作文:可爱的家乡
大连枫叶国际学校三年级二班蒙恬
我的家乡在日本。有一幅一年四季风景优美的美图。
春天，树木抽出新的绿枝，长出绿叶；草从地里冒出来，像一个坚强的战士；小青蛙从发呆中醒来；小松鼠又开始了它的劳动。
夏天，太阳露出一张威严的脸，好像要吃掉我们。这么热的天气，松鼠都躲在洞里休息，只有晚上像狼这种又坏又聪明的动物才会出来活动。
秋天是一个多姿多彩的季节，是松鼠等动物的“劳动节”。一些小动物把卵产在草丛中，以免冻死。看啊！她多聪明啊！
冬天就更开心了！当一些孩子看到冰时，他们就跳上去。冰是空的，他们一下子掉进了冰窟窿，所以都湿透了。我们笑得前仰后合，眼泪都流出来了。我们站着有点冷，所以我去爬山了。山很滑，所以我总是滑倒。后来慢慢掌握了方法，就不滑了。我们还发现了青蛙卵。手上滑滑的，中间有黑色的小“豆”，像成千上万双小眼睛。
看啊！我的家乡很美！
点评:我把家乡风景的特点写得很好，读起来让人忍俊不禁。文章比喻生动，描写生动，形容词恰当，活动有趣，情景交融，耐人寻味。
指导老师:刘玉香
双峰水库
大连枫叶国际学校三年级二班刘小慧
哈尔滨附近有个地方叫方正。有一个水库叫双峰水库。
有一年暑假，我去那里玩，我们停在“高速公路”下。我们一下公共汽车，就飞快地跑进了森林。
车上像地狱，这里像天堂。地狱和天堂就是不一样。一个是新鲜空气，一个是闷热的空气。我看过的一个小品说得好:“都是同一个地方。为什么差距这么大？”
二姨拿起午饭说:“我去哪吃？”我们已经去玩了，根本没听见。
现在，树木郁郁葱葱，密密麻麻的一层层枝叶把小树林封得紧紧的。成千上万道耀眼的金色光芒如同利剑，一暗一亮。如果把眼前的风景当成一幅画，一定会在全国展出。我发现一棵树的裂缝里冒出了大小不一的小蘑菇。我抬头一看，一些乱糟糟的树直冲云霄，树梢在空中晃动，好像在说话。你说几句，我说几句，有说有笑，有的笑了。有的笑弯了背；有的笑的眼泪都出来了，有的嘴都麻了。
我在这里看到了最美的风景——双峰水库湍急而清脆的河水旁，有一栋小楼。看看潺潺的河水是怎样像一群群音乐团体，唱着优美的歌曲。
有时候会有雪白的水花，直上直下，真的很神奇！
我喜欢双峰水库，尤其是那一望无际的河流和茂密的小树林。
点评:你写作时处于激情状态，所以你写的文章很精彩，文笔惊人，文笔流畅，运用了恰当的修辞方法，想象力极其丰富。让人联想到飞翔，如身在凤山水库，入乡随俗。
美丽的金石滩
埃里克
今天，我姐姐带我去了金石滩，那是一个美丽的地方，风景优美。
那里的树又壮又高又密，像练急行军的士兵，喊着“121，121。”
最美的是海边的沙滩，金色的沙滩，蓝色的大海，还有很多小螃蟹爬过来，像小孩子在玩“老鹰抓小鸡”！
然后我看到滑溜溜的小鱼在礁石周围游来游去。他们的眼睛是圆的。一条小鱼一直看着我。也许他喜欢我！
然后我们去买花，一阵微风吹来，花摇摇晃晃，好像在吹我们！
然后我们去了狩猎场。那里的动物非常聪明，尤其是猴子。它有一双大眼睛，一条长尾巴，一个灵敏的鼻子和一个红屁股。它非常可爱！
然后我看到了一只蝴蝶和一只蜻蜓。他们叽叽喳喳，好像在聊天。也许它的意思是，“我今天真幸运！在路上飞的时候，有人给我吃的。”蝴蝶说:“你真幸运！我运气不好。今天在家和朋友吵了一架。”蜻蜓说:“没什么！”然后蝴蝶和蜻蜓飞走了。
最后，我回家了。我今天太开心了！
点评:演习生动地写出了金石滩的美景。作者的想象力非常丰富，写出了自己独特的经历，充满了孩子的生活。
大连的海滩
汪洋
自从我来到大连，我就喜欢上了这个美丽的地方，尤其是这里的海威。
星期六，我和爸爸去了海滩。在沙滩上，我和爸爸去买了游泳圈，去海里游泳。
游了半个小时后，我们去海边捡海草。过了一会儿，我和爸爸差点拎起一桶海藻。我和我爸这么小心翼翼的拿起来，都是为了喝我妈做的海带汤。过了一会儿，一大片水花向我冲来。这大喷打在我脚上，感觉凉凉的。
我父亲和我又玩沙堡了。我父亲去找贝壳当窗户。我在这里做了沙堡。当我父亲带着贝壳回来时，我看到了各种颜色的贝壳，有粉色的，白色的，还有黄色的...我还带了一颗五角星，把它放在沙堡的顶上。
大连有很多好玩的东西！
点评:你的作品一直很精彩。能恰当地表达所见所闻所思所感，语言流畅。这是一个杰作！
时代广场
马西奇
小时候，过年的时候，妈妈说:“去时代广场看烟花。”
我问我妈:“那里好玩吗？”妈妈说:“你就知道有多好了。”我说:“好吧！”
我和妈妈去了时代广场。到了那里，东西都在，我却心满意足地说:“妈妈，你骗了我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了，我觉得时代广场是个好地方，夏天那里有很多花和树，时代广场有很多昆虫。一些蝴蝶聚集在花丛中，像一朵跳舞的莲花，新年期间有成群的人和一些喷泉。最让我惊讶的是冰灯，白色的。里面有一盏灯，像孔明灯笼。我看到一条龙在动，闪亮的眼睛和红色的身体。
最有意思的是一个人把小人绑在棍子上，很好看。我认为时代广场是一个著名的广场，也是我心目中最好的广场。
点评:作者真实地写出了时代广场的风景和我的情感变化。他的语言很流利，他描述了这个形象。
香港太平山
赵
今天去了香港太平山，那里树很茂盛，草很高。我不得不坐缆车。我妈，我姐，我二叔一起坐的缆车。我们上了缆车，上面有很多外国人。
太平山很陡，上面有建筑，都是倾斜的。我们坐缆车到了瞭望塔，我们从瞭望塔往下看。哇！下面全是树，绿的，黄的，红的，别说漂亮了。
上面有一架望远镜。只要在望远镜里放一枚硬币。我放了一枚硬币进去。乍一看，有一个小房子。
最有趣的是我妈要拍照。我说:“妈妈，不要拍照。恐怕你的相机会被拿走。太可怕了。”我二姨太震惊了，不敢拍照，但我妈还是拍了，我就说:“妈，你别拍了。如果它掉了，我们就没法拍照了。”
香港不是很好吗？
点评:作者对香港太平山进行了详细的描述。因为笔者游览太平山，感触颇深，练习流畅。如果他能详细描述太平山的景色就更好了！
学习型学校
黄志睿
我们的学校是一个快乐的地方，一个充满活力的地方。
春天，学校还有点冷，但几个星期后，学校一点也不冷了，绿树已经发芽，像草一样尖。
夏天，这个季节是我最想来的季节，因为这个时候昆虫最多。中午玩的时候，我和佳怡拿蚂蚁做实验。起初，我抓了一只蚂蚁，然后我看到一张蜘蛛网，就把蚂蚁扔在上面。我看见一只蜘蛛从松树里爬出来，马上用网把蚂蚁捆住。因为蚂蚁不能呼吸，它很快就死了。
秋天，水果被收获。有很多我喜欢吃的水果，所以秋天也是一个美丽的季节。
冬天也是我最喜欢的季节。你可以堆雪人，打雪仗。看啊！那些孩子多快乐啊！
这一年真的是幸福快乐！
这就是我在学校的生活！
美国
田金成
美国有许多美丽的地方。让我告诉你。
我去那里旅游，导游告诉我们有一棵树可以活七千万年，而且还活着。还有一些动物只靠沙漠中的植物生长。植物很多，差不多有一个非常非常大的牧场那么多，应该有30公里。都是在死亡谷发现的。还发现了一些有钱人养的动物，住在别墅里。
我还去了大峡谷。就在那个时候，我认识了王兴姐姐。我们到大峡谷了，啊！我以为是座山，其实只是座小山。
我们到达了另一座山，我不知道它的名字。很高，比学校大楼高三倍多，西大峡谷是大峡谷的三到四倍。
后来，我去了西大峡谷。西大峡谷太高了，风很大。我太胆小了，不敢在旁边，就和爸爸一起拍照。后来在山里吃的。然后去看“玻璃桥”。有人坐直升机去的，我没去，因为太贵了。
这是我四日游的过程。
点评:作者游历美国，写下所见所闻。“行万里路，读万卷书”，作者在游历中收获了很多知识，所以能写出充满真情实感的优美文章。
旅顺蛇馆
高建国
今天，我们要去旅顺蛇馆。
我高兴得恨不得马上就去，可是我还没吃早饭呢。
早饭后，我们出发了，很快就到了。我们马上买了票进去了。
刚进去，看到这里风景很好，有水有树，很美。
最吸引人的是可爱的小蛇。小蛇的姿势很好。看看这个，懒洋洋地躺在那里。看那个。它不动。
山洞里有最可怕最奇怪的动物。我们前面的山洞里有许多蜥蜴。这是一个蜥蜴洞。我在一个蜥蜴洞里发现了一只双头乌龟。这只乌龟有两个头，看起来像个怪物。
我们又去了毒蛇区。十几根蛇棍感染了城里人的问题，但毒液有毒。有些甚至会毒害人的眼睛。
最后，我回到了开发区。直到现在，我还在给同学们讲我去过的蛇屋。
点评:练习真实地写出了我在蛇屋看到的风景。写蛇的姿势时，我可以模仿课文来写。这种学习方法很好！
星海人家风景
叶志新
我们星海小区有很多花，有很多草，有很多树，像很多快乐的小精灵。
有枫树、梧桐树和银杏树...
秋天，枫树上的精灵有的是绿色的，有的是红色的。他们幸福快乐，枫叶在枫妈妈的枝头翩翩起舞。现在，它们快乐地落下，一片一片，跳来跳去。它好像在说，“我们现在不需要妈妈了，我们自由了。”看啊！他们多幸福啊！
银杏树母枝上的精灵也很开心。银杏树妈妈的树枝上有一个小风扇，好像要把银杏树妈妈吹走！小精灵在银杏树妈妈的树枝上开心快乐地玩耍。他们是多么自由啊！
梧桐树母亲的孩子像一片枫叶。小女孩们在妈妈的树枝上载歌载舞，就像一群舞者！唱着好听的歌！
他们一定很开心。
点评:练习用拟人化的写法写星海人的秋景，写自己的观察、经历和感受。这个写作习惯很好！
我们房子旁边的小山。
于海飞
我们房子旁边的小山从远处看像一个绿色的小山丘。偶尔在去山顶的路上，会出现几只亮晶晶的黑松鼠。它大约有二十厘米长，尾巴占了它身体的一半。
我还在路上看到一棵很奇怪的树。它也有根，但当它到达顶端时，它裂成了两半。
到了山顶，向东看，经过一个小区就会看到一望无际的大海，再向西看就会看到山丘。我也打电话给东方。
山上有各种各样的树，如柳树、松树和宝塔。
这座山还有个好听的名字，叫“海誓山盟”。
山脚下还有一个下棋的地方，那里有象棋，五子棋，围棋...
真的很喜欢《海誓山盟》！
点评:练习用了很多语文课积累的好词好句，生动地写出了山上动植物的特点，练习的水平有了很大的提高。
我的家乡
王玉文
我的家乡在锦州。
春天，我们家乡的枣树长满了绿色的小叶子，柳树在春风的召唤中醒来。柳树的辫子被风吹起，随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候不小心撞到了一起，结果没抓到蜻蜓。早上，我和叔叔带着一个瓶子和一个大蛋糕去河边钓鱼。我叔叔打开瓶子，我们把馅饼放进瓶子里，然后把瓶子扔进水里。不一会儿，瓶子里就有了七八条小鱼。我和弟弟高兴得连小鱼都闻到了味道，纷纷来到这里。
秋天，树叶落在地上，我和弟弟一片一片地收集。
冬天的时候，我们来到河边凿冰，然后水就从河里冒出来了。水位越来越低，很快水就干了，于是我们把它停了下来。下雪时，我们堆雪人，打雪仗。
这是我们的家乡。
点评:练习写的是家乡的风景，人和事。作者语言更流畅，叙事能力更强，更能运用文字。他要善于写自己的思想感情，他在这方面进步很大。
我们校园里的枫树
郭思贤
我们校园里有各种各样奇怪的树，当然最多的是枫树。我以前也想过，为什么我们校园里枫树最多？后来才恍然大悟，我们是枫叶小学的学生，当然是无数的“枫叶”！
春天，枫树的孩子变成了绿色，有着特殊的形状，像无数的小火焰！
夏天，我们在楼下快乐地玩耍，发现枫叶正用它们的小眼睛看着我们。我们看到小枫叶变了颜色，变成了红色！我用了一个好词-繁荣。
更有意思的是，秋天的时候，同学们在枫树下快乐的玩耍，有的跳绳，有的捉迷藏，有的讲故事，讲笑话……可是我们却看不到枫叶从母树上悄悄地飞下来！
我喜欢枫树。
点评:作者选取了一个很好的素材，写了自己生活中经常看到的枫叶，写了自己对枫叶学校枫叶独特意义的理解。语言通顺流畅，堪称杰作！
我家乡的冬天
吕郝贵
我的家乡冬天是一个冰灯的世界。每年冬天，我的家乡都会举行冰灯节。
一进门，肯定会滑倒。滑过之后会看到各种冰灯。远处的灯色彩缤纷，令人眼花缭乱。很多外国人边玩边拍照。冰灯走廊里有一个40米长的滑梯，里面有灯箱。是不是很刺激？
有一次，我等不及要起床。碰到冰的时候感觉有点抖，但是慢慢就习惯了。我来了个绕路，像个大圆盘一样转来转去。我下去后就去暖房暖暖身子。
今年冬天，大冬会在哈尔滨举行。我的家乡建造了许多冰雪场馆来迎接来自世界各地的客人。你不想去哈尔滨旅游吗？
点评:练习写的是作者深爱的家乡的冬天，写的是家乡的冰灯，能抓住景物的特点，大大提高了写作水平！
教室里的花
倪燕姿
我们教室里有几盆花。它们是吊兰、奇花异草和绿萝。
今天早上，刘老师给花施肥。刘老师剪了一盆花做更多的花，在花瓶里压了一些花。
但是老师剪的那盆花可能还在哭？我觉得它以前是长辫子的，现在只剩一根了。
吊兰幸灾乐祸，“我只是剪了一两根头发。你怎么这么小气？”
“如果我没有辫子，会让人笑的。”
主任开门说:“你们班要变成植物园了。”我想那个小花盆和被剪下的盆花一定笑了，刘老师也笑了。
虽然没有辫子，但还是很香。
老师给花施了绿叶肥料。为什么树叶这么绿？以前吃绿叶肥。
有了绿色植物和大自然，我们可以有一种清新的感觉。
点评:作者的写作水平有了很大提高，语言生动，富有想象力，充满儿童生活气息。
庄
乌云突出。
付家庄就在我家旁边，是我最喜欢的地方。
每到暑假，爸爸天天陪我去傅家庄。刚走到海边，一个巨浪直冲我而来，像小娃娃一样。玩累了就去海边找妈妈。有时候，浪脾气有点暴躁。上次我下水的时候，一个浪头把我打回了沙滩。我跟浪说它要听话，它好像生气了。接着，又一波向我袭来，仿佛在说:“你还没付我玩我的钱呢！我这样做是为你好，打那些不会游泳到沙滩的人。”没办法。这可能是它的工作。我游了进去，它好像又生气了。“你还是个孩子。游泳太危险了。快回去！”然后另一个浪头把我打回了沙滩。我不得不在海边玩沙子。这似乎是不对的。当我正准备把沙子堆成山的时候，一个巨浪冲走了我的那堆山。我受不了，但我一说出来，就掀起了波澜。每次跌倒，我都浑身是沙。
虽然确实如此，但它让我的生活充满了乐趣。
点评:练习描写了大连付家庄独特的风景，用拟人化的写法，让海浪和游戏之间的“我”对话，既写了海浪的情绪变化，也写了我的快乐，非常生动。
我们的后院
刘梅
有一天，我去后院玩。那里有许多有趣的东西。因为是冬天，所有的昆虫都在冬眠。
在后院，我发现两棵树之间有一个像蜘蛛网一样又粘又恶心的东西。我一开始以为是蜘蛛网，后来越看越不看了。后来我忍不住问了理科老师，理科老师笑着说:“那是毛毛虫吐的丝。”
“毛毛虫身上的丝？”我很好奇，因为我从未见过毛毛虫的丝。毛虫的丝是一种恶心的固体，就像棉花糖的形状。
后来，我发现天空中飘着一些白色的雪花。不一会儿，地上盖了一层薄薄的被子，不一会儿，地上盖了厚厚的毯子。
很快，上课开始了。我从白雪覆盖的后院走回教室。雪像被子一样柔软。
点评:我用真情实感写了我家后院的风景，尤其是“毛毛虫吐丝”那一段，写了孩子独特的观察和体验，很成功！
我们的校园
翁乔洋
我们的校园丰富多彩。
学校里有很多花草，还有树，比如枫树，它的枫叶就像我们胖乎乎的小手。
有许多树。其中，我最喜欢的是槐花，它像柳树的枝条。树枝像我们小女孩的辫子一样垂下来！
看啊！我们的校园多像一个植物园啊！
我们宿舍在远处看起来很美！
春天，草妹妹变绿了，变漂亮了，柳哥哥也想变漂亮，就对冯奶奶说:“冯奶奶，快给我剪头发！””冯奶奶点点头，说道，“好吧！“咔嚓，”小柳哥哥高兴地说，“这就完了。“冯奶奶也不见了。
我们的校园像天堂一样美丽！
点评:练习进步很大，用形象比喻写出了枫叶和槐花的特点。柳树和风的对话也很有趣，写了一个童心。
校园四季
黄天霖
一大早，到了校园，看到春花盛开，突然一阵微风吹来，啊！好香啊！这是樱花。
我走在操场上，看到鲜花盛开，好像在和美国较劲！
哦，春天到了！时间过得真快。
夏天又来了。男孩们正在操场上踢足球。他们太热了，以至于脱下了衣服。
树上的知了叫着“知了，知了”，好像在为队伍加油。突然一阵风吹来，花草有的左摇右摆，好像在为那支队伍加油。
秋高气爽。蝴蝶飞累了，都在家里休息。但是有一些蝴蝶，就是落叶。
枫树上有红色的枫叶，红得像奥运圣火的火炬。
冬天，雪花飘飘，地上盖着厚厚的、雪白的被子。
我喜欢美丽的校园。
点评:你写的校园既美丽又充满活力。我可以用自己的语言描述蝉和枫树的样子，这不仅描述了风景的特点，也反映了校园的活力。丰富的想象力。
美丽的小池塘
侯小雨
我们家楼下有一个小池塘。
那个小池塘又深又宽，大概四五米宽，两三米深。那里还有小鱼青蛙，很多人去那里玩。有些人去的时候，也会带一点零食给小鱼吃。如果他们去那里，将会有海豚表演。那里只有一只海豚。如果有人拿一个小球扔出去，它会用鼻子。
我家楼下的小池塘里有各种海洋动物。我喜欢小池塘。
点评:练习写了一个漂亮的小池塘，还在那里写了一个海豚表演，用拟人化的写法，生动传神！如果再新颖一点就更好了！
校园四季
张
校园一年四季都很美。
春天，树枝上长出了新的绿叶，一些小野花在雨滴的帮助下开放，形成了一个美丽的校园。
夏天，校园里很热。燃烧的太阳挂在蓝天上。一些学生在树下玩游戏，而另一些学生在操场上踢足球。
秋天，地上有很多很多的落叶，新落下的落叶就像一群赶回家的黄蝴蝶。
冬天，雪花像一群小天使一样到处飘。
这是校园的四季。校园的四季不是很美吗？
点评:练习描述了校园的四季以及每个季节的特点。语言流畅生动。如果你写的更仔细就更好了！
我们的教室
梁方圆
我们的教室充满了绿色植物。
它们各有特色，比如，有的像窗帘，有的像浓密的头发，有的像青苔。我最喜欢的花是“美国吊兰”。它的绿叶和火红的花朵组成了一朵美丽的“花”，让我想起了我家的一盆花。它也是红花，但不是吊兰。
看了这么多花，忍不住把教室叫做“有花的教室”！
我突然觉得自己好像是一朵美丽的花。当微风从我身边吹过时，我手舞足蹈，不只是我，教室里所有的花都在跳舞，就像漂亮的女孩一样。风过去后，我停止了跳舞，静静地站在那里，享受着孙叔叔带给我的温暖。
我过了一会儿才清醒过来。我不是花，我在看花！
点评:练习写了我们教室的环境，主要是关于教室里的花，观察细致，想象力丰富，非常棒！
学习型学校
吉一
我们学校一年四季风景优美，很多家长都把孩子送到这里。
春天的学校五彩缤纷，迎春花和牵牛花争奇斗艳，此起彼伏。黄色的迎春花和香蕉一样的颜色，紫色的牵牛花像一个小喇叭。
夏天，天气很热。我们在阳光下玩游戏，有些人踢足球。有的打网球；有的玩运动器材；其他人在转圈。夏天的蚂蚁最有趣。黄志睿和黄天霖捉一只蚂蚁，比赛谁的蚂蚁爬得高。黄志睿赢了，黄天霖输了，因为他的蚂蚁掉在地上死了。
秋天，枫叶是红色和黄色的。踩在上面咔嚓咔嚓很好玩。
冬天，雪花在空中飞舞。我想吃雪，所以我喝凉风。冬天，我们堆雪人，打雪仗。我们玩得多开心啊！
我们的校园很美！你想在这里上学吗？
点评:你的作文很精彩。你有意识地使用各种写法，用词很微妙，比如“咔嚓咔嚓”“一花之姿”。我的感受融入在风景里，比如“很多父母把孩子送到这里”“喝一口凉风”。