重庆新高考方案发布，实行“3+1+2”模式。
全国高等学校统一招生考试，简称“高考”，是对符合条件的高中毕业生或同等学力考生的选拔性考试。以下是重庆市新高考方案发布实施的“3+1+2”模式，希望能帮到你。
4月23日，重庆市政府新闻办召开新闻通气会，邀请市教育工委书记、市教委主任舒立春，市教育工委委员、市教育考试院党组书记、院长黄腾蛟，市教委巡视员邱科，市教育科学研究院副院长李长明介绍《重庆市深化高校考试招生综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》)及相关情况。《实施方案》的发布，标志着重庆高考综合改革全面实施。
据了解，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生(2021年6月高考)开始，高考总分构成由“外语+综合文学/综合理科”变为“3+1+2”。“3”是指语文数，“1”是指物理或历史，“2”是指政治、地理、化学、生物两门选修科目。
“实施普通高校考试招生综合改革，是为了构建更加公平、公正、科学、合理的普通高校考试招生制度。”舒立春主任介绍，按照党中央、国务院的决策部署，在市委、市政府的坚强领导下，重庆市充分学习借鉴2015以来第一、第二批高考综合改革试点省市的成功经验，深入调研，立足重庆实际，召开座谈会40余次，广泛征求区县政府、教育行政部门、考试机构和教研机构的意见，来自高校、普通高中、中等职业学校、市级相关部门、有关专家、部分NPC代表、CPPCC委员、学生和家长代表的意见和建议形成了本实施方案。《实施方案》已于近日经教育部备案，并由市政府印发。
按照“统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进”的原则，国家于2014年启动第一批高考综合改革试点，2017年启动第二批试点。
根据教育部安排部署，重庆等7省(河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东)作为第三批启动改革的省市，自2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
重庆市高考综合改革的重点之一是完善普通高中学业水平考试制度。从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试(简称“学业考试”)。
“学习测试”分为合格测试(简称“合格测试”)和选择性测试(简称“选择性测试”)。其中，各科“及格”是学生毕业和认定普通高中同等学力的主要依据；“选考”成绩计入考生报名参加统一高考时的总成绩。
“合格考试”包括14科目，包括语文、数学、外语(含听力)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育与健康、美术。“选考”包括思想政治教育、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。
《合格考试》11科目(音乐、体育与健康、艺术除外)笔试在所有科目中进行，每学年组织两次。2065438+2008年秋季入学的普通高中一年级学生，信息技术和通用技术两个科目，高一期末考试；政治、历史、地理、物理、化学、生物六科，高二期末考试；语文、数学、外语(包括听力)在高二期末考试。音乐、体育、卫生、美术的物理、化学、生物、通用技术实验和素质测试的时间，由各区县教育行政部门根据课程计划安排在相应课程结束后进行。不允许学生提前参加“合格测试”。从2019秋季入学的普通高中一年级学生开始，各科考试时间另行安排。
舒立春主任表示，实施“学测”是为了引导学生认真学习每一门课程，加强普通高中生文化素养的培养。“合格测试”涵盖国家课程计划规定的所有学习科目。
重庆高考综合改革的另一个重点是深化高校考试招生改革。
据了解，改革后的高考仍在每年6月举行，包括全国统考的语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)三门科目和“选考”三门科目。其中，外语科目考试由听力和笔试组成。
“选考”包括思想政治教育、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，由重庆市教育考试院统一组织。学生可根据自己的兴趣、志向、优势、高校招生要求和普通高中办学条件，在6门“选修课”中选择3门参加考试。其中，物理和历史为首选科目，考生只能选择1科目参加考试；思想政治、地理、化学、生物四科复试，考生只能选择其中两科参加考试。
也就是说，从2021高考开始，高考总分的作文科目由“外语+综合文学/综合理科”变为“3+1+2”。“3”是指语文数，“1”是指物理或历史，“2”是指政治、地理、化学、生物两门选修科目。
“以前，除了要求的语种数量，考生只能选择文理科。现在，综合文学和综合科学已经消失了，而是变成了各种学科的结合体。比如，如果一个学生对物理、化学、思想政治、地理感兴趣，并且基础较好，那么他的‘选考’科目可以是‘物理+化学、地理’或‘物理+思想政治、地理’的组合，选考科目的组合有很多，但组合选择要以高校招生专业选考科目的要求为准。”市教委相关负责人表示，通过这种方式，学生有了更多的选择权和更大的自主权，可以自由选择自己喜欢的学科和优势学科，以获得更好的高考成绩，实现“国家人才选拔、大学生选拔、考生选拔”的有机统一。
从2021年度起，报名参加高校统一高考考生的总成绩由全国统一考试语文、数学、外语成绩和考生自选的三科“选择题”成绩组成，总分为750分。
其中，全国统考科目语文、数学、外语成绩均为150，总分450；“选考”各科原始成绩为100，其中，第一选考科目成绩计入考生总分，第二选考科目成绩计入考生总分(各科成绩仍为100)，总分300。
高校根据全国统考成绩和普通高中学业水平“选考”成绩，参考普通高中学生综合素质评价(即“两基一参考”)选拔考生。
普通高中学生综合素质评价主要反映学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，是学生毕业和升学的重要参考。主要包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、社会实践五个方面。
高中生综合素质评价依托网络平台进行管理，建立客观、真实、准确的监督机制，记录信息。高中实施学生综合素质评价，引导学生实事求是地记录成长过程，在整理遴选、公示确认、审核签字的基础上形成学生综合素质评价档案，确保材料真实可用。
高校根据人才培养要求和办学特点，制定科学规范的综合素质评价办法，并提前向社会公布，作为高校招生的重要参考。
舒立春主任表示，从2021起，普通高等学校统一高考招生将分物理、历史类两个阶段招生，单独计划，单独阅卷，单独投档，单独本科和专科。考生志愿由“专业(班)+院校”组成，以一个招生专业(班)、一个院校为志愿单位，实行平行志愿统一录取模式；积极探索普通高校“多投一档”招生模式。
此外，《实施方案》还明确了高等职业教育分类考试招生改革。高职教育考试招生与普通本科教育考试招生相对分离，采取“文化素质测试+技术学科测试(职业技能测试)”的考试方式作为高职教育考试招生的主渠道。普通高中毕业生，实行“文化素质测试+技术学科测试(信息技术、通用技术)”的考试招生评价方式；对中等职业学校毕业生实行“文化素质测试+职业技能测试(专业综合理论测试和专业技能测试)”的考试招生评价方式。高等职业教育分类考试招生安排在每年春季。