学校简介来自贵阳市第十二中学。
贵阳市第十二中学是贵阳市教育局直属的完全中学。
学校位于贵阳市花溪大道北段255号，占地面积31.333平方米，建筑面积1.2398平方米，校园绿化总面积2453平方米。理化生实验仪器、音乐器材、体育器材、美术器材、卫生设施、图书和课桌椅均按国家一级中学标准配备。有校园网、多媒体教室、微机室、电子阅览室、形体舞蹈室、录播教室、专业琴房；有校园直播系统、网上阅卷系统、OA办公系统等先进教具，400米标准田径场正在建设中。
学校现有教职工131人，其中硕士14人，高级教师30人，市级骨干教师10人，市级管理专家1人。
学校有1765名学生，35个班级。其中初中生785人，16班；高中980人，19班。
学校秉承“珍惜时间、尊重道德、努力学习、尊重美好”的校训，坚持“品质成就未来、爱心构建和谐”的办学理念，坚持“五育并重、德育为先”的办学方针，确立“学生多元发展、学校特色发展”的办学思想，形成了“求真、信真、思行”、“博学、善导”的优良校风
艺术教育是学校的特色和传统。高中招收音乐、美术、体育特长学生，注重艺术素养培养，向艺术院校输送优秀人才。目前，学校与贵州大学艺术学院、贵州师范大学音乐学院、四川音乐学院、上海音乐学院建立了合作关系。学校建立了“北京艺术教育大师工作室”和“武神大师工作室”，定期有来自全国各地的多位著名音乐专家、教授来我校讲学、培训、授课。2014 12、贵阳市教育局、贵阳市文化新闻出版广电局授予我校“贵阳艺术特色学校”称号。目前，学校正在努力打造“贵州音乐特色示范学校”。
学校在教育教学方面取得了显著的成绩。近年来，先后获得贵阳市心理健康教育先进研究单位、贵阳市未成年人思想道德建设优秀学校、贵阳市中小学教育教学基本要求优质学校、贵州省安全文明校园等荣誉称号。初中教学质量始终保持地区领先地位，高中教学质量稳步提升。2008年至2014年，以1次获得贵阳市教育局高中教学质量“进出口”评估一等奖，4次获得二等奖，1次获得三等奖，真正实现了“低进高出”的目标，受到了社会的广泛好评。
学校有30个教室，物理、化学、生物实验室和语音、电教、音乐、美术、计算机专用教室。图书馆藏书近两万册，阅览室有近百种期刊杂志，教学楼有学生400人；有篮球场、乒乓球场、单双杠训练场和200米跑道的田径场。学校全面贯彻国家教育方针，注重学生素质培养和全面发展，把学生思想道德和行为规范教育放在首位，不断完善德育体系，促进良好校风和学风的形成。在德育建设和各项活动中，多次获得上级组织的奖励和表彰——1982、1992，该校学生被共青团贵阳市委授予“见义勇为第一人”荣誉称号。市级中学少先队评审获一等奖；中学生鼓队获得评比第二名；校风建设获市教委二等奖；1997，市教委正式授予学校为市属中学中“升降国旗制度优秀学校”；1998贵阳授予该校卫生达标单位称号。贵阳市“小升初”改革以来，学校贯彻落实市教委提出的“三位一体一个中心”的教育方针，建立教学质量评价奖励激励机制，教育教学质量大幅提升，取得了良好的效果。因其良好的教学质量两次获得市教委颁发的教学质量一等奖；市教委教育教学综合评价三等奖。
从1991开始，每年重点高中和中专毕业生比例平均在40%以上；学生参加了数学、物理、化学、外语等国家级、省级、市级竞赛，90多名学生分别获得一、二、三等奖。1992贵阳市第七届初中物理竞赛团体第三名。该校是贵阳市属中学最早建立职业高中的学校之一。开设了工艺美术、弹簧安装设计、服装设计、机械制造、汽车修理等八个专业。1980以来，1988并入学校的以美术绘画为主的职业高中班和贵州旅游产品技术开发学校美术班，共输送毕业生1200人。该校艺术类毕业生专业基础扎实，技能扎实。390多名毕业生考入省内外艺术院校深造，30多名毕业后在专业院校任教；多幅学生作品入选全国美展；周鹏的葡萄酒包装设计获得澳大利亚亚洲奖；一些学生被批准在南京艺术学院举办个展。1987国家教委何东昌同志亲临学校视察，并为学校职业教育的成功题词:“重视毕业生的合格率和工作后的适应率，就是先进学校。”
学校高度重视学生体质的培养和指导，将体育课堂教学与学生课外体育锻炼有效结合，全面提高学生体育课的合格率和水平。自市体育纳入中考以来，学校体育中考成绩一直位居前列。1990以来，分别获得广州电视台和市教委颁发的“中学生体育健康知识竞赛”三等奖；3次被市教委和市体委联合授予“百日冬锻”先进单位称号；获市教委颁发的“实施国家体育锻炼标准”一等奖和先进单位称号；2次获市教委体育工作者评比一等奖，1次获二等奖；在学生艺术体操比赛中获得市中学组一等奖。
为促进教育科研和学校教育教学的发展，学校制定了教育科研成果奖励办法，积极组织和支持教师参与教育科研和教学改革实验。近年来，教师在省市报刊上发表教育教学论文20余篇，参与编写出版教学用书和教辅资料。学校还参与了语文“目标教学法”、“成功教育”实验、“德育系列化”实验、职业教育“双元制”教学实验等教改实验项目的探索。学校在贵阳教育系统首次推出学生。心理教育活动。
预防学生不良心理，坚持对有心理障碍的学生进行个别或团体心理辅导，取得积极成效，受到市教委表扬。贵阳电视台对此做了专题报道。学校还积极探索素食教育的方式。1997，市教委在学校正式成立市教委系统学生陶瓷活动基地。