七个简短的教师自我评价
从20XX年参加工作当老师以来，我一直以师德为重，注重自身修养。坚持学习，提高业务，把学习作为工作之余的重要任务来完成；关爱学生，勤于教学，以“爱生敬业，快乐教学”为工作准则。
同时，自己的努力还不够，还有更多要做，要做更好的准备，为自己的成长添彩！
教师简短自我评价2
转眼间，在过去的一年里，在学校领导的全心关怀和正确指导下，在学校老师和同事的衷心帮助和大力支持下，我圆满完成了学校交给的各项任务。回顾过去一个学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水渗透着收获。在这个普普通通的三尺讲台上，我对每天关注学生的成长充满了期待和信心。结合工作以来的思想和工作，做如下总结:
一是积极学习，努力提高政治思想觉悟
作为一名教师，我本着实事求是、刻苦学习、勤于思考的精神，认真撰写读书笔记，认真聆听专家讲座，及时总结学习经验，积极思考如何将党的优秀思想精髓恰当运用到一线教育教学实践中，在科学思想指导下切实提高教育教学水平。
第二，爱岗敬业，倡导优良道德风尚。
古人云:正而不令；虽然他身体不太对，但是对学生的道德教育需要老师有职业道德。所谓职业道德，是指教师在开展教育教学、处理各种关系时应当遵守的道德标准和行为准则，包括教师的道德品质、理想信念、对事业的态度和感情以及相关的行为习惯等。老师是学生的榜样，老师的一言一行都会影响学生的成长，所以一定要言传身教相结合。
我对班上每个学生的特点都有非常清晰的认识。我根据他们的不同特点制定个性化的教育计划，让他们得到不同程度的改善和提高。在教学工作中，我会把原来的灌输式教育转变为针对不同学生的引导式教育，让学生更愿意接受，激发他们的学习兴趣，让他们不再对相对枯燥的教学内容感到厌烦。
第三，努力工作，努力提高业务素养
作为一名教师，我知道只有付出更多，才能有所收获。一年里，我每天都很努力，通过实践、探索、反思，不断提升自己的专业素质。
首先，在教育教学方面，要积极参与校内外公开课，不断向优秀教师学习宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的不足，找准提升点，提高自己的教学水平。同时，积极利用结对的优越条件，努力学习师傅的业务知识和为人师表的道德修养。一个学期下来，对“如何备课”、“如何家访”、“如何巧妙写评语”有了进一步的了解和思考，在工作中也找到了自己。
问题很多。
其次，在班级管理上。作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次注册，第一次家长会，第一次家访...无数个第一，让我体会到了班主任的味道。一年来，我虚心学习优秀教师的班级管理策略，结合我们班的实际情况，摸索出一些适合我们学生特点的班级管理方法。
结合我班学生内向的性格特点，我的教育方法是多鼓励。同时利用课后的时间了解学生的心态和动态。每一个学生的成长，我都看在眼里，记在心里。这些都得到了同事和领导的肯定，在期中和期末考试中都取得了第三名的成绩。在拔河比赛中，男孩和女孩都获得了第三名。
最后，在家长工作方面，我始终积极与家长沟通，利用家校沟通和电话沟通渠道，及时向家长提供信息，帮助家长及时了解班级情况。通过一个学期的接触，我与父母建立了和谐友好的关系，赢得了他们的信任和支持。
一个学期以来，我在实际工作中遇到了很多困难。我也从最初的焦虑慢慢磨练到现在的淡定。在积极向优秀老教师学习的同时，探索出了自己的教学方法和路径，实践能力也有一定程度的提高。在修远有很长的路要走，我将上下起伏。我会抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往的努力，用不懈的探索和实践来回报我在XX的培养。
教师简短自我评价三
参加工作以来，我一直以优秀教师和先进党员的标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中的每一项任务，使自己在工作和生活中起到表率作用。现将我的工作汇报如下:
第一，坚定政治信仰，纪律育人。
在教育教学中，能够坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，积极参加党员先进性教育活动，以自己的实际行动彰显党员先锋模范作用，以“勤勤恳恳，脚踏实地”为座右铭，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘当梯子，奉献青春热血。
我注重师德，学风严谨，一丝不苟；教书育人贯穿整个教学工作。改造自己的思想，提高自己的政治觉悟，树立正确的人生观世界观，扎扎实实做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸实践，时刻以实际行动影响和带动其他真诚的心。玉树地震发生时，心系灾区，老师们纷纷捐款，缴纳特殊党费，为灾区人民献爱心。
第二，专心教学，精益求精。
如果一个老师想给他的学生一杯水，他不能只有一桶水。教师本身也要成为一条流动的河流，一个容纳百川的海洋。老师不能只给学生一杯水，而是要教会他们如何获得水，成为河流和海洋。我很清楚，教师的成长是一场长跑。只有经历“艰难困苦”，才能获得成功。“不要削假身而优雅，转而多找老师做你的老师。”
所以，我不断学习。在知识结构上，不断补充，积极参加学校、县等各级教研活动，虚心向其他老师学习，2001被评为鞍山市骨干教师。在理论学习上，要不断更新观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，指导自己的教学。
第三，严字第一，爱心第二，做学生的贴心人。
在班级管理上，首先体现了一个“严”字:严格的班规，严格的工作态度，严格的要求。新生入学后，我组建了一个能力强的班委班子，制定了完整严格的班规，在班级管理中实行“值日班长制”将班级建设责任从头到尾落实，要求学生认真写好周总结和月报，开展季度评比活动，做到“事事有人管，人人有责，评价有标准，好坏有奖惩”。
充分调动全班同学的责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到班里讲课，组织学生广泛开展自评互评活动，总结学习中的成绩和不足，制定切实可行的整改措施，增强学生的紧迫感和使命感，共同营造了“时不我待”的奋斗进取的学习环境，树立了良好的班风和学风。班级学习、纪律、卫生等工作一直走在全校各班的前列，深受校领导和学年组的认可，并将我们班的一系列措施在年级中付诸实践。
“爱”是人类社会永恒的主题，是浇灌灵魂的喷泉。作为一名教师，我用母爱关爱着每一个孩子。贫困家庭的学生往往会从生活和经济的具体细节上得到帮助，或者寻求学校和社会团体的支持。对待家庭不健全、性格内向的学生，我用爱融化他们冷漠的心，改变他们孤僻的性格，重新进入温暖和谐的社会；对于绝大多数农村孩子来说，因为远离父母，所以在他们生病上学期间，我对他们无微不至的关心和帮助，给予细心的照顾。通过我的努力，班级面貌焕然一新，成为一个充满活力、团结友爱的优秀班级。
此外，我还积极参加学习组织的各种活动，慷慨激昂的声音在演讲的舞台上；在运动会上，我有一个矫健的身影去慰问贫困学生，我也会一直贡献自己的微薄之力。因为我知道，一个优秀的老师，一个优秀的党员，应该时时处处起到表率作用。
教师简短自我评价四
作为一名体育老师，我深深体会到，运动的人不怕辛苦和疲劳，运动的人胆大心细，运动的人直爽朴实大胆，运动的人有拼搏奋斗的精神。下面是一个简短的自我评价。作为一名运动健将，除了以上特点外，本人思维灵敏，观念创新，善于思考，总结经验教训，具有较强的创新思维。
关于教育方法我有自己的观点——“两个新”。一个是创新，一个是更新。创新就是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训然后创造更好的教学方法；更新就是更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件和教学计划，听取学生的意见和建议，根据他们的要求和教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。把我的事业，我的感情，我的能力留给我吧！
教师简短的自我评价
作为一名教师，能够认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决贯彻党的方针政策，忠诚人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。认真做好工作，准备好每一节课，做好每一节课，批好每一个作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。
首先，做一个学习型教师
老师开始教学的那一天，就是重新学习的时候。能认真学习教育教学理论，积极投身教学科研，大胆尝试现代教育技术与语文教学的整合。每节课结束后，我会写下我的反思，以不断督促自己进步。工作之余，每天尽量挤出一点时间看专业书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
第二，做一个有爱心的老师
爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。我经常从小处着手，从学生关心的事情中寻求教育机会，给学生一个春雨般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常和不同层次的学生谈心，努力走进每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和父母也积极探讨教育孩子的方法，要么上门拜访，要么主动给父母打电话，这样父母的教育会更理性。
第三，做一个有新思想的老师
当前，新一轮基础教育改革全面推开。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课堂上，我将英语知识与学生生活相结合，为学生创设生活丰富的学习情境，同时注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。学生的知识来源不仅是老师，还有对书本的理解和与同龄人的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾过去一年的工作，思考得失，我一直奉行的原则是虚心努力，虚心学习，而这一点一滴，无论是喜是忧，是得是失，必将成为我生命中一抹绚烂的色彩，点缀我的人生。在以后的工作中，我会扬长避短，争取更进一步！
教师简短的自我评价
教学:教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，不仅在平时的教学工作中认真备课，还精心设计符合学习情况的教案。在课堂教学中，即使反思和调整教学设计，也会尽力让学生发挥学习的自主性，让他们快乐学习，有所收获。
我也积极听老教师的课，学习前辈的经验，改进自己的不足。在过去几年的教学中，我班的学生在学习上非常积极，这对我既是一种肯定，也是一种鼓励。当然这些还远远不够，学无止境。今后，我会花更多的时间在课堂教学方法和策略的研究上。
至于班主任，班主任既是学科老师，又是管理者。所以我一直把“学而优则仕，德高望重”作为班主任工作的原则，把“先育人，后成才”作为目标。这就要求我们教师要特别重视职业道德的培养。能否拥有一份热爱，能否把全部的热情投入到教育事业中，是评价一个教师是否合格的基本标准。每个老师都希望培养德智体美。虽然他身体不对，但他做不到。对学生进行道德教育，教师必须有职业道德。所谓职业道德，就是教师教育教学。
工作中，处理各种关系时应遵守的道德标准和行为准则，包括教师的道德品质、理想信念、对事业的态度和感情以及相关的行为习惯等。老师是学生的榜样，老师的一言一行都会影响学生的成长，所以一定要言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热情、耐心、关心，不歧视，一视同仁。及时表扬，激发学生的荣誉感，严格约束自己的言行，因为我知道“身教重于言传”，“为人师表”很重要。
教师简短的自我评价七
第一，思想认识。
在教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表；从思想上严格要求自己，热爱教育事业，作为教师时刻约束和鞭策自己；我还积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
第二，教学工作。
每次上课，我都做好了充分的准备。我的信念是永远不打无准备之战。在备课过程中，认真分析教材，吃透教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探索能力和创新能力。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累，及时把自己的经验写下来与同事交流。
第三，遵守纪律。
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，科学研究
我和同事们经常互相学习，讨论一些教育教学中的困惑和解决方法。我从不轻易放弃任何出国留学的机会。我抓住一切机会讲课，业余时间看一些教育教学杂志，这大大提高了我的教育教学能力。进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为更美好的明天贡献自己的力量。