教师个人获奖感言示范文本(四篇)
众所周知，班级管理是学校管理中极其重要的一部分。班级管理的好坏直接影响到整个学校的进步。所以班主任工作是学校一切工作的核心，班主任是这个群体中的优秀教师。本次会议的主要目的是分析总结班级管理经验，表彰在班级管理工作中取得突出成绩的集体和个人，对下一步工作提出期望和要求，进一步激发班主任的积极性和创造性，促进学生全面健康发展，切实提高学校的管理水平。刚刚，通报表彰了2010年度优秀班主任和先进班集体，两位优秀班主任作了典型发言。他们从不同角度介绍了班级管理的经验和做法。这其中，既有成功的喜悦，也有奋斗的艰辛，既有思想的感悟，也有理念的升华。我想这只是所有班主任辛勤工作的一个缩影，班级管理中一定有很多感人的故事和案例。正是由于全体班主任的辛勤工作，才有了今天学校发展的良好局面。上周全县教育体育工作会议，我校获得了科学发展先进单位、宣传工作先进单位、安全工作先进单位、家长满意度调查先进学校四项大奖，这离不开大家的共同努力。在此，请允许我代表校委会向受到表彰的优秀集体和个人表示热烈的祝贺！向不怕辛苦，不怕辛苦的班主任和全体工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意！
班级是学校最基本的管理单位，班主任是学生全面发展和终身成长的奠基者。从某种程度上说，班主任对于学校的各项工作能否顺利开展，能否取得实效，能否让家长满意，起着至关重要的作用。因此，班主任责任重大，地位重要，任务艰巨。下面结合学校工作谈三点。
一是发扬成绩，正视不足，切实增强班主任工作的责任感和紧迫感。
近年来，在全体教职工的共同努力下，学校规模不断扩大，内部管理逐步完善，教师素质不断提高，初步形成了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的班主任队伍，班级管理工作取得了可喜的成绩，主要表现在以下几个方面。
一是责任意识明显增强。大家深刻认识到班主任工作在学校的重要性，既看到班主任在学校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人中的特殊作用，把班主任工作作为学校教育教学工作的重中之重。很多班主任充分意识到自己责任重大，争取学校的重视，团结教师的参与，寻求家长的配合和支持，共同肩负起育人的责任。班主任把学生当孩子，在学习上谆谆教诲、劝导；生活上关心体贴；在行为上，他以身作则，以身作则，受到家长和社会的广泛赞誉。
二是工作制度逐步规范。学校认真贯彻党的教育方针，把班级管理作为实施未成年人思想道德建设的重要窗口，以感恩教育为载体，以加强学生行为习惯教育为重点，做了大量卓有成效的工作。学校根据实际情况，反复修改班主任考核细则，使之越来越合理。年前的教代会上通过了《班主任聘任方案》，年底提高了班主任津贴。在班主任的聘任、考核、待遇等方面采取了一些有效措施，使学校班主任工作开始步入制度化、规范化轨道。
三是班主任素质普遍提高。学校非常重视充分调动班主任的积极性，关心班主任的工作。在每年举办的暑期培训班中，安排专门的班主任培训板块，加强班主任的学习和培训，不断提高专业能力和工作水平，取得了明显的成效。人人都能热爱本职工作，教书育人，为人师表。为了促进学生的全面健康发展，他们流下了辛勤的汗水，付出了艰辛的努力。人民教育发表了我们的感恩教育经验。孙夏老师赴内蒙古介绍班级管理经验。在济南举行的“走青春路，做教育家”评选中，我们的老师王娟获得了一等奖。李崇海、钱、张伟等10余名教师先后被评为济南市优秀班主任。
班主任工作既是一项重要而光荣的工作，也是一项艰巨而繁重的工作。我们应该清醒地看到，由于多方面的原因，学校班主任工作还存在一些亟待研究和解决的问题:一是工作积极性不高。有些老师认为班主任的工作是一件苦差事。作为班主任，除了教好课，还要做好学生的思想工作，面对各种素质的家长。班级的纪律卫生要保持，学习成绩要提高，安全防范更是吓人。没想到当班主任不仅是一名教师义不容辞的责任，也是我锻炼才华、积累智慧、丰富人生阅历、实现人生价值的重要渠道。二是思想重视不够。少数同志还没有真正站在时代的高度，从新的角度重新认识班主任工作在学校教育教学中的重要地位和作用。不同程度地存在着班级工作制度不完善、内容要求不具体、工作不细致、不到位等现象。故意破坏、乱扔垃圾、追逐打闹等不文明现象仍不同程度存在。第三，作品缺乏创新。面对班主任工作面临的新形势、新挑战，一些同志仍然存在旧观念、旧思维、旧方法，工作方法和手段滞后，缺乏时代感和创造性，形式单调，内容单一。第四，复杂的社会环境和不良的社会风气对青少年的健康成长造成了诸多不利影响，给班主任工作带来了一定的困难。我们地处城乡结合部，生源复杂，有城市学生，有农村学生，有住校学生，也有就读学校的学生，这在一定程度上增加了我们管理的难度。这些因素和现象时刻提醒我们，必须切实增强班主任工作的责任感和紧迫感。
二、以“严”字为先，“细”字为先，切实提高班级管理的有效性。
1，提高对班级管理重要性的认识。
新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了20字战略方针:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中，教育导向被放在了非常重要的位置。作为一名教育工作者，我们经常会提到德育为先，教书育人的概念。我们应该如何理解他们？从大的方面来说，教育的最终目的是培养德、智、体、美全面发展的* * * * *事业接班人。未来我们的教育对象不可能都是两院院士，也不可能都考上大学。在未来，他们可能会走向社会的各个层面。无论从事什么职业，做一个合格的公民都应该是基本的。有人说:无德无才是傻子；无德无才是庸才；无德，唯才是害；德才兼备才是人才。从生存的角度看，什么都不缺钱，从构建和谐社会的角度看，什么都不缺道德。从小的方面来说，我们的职责是教书育人，中心任务是教书，最终目的是育人。但事实是，我们往往只重视教书，而忽视育人。企业有一个理念，就是追求效益最大化，我们也要追求教学效益最大化。诚然，开展课堂教学研究，建设高效课堂，可以提高教学效率。加强学生的思想教育，培养学生的良好习惯，形成高尚的道德品质，也可以大大降低教学成本，提高教学效率。试想，一个学生品行不好，你的课再精彩，对他来说又有什么意义呢？
2.树立规则意识，建立良好的班风。
每个人都期望自己管理的班级形成良好的班风。班里的学生可以团结友爱，文明向上。我也知道，良好的班级风气一旦形成，作为班主任，我就不再为班级的纪律和卫生而烦恼，也不再为班级学生的学习成绩而煞费苦心。因为此时已经到了无为管理的状态。无为管理的前提是有为管理，有为管理的基础是告诉学生该做什么，不该做什么。所以班主任要根据学生的年龄特点制定适合自己班级的规则，也就是我们常说的班规。比如课前、课间、课间、上下楼梯、课间做操、放学排队等。，必须提出明确具体的要求。这些规定可以通过师生讨论来总结，因为讨论的过程本身就是教育学生的过程。在学生认可的基础上，让大家互相遵守，互相监督，然后跟进，评估，总结。好的及时表扬，不好的及时纠正。久而久之，良好的班级氛围就会逐渐形成。
按规矩做人。培养学生的规则意识是我们的重要责任。学生在学校遵守规章制度，将来走向社会才会遵守公序良俗，遵纪守法。一个不守规则的人一定是一个自由散漫的人，一个不守规则的班级也一定是一个管理混乱的班级。就目前的情况来看，有的班级不是没有班规，而是执行得不够，有的可能只是停留在文字上，没有形成书面的东西，或者跟踪评估不够，没有严格执行规则，没有追究违规行为，班规就失去了价值。这种课，往往一波未平，一波又起，按下瓢上去，班主任就会手忙脚乱，束手无策，不知所措。
第三，集中精力研究，改进方法，不断提高班级管理水平。
1，活动教育，教育无痕。
首先，我们应该开两次班会。我们大力提倡班级每周开一次班会，每月开一次主题班会。班会主要是总结上周的工作，陈述事实，讲道理，表彰先进，鼓励落后。主题班会是结合学校和班级的实际，确定主题，通过师生之间的对话和讨论来教育学生。
二是开展丰富多彩的活动。如果只讲做人做事的道理，只做生硬的说教，没有学生会主动或接受。被动服从只是暂时的，并不能形成常规，内化为学生的自觉行为。要设计和组织适合幼儿身心健康成长的班级活动和主题实践活动。比如:班级雏鹰争章，关爱残疾人，捐款救灾，关爱生命，保护环境，节约用水，爱护公物，关爱集体，感谢父母等等。
三是将教育融入日常事务，抓住每一个教育的机会。事实上，班里无小事，事事育人。比如每周的升旗仪式，每次放学的路队，班级的卫生维护等等。，是学生自律和自我管理的有利时机。
2.教育全体员工，合作共赢。
教师获奖感言2
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事:
大家好！
金秋沁人心脾，好果飘香。在这欢乐祥和的时刻，我们共同迎来了第37个教师节。在这样一个特殊的日子里，作为一名普通的人民教师，作为教师代表，能够在校庆大会上发言，表达我们对未来的衷心祝愿和愿景，我感到非常荣幸和激动。在此，我用最纯洁、最真诚、最温暖的心，祝老师们节日快乐、幸福安康！
我对选择教师这一职业并不后悔。记得小时候，我最崇拜的人是老师，最难忘的一句话是，老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。我为自己是一名教师而自豪。我明白教好书是我的天职，教育好人是我的目标！
老师是普通的，平凡的，就像一块小小的铺路石，他只是社会上的沧海一粟。老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，被人敬仰。老师不是英雄，也不能像英雄一样永垂不朽。老师不是明星，不能像明星一样发光，妇孺皆知...相比之下，我们老师做的每一件事都是那么平凡，那么普通，那么琐碎！大部分老师，只是默默的在自己的岗位上，耗尽了所有的光和热，然后悄然隐退，没有惊人的事迹和辉煌的业绩。然而，无论过去、现在还是未来，无论在物质贫乏的年代，还是物欲横流的年代，总有无数教师无怨无悔地坚守在这个岗位上，用自己的青春和热血捍卫着这个职业的神圣！是他们坚定了我热爱这个职业的决心。
和所有老师一样，我选择了教师这个职业，并且热爱它。我们尽力做好每一节课，经历了酸甜苦辣，也感到欣慰。时代的号角已经吹响，终身学习的时代已经到来。为了迎接新课程改革的挑战，我们必须做好各方面的准备。我热爱我的事业。我会把认真负责作为自己的座右铭，努力把各项工作做得更好，用教师的职业道德来衡量自己，鞭策自己。我热爱我的职业，所以我必须努力成为一名开拓进取的教师。热爱教育，我会做学生的好老师，学校的好老师，投身教育，服务学生。我们需要大胆追求自己的成长。只有教师发展了，学生才能获得真正的发展。我们需要大胆追求教育的快乐和幸福。只有老师教快乐和幸福，学生才能学会快乐和幸福。
做老师，需要我们用真心去爱孩子，用大度去原谅孩子的错误，用细心去发现孩子的需求，选择做老师。我不后悔。最后，再次祝老师们节日快乐，永葆青春！
谢谢大家！
教师获奖感言3
作为一名青年教师，我感谢学校领导对我的信任、支持和鼓励。真心感谢！一颗种子，只有深深扎根于沃土，才能拥有无限的生命力；一个员工只有在努力工作、锐意进取的氛围中才能茁壮成长！我很自豪能在罗外这片沃土上生活和工作。在领导的信任、老师的培养、同事的帮助下，我得以成长，我的人生被涂上了最绚烂的色彩。我会把这份感恩和感激化为行动，把我所有的智慧和力量投入到工作中，勤奋敬业，激情追逐梦想，努力做得更好！
记得大学毕业刚来罗外的时候，身边的一个老师对我说:“做一个好老师其实很容易。你只需要把自己作为学生的榜样，让他们从你身上学到责任、决心、奉献和勤奋。就这么简单！”当时我觉得很简单，但渐渐的，我发现，当年老师轻描淡写的话里蕴含着教育理念，是我需要在教育教学实践中坚持和努力才能达到的！
从教7年，不敢说自己磨练成了一名优秀的老师，但我敢肯定，我的努力和坚持，让我成为了更好的我！而我所有的进步都来自于身边的老师。他们以高尚的师德和对学生的无私关爱全心全意地投身于教育事业，给我树立了学习的榜样！也让我更加坚信，要教育出优秀的学生，首先要做一个优秀的老师！
教师获奖感言4
首先感谢嘉喜乐教育机构举办嘉喜乐杯“我心中最阳光的老师”才艺大赛，庆祝第37个教师节。这样的活动提升了我们老师的才华，升华了我们的心灵。如果你想在这个舞台上表演，你需要观众和评委。我们的决赛迎来了姐妹园的园长、教育主管部门的领导和家长代表。谢谢你的到来。你的到来给我们提供了正能量。
当我离开学校进入社会，虽然时间很短，但我体会到了一个很现实很真实的答案“选择比努力更重要”。当你的选择正确的时候，你可以获得一个展示自己的平台；但不幸的是，如果你做了错误的选择，你的努力将永远得不到回报。我感恩，我感恩，还有我的选择。
总决赛拉开帷幕，时间一分一秒过去，离我上台的那一刻越来越近。兴奋、紧张、激动……无法形容我的感受。那是一种难以言表的感觉。但是当我真正踏上舞台的时候，我的世界很平静，我在享受……享受那一刻只属于我的舞台。我陶醉在舞台上，绽放着迷人的光彩。走下舞台的那一刻，我对自己说:陈丽云，你是最棒的！不为别的，只因为我不再害怕舞台。
11参赛老师已经有条不紊认真完成比赛，正在等待评委公布我们的最终结果。我们的领导，林锦霞主任，带领我们的榜样，十佳美女老师为我们加油。他们给我们带来了“此生追随嘉禧乐”这首属于嘉禧乐每一个人的诗！从我遇见你的那一刻起，我的心就给了你。从我信任你的那一刻起，我就是你的儿子和女儿。当我濒临痛苦的时候，是你伸出了你的手，追求海蓓娜斯。我知道是你的恩典。你的恩典充满了世界的每一个角落，使人们平安快乐。我这辈子都要跟着贾欢喜。歌词多温暖啊。从歌词里，我感受到，感觉到我沐浴在一个充满爱的家庭里。回想起我有困难就找林老师，她总是及时给我帮助。那是热烈的爱。此生有这样的领袖，我深感自豪。
最激动人心的时刻终于到来了。将是今晚11老师们努力的见证。随着获奖排名从后到前的公布，我的心怦怦直跳，砰砰直跳，排名越来越高。我的内心一直在欢呼，因为我的努力会得到极大的肯定。当主持人宣布获胜者是陈丽云时，我想欢呼一下。我想让每个人分享我的快乐，因为这是我想要回报你的礼物。
赢得这个冠军，我想它不仅仅属于我，而是属于每一个为此付出的人；它属于林老师，他为我们提供了一个美丽而辉煌的舞台；是柯辛亚飞老师把我带进了嘉喜乐这个大家庭。没有柯辛亚飞老师，我就不会来到嘉喜乐；没有同事的帮助，我不会这么快适应新环境；没有林先生，就没有这个节目的舞台。
我想把今晚得到的礼物和鲜花送给养育我的父母，送给培养我的导师，送给帮助我的朋友，也送给今晚所有的人，我的新朋友。今后，我一定不负众望，继续前进，争取20xx年美丽教师荣誉称号。一、企业优秀员工个人获奖感言(五篇)二、公司优秀员工获奖感言(四篇)三、护士优秀员工简短获奖感言(两篇)四、优秀员工获奖感言(五篇)五、优秀员工幽默获奖感言(三篇)六、经典励志感言获奖感言、发朋友圈获奖感言50句经典句子八、 感谢老师经典句子56篇获奖感言九、公司优秀员工简短获奖感言模板(六)十、公司优秀员工幽默风趣的获奖感言(三)