甘肃政法大学院系设置

一、法学院的基本情况及其近年来的发展

法学院创建于1985，前身为甘肃政法学院法律系。2001年5月，为适应学校发展的需要，学校在原法律系、经济法系的基础上成立了法学院。

学院设有法学和社会工作两个本科专业，全日制本科生共2269人，其中法学专业2094人，社会工作专业175人。

近年来，法学院严格遵循学校的指导思想，在学校的正确领导下，各项事业取得了长足的进步:

(1)硕士点和重点学科建设取得突破性进展。

在学校的统一安排下，今年初法学院全体教职工努力争取到了宪法与行政法、刑法、民商法、经济法、诉讼法五个学科的硕士学位授予权，实现了硕士专业学位点建设的重大突破。法学院建设了1个省级重点学科——民商法，5个校级重点学科——民商法、经济法、诉讼法、宪法与行政法、刑法。

(二)师资队伍建设成效显著。

法学院在学校的支持下，通过引进、进修、培训、学术交流等多种方式，从数量和质量上加强师资队伍建设。2003年法学院有92名教师，2006年有114名教师。2003年有34名教授和副教授，2006年有44名。2003年，有29名教师拥有硕士和博士学位，2006年，有54名教师。教师数量的增加和质量的不断提高保证了教学和科研的健康发展。

(三)对外学术交流成绩显著

法学院重视与外国的学术交流。自2003年以来，它已经举办了五次全国法律学术会议。根据中国法学会刑事诉讼法研究会近日通知，我院还将承办中国法学会刑事诉讼法研究会2007年年会。在“请进来”的同时，我们也坚持“走出去”，每年派出大量教师参加各种全国性的学术会议。2004年、2005年和2006年，有70多名教师外出参加学术交流。

(4)科研成果水平不断提高，影响力不断扩大。

自2004年以来，法学院教师获得国家社科基金项目2项，司法部项目1，教育部项目1，其他省部级科研项目近30项。近年来，法学院教师在《中国法学》、《政法论坛》等法学核心期刊上发表论文近40篇。先后在法律出版社和兰州大学出版社出版图书和教材近30部。获15省部级奖项。法学院教师的科研成果水平及其在全国的影响力不断扩大。

(五)办学特色鲜明

我校在多年的办学历程中，形成了“发挥学科优势，积极服务地方法治建设”的办学特色，主要是依托法学院形成的。法学院近50%的教师受聘于国家机关和各类社会组织，绝大多数毕业生在基层就业。法学院还被甘肃省人大常委会指定为“甘肃省地方立法研究基地”，14名教师被聘为甘肃省人大地方立法特邀研究员。面向基层和地方的师生社会服务活动成效显著。

(六)发展目标进一步明确。

通过我们的不断探索和比较，确定了法学院的发展目标，即经过几年的建设，把法学院发展成为全国重要的、有特色的本科教育和研究生教育基地，使法学院进入全国主流法学院的行列。

二、法学院在本科教学中的主要工作和成就

近年来，法学院在学校的统一安排下，结合自身的特点和优势，围绕本科教学水平评估做了大量卓有成效的工作。

(一)采取多种措施加强优势专业建设，积极开展社会工作专业建设。

近年来，为加强法学专业建设，法学院分别于2005年和2006年修订调整了专业教学计划和人才培养计划，编写了法学专业课程教学大纲；建设了民法、宪法学等2门省级精品课程、3门校级精品课程和9门校级重点课程，获得35项省级、校级优秀教学成果奖和优秀教学奖。目前，本科法学专业已成为甘肃省乃至甘肃、青海、宁夏、新疆四省区的优势本科法学专业。同时也成为我校公共安全、管理、政治学的重要基础专业。

法学院在加强优势专业建设的同时，也在从充实师资力量、完善专业教学计划和教学大纲、加强实验室建设等方面积极建设新的社会工作专业。目前，社会工作教师已增至8人，教学计划和教学大纲日臻完善，社会工作实验室已建成并投入使用。

(二)不断完善教学规章制度和教学质量监控体系，规范教学活动，提高教学质量。

两年来，法学院结合专业特点制定了14教学规章制度，通过教学规章制度的制定和实施，完善了教学质量监控体系。(如结合自身实际制定的《法学院题库建设和使用办法》、《法学院教师阅卷评分规范》、《法学院学生阅卷规范》等，完善了考试考核制度，使考试考核更加公平，受到师生普遍欢迎。再比如通过《法学院学生评教办法》、《法学院领导评教办法》加强对教师课堂教学的监督。通过严格执行教学规章制度，完善教学质量监控体系，法学院教师教学行为规范，教学秩序和效果良好。

据2004-2005年网上评教统计，我院教师优秀的占30%，良好的占64%，合格的占6%。2005年至2006年，58%为优秀，465，438+0%为良好，65，438+0%为合格。

(三)加强实践教学环节，提高学生实践能力。

法学院非常重视通过实践教学提高学生的基本技能。我院实践教学的主要内容包括以下几个方面:

1.专业实践和培训:法学院的实践内容、计划和组织安排都有明确规定。为加强实习，法学院先后与兰州市城关区人民法院等政法机关协商，建立了12实习基地，保证了专业实习的正常进行。同时建设了模拟审判等校内实训基地，通过模拟审判、观摩审判等实训活动，提高学生的实践能力。近年来，模拟审判40多次，观察审判12次。

2.毕业论文:法学院制定了详细的毕业论文指导细则和规范要求，选派认真负责、经验丰富的老师指导毕业论文。2006年实现了全部本科论文答辩，毕业论文质量较往年大幅提高。

(D)开展各种学术活动，如"法律教学讲座",并通过学术活动促进教学。

自2005年4月以来，法学院开展了以“法明讲堂”为核心的系列学术活动，邀请省内外、国内外著名专家学者和司法实务部门工作人员来校进行学术讲座。此次活动在全校乃至甘肃省高校产生了较大影响。一年半来，举办了60多场系列学术活动，包括法明讲座、校友论坛、律师论坛、法官论坛和检察官论坛。王、吴、、、姜伟、、朱慈云、等一大批国内知名学者和司法实务部门的业务骨干在法学院授课。2006年调整教学计划时，我们总结经验，开设了律师讲坛、法官讲坛、检察官讲坛等实践课程，使这项活动制度化、规范化。

(五)开展多种形式的“第二课堂”教学活动，扩大学生的知识面。

法学院非常重视第二课堂活动。近年来，通过播出《商务礼仪》、《百家讲坛》等节目，组织学生举办专业辩论赛、专业演讲比赛等方式，积极开展第二课堂活动。共举办了40多场第二课堂活动。这些活动提高了学生的人文素质，增强了他们融入社会的能力。

(6)采取多种措施狠抓学风建设，为提高本科教学质量提供保障。

1.通过多种形式的思想政治工作加强学风建设。采取的措施有:一是充分发挥学生党员干部的带头示范作用，采取先进干部带后进、党员干部负责学生的“传、帮、带”方式，以点带面，切实做好思想政治工作；二是通过多种形式，筹集资金设立“助学基金”、“贺锐律师基金”、“沈四宝奖学基金”、“贫困学生安慰基金”，帮助贫困学生完成学业；第三，经常邀请成功校友和法律界知名人士来我校，通过研讨会、讲座等形式，指导学生的学习、生活和职业选择，做思想政治工作。

2.在学校率先实行班主任和辅导员相结合的学生管理制度。

3.学生管理采用电子化手段，避免了学生管理中的不公正。

4.建立班级档案，全程跟踪学生的学习和其他表现。

(7)法学院毕业生就业形势良好。

1.培养出来的学生具有扎实的专业基础和强烈的吃苦精神。他们能够扎根基层，适应基层工作的需要，受到了用人单位的好评。

2.学生就业形势良好，2005届本科毕业生年底就业率近90%。甘肃政法大学治安分院的前身是甘肃政法大学治安系。最早成立于1989。1996年9月，经公安部同意，省政府批准成立，由甘肃省公安厅和甘肃政法大学共同牵头。

公安分局下设党政办、教务处、学生处、改制学生管理办公室、团委五个管理机构。有物证技术实验中心、甘肃省司法鉴定中心等两个研究机构。设有侦查、刑事科学技术、治安、警务技能、治安基础等五个教研室；省级重点学科1个，校级重点学科3个；本科专业有侦查学、刑事科学技术、治安学、禁毒学5个，其中侦查学是教育部特色专业；省级精品课程5门，校级精品课程6门。

分校现有教职工76人，其中专任教师58人，全日制本科生、研究生、体育教改生、计划外学历生及其他教育类型，各类学校在校生2800余人。分公司现有毕业生5000余人，就业覆盖全国公安、国安、海关、司法、军队、边防系统。现在是中国公安高等教育的重要基地之一。

公安分局历任领导名单

名字，职位，任期。

公安部门负责人王章河1989 . 8 . 9-1992 . 5 . 15

石中基直属党支部书记(副处级)1989.8.9-1993.3.2

薛公安厅副厅长1991 . 4 . 22-1992 . 7 . 13

公安部门负责人1992 . 7 . 13-2000年6月9日

公安分局副局长(办公室)1996.9.20-2000.6.9

公安厅副厅长郭万里1992 . 7 . 13-2001 . 5 . 31

公安分局副局长2001 . 5 . 31—2003年3月28日

刘炳灿，公安厅副厅长1996 . 4 . 10—1998+0438+0.5

魏克强，公安厅副厅长1996 . 4 . 10—2000 . 6 . 6438+02

公安厅副厅长(主持行政工作)2000 . 6 . 12—2006 5438+0 . 5 . 31

公安分局副局长(副处级，分管行政工作)2001 . 5 . 31—2002+02 . 5366536366

公安分局副局长(局长)2002+02.6438+08—2009.4.7。

王志立，公安厅党总支副书记，1996.6438+00.2—2000.6 . 36388+02。

郝红涛公安分局局长(兼)1996 . 9 . 20—2001 . 7 . 20

董·

魏钟真

王章和

白瑞清公安分局副局长(兼)

郑阳公安厅党总支书记2000 . 6 . 12—2006 . 5438+0.4

公安分局党总支书记2001.4—2008年2月27日

公安分局调研员2008年2月27日-

华钥公安厅副厅长2000 . 6 . 12—2006 . 5438+0 . 5 . 30638+0

公安分局党总支副书记2001.4——2003年5月30日

公安分局副局长2001 . 5 . 31-2003年5月30日

魏公安分局局长(兼)2001 . 7 . 20—2003 . 9 . 17

王素媛

张浪亭

薛秋生，公安分局副局长(兼)2001.7.20-

樊凤刚，公安分局党总支副书记，2003年6月3日—2004年6月25日

公安分局局长赵居忠(兼)2003 . 9 . 17-管理学院成立于1993。经过16年的发展，现有专任教师49人，其中教授7人，副教授10人，讲师17人，助教15人。拥有博士、硕士学位的教师39人。有7名专职管理人员，2000多名学生。

学院设有工商管理、会计、国际经济与贸易等三个教研室，设有财务会计综合实验室、现代物流模拟实验室、商务电子模拟实验室(含经济科学实验)、ERP实验室、商务谈判模拟实训室等五大功能模块的商务实验实训中心。该中心拥有固定资产近500万元。此外，还与省内工商企业共建了10个相对稳定的实习基地。设有工商管理、财务管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、国际经济与贸易六个本科专业，拥有管理学、经济学学士学位授予权。企业管理、会计学、国际贸易为校级重点学科，管理学为省级精品课程，政治经济学、会计学原理、西方经济学为校级精品课程。

通过近几年的教学改革实践，逐渐摸索出一套较为完整的人才培养方案。在人才培养目标上，要培养面向企业、服务西部的复合型、应用型工商管理专业人才。在课程体系上，设置了经济学、管理学、法学三个教学模块。在相关课程的教学内容上，以“法商结合”为目标进行改革，同时形成了一批“现代企业制度与公司法、人力资源管理与劳动、社会保障法、技术创新管理与知识产权法、法务会计、国际贸易与国际贸易法、统计与统计法、税收与税法”。

近三年来，全院教职工在省内外学术期刊上发表学术论文160余篇，其中国家级核心期刊30余篇，省级130余篇；主编或主编出版专著和教材10部，承担省部级项目5项，教育厅科研项目2项，校级科研资助项目30项。2项科研成果获甘肃省第九届优秀社科成果一等奖、三等奖，3项成果获1二等奖和2项甘肃省高校优秀科研成果三等奖，3项成果获校级优秀科研成果二等奖。优秀教学奖和优秀教学成果奖。积极开展对外学术交流。三年来，先后邀请了40多位国内外专家、学者和企业家来我院讲学，极大地推动了我院的学术研究工作。

经过多年的发展，管理学院现已成为甘肃乃至西部地区培养高级经济管理人才的重要基地之一。学院成立以来，已向社会输送了1500多名税务、审计、工商管理、市场营销、国际贸易、物流管理、人力资源管理等专业的毕业生，为我省及西北地区的经济建设和社会发展做出了应有的贡献。近年来，随着我校办学实力的进一步加强，我校毕业生在就业和考研方面都取得了不错的成绩。不少毕业生考取了上海财经大学、兰州大学、西北大学等知名高校的研究生学位，还有不少毕业生在公务员招录中成绩优异，被地税局、银行等单位录用。

学院的发展目标是:立足甘肃，服务西部，面向企业；突出经营管理互补、法商结合的专业特色；不断加强实践教学，注重学生“动手、动脑、言语交际”能力的培养，培养应用型、复合型的专业人才；遵循我国高等教育发展规律，进一步改善办学条件，加强师资队伍建设，根据甘肃地方经济社会发展需要，改革人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法和手段、教学管理等，提高人才培养质量，使学校办学特色更加突出、优势更加鲜明。努力成为甘肃省高校经济管理类本科专业教学的示范和典范，为实施“科教兴省”战略和省委区域发展战略，走新型工业化道路提供强有力的人才支撑和智力支持。

工商管理专业

本专业培养德、智、体全面发展，适应市场经济需要，熟悉我国企业管理的有关政策法规和国际企业管理的惯例和规则，掌握现代管理科学和技能，具有扎实的经济学和管理学理论基础，具有一定的法学理论知识，了解管理学的理论前沿和发展趋势，能够分析和解决实际问题，开拓进取， 并可从事各类工商企业、金融机构、中介服务机构、经济管理部门和教育科研单位。 本科，标准学制4年，弹性学制3 ~ 6年。文理兼收。学生毕业时被授予管理学学士学位。主要专业课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。主要实践活动:本专业结合课堂教学组织学生开展课程实践、案例讨论、社会调查、计算机模拟实践、管理实践、企业实践、毕业论文等。

财务管理专业(设置公司财务管理方向，金融与投资管理)

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的经济管理理论基础和一定的法学理论知识，具有财务管理和金融方面的能力，能够在工商企业、金融机构、事业单位和政府部门从事财务和金融管理工作的复合型、应用型专门人才。本科，标准学制4年，弹性学制3 ~ 6年。文理兼收。学生毕业时被授予管理学学士学位。主要专业课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、统计学原理、财务管理、财务会计、管理会计、项目评估、金融学、财务会计、投资学、管理信息系统、国家税收、经济法等。主要实践活动:本专业结合课堂教学组织学生开展课程实践、计算机模拟训练、实验、案例讨论、社会调查、企业实践、专业实习、毕业论文等。

营销专业(设置连锁经营方向和营销策划)

本专业培养德、智、体全面发展，能适应21世纪社会经济发展和我国社会主义建设的实际需要，具有战略眼光和现代思维及创新意识，具有管理学、经济学、市场营销管理和能力，基础知识深厚扎实，实践技能较强，具有分析问题和解决问题的能力和素质，能在企事业单位和政府部门从事市场营销和管理、教学、科研工作。本科，标准学制4年，弹性学制3 ~ 6年。文理兼收。学生毕业时被授予管理学学士学位。主要专业课程:政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、统计学原理、会计学原理、财务管理、营销策划、经济法概论、消费者行为、国际市场营销、市场研究与预测、广告学、管理信息系统、企业战略管理、人力资源管理、国际贸易、国际金融等。主要实践活动:本专业结合课堂教学组织学生开展课程实践、案例讨论、计算机模拟实训、社会调查、管理实习、企业实践、毕业论文等。

人力资源管理专业

本专业培养德智体全面发展，适应经济社会发展需要，系统掌握人力资源开发与管理的理论和知识，具有开发和管理人力资源的实践技能，具有较强的人际沟通能力和协调能力，能熟练运用外语和计算机，能在企事业单位和政府部门从事人力资源开发与管理、教学和科研工作的复合型、应用型专门人才。本科，标准学制4年，弹性学制3 ~ 6年。文理兼收。学生毕业时被授予管理学学士学位。主要专业课程:政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、会计学原理、经济法概论、市场营销、财务管理、组织行为学、人力资源管理、劳动经济学、人才评价与绩效评价、薪酬设计与管理、社会保障理论与实务等。主要实践活动:本专业结合课堂教学、专题调查、社会调查、企业实践、计算机模拟实训、专业实习、毕业论文等。

物流管理(设置供应链管理和物流信息管理方向)

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的经济学、管理学理论基础和一定的法学理论知识，系统掌握物流管理相关理论，能在各类企业从事物流管理的复合型、应用型专业人才。本科，标准学制4年，弹性学制3 ~ 6年。文理兼收。学生毕业时被授予管理学学士学位。主要专业课程:政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、会计学原理、运筹学、经济法概论、物流管理概论、物流信息管理、采购与仓储管理、运输与配送、运营管理、市场营销、人力资源管理、企业战略管理等。主要实践活动:本专业结合课堂教学组织学生开展课程实践、案例讨论、社会调查、计算机模拟实践、管理实践、企业实践、毕业论文等。

国际经济与贸易专业人才

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的经济管理理论基础和一定的法律理论知识，系统掌握国际经济和国际贸易的基本理论和知识，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例及我国外贸政策法规，熟练使用计算机，具有较强的外语书面和口头表达能力，能在涉外经济部门、外资企业和政府机关从事国际贸易和国内贸易营销工作。本科，标准学制4年，弹性学制3 ~ 6年。文理兼收。学生毕业时被授予经济学学士学位。主要专业课程:政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论与实务、国际金融、世界经济概论、市场营销学、金融学、统计学原理、会计学原理、国际经济学、国际结算、金融学、国际投资与合作、财务管理、财务会计、国际营销、计量经济学等。主要实践活动:本专业结合课堂教学组织学生开展案例讨论、课程实习、社会调查、计算机模拟实训、企业实践、毕业论文等。