小学消防安全演习计划
小学消防安全演练方案1为了让广大师生更加了解消防安全知识，让每一位师生切实树立消防意识，真正掌握消防安全知识，增强安全意识，具备自救互救能力，根据上级关于消防应急救援的要求，结合《河北省消防安全管理制度》精神，学校领导决定开展一次“新南路小学消防安全演练”活动，具体如下。
一、演习的时间、地点和内容:
1，时间:20xx年3月30日上午。
2.地点:学校操场。
3.内容:
(1)消防逃生演习。
(2)灭火(全校师生现场观察)。
二、火灾逃生演习计划
(1)现场组织
总指挥:xx(总裁兼党支部书记)
副司令:xx
报警组:xx
疏散组:xx
(1)教室疏散:各班主任
东出口第一排:xx，西出口:xx。
第二排东出口:xx，西出口:xx。
第三排西出口:xx
救援小组:xx
声音组:xx
消防部门:xx
网站用户组:xx
(2)参加演练的班级:全校师生。
(3)钻机设备的准备:
(1)燃料(油)，2个焦油桶和灭火器。
(2)每节课生一条毛巾或手帕，一盆水。
(四)演习的具体操作程序:
1，人员到位。(班主任进教室；指挥安全疏散人员到出口指定地点；消防队准备点火；准备好麦克风)
2.现场指挥员宣布:“各位老师同学，新南斗小学消防逃生演练现在开始”。
3.“着火了！”着火了！"
4.学校领导立即启动学校灭火预案，通过广播发布命令:“全体师生注意，现在一间教室发生火灾。全校师生立即按照灭火逃生方案行动，各小组立即到位。消防队会切断电源，疏散队和救援队会采取行动。”
5、广播火警。
在广播室广播:请不要惊慌。在各班班主任的指挥下，选择最近的安全出口，有序撤离。逃生时，注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯腰从火场撤离，到操场安全的地方。
6、班主任首先要稳定学生情绪，大声指挥并带领学生撤离。注意:用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。
7.救援队人员在升旗台待命。
8.统计每个班级人数(每个班主任负责)。
9.现场指挥员宣布新南斗小学消防逃生演练结束。
三、全校学生观看消防演练。
新南斗小学。
小学消防安全演习计划2 I .演习目的
通过疏散演练，增强校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生在灾害事故中的自我保护和自救能力，确保全校师生的人身安全和财产安全，确保紧急情况下及时疏散，成功逃生，为和田小学建设“平安校园”、和谐校园提供良好的安全环境。特制定以下消防疏散演习活动计划。
二、锻炼的原则
坚决做到:安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。
第三，成立了疏散演习指挥部
1，疏散演习领导小组
总司令:xx总统
成员:xxx。
2.钻井人员的职责分工:
xx指挥员负责整个疏散和自救的协调指挥。
救援xx负责学生的疏散和救援。
后勤xx负责后勤保障和现场保障工作。
广播声音:xx
宣传摄像机xx
特邀指导:龙湾滨海消防武警大队官兵。
四。具体锻炼活动的安排
(1)锻炼时间:xx年XX月XX日上午8: 40。
(2)、中午活动做好排练组织工作:
1.在演练中对学生进行安全教育，跟学生重复一些应该注意的点，确保演练安全万无一失。
2、每个班可以学习迅速组成两队，一组从前门，一组从后门，后门打不开的班级，两组按顺序疏散到同一个出口。为了提高疏散速度，最好是边疏散边组队，形成动态的队伍和疏散态势。在逃生过程中，学生要弯腰跨步，不要急跑，并用红领巾、手帕或袖子捂住口鼻。
3.每个班级都要走疏散路线，每个老师都要明确自己的职责。各楼层的保护引导人员要在楼梯和拐角处指挥学生安全疏散，确保队伍安全。
各楼层的引导和保护人员安排如下:
教学楼:
北楼梯xx，中楼梯xx，南楼梯xx，教学楼前:1保安，教学楼后:1保安。
(3)疏散路线和顺序安排
按照每周晨会仪式的退场路线撤离。所有的老师和学生都聚集在学校操场的中央。
动词 （verb的缩写）正式训练
1，报警信号:长鸣一分钟。(学生正在疏散时，广播火警报告:模拟呼叫“119”:学生听到警报，各班立即从前后门组成一定的动态队伍，当班级有一定队伍时，立即在前班疏散。)
2.听到警铃，其他老师很快就到了自己的岗位。班主任和任何一科的班主任第一时间到达教室。
3、在消防疏散演练中，在首先保护学生安全的前提下，在每层楼和楼梯口安排老师维持秩序，确保所有学生撤离后再撤退。
5.全体工作人员及时正确引导学生逃离“现场”。
6.各班班主任再清点一遍本班学生人数。
活动总结，领导讲话。
为贯彻落实《深圳市警察学校手拉手消灭火灾受害者活动方案》通知精神，进一步强化师生安全意识，提高自救能力，使全校师生熟悉突发紧急情况下的逃生路线，引导学生有序快速安全疏散，确保全校师生生命安全。通过应急疏散演练，让学生学习安全防护知识，达到不慌不忙、积极应对、保护自己的目的，提高应对突发事件的能力。特制定本安全教育计划。
一、时间:
xx年9月15，周一，下午3:35-4:30。
二、内容:
(一)消防逃生知识讲座(现场)；
(2)模拟火灾逃生紧急疏散演练(从教学楼到运动场)。
(3)带灭火器的消防演习。
三、工作分工:
1，场馆的划分和监管由体育组负责；
2.张从华、刘菊负责在工作室拍照、摄像；
3、确保电源和音响系统的正常运行，由管理处陈师傅负责；
4.管理处负责会场横幅:“宝城小学消防安全教育及安全疏散演练”；
5.演练准备所需汽油5公斤、柴油5公斤、气体15公斤一瓶由管理处陈思梅负责；
6.消防演习:在升旗台上进行，部分中、高年级学生、部分教师和管理人员参加。
7.主持人:李国锋副主席。
小学消防安全演练计划4一、火灾事故处理组织
学校安全工作领导小组:
组长:梅世华
副组长:梅艳琪、陈志民
成员:曾永忠夏明聪苏刘万生王万兴昌岳。
1.根据火情需要报警的，立即通过电话或手机(电话号码119)向消防中心报警。报告上写着:“xx市xx区园岭新村2号园岭小学(图书馆对面)发生火灾，请迅速前来救援”，对方询问后挂断电话(值班门卫负责)；刘万生负责向120求助，并向xx区教育局领导汇报情况。
2.刘万生同志负责指挥值班门卫打开校门，检查疏散校园的消防通道，然后在计生中心路口等候消防车；必要时，徐万兴负责关闭学校的总电源。
二、组织实施安排:
1，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生。中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯处指挥疏散，班主任和当时上课的老师负责组织本班学生疏散逃生。
2.具体疏散安排:
(1)楼梯疏散指挥的设置:
新大楼左侧楼梯的疏散指挥官:
新楼右边的楼梯:
旧建筑左侧的楼梯:
旧建筑右边的楼梯:
操场秩序指挥部:
(比如楼梯口疏散指挥员上课时，要组织全班同学疏散，和楼下班主任交接后再去楼梯口原布置指挥；如果不能和其他老师交接班级，就不能离开班级。)
(2)教室内学生疏散指挥人员的安排:
a、当时正在上课的老师迅速组织学生排队，带领学生有序撤离楼下；
b正在办公室办公的班主任和副班主任马上跑到离办公室最近的走廊。
等本班学生(如果本班学生不走楼梯，先下到一楼，再到本班学生经过的楼梯等本班学生)。遇到本班学生后，立即配合老师带领本班学生到操场，根据升旗仪式队伍的位置安排集合队伍；
c、体育课的班级马上到操场集合，上课的体育老师带领学生到安全的地方集合。
3、救援队人员安排:
(1)校医把急救药箱拿到乒乓球台交给袖手旁观，及时处理伤病员。
(2)姚碧红、黄煜新等不承担教学任务的教职员工在乒乓球台旁待命，及时将受重伤的师生送往医院。
(3)带领本班学生撤离到安全地点后，如果不是班主任的男老师当时没有带领班级的任务，就立即上乒乓球台到袖手旁观，参加救援队的工作。
三。疏散要求和预防措施:
1.全校师生听到学校报警后，立即迅速安全撤离，不能再收拾东西了。
2.疏散集合地点:按照晨会地点在操场集合。
3.疏散顺序:
老师带队，学生排成四列。按照晨会的集合顺序，他们可以依次快速安全下楼，不能先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
小学消防安全演习计划5 I .演习的目的
通过消防安全应急演练，使全校师生掌握正确的应急消防方法，熟悉我校应急疏散的程序和路线，确保火灾来临时，我校应急工作能够快速、高效、有序地开展，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时，通过演练，培养学生服从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练的内容安排
(1)紧急疏散演习
(2)消防安全知识培训
(2)对象:
全体小学师生
(3)时间:20xx年3月15。
第三，练习的准备
1，发布实施方案
2.班主任应当对学生进行消防安全知识教育，并对学生进行紧急疏散程序和路线的培训。
3.演练前，班主任要动员学生熟悉应急疏散的正确方法，讲解演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班的疏散路线和到达区域，强调演练虽然是预防和模拟演练，但要认真对待，确保演练能够安全顺利进行。
4.演练前，认真检查疏散路线必须经过的地方和到达的“安全区域”，及时整改存在的问题，消除障碍和隐患，确保路线畅通安全。
四、演练要求
1，不要慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静、敏捷、规范，严禁推拉、碰撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得交叉。
4.每个教室和班级都要组织好，认真对待，避免不安全事故的发生。
动词 （verb的缩写）组织结构
总司令:
副组长:
成员:
小学消防安全演习计划6一、活动目的
为进一步加强师生应对突发事故的灵活性，让全体师生从小掌握消防安全知识，培养消防意识；掌握更多自救、逃生、自我保护的具体方法，营造良好的消防安全环境，对全园师生员工进行消防安全教育，举行校园消防疏散演习。目的是训练学生掌握正确的逃生要领，冷静处理火灾等突发事件。
二、时间、地点和参加人员
1，时间:20xx年4月1日上午9: 50。
2.地点:学校操场。
3.参加者:全体教职员工和学生。
三、锻炼道具
灭火器等。，湿毛巾
四、现场人员分工
现场指挥:z校长。
现场副指挥:z。
现场总协调:z。
撤离人员:所有员工和学生。
护理人员:Z援助
指挥:各班班主任。
动词 （verb的缩写）演习的具体操作程序
1.学生们正在教室里进行正常的教学活动。当他们听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线迅速撤离。
2.迅速撤至操场，按照站姿练习有序站成四列。当各班的体育委员清点人数时，他们立即跑到台上向谢老师报告学生的情况。各班班主任在前门，副班主任负责学生在后门出口疏散时的安全。
3.Z老师通过广播指挥师生向楼外疏散:“不要惊慌，立刻有序疏散”“消防队员开始用灭火器和水灭火”。疏散顺序:教室1，4组向前跑至前门出口，2、3组折返至后门出口，快速安全抛出楼外，以免发生拥挤踩踏事故。注意:具体疏散要根据现场实际情况，听从疏散指挥员的指挥。疏散通道必须一直保持畅通。
4.为了模拟活动的真实性，参与练习的学生应尽量在烟雾弥漫的环境中闭嘴少说话，用湿毛巾、口罩等捂住口鼻。尽可能地弯腰低头从走廊撤离。
5、在疏散过程中，注意根据老师的指示，按照疏散路线迅速逃离建筑物。
6.从大楼里疏散出来的学生将以班级为单位在操场上集合。活动结束前，从楼内疏散的人员不得随意重新进入楼内，不得随意在操场上走动。
7.老师安排:你必须时刻关注学生的情况，避免过道拥挤带来的危险。
小学消防安全演习计划7一、活动目的:
为进一步落实教育局关于安全工作的指导精神，积极建设平安校园，切实提高学生消防安全意识，提高学生安全自救能力和自我保护意识。一旦发生火灾，所有师生可以在短时间内撤离。专门组织了火灾逃生演习，并制定了以下火灾逃生演习:
第二，组织领导
1，领导小组
总司令:
副指挥官:
成员:
职责:全面负责指挥和协调应急处理工作。根据实际情况，及时下达命令，启动预案。
2、锻炼分工:
(1)现场指挥组:李俊成、王成功
负责指挥和协调；掌握情况，及时报告；执行和传达逃生演练领导小组的命令，组织相关人员按照预案程序果断处理现场，并配备必要的通讯设备和安全防护设备。
(2)各班负责人(班主任):
教给学生逃生和自理知识，保证整个队伍快而不乱，不拥挤，自理动作到位，不吵闹。
(3)疏散指挥组:
北教学楼一楼负责人:
东门:
在入口处:
西门:
二楼负责人:
中间楼梯:
西楼楼梯:
三楼负责人:
中间楼梯:
西楼楼梯:
四楼负责人:
中间楼梯:
西楼楼梯:
2.中间楼梯井:
一楼和二楼:
二楼和三楼:
第三和第四层:
西楼楼梯:
一楼和二楼:
二楼和三楼:
第三和第四层:
南部综合楼:
楼梯:
三楼:
二楼:
一楼:
基本职责:站在楼梯上，保持学生下楼梯的秩序，保持楼梯通畅，不拥挤。学生成功撤离后，检查教室，然后撤离。
(3)伤员救护队:负责将伤员运送到指定的安全区域，必要时直接送医院救治。
张夏傅山徐琪美华
(4)报警通信联络组:常磊、张新成
根据事态发展，及时报警，向上级报告，争取有关部门的支持。
(5)灭火演练组:学生疏散到操场，然后用灭火器进行灭火演练。
李守启张殿奎高玉臣肖伟强
三、演习程序:
1.准备:所有参与者应各就各位，为演习做准备。
2.开始:总指挥宣布中心小学火灾逃生演练开始。
3.报警:当有明火点燃时，报警人员会报警(以消防车的警报声为号)并广播通知全校师生有序撤离。
4.消防疏散:听到警报和疏散通知后，所有人员应按规定路线立即疏散到田径场。
5、库存:
疏散时，各班要按照早操的位置集合，班主任要让学生保持秩序，清点人数。向各现场指挥组汇报学生人数，再向副总指挥和总指挥汇报。
6.消防演习:志愿消防员进行消防演习。
四、疏散路线:
疏散出口路线、疏散通道和疏散单元
出口1疏散至运动场教学楼东楼梯，101，102。
2号出口疏散至运动场教学楼楼梯103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604。
3号出口疏散至105、205、403、404、605、501、502处运动场教学楼西楼梯。
4号出口疏散至体育场综合体西楼梯301，302，303，304，201，202。
五、演练要求:
1.制定活动计划并向全体师生公布，明确责任。
2、准备好纱布、红汞、紫色液体、胶布等卫生保健用品。
3.每个学生都应该带一条湿毛巾。
4.在听到火警信号(广播火警)之前呆在教室里。
5.听到逃跑信号后，两人排成一列跑出教室，每人用湿毛巾捂住嘴，弯下腰，按照规定的顺序和路线有组织地逃出教学楼，到达指定地点(田径场)集中清点人数，逐级向班主任、现场指挥员和总指挥报告。
6.要求依次下楼，快速安全。一定不能先下楼，更不能推、拉同学，以免发生拥挤踩踏事故。
7.保持道路畅通。
不及物动词演习总结:
1.师生人数清点无误后，领导小组组长进行总结，宣布消防逃生演练成功，演练圆满结束。
2.演练结束后，各班有序返回教室后，班主任立即对全班参加演练的情况进行分析总结。通过本次应急逃生演练，从根本上提高学生应急逃生的安全意识，使学生真正掌握遇到灾害事故时自救逃生的基本方法。
3.本次紧急逃生演练时间约为5分钟。
为提高师生的安全意识和发生紧急情况时的应急、自救、互救技能，使全校师生在发生紧急情况时能够快速有序逃生，在认真贯彻上级文件精神的同时，大力开展消防等宣传教育活动，巩固“平安校园”建设成果，组织必要的应急疏散演练，检验应急处置能力，特制定本疏散演练方案。
一是成立疏散演练指挥部，加强组织领导。
总手指摆动:xxx
副司令:xxx
成员:XXX XXX...
二、成立应急疏散小组，明确职责和任务。
1，班级疏散小组
班主任或者这个班的老师具体负责。(本练习所有班级由班主任负责。)
演练时注意:逃生时，学生在前，班主任在后；教室前几排学生从前门出去，最后几排学生从后门出去；疏散时，教学楼左楼教室的学生沿楼梯左侧疏散，右楼教室的学生沿楼梯右侧疏散。
疏散小组人员的职责:
(1)宣传相关知识；
(2)引导学生有序快速逃生；
(3)到达安全地点后统计学生人数；
(4)及时向统计组上报学生人数。
2、教学楼疏散小组
职责:到楼梯口、落地平台、疏散出口组织指挥学生，处理突发事件，防止踩踏事件。
人事分工安排:
一层楼梯xx，xx；二楼落地xxx，xx，谭xxx
三层楼梯平台xx、xx花园平台楼梯XXX、XX；
食堂到花园平台XXX，XXX；
XXX，XXX，游乐场负责人(在一楼大堂附近的斜面)；
疏散后的集合地点:
集合地点选在学校操场和花园平台，由XXX(操场)和XXX(花园平台)负责现场指挥根据现场情况做出选择，发布指令，同时处理突发事件。
3、宣传报道组:XXX、XXX、XXX(摄影、视频)
职责:负责应急人员离开现场后的宣传、教育和报告；结合突发事件及时准确地向有关单位和部门报告情况。
相关单位联系电话:
XX镇人民政府:XX派出所:
XX县教委保卫处:指挥中心110，437211110。
消防报警119，43721119应急救援120: 43721120。
4.救援队:XXX XX
职责:负责疏散演练中突发事件的应急救援和心理疏导。
5.统计组:XXX XXX
职责:负责安全疏散后人员(全校)的统计。
6.指令组:XXX XX
职责:XX发出报警指令，傅发出广播指令。指令内容为“XXXX小学生秋季火灾逃生疏散演练现在开始(结束)”。
7、事故临时处置小组:
职责:切断电源，切断气源，处理危险品和化学品。
负责人:XXX负责切断教学楼电源，XXX负责切断气源，XXX负责处理危险品和化学品。
8、安全防护组
职责:负责突发事件时的校园安全，防止社会闲散人员和无关人员进入校园。
负责人:XXX XXX XXX
三、锻炼对象
全体教师和学生
第四，锻炼时间
10月25日下午第一节课后20XX 65438+。
动词 （verb的缩写）练习的内容
情景模拟:全体师生正在教室上课，五年级因电线短路发生火灾。(同时教育学生如果课间发生火灾该怎么办)。如遇突发火灾，师生应逃生(演练时以学校报警信号为准)。
六、演练的实施过程
1，准备工作:
(1)学校组织全体师生学习灭火逃生知识，使教师明确演练的必要性和基本步骤，了解和掌握紧急疏散的集中地点和路线。
(2)以班级为单位，组织学生学习灭火逃生知识，讲解演练。
(3)在学校显著位置，利用海报、黑板报等形式加大宣传力度，进一步提高全校师生的火灾逃生意识，明确开展演练的意义。
2.在正式演习之前
(1)总指挥会做最后的动员和部署，提出注意事项(如安全、密码等。).撤离前的预防措施:
1.各部门应关闭电气和燃气设备，切断电源(易燃易爆气体泄漏除外)。
2.为确保迅速、有序、安全撤离，撤离时任何人不得携带个人物品，也不允许四处奔跑寻找个人物品。
师生要统一服从命令，逃生时教师要根据情况立即组织安全疏散。
(2)安全性
a、疏散的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证的是“安全、有序”。在疏散过程中，学生不允许互相推、拉或挤压，尤其是在楼梯处。他们应该扶着墙或栏杆逃生。学生应该用红领巾或毛巾捂住口鼻。
b、整个锻炼过程要紧张严肃，不允许喧哗、嬉闹。
(3)演练结束后，学生有序返回教室，及时总结。
3、演练动作步骤:
第一步:(开火)
(1) 15: 35:总指挥宣布“XXXX小学生消防逃生演练现在开始”。拉响警报
(2)宣传组用广播:“请注意，学校有紧急情况。学生听到警报后不要惊慌，听从指挥，老师立即组织学生迅速撤离。”
第二步:(开始疏散)
一楼师生全部疏散到花园平台，二楼和三楼师生全部疏散到操场。
学生在老师的引导下，按照学校设计的路线，安全有序地撤离到操场和花园平台的指定位置。学生撤离后，负责各通道的班主任也迅速撤离到操场组织学生，清点人数并报告(xx班xx人全部撤离)。
保安在操场上帮助组织学生。
七、演练结束(总结)
各小组向总指挥报告情况，总指挥宣布:“现在我宣布，希望小学生消防逃生演练圆满完成。”
八、特别提醒
此次演练的意义在于进一步增强师生的消防意识，提高突发事件的应急处置能力。教师必须让学生明白这一点，以避免误导。
九、学校花园、操场等安全场所。