将法治教育纳入国民教育体系，遵循青少年成长规律特点，提高法治教育性质。

人民网北京65438+2月4日(熊旭)

实习生胡少雄)昨天下午，由中共北京市委教育工委、北京市教委主办的“12.4”国家宪法日主题教育活动在清华大学举行。来自三里河第三小学、国际关系学院等学校的学生通过童谣和微视频展示了今年北京市各级学校的法制教育情况。

教育部政策法规司副司长黄表示，要鼓励教师积极讲法，学生自觉学法，积极营造尊法守法的校园氛围。宪法教育是法治教育的重要组成部分。从青少年和学校开始，让2亿多中小学生普遍知晓宪法，牢记宪法的基本原则和核心内容，为他们在成长过程中加深对宪法的理解、强化和巩固宪法意识奠定基础。

据悉，教育部正在抓紧研究将法治教育纳入国民教育体系、在中小学开设法治知识课程的实施方案；抓紧加强高校法学基础理论研究，推动中国特色社会主义法治理论进教材、进课堂、进头脑。从教材编写、课程安排、教学评价、教师队伍建设等方面完善宪法与法治教育保障机制。抓紧研究将宪法和基本法律纳入入学考试的途径，进一步突出宪法教育在学校教育中的重要地位。