小学三年级家长会上的讲话

大家晚上好！我是高硕，三年级的班主任。我很高兴在这里遇见你。首先感谢大家对学校工作和老师工作的大力支持。在此，我代表学校和我们班的40多名同学，向你们表示深深的感谢！说实话，孩子的教育一直是我们非常关心的问题，把孩子培养成有用的人也是我们家长和学校共同的责任和愿望。学校开家长会的目的是让你了解现代教育状况，了解孩子在学校各方面的表现，以便以后在孩子的教育上有的放矢。同时也希望和家长沟通孩子在家里的表现，让老师在教育孩子的时候能够与众不同。现在，我借这个难得的机会向家长们汇报一下这半个学期的班级工作情况:

一、认识初三

所有家长都知道初三是一个转折点，但为什么是转折点呢？

父母也不是很清楚。我们不仅要教给他知识，还要培养他良好的行为习惯和学习习惯。初三学生刚从低年级进入中年级。这一年，学生需要掌握的知识如洪水般涌来。家长只需要关注孩子的试卷，就会发现除了一二年级的单词，三年级的试卷都在等着学生，比如多音字、同义词、反义词、四字格、成语、古诗、名言、后话、改写句、被子句、阅读理解、习题。此时孩子的发育处于缓慢阶段，这是初三学生成绩普遍较低的主要原因。

第二，汇报班级工作。

我们班有四十多名学生。他们大多学习努力，成绩优秀，学习热情很高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，自律性还是比较差的，缺乏恒心。学习的过程中会有这样那样的问题，需要在座的各位家长和老师的密切配合，共同为您的孩子创造更美好的明天！

下面说说班级管理中的具体做法:

第一，调动学生的积极性，形成良好的班风

我从班风建设入手，依托良好的班级集体习惯，营造学生逐渐克服不良习惯、约束不良行为的氛围，让班里所有学生都养成良好的行为规范，拥有良好的班风。良好的开端是成功的一半。每天开始的时候，我都把它当成培养学生良好习惯的绝佳机会。我在班里设立了奖励制度，从学生每天的作业和学习习惯20个中得一颗星，主要包括(上课认真听讲的习惯，上课积极发言的习惯，与人合作的习惯，认真完成作业的习惯，积极阅读的习惯，早上背诗的习惯，课前预习，课前预习，课后复习的习惯等。).学习习惯好，坚持一周的同学给三分，好的给两分。学生的仪态礼仪习惯得到一颗星20分，主要包括(见老师时问好，敬礼正确，着装整洁，举止文明，集合时安静不出声)。给学生三分，好的给两分，差的给一分。纪律30得一星，纪律习惯主要包括(不追打闹、不迟到、不旷课的习惯)给学生三分，好的加两分，坏的加一分，卫生习惯活动20得一星，主要包括(个人卫生、教室卫生、清洁区卫生)给学生三分，好的加两分，坏的加一分，学期。而且奖励制度也放宽了。基本上班上每个学生都能得到奖励。我通过勤于观察、勤于发现、勤于表扬、勤于纠正，让做得好的同学有一种荣耀感，让做得不好的同学以前者为目标，不懈追求，从而激发学生的上进心。大家都不甘落后，认真完成作业。学生上课积极思考，大胆发言，气氛十分活跃；课间休息时，同学们可以做有益的游戏，踢毽子，跳绳，而不是追逐打闹，形成了纪律严明，团结友爱的良好氛围。为了增强班集体的凝聚力，让每一个学生都觉得自己是班集体的一份子，我给每一个学生参与班集体管理的机会。如果要举办一些活动，班里要实行新的管理制度，我会向班里的同学宣布，征求他们的意见。不管是谁提的建议，只要是好的，都会被采纳，以此来提高自己的要求，管理同学。良好的班风激发学生强烈的集体荣誉感，有利于促使每个学生自律自己的行为。

(1)品德:我应该自豪地说，我们班的学生都很棒。尽管他们有缺点，但他们的优点都是好的。比如教室里没水了，他们会抢着去扛；谁要是忘了带东西，就会有同学抢着借给他；谁生病了，就会有几个同学来看；见到老师可以主动打招呼...简而言之，班级里形成了一种积极向上的氛围。

(二)学习:我们常说十个手指有长有短，这也说明学生和学生是不一样的。他们在基础、智力、毅力上也有差异。所以他们在学业上也有很大的不同。班里40多个学生，学习好的30个左右，好的5个左右，一般的4个左右，不理想的5个左右。

(1)表扬优秀学生。吴蔡韩朱蒂张

(2)表扬认真听讲、积极发言的学生。王高雅德王易徐人杰

(3)写字认真，字体漂亮的同学，作业做得好的同学。王永泉左文淑邓谢双英刘浏李环杨洋左文淑罗婉秋薛舒眉

(4)学生作业(包括课堂和课外)分析不佳的原因有:个别作业做不完；有的同学经常忘记做:有的同学写的太潦草，有的同学没有毅力和耐心。

(5)个别学生学习习惯差，上课容易走神，课堂学习效率低。

(3)规范性方面:

1，班里很多同学自律能力强，行为习惯好。比如:

2.有些同学不认真听讲，上课喜欢搞小动作，学习习惯有待提高。

3.有些男同学过于主动，自律能力差。他们下课爱追爱打，安全问题让老师担心。

4.有的同学身上有钱，爱买零食。这样不仅会形成乱花钱的坏习惯，而且对孩子的健康也是有害的。

5.希望家长真正关注学生健康，在家量体温，预防A型H1N！流感发生时，不要让学生发烧。一旦他们发烧，他们将被观察一周。这是上级规定，我们不想耽误学生的课程。这是一个非常时期。希望家长能理解。天气越来越冷了，让学生们穿厚衣服吧。我和徐老师每天给学生量好体温。

二、为了以后的班级管理和教学工作，也请家长朋友们支持和理解以下要求:

你把孩子交到我们老师手里，我们不敢懈怠，教他知识和方法，教他做人的道理。但由于班级人数众多，难免工作中不能面面俱到。仅仅依靠老师的力量是不够的。孩子的每一次进步，不仅仅是老师的辛勤培育，更是父母的付出和努力。因此，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家校合一:

1，家长在家里给学生创造一个良好的学习环境，让学生安心，学习充分。

2.多和孩子沟通，多关心孩子的学习，问问孩子在学校的学习情况。要善于发现孩子在学习上的进步，给予及时充分的肯定，并提出新的要求。

3.由于孩子还贪玩，希望家长能经常过问孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的作业，让孩子养成放学后检查作业、及时做作业、按规定时间完成作业后做其他事情的好习惯。

4.注意学生单元测试和周末作业的签署。明确语文、数学、英语(比如语文12单元，数学五单元，英语六单元，包括期中小考和期末考试)。)每个单元都有单元测试，学生可以回家签字。家长要及时查看孩子的试卷，防止孩子因为考试成绩不好而拿回家让家长签字。孩子每次参加单元考试都可以在试卷上提出意见或建议。

5.多联系老师，及时了解孩子的学习情况，发现问题及时督促。

6.给孩子更多的信心，做孩子成长的坚强后盾。由于孩子的个体差异，学生成绩有好有坏是必然的。因为孩子不肯学习，成绩差。要适当的批评他们，但是孩子很努力，成绩却不理想。我们应该给他信心，而不是给他泼冷水。我们应该做的是和他一起努力，思考如何提高他的成绩，多关心他的学习。不仅是学习，还有其他方面。

7.对于孩子到校时间，我们规定10分钟下课铃准备好之前交作业，在教室看书。值日生提前20分钟来收拾班级，打扫卫生；

当然，这半年来，我肯定班级工作还有很多不足。希望家长理解和原谅我。请给我你的宝贵意见。在以后的工作中对我有什么意见、建议和要求？希望家长多和我沟通。总之，为了我们的孩子，让我们携起手来。我相信，在你们的关心和支持下，再加上我们同学的努力，我们会在今后的工作中取得更大的进步。真心感谢！

并借此机会祝各位家长家庭幸福，身体健康，工作顺利！