，要掌握篮球的知识、技术和战术。只有熟练且优秀的技能才能在游戏中得到充分的运用并取得胜利。再次，要对运动员进行思想教育，培养他们高尚的道德、优良的作风、坚强的意志和品质。只有技能和思想齐头并进，才能培养出身心健康的学生。
一、根据学生的年龄特点，做好选材工作。
选材是运动成功的起点，直接影响训练的成败。通过几年的实践，我总结出了实用的人才选拔原则和标准:
1，队员的思想条件:政治思想好，吃苦耐劳精神强，意志勇敢顽强，服从指挥。
2.身体条件:身高体重、灵巧度、速度、弹跳、力量等。通过测试和试验得出结论。
3.技术方面:在传球接球、运球、射门、个人防守中，通过观察发现学生的基本功。
4、文化学习认真，成绩好。
第二，起点抓得早，衔接更好。
1，注重中小学衔接，深入中心小学，保证“年轻种子”的来源，有一个早期的起点。
2.把学校的一、二队联系起来，保证来年的比赛有足够的学生。
第三，坚持改革创新，科学训练。
1，加强思想政治教育。
只有在训练中加强思想政治教育。只有掌握学生的思想动机，才能搞好训练，提高训练质量。课余篮球训练以育人为目的，努力提高学生的运动技术水平。在训练课时的落实上，加强课后思想道德教育，精挑细选训练内容。采用符合学员特点的培训方法和手段，提高培训课程质量。
2.加强体能训练。
没有良好的身体素质，就不可能掌握高难度的动作、完美的技战术、强大的训练和比赛。篮球专项身体素质是适应篮球运动特点的力量，是耐力、速度、弹跳、柔韧等素质，是反应和适应能力。技术基础(控制和支配球的能力，基本功，凝聚力，严密防守，平防和抢断等进攻防守等。).因此，在培训工作中应重视基本素质的培训。
第四，加强团队管理。
1，为了培养一个好的团队，老师要把控各方面的问题。长期训练的话，老师和学生都要有良好的身体素质和执着的意志力，老师要充分发挥学生的训练积极性。
只有统一师生的思想、目标和行动，才能有所作为。要有奉献精神，培养学生吃苦耐劳、持之以恒的精神。孩子虽然能吃苦，但毕竟是孩子，所以学生要在训练中不断进行体能训练，只有坚实的身体才能适应各种训练。学生要做，老师就要先做，所以老师要有扎实的身体和过硬的专业技能，才能更好的树立在学生心目中的形象。他们还应该在学生中树立榜样，使他们的意志、道德和精神面貌得到升华。比如在训练中，要告诉学生集体的力量，要懂得团结协作，互相理解，互相帮助，要有良好的团队斗志。这样才能有好的战斗作风和凝聚力。
总之，首先感谢校领导对集训队的支持。在平时的训练中，我经常关心队员们的学习和训练。通过自身的严格管理，造就了一支作风顽强、思想素质高、基本功扎实的队伍，继续在学校篮球运动中争取优异成绩，再创辉煌。
篮球蔻驰年度个人工作模式总结第二条在中南大学和团委的正确领导下，在篮协成员的共同努力下，篮协这一学期更加成熟。在这一学期中，篮协积极参加了中南大学组织的各种活动，对校园篮球比赛产生了很大的影响，为中南大学和同学们贡献了自己的微薄之力。在_年，我经常与各种协会为会员、学校和同学组织比赛，加强和增进了相互了解。
在这一学期的工作中，我们发现了协会的一些问题。首先，社团的宣传不到位，社团的时间往往与学生的日常生活有冲突；其次，大部分会员的活动热情不是很高，部分会员无法积极参加活动。第三，因为在这个学期的新时间里没有很多新成员，我们将在明年大力推动协会，以便在新的时间里为协会注入更多的新鲜血液和强大的动力。
虽然今年我们的工作没有到位，但我们决心投入所有的激情、智慧和努力，探索成功之路。
篮协这一学期的工作即将结束，有成绩也有不足。在今后的工作中，我们将扬长避短，更好地规划我们的工作，协调各部门的工作，组织全体成员，精心规划下学期的工作。
在此，也希望在全体会员的共同努力下，化学与应用化学系篮球协会能够一天天成长起来，成为社联一道亮丽的风景线。
最后，谢谢大家的关心！感谢各部门干事和部长的大力支持，希望我们的篮球协会能越来越成熟，成为昌吉学院的特色。
一个篮球教练的年度个人工作总结(三)通过几年的大学学习经历，以及几年的带队实践，我发现“准、快、柔”的指导思想不仅适合当前我国篮球运动的发展，也完全适合中小学篮球运动的训练。
一、“准确、快速、灵活”的含义及其关系。
“准”是篮球运动中的一个突出矛盾，通常会因为传球准确性差而导致比赛中出现很多失误，或者因为投篮不准而导致比赛失败。篮球比赛中攻守双方所有技战术的运用和对抗的重点，本身就是解决能否干扰对方所有动作的准确性，争取尽可能把球投进对方的篮筐的问题。所以，不难看出“准”的重要性。
“快”的目的是出其不意，攻其不备，可以造成以多打少；“变通”就是随机应变，克服不利条件，争取有利局面。没有“快”，就没有“柔”，而“快”和“灵”为“准”创造条件，保证其发挥。“快”“活”是手段，“准”是目的。反而缩短了“准确”的动作。由此可见，“准”是三者的核心，应该是第一位的。
二、在篮球队训练中的应用
我一直是学校男子篮球队的教练。通过几年的实践，我注重在训练比赛中贯彻“准、快、柔”的指导思想，取得了显著的成绩。我们学校的男子篮球队在参加市级比赛中连续多年位居前列。
三、训练措施和方法。
“准确、快速、灵活”的指导思想是在平时训练中不断总结形成的，并体现在比赛中。为确保团队形成“准确、快速、敏捷”的风格，采取以下具体措施:
(一)认真制定训练计划，从组织、思想、技术、战术、体能等具体方面进行严格和高难度的训练。
(2)及早把握起点，注意做好衔接。校内各队的凝聚力保证了“准、快、灵”的风格能够及早形成，并不断完善。
(3)要有计划地精心选择材料。
1，学校的校级比赛要制度化，形成广泛的群众基础，不断吸收新鲜血液充实运动队。
2、身体条件优秀，除了要求较快的速度外，强调良好的弹跳力、敏捷性、灵活性和开阔的视野。
3、对篮球有浓厚的兴趣，意志坚强，能吃苦耐劳。
4、文化学习认真，成绩好。
第四，加强培训工作
要严格管理球队的训练，不断加强思想教育，培养其意志和作风，形成篮球运动员的典型风格，加强素质训练，在“准、快、敏捷”上下功夫，处理好三者之间的辩证关系。提倡在“三服从一大”训练原则的前提下，进行“五讲”和“三突出”的训练。
“五抓”是:
1，抓基础。做好身体素质基础(跑得快，启动快，弹跳力，力量和观察能力，反应和适应能力等。)和技术基础(控球和支配球的能力，基本功，关节，严密防守，平防和抢断等进攻防守等。).
2.抓对抗。有无球对抗、速度对抗、弹跳对抗、力量对抗、攻防对抗等。，重点是一对一的培训。
3.赶上比赛。除了有组织、有目的地观看比赛，训练时也经常有计划地安排一些比赛，比如有特定规则的比赛、友谊比赛、适应性比赛等等。
4.抓中锋和核心球员的培养。这两个关键人物应该把力量和时间花在个人训练上。
5.抓住投篮命中率。强调训练中任何技术训练都要与射击相结合，每次训练都要安排射击练习。投篮可以用定位、连投、平跳投篮等。，而且战术练习要结合投篮命中率。
“三突出”是:
1，突出“准”。投篮要准，(方法很多，突出自己的特长，掌握各种位置和距离的投篮，重点是抓中投，打“成功率”战术)；传球精准，(各种传球方式都要求人够到球)；判断准确，(要求球员了解场上双方位置与球的关系，强调位置)；空间和时间的概念是准确的。
2.突出“快”。强化快攻意识，提高快攻质量，解决好发动快攻的时机和处理好快攻的三个阶段。
3.突出“灵活性”。要不断提高队员的视觉和听觉器官的功能，加强信号训练。在战术训练中，要注重讲解，培养球员的思维和记忆能力，加强移动训练，增加训练中方向和速度的变化，强调真假变化，攻防等。
篮球是一种很好的锻炼方式，在我国广受欢迎。对于篮球技术来说，是一门学问，需要人反复练习，不断提高，在校有所成就，毕业出人才。希望有更多的同事为篮球事业做贡献。
篮球教练年度个人工作总结范文4本学期的篮球训练即将结束。虽然今年我没有参加任何比赛，但是队员们在训练中还是很认真很努力的。从这学期开始，我每天都组织队伍训练这些队员，大部分都按时来训练了。
今年团队训练总结如下:
第一，训练的安排要在一个全面的阶段考虑。
虽然今年的训练计划有很多不完善的地方(比如各种技战术的教学要在时间允许的情况下提前进行，训练要在后期完善)，但总体来说，今年的训练目标更加明确，针对性更强；
二是队员有一定的身高，充沛的体力是参加训练的物质基础，所以每节课都不缺耐力训练。
第三，投篮是篮球的核心技术，是篮球的魅力所在，也是学生最感兴趣的运动。在中学女生篮球比赛中，移动运球投篮尤为关键。今年我校女篮加强了投篮技术练习，使得球队投篮命中率更高；第四，教练的临场指挥往往决定了比赛的成败，比如球队采用的战略战术是否正确，教练的用人是否得当，教练的指挥和临场情绪是否有利于球员的发挥等等；第五，在队员思想动员的关键时刻，它是强大的。“两军相遇，勇者胜。”士气高昂、斗志旺盛、求胜欲望强烈的队伍，往往能弥补实力的不足，大大提高战斗力。我们队今年的不足有:第一，阵容不够整齐。每次总会有球员以各种理由不参加训练。我觉得如何培养和激发女生打篮球的兴趣是我们学校的一个重要环节。希望以后个人选手加强集体荣誉感的培养。二是有2-3名主力选手基本功还不扎实，在比赛中会明显吃亏，要有针对性地加强引导。第三，球员的打法不够凶狠，这可能和球员本身的性格有关。
第四，在个别战术演练中，队员还不适应，失误增多，反映出平时缺乏这方面的训练。第五，球员尤其是前锋，快攻意识不强，速度慢，打不出像样的快攻战术。进攻位置时战术变化少，持球能力不强。这些教训都是以后组织篮球队训练时需要认真吸取的。
篮球教练年度个人工作总结范文5体育传统项目学校是指多年来在一两个体育项目上广泛普及并具有相当运动水平，并长期形成传统的学校。我校自2000年被市教育局、文体局指定为“青少年篮球业余训练网校”以来，就把普及篮球运动作为学校特色项目。随着篮球运动在我校的广泛深入开展，近年来，这项运动已经成为我校展示体育风采的一道亮丽风景线。我校篮球运动的普及和提高得到了上级和同行的认可和肯定。
为了进一步推动我校篮球特色项目建设，使我校篮球运动的普及和水平达到一个新的平台。我觉得以后的教学组织，培训，机制管理都要逐步完善。
一，篮球课堂教学内容体系的构建及教学策略
为了让所有的学生都参加篮球活动，每个人都可以打篮球。课堂教学是基础，是学生获取篮球知识、掌握篮球技能的主要阵地。
现行的体育与健康(小学)教材中，篮球的教学内容不够系统，教学目标不够明确，给教师的教学带来很大的盲目性。应整合各年级体育与健康教材，根据不同年龄阶段学生身体发育的特点，对1-6年级教材中的部分精选学习内容进行适当调整，合理安排篮球教学内容和辅助素质练习，做到分层次递进，不断提高训练水平。
1，教学内容的层次安排:
一年级的时候安排左右手运球，面对面扔球接球，直线跑，
跳跃等运动；
二年级安排左右手原地运球，双手胸前原地传球接球，行进中来回运球，运球到急停，单脚起跳，来回触线，投垒球等。
三年级安排在行军的弯道上来回运球，运球到急停，快速跳跃，跑步双手抱胸接球，原地单手抱胸投篮，攻防双操，60米加速跑，200米耐力跑，立定跳远，单腿跳，仰卧起坐，仰卧起坐。四年级安排进行来回运球、运球抓篮、跑动接球、双手胸前投篮、单手肩上投篮、攻防练习、60米、100米快跑、400米、800米耐力跑、立定跳远、单腿跳、引体向上、列夫引体向上、步法等练习。
五年级安排跑步双手抱胸接球、假动作突破运球上篮、全场往返运球上篮、传球切带上篮、快攻传球上篮、人盯人攻防练习、800米跑、1000米跑、变速跑、边线来回跑、仰卧起坐、列夫引体向上、投实心球等。
六年级安排运球穿越障碍、全场人盯人攻防练习、定点投篮(单手肩上投篮)、行进间跳投、区域联防、团体赛、60米、100米加速跑、1000米变速跑、来回边线跑、助跑、单腿跳、梯级蛙跳、伏卧支撑。
2.篮球课堂教学策略:
(1)从培养和发展学生兴趣出发，努力在每次课前安排熟悉球类或与篮球相关的练习。
(2)要求教师规范、正确地教授篮球基本技术。
(3)篮球技术教学与身体素质锻炼相结合。
(4)教学要适应小学生的实际情况，不能急于求成。
(5)篮球教学内容纳入学期考试内容，安排给学生，让学生明确目标，促进自学和自我练习。
二、构建以三包为前提，以课堂教学为主线，以竞赛为动力的活动模式。
根据建设篮球传统项目学校的目标，应采取以下管理策略。
(一)实现“三包”
1.场地器材保障:学校要合理安排和规划全校的训练场地，为当年或班级配备相应数量的小篮球，保证体育课教学和活动的顺利开展。
2.时间保证:每年每月安排两次篮球教学课和一次活动课，练习篮球基本功。
3.导师保障:由体育老师、班主任、体育委员、体育组长组成阶梯式辅导团队。具体分工:体育老师负责技术指导，班主任负责统筹管理，体育委员和运动队领队负责各组的小组练习。通过教师的指导和学生的互助学习，提高各年级的体育水平。
(2)以“教”为主线:专职教师要根据学校制定的篮球训练目标和要求，结合各年级的训练内容，精心训练学生的基本动作和技术，做好普及课、提升课和课外活动。激发学生兴趣，为提高普及程度和整体体育水平打下良好基础。
(3)以“竞赛”活动为范本:学校要把篮球比赛列入校历。每学期安排1-2篮球比赛，为学生搭建展示自我的平台。如:各年级的比赛
一年级进行左右手运球和直路运球比赛。
二年级时原地左右手运球，旅途中直线来回运球。三年级有往返运球接力，曲线往返运球接力，定点投篮，半场五分钟连续投篮比赛。
四年级运球接力、定点投篮、二人跑接球、半场人盯人防守、三人篮球赛等。被使用；
五年级运球接力、一分钟连续投篮、一分钟全场篮下跑、三人半场人盯人比赛、全场五对五比赛等。
六年级变向运球接力、越障运球接力、定点投篮比赛、全场五对五比赛、师生友谊赛等。
“学而不练则生疏，练而不比则不提高”。通过课后丰富多彩的篮球比赛，让学生发现自己的不足，学习他人的长处，从而鼓励他们在今后更积极地参与学习；同时可以培养学生不怕苦、不怕累、勇敢顽强的战斗精神；培养组织、判断、反应能力，提高学生整体综合身体素质。通过竞赛，可以看到学生在竞赛领域的意识和能力的进步。
第三，积极发挥校园媒体的作用，营造良好的篮球氛围，增强学生对篮球的感性认识。
良好的教学氛围是一种富有感染力和积极向上的教育环境，它可以
使学生受到影响和熏陶，产生情感共鸣。它直接影响着师生之间的关系，双方信息和感情的交流乃至整个教学效果。积极的氛围符合学生的求知欲，是教学的基础，也是学生进行创造性学习的必要条件。校园媒体在学校素质教育中发挥着重要作用，是学生收集信息、增长知识的阵地。我们充分利用这段时间向学生推广篮球。学校体育教研组可以指派部分学生收集、整理、发布、播放篮球知识和信息。
采取的具体战略是:
1.利用每周一期的“学校红领巾”广播电台开设“篮球天堂”栏目，播放篮球知识、国内外篮球形势、篮球节目预告等。
2.以班级黑板报为阵地，每学期出版两期以篮球为主的体育专刊。
3.发挥学校的宣传窗口作用，展示我校学生中涌现出的顶尖篮球运动员的体育身影和个人简介，以及校篮球队参加各类比赛的获奖情况，展示国内外优秀篮球运动员的图片和资料。这样才能激发学生的学习热情，形成“比、学、帮、超”的活动氛围。
4.利用科教手段，在雨天的体育课和活动课播放国际国内篮球赛事，播放现场视频，观看篮球基本功教学片。
通过以上手段，让学生逐渐了解篮球比赛规则，强化对比赛规则的认知，学会欣赏比赛；在生动温馨的竞赛场景中受到感染，可以激发学生的兴趣，形成良好的向上学习动力。