学校信息员年度个人工作总结

学校信息员年度个人工作总结范文

时光荏苒,一段时间的工作活动已经告一段落。相信这段时间以来,大家都收获了不少。想必需要写一份工作总结。你还在为写工作总结发愁吗?以下是我收集的学校信息员年度个人工作范文。欢迎阅读收藏。

学校信息员年度个人工作总结1一年来,我一直坚持学习政治理论,关注教育信息,了解学校各项工作的开展情况,充分发挥助手的作用,扮演参谋、监督、顾问的角色。具体情况总结如下:

第一,发挥帮扶作用。根据学校的安排,我定期帮助指导年轻干部提高业务水平,增强工作能力,促进他们尽快成长。

第二,发挥参谋作用。围绕教育系统的中心工作、重点工作和群众关心的热点难点问题,结合学校实际提出意见和建议,参与决策咨询,为学校领导决策提供参考。

第三,发挥引导作用。我会把多年工作中积累的经验分享给学校老师和年轻干部,帮助他们解决工作中的实际问题,促进学校工作的发展。

第四,扮演督察员的角色。指导学校管理、教育教学工作,依法依规监督办学行为。

今后,我会不断更新观念,转变观念,用自己的实际行动践行助教的职责,为学校的发展贡献力量。

学校信息员年度个人工作总结2 (1)学生积极关注学校升级建设,应树立自己的品牌特色。

学生教学信息员反映,学校的发展,作为水校的学生,感到了一份责任。他们认为,学校发展“硬件”必不可少,但“软件”的建设最为重要。一所高等学府,活跃的校园文化,浓厚的学术氛围,良好的管理机制,都是必不可少的。一个学校没有好的氛围就不可能有好的校园文化,没有好的学术氛围就不可能有好的学习成绩。因此,他们建议:

1,学校要激发学生热爱学校的荣誉感。学生对学校不满,就不会安心在这个学校学习。如果一个学生觉得自己在这个学校很没面子,怎么可能在这个学校有好的积极的表现?一个人无论处于什么环境,都要对周围有信心。学生尤其是专科生坚持爱校自信的教育,说出学校的进步和前景,不断宣传学校取得的更多成绩,展示更多的荣誉,自信地报出自己的校名,是很不容易的。

2.学校应实施品牌战略。商品社会讲究品牌,学校也不例外。树立良好的品牌效应,扩大知名度,不仅有助于学生的良好销售,也有助于学校的内部改革,给教学改革和创新更多的动力。骄傲不一定是落后,因为要有骄傲的资本,就要有进步,这是动力。加强学校的学术建设,这不仅在于学校的科研能力,还包括提高学生对学术的兴趣,提高学生对学术问题的思考。学校要多组织学生听本专业发展和应用的讲座,听学术报告;给出一些本专业的实际工程问题,举办“解题”活动;可以设立“创新奖”和“小发明奖”,对这方面的活动和项目内容进行策划和规划,培养学生思考和解决问题的能力,不断提高学生的创新精神。还要加强学校的人文教育和成功教育。虽然我们学校是工科为主的高等学府,但是没有人文教育的本科院校总是显得单调。

成功教育可以树立学生的信心,激励他们成功地前进,有追求,有目标。希望学校能有更多通向人文教育的窗口,教育和提高学生对生活、对事物的态度和心理素质。认为我校必须摆脱“小”的心态,走向“大”的境界,建设一所活跃的、个性化的、创新型的大学。学生们的反映和建议引起了学校领导和相关部门的重视。学校组织的教育活动和竞赛越来越丰富多彩。随着树木的生长和许多文化景观的增加,校园绿化越来越好。学校希望学生在良好的学习生活环境中健康成长。

(2)学生非常关心学风建设,应努力提高教学效果。

学生教学信息员关心学校的学风建设和教学质量。他们在课间和放学后认真倾听和收集学生的教学信息,反映学生自己的学习态度和教学中遇到的问题,提出意见和建议,希望学校和老师能够帮助他们,提供服务,改进他们。

1,学生教学信息员反映,为了学校的进一步发展,学校应该进一步规范和规划教学管理。比如“学风建设”不应该成为一种时尚,而应该经常加强,这样才能创造出我们水校的特色,有浓厚的校园文化和学习氛围。在他们看来,学生对学习的态度有上有下。有些同学在宿舍和教室里很努力,主动学习的能力很强,但也有少数同学学习积极性很差。一些学生的教学信息员做了一些调查。有的同学上课迟到或缺课,喜欢抢后座,看小说,聊天,发短信,睡觉等。他们问为什么他们一大早就睡觉。他们回答熬夜,上网,通宵打游戏,然后问他们为什么这么喜欢打游戏。他们回答说平时无聊,自由,打游戏,沉迷于游戏的虚幻世界。这几个学生不仅不愿意自习,还对其他同学造成了不好的影响,严重影响了学风和校风。所以希望学校加强管理和教育,多开展娱乐性、科学性的学习竞赛,让更多的学生参加有益的活动,定期召开会议,对那些不爱学习、经常上课迟到、旷课的学生进行重点教育,在他们取得进步的时候给予表扬和适当的奖励,主要是让他们回归学业。

2.大三学生的教学信息员反映,临近毕业,我们才真正体会到“书到用,知之甚少”,希望学弟学妹们珍惜现在的学习时光。这个时候,我们也开始规划自己未来的职业生涯,也才真正明白自己在大学要学什么。但这个时候,时间已经不在我们的掌控之中,毕业简历要做,各种招聘会要参加,招聘信息要关注。希望学校能组织更多的大一大二学生进行职业规划教育,让他们真正明白自己未来想做什么,在大学生涯中想学什么知识。同时希望学校能够调整课程安排计划,在大一大二多安排一些课程,在大三多留一些时间给我们考虑和准备就业。

3.大二的教学信息员反映,总的来说,进入大二学期以来,学生的学习热情是比较高的,尤其是对自己学习的高阶知识。比如班里第一名及格的同学,基本都报考了第二名的考试,都按时参加了考试;还有就是10月份的自考。考试前,同学们自发去教室上晚自习。通过精心准备,他们取得了可喜的成绩,比如数学。一个班,7个同学及格,最高分83分。对于英语三级考试,有些同学也在积极准备,一大早就去教室晨读。但部分学生的学习成绩出现了一定程度的两极分化,如模拟与电气课程期中考试最高分93,最低分` 10。如果要说原因的话,进入大二后,没有晚自习,所以学生在宿舍的时间多了,但是自主学习的时间少了。有的沉迷电脑游戏,有时候吃饭就叫外卖;有的沉迷武侠言情小说无法自拔;其他人开始谈恋爱,沉浸在浪漫中。当然,这只是一小部分学生,但对他们的学习和学风影响很大。希望学校和老师关心帮助他们,加强教育和监督,让他们专注于学业。

4.大一的教学信息员反映不适应大学老师的课。因为大一新生刚接触大学课程,感觉很陌生。他们总觉得老师的课进度太快,听不懂,跟不上。面对老师布置的作业,他们觉得难以下手,很多同学都处于应付学习的状态。然后,有的老师上课填鸭式教学,一个接一个像多媒体幻灯片,教学方法照本宣科,不新鲜,学生难以接受。辅导和答疑的时间也太少。有问题问不出来,老师也找不到。希望学校和老师关心大一的教学,尤其是老师要和自己的学生沟通,改进教学方法和内容,帮助他们适应大学的学习生活,教会他们学习和运用知识。

5.许多班级的学生教学信息员报告说,他们对自己班级大多数教师的教学态度和方法感到满意。有些老师的教学内容比较新颖,教学方法多种多样,理论联系实际,为学生学习和掌握知识服务。学生教学信息员赵老师经常举一些真实的例子来简化课本知识。电气工程师万老师经常在课堂上给我们看一些电机模型,加深我们对专业知识的理解。而且,所有的老师都给我们留了联系方式。如果在学习中遇到困难,可以去他们办公室咨询。一章下来,老师就课后布置的作业进行了认真的分析和答疑。许多班级的学生教学信息员也对教学提出了意见。比如上课内容都在书上,连例题都没改,黑板模糊不清,后排同学看不清楚,作业交上来也不批改,只是打了个“看”字。教师应正确对待多媒体教学和传统教学,合理应用多媒体教学,以提高课堂教学效果。教学方法单调,没有与学生的互动,课堂效果差。辅导答疑工作不全面,时间短,随意。在回答问题的过程中,我们也说过我们太傻了,不敢提问。学校应该对老师有这方面的课时要求,平时要有和老师的联系方式。我们也希望老师能在晚自习的时候抽点时间在教室里走一走,让学生提一些问题。在教室提问比在办公室提问更有勇气,人也会更多。实践课对于巩固教学内容很重要,有时候也恰恰是最敷衍的。有的老师就是照着书上的内容和图片讲,讲完就没事了,迟到早退的现象比较严重。希望学校重视和加强实践课的管理,增加一些相关的专业设备,组织一些课外实践活动,培养学生的实践能力和学习热情。

学校信息员年度个人工作总结3看似普通的信息工作,给了我一个绝佳的锻炼机会,也给我的工作注入了太多的热情。回顾一年多的工作经历,心里感慨良多!

第一,转变观念,提高认识

刚接到提交资料的任务时,我只是想:不就是写一点文章,留个流水账吗?那里有什么?从上传我的第一条留言到以后点击党建信息网,真的经历了一个很大的过程。

正是因为我的特殊身份——党建信息员,才有机会一次又一次有意识地点击党建信息网站,了解网站的各个板块(党建动态、组织建设、干部工作、交流园、校奥);看了更多各单位的相关资料(感受军人本色教育,抱一份爱,播一份希望,增强主人翁意识,为学校发展做贡献),慢慢才知道小文张赟内含大事记。信息是桥梁,信息是纽带。党建信息的触角已经延伸到工作中所能涉及的所有领域,捕捉最新的前沿动态,通过信息及时沟通情况,从而发布上层信息,通报下层信息。正如一位领导在总结中写道:“党建信息工作是党的工作的重要组成部分,是新形势下各级党组织实现科学决策、提高工作水平的重要手段,在加强和改进党建工作中具有不可替代的作用。”报送党建信息就是汇报工作。下级党组织向上级报送信息,是党组织制度和组织纪律的要求,是一项严肃的政治任务。从那一刻起,我才真正体会到责任之大,担子之重。从那一刻起,我下定决心克服困难,及时准确地提交每一条信息。

第二,努力,上进。

(一)愿意吃苦

写资料是个苦差事,而且伤心智。除了正常工作,加班是不可避免的。就是这种不显山露水的工作,没有吃苦精神很难胜任。记得有一次,学校组织全体老师看电影《长征》。我想自己发消息,也想记住明天的领导课。再加上每次写消息都要在标题上下功夫,揣摩活动主题,就是无法脚踏实地。一会儿想写留言,一会儿想备课,电影里的一些场景总是浮现在脑海里...终于早起成功整理出一条我比较满意的信息——《红色记忆永存》。就是因为心里的责任,才愿意再努力再累!所以我觉得信息员怕的就是一个“懒”字。只要肯吃苦,努力勤奋,注意捕捉和挖掘工作生活中的闪光点和特点,收集素材,善于从不同角度考虑和分析问题,就一定能很好地完成任务。

(二)加强学习

“罗马不是一天建成的。”任何人都不可能轻松地做信息工作。只有不断学习,不断提高自身素质,才能更好的完成。我记得我第一次上传的信息只是简单描述了活动的过程。后来每次写完资料,我都会虚心征求领导的意见。平日里挤出时间在网上多了解党建的优秀信息,多看书。后来学会了使用截图软件,为工作提供了便利。

第三,总结经验,再接再厉

我在电脑里存了一个标有“信息员”的文件夹。当我打开这个文件夹时,我可以清楚地看到排列整齐的文档,一个标题就是一个故事。一段经历;一段记忆。它不仅记录了所有党员的心路历程,也反映了我们党组织在党建工作中的不断创新和发展。每一次点击,都是对自己的鞭策:一条好的信息及时提交,观点清晰,内容简洁;一个好的信息员不仅要有丰富的知识,还要有优秀的文笔和敏锐的观察力...但我离自己还很远,但我愿意以饱满的热情和务实的作风,为全面推动我区党建信息化工作再上新台阶做出自己的努力。

学校信息员年度个人工作总结4这是一个收获的季节。在这个黄金时期,每个人在自己的生活和工作中都应该有一些收获和体会。在收获和经历之后,自然会有一些关于这些事情的总结。我在学校担任了三个学期的教学信息员。在这三个学期中,我已经熟悉了信息员的工作,所以进展顺利。当然这个时候我在信息员这个岗位上也有一些收获和经验。现在我将对信息员的工作做一个简单的总结。

我们的教学信息员是学校为了进一步了解教师和学生在教学中的素质而成立的组织。是学校优质教学不可或缺的一部分,也是学校客观评价每位教师教学技能和教学态度不可或缺的依据。所以要求我们信息员认真对待这份工作,客观的给出信息反馈,公正的评价每一位老师。下面,我就通过教学信息员制度反馈教学质量的方法所取得的成绩、存在的不足以及我个人的建议,对信息员的工作做一些总结。

取得的成果

信息员定期反馈教师上课情况的制度,使教师能够清晰及时地了解自己在教学技能方面的优势和不足,并针对这种情况及时做出修改和调整,从而在一定程度上提高教学质量,提高学生对教师教学技能的消化能力。另一方面,学校上级可以清楚地认识到被分配的老师和学生在教学中的配合程度,及时有针对性地进行分配调整,避免教学资源的浪费或短缺。更何况信息员反馈的其他问题,可以让学校尽可能满足学生在其他方面(比如生活)的需求,除了在学习方面。

现有缺点:

学生对信息员制度还不了解,甚至有些学生不知道信息员的存在,这大大增加了信息员开展工作和开展调查的难度,导致上交的信息反馈评价不公平。另外,学校在处理信息员反馈的问题时效率低下,处理问题的周期也长。这大大降低了一些信息工作者的积极性,因为上交的问题长期得不到解决,他们认为信息反馈不会起到太大的作用。

个人建议

针对以上不足,我提出一些我认为可行的建议:信息工作者和其他学生会部门一样,在新学年到来的时候,要向全校大力宣传信息工作者的职能。或者让各个班的信息员互相监督上课时的出勤情况和老师的出勤情况,然后上报。另外,学校在处理信息员的反馈时要提高效率,或者给信息员一个点对点的回复,说明每个信息员的信息反馈处理情况以及问题没有得到处理的原因,让信息员感受到自己的问题受到学校的重视。