活动实施计划
活动实施计划1的时间转瞬即逝。转眼间，孩子们已经升入中产阶级学习生活了半年。这期间，孩子们各方面都有了很大的变化，也学到了很多东西。在此，为了让我们的家长更好的了解自己的孩子，拉近您和孩子之间的距离，我们这次以知识报告会的形式开展开放活动。具体活动安排如下:
1.早上7: 30到7: 50的家长招待会
组织孩子做早间活动。
第二，8点到8点20分做操。
展示幼儿园的体操。
三。8:20-8:40的生活活动
文老师组织孩子小便喝水，孙老师组织家长签到。
四。8: 40-9: 20知识报告
1.今天，文先生打算带孩子们去动物园旅行。出去旅游要注意什么？我们一起唱歌，一起去郊游>好！
2.第一站去了济南，唱儿歌说唱济南>！听，那是什么声音？呱呱，为青蛙唱首歌吧，蛤蟆。
3.阴影会出现在哪里？(有光的地方)谈阴影与光的关系(当光的位置变化时，阴影的大小也会变化；当物体的姿态发生变化时，影子的形状也会发生变化。
4.宝贝，给爸爸妈妈讲讲10和9的关系？(9加上1就是10，去掉10就是9；10大于9 1，9小于10 1)说说10的大朋友和小朋友吧。找出家里哪些物品是10？
5.我们再去一次动物园，看看那里有什么动物，什么动物的尾巴最漂亮，唱《金孔雀》这首歌。
6.哇！这里有一大片绿地，春天来了，就是为我们宣告春天，宣告春天>
7.春天还是万物发芽的季节。再说散文芽>。
8.萨沙·武贾西奇，春雨是什么声音？用你最美的歌来唱，萨沙·武贾西奇>。
9.春雨的声音是什么？是什么样的？春雨的吉他>。
10，春雨过后，空气好清新。小蜗牛都爬出来了，你也变成了小蜗牛。我们来唱，我是快乐的小蜗牛>。春雨的声音是沙沙沙。夏雨的声音是什么？哇，说说儿歌《淘气的小雨滴》
11.蜗牛也喜欢新鲜空气，对吧？我们孩子没有空气就不能生存。谁知道空气是什么样的？有什么作用？为什么没有空气我们就不能生存？
12，孩子说的很棒。小飞机也来为我们的孩子加油。孩子们知道飞机由哪些部分组成吗？
13，你想像飞机一样在天上飞吗？如果你有一双翅膀，你想做什么？如果我能飞>
14.《漂亮的蝴蝶结》这个故事里，为什么妈妈一开始不买带蝴蝶结的美佳鞋？(因为美佳不会打蝴蝶结)美佳是怎么学会打蝴蝶结的？(先做一个圈，再做一个圈，两端交叉，中间做一个圈，拉紧)
15宝贝，古代谁发明了纸？(蔡伦)你见过什么样的纸？(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、光面纸...)纸可以用来做什么？纸的优点和缺点是什么？(优点:轻、软、可回收，更环保；缺点:吸水，易断)
动词 （verb的缩写）9: 20-9: 30生活活动
文老师组织小朋友玩手指游戏，孙老师组织小朋友大小便、洗手、喝水。
6.9: 30-10: 00家长会
家长会的主要内容是:
1.教育:最近有很多家长需要配合教育，在此表示感谢。
2、生活:用餐，让孩子独立用餐，养成良好的饮食习惯。
3、自理能力:在家里也要自己穿衣服，自己做事情。
4.提醒家长关注孩子在数学方面的发展和培养。
七、10: 00离开公园。
活动实施计划第二部分I .目的
1.通过技术普及和推广，实现我国数百万高血压患者的规范化治疗，降低冠心病和脑卒中事件的发生率和死亡率。
2.通过项目示范带动，推动全国高血压防治工作，促进和提高全社会对高血压防治的认识，有效控制高血压，预防心脑血管疾病。
3.推动高血压规范化治疗技术的普及和推广。
第二，目标
1.对全国2万名社区医生进行高血压防治规范化培训；
2.由经过培训的基层医生对65438万高血压患者进行规范化治疗和健康管理；
3.使管理的654.38+0万高血压患者的高血压控制率达到60%以上；
4.经过规范化治疗，高血压患者心脑血管疾病的发病率和死亡率可降低30-50%。
三、实施方案
1.建立组织保障体系
1)卫生部疾控司慢性病处是该项目的牵头机构。具体负责协调国家行动计划，负责建立并领导全国各省、市、自治区的项目领导体系；
2)卫生部心血管病防治研究中心作为项目的具体实施单位，成立项目办公室，承担与卫生部的联络任务，协调各地区卫生行政机构的工作；
3)项目所在省、市、自治区卫生厅疾控中心设立省级项目办公室、心血管病防治中心或类似机构，具体负责组织实施省级项目，组织管理项目所在区县的项目领导小组；
活动实施计划第三部分一、竞赛目的:
为使文明风尚更加深入人心，创建文明大学校园，在学生中普及基本礼仪知识，旅游管理系结合《旅游礼仪》课程，决定举办以“文明礼仪，从我做起”为主题的首届商学院礼仪大赛，旨在宣传普及礼仪文化知识，让学生学礼仪、知礼仪、讲礼仪、守礼仪， 全面提高自身综合素质，增强人际交往能力和沟通艺术，外塑形象，内强素质，提升职业竞争力，为未来就业打下良好基础。
二、参与者
湖北青年职业学院旅游管理系20xx大一学生。系、班通过选队的方式参加了这次比赛。
第三，竞赛的内容
竞赛内容涵盖以下领域:
基本礼仪知识
1.当代旅游礼仪的指导原则
2.面试中可能出现的礼仪问题。
3.个人形象建设
(1)仪表与仪态塑造(姿态塑造；手势；表情；其他职业礼仪)
(2)仪容仪表(仪容仪表、化妆、美发、卫生习惯)
(3)打扮(常识、西装、连衣裙、制服、饰品)
(4)交谈的艺术
4.职业礼仪的使用
(1)礼宾礼仪(见面、介绍、地址、名片等。)
(2)办公室礼仪(欢迎和接待、电话、会议、拜访和接待客人、礼貌信函、尊重上级和同事)
(3)仪式和礼仪(签约、开业、剪彩、交接和庆典)
(4)行业礼仪(机关、银行、公司、企业、商店、酒店等。)
(5)社交礼仪(西餐、工作餐、舞会、聚会、体育、娱乐)
(6)生活礼仪(基本原则等。)
第四，参与形式
参赛者应根据本次比赛的具体要求提交申请表，内容必须真实。此表将作为赛前筛选的依据。筛选后将进行面试，确定参赛选手名单。赛前会对选手进行相关知识的培训，比赛中会全面考察选手对职业礼仪的掌握情况。
动词 （verb的缩写）竞赛安排
(1)报名时间:165438+10月22日之前。
(2)报名方式:参加者可向辅导员领取报名表，并于10月22日165438+前提交报名表。
(3)注册地址:
⑷电话号码:
(5)面试时间:165438+10月23日。
(六)参赛队伍:大赛以教学班为单位组织，每队6人(至少1名男生)，前十名班级队进入决赛，代表教学班参加决赛。
(七)赛前培训及比赛期间指导:大赛评审委员会将派出专职教师对选手进行大赛规则、程序及相关知识的培训。
(8)初赛时间:20xx年165438+10月26日。
决赛时间:20xx 165438+10月28日。
(9)地点:多功能报告厅
(十)竞赛流程:竞赛分为以下四个部分:
第一个环节:礼仪风采展示
各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、走、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。
第二个环节:必答题
各队分别回答了关于礼仪知识的问题。每个团队回答10个问题。一共20分。
第三环节:礼仪才艺大赛
各参赛队的选手将在各组大展身手。节目形式不限，只要和礼仪有关。时间不超过10分钟，共40分。
第四环节:宣布结果并颁奖
根据评委给出的分数，现场颁发各类奖项，礼仪大赛结束。
六、奖项设置
一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个，最佳礼仪先生一个，最佳礼仪小姐一个，最佳形象一个，最佳才艺一个，最佳气质一个，最佳表演一个。
七。竞赛计划和安排
1，第一阶段:165438+10月23日，选拔参赛选手。
2.第二阶段:165438+10月25日，礼仪知识培训。
3.第三阶段:165438+10月26日，初赛选拔，团体指导培训。
4.第四阶段:165438+10月28日，决赛。
八。教师
勒于慧华阳
九。预算
活动目的
为弘扬中华文明礼仪，继承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校敬老意识，丰富大学校园文化，为当代大学生展示自我风采、诠释激情提供了一个闪耀舞台。
并为了更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，促进学生就业，开展大学生“礼仪风度形象大使”选拔任用工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进和谐校园建设，弘扬师专精神。
自我校全面实施基础教育课程改革以来，广大教师在教育教学观念、教育教学实践等方面发生了深刻的变化，取得了突出的成绩。为进一步深化课堂教学改革，全面推进素质教育，根据县教研室和镇教委的安排，我校决定从20xx年9月起，在我校开展“达标系列班”活动。为使此项工作顺利有序开展，特制定本方案，望教师结合实际执行。
一、指导思想
在全校范围内开展课堂教学“达标系列课”活动，就是动员广大教育工作者反思和总结八年来课堂改革的经验教训，充分借鉴国内外课程改革和教学改革的先进经验，通过理论和实践研究，探索适合我校各学科实际的课堂教学模式和途径；全校教育工作者要积极参与活动，在制定标准、学习标准、达标的实践研究中提高自己的专业素质、专业水平和教育科研能力；宣传推广优秀课程资源，促进教育科研成果在教育实践中的应用；通过活动，建立健全教师专业成长的评价机制和激励机制，深化课堂教学改革，落实新课程教学理念，全面提升义务教育教师课堂教学水平和教学质量。
二、目标和任务
一般每个科目都有三门基础课达标，所以整个达标活动分为三轮，每轮达标活动又分为立标、学标、达标三个阶段。整个达标活动周期为两年半，两年半内全校100%的教师通过镇教委组织的达标验收。
第三，标准的班级类型
各学科标准课程以教研室各学科设立的标准课程为准。
四、实施步骤
(1)宣传和推出
课堂教学“达标系列课”活动于发布之日启动。各教研组要做好宣传发动工作，认真学习宣传贯彻县、镇、校制定的实施方案，充分认识“达标系列课”活动在课堂教学中的意义和作用，提高参与活动、促进自身专业发展的自觉性和主动性，做到人人参与、有计划、有目标。
(2)第一轮合规活动
1，学习标准阶段。从20xx 10开始，结束时间视实际情况而定。在标准学习阶段，我校将组织教师以专题讨论、名师解读、同题讲座等形式，围绕“标准制定课程”开展各种教研活动。
各教研组要把学习标准活动纳入学校教研的中心工作，充分发挥各学科教研组的作用，通过名师专家指导学习、师带徒、互学互练中学等方式，围绕“标准制定课”的实效性开展专题讨论，熟练掌握“标准制定课”的要求和流程，解决学习标准中遇到的实际问题，增强学习标准活动的针对性和实效性。各班教师都要参与进来，认真反思教学实践，找出差距，不断改进教学，把学标活动落实到平时教学中，切实提高教师的课堂教学水平。
2.标准验收阶段。20xx年2月开始，结束时间由教研组根据验收情况确定。标准验收采取先申报后验收的方式进行。
各教研组要严格按照时间要求，结合本组具体情况，接收报考的教师。未申请验收或初检不合格的教师应在下一轮达标活动前进行复检，复检不合格的教师将在整个“系列课程达标”活动周期结束后(即20xx 1个月后)抽空验收。
各教研组将按照学科和教研组验收结果对通过学校验收的教师进行排序，学校以抽查的形式进行验收。通过学校验收的教师可以参加镇教委对我校的一轮达标验收。已通过某教研组验收的教师未通过学校验收的，该教研组所有教师不得参加镇教委验收(20xx年1后学校再抽空验收)。
(三)第二轮、第三轮标准活动可参照第一轮标准活动进行，每轮标准活动将进行一个周期。
动词 （verb的缩写）达标活动中的注意事项
1，各教研组要有计划、有步骤地开展这项工作，防止出现拖延时间、突击验收的现象。
2.课堂教学中的“系列课达标”活动，讲究的是模式，而不仅仅是模式。鼓励教师教学创新，支持教师在教学改革中形成自己的教学特色。
3.在每轮达标活动中被县教研室评选为中标单位或在达标活动中获得优质课评选县级以上一等奖的教师，可在本轮中直接认定为合格。
4.达标并通过验收后，不能坚持在正常教学中使用“定标课程”模式的教师，在学校复试中视为不合格。
不及物动词保障措施
课堂教学达标系列活动是我校长期大规模的集教学、科研、师资培训、管理为一体的综合性教学实践活动。为了确保活动的顺利开展，建议采取以下措施:
(一)加强领导
为加强对全校课堂教学“系列课型达标”活动的领导，我校成立了专门的领导小组:
组长:程志科
成员:、窦、、张天金、。
各教研组要按照文件要求，精心策划活动，切实加强课堂教学“系列课达标”活动的过程管理，成立专门领导小组，加强过程监控，防止课堂教学“系列课达标”活动走过场、搞突击考核验收的现象，确保活动真正取得实效。
明确的责任
各教研组要统一思想，提高认识，明确责任，加强管理，确保此次活动目标的全面实现。
(三)加强监管
教务处不定期对各教研组课堂教学“系列课达标”活动进行检查，加强督导，及时总结推广经验，发现和解决问题，同时及时向镇教委反馈督导情况，及时有效纠正和规范课堂教学达标活动，促进活动健康有效开展。
(4)完善档案
各教研组要指定专人负责课堂教学“系列课型达标”活动各阶段材料的收集、整理和归档。建立清晰的台账，做到事事有据可查、时时有据，确保活动健康、规范、有序开展。(申请表、评分表、学校录取表)
(五)实施奖惩
教务处将对各教研组实施“系列课型达标”活动情况进行综合考核，纳入各教研组年度考核。教研组在课堂教学“达标系列课”活动中未认真开展此项活动的，该组教师不能评为镇级以上优秀。
活动实施方案第五章为进一步深化企业服务，做好安全生产监管工作，改进提升服务企业作风，根据20xx-2017信息系统“一增三促”通知要求，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和三中、四中全会精神为指导，不断强化“在转变中加快发展，在发展中加快转型”的工作理念，以提质增效、转型升级为发展导向，提升服务作风，深化企业服务，突出重点行业引导，强化重点行业安全生产监管，促进县域经济平稳健康发展。
二、主要目标
通过与重点行业对接，将企业服务、产业培育、安全生产监管有机衔接，抓住重点行业发展中的共性问题，使各项扶持政策措施进一步落实，企业发展中的困难和问题进一步解决，企业安全生产进一步规范，增强企业发展信心，促进企业全面提高创新能力、竞争力和综合实力。
第三，参与者
委员会成员带领65，438+0名政府工作人员分组联系了全县六个重点行业(分组情况见附表)。
四。活动内容
(1)加大涉企政策宣传力度。综合运用网络、会议培训、现场咨询和信息打印等手段，全方位开展涉企政策宣传活动。深入宣传党的十八届三中、四中全会、中央和省、市、县经济工作会议精神；开展“送政策进企业”系列活动；组织企业家培训，增强转型发展理念。
(二)深入了解重点行业事实。一是开展重点行业调查。充分利用企业发展服务网、企业服务QQ群、企业家沙龙微信群、易企网等。开展互动，积极走进企业考察实情，摸清产业发展现状、问题和需求。二是开展重点工业企业联系服务活动。全面深化“周报”活动，每组联系人员每周必须深入各自行业重点企业1次以上，实行“一企一组一策”的个性化服务。三是加强重点行业安全生产监管。督促生产经营单位全面落实安全生产主体责任，加大隐患排查治理力度，防止生产安全事故发生。
(3)注重扶贫的有效性。通过“周报”、“一企一组一策”和对企业的调查，多渠道收集企业的困难和问题。认真分析困难和问题，及时召开总结分析会，分类处理。凡属于本委员会职责范围的，应及时解决；属于其他部门职责的，要积极帮助联系，尽快协调解决；涉及多部门职责范围的，由县分管领导召开会议专题研究解决；涉及企业共性问题的，报县政府研究出台相关政策措施；对于一时难以解决的政策、企业自身、市场等原因，及时做好解释工作。及时发布服务简报，充分发挥企业发展服务网的信息功能，跟踪反馈服务效果。
动词 （verb的缩写）活动要求
(1)加强组织领导。成立企业服务推进小组，强化责任落实，统筹企业服务工作。各镇经济发展办公室、循环经济产业园、县经济开发区企业服务部应结合实际情况，建立和完善相应的联系服务机制。
(2)完善综合服务机制。建立统一的企业要求受理、分解、处理和反馈机制，联系企业人员收集的困难和问题，半月填写一次企业情况调查表，上报中小企业服务中心汇总，每月填写一次安全生产现场检查记录，上报安全生产科汇总。没有问题就实行零报告，重大问题随时报告。
(3)注重活动的实际效果。政府官员要把联系服务与“周报”、“一企一群一策”和业务工作有机结合起来，坚持“一岗双责”，科学统筹，合理安排。年初要制定合理的联系工作计划，年底要进行总结和改进。
(4)严格工作纪律。各联系人员在企业开展活动时要力戒形式主义和排场，严格执行县委、县政府有关规定要求，不影响企业正常生产经营。