初一上册政治复习题及资料

1.在中学，学习科目的数量增加了。

2.到了中学，学习就更难了。

3.在中学阶段，对自我管理的要求更高

4.在中学，社团活动更加丰富多彩

积极适应新生活

一(2)个？积极适应P6的新生活

1.自觉遵守规章制度

2.尽快建立人际关系

3.主动迎接学习的新挑战

总结:中学是我们人生的新起点。只要我们冷静、坦诚、勇敢的面对各种挑战，我们一定会顺利度过中学新的“适应期”，驶向成功的彼岸。

一(3)个？打开心锁P11

观念:在与初次见面的人交往时，我们更容易感到紧张、谨慎，甚至封闭自己。这种把自己锁起来的心理状态叫做锁定心理。如果不及时克服，很容易发展成自闭心理，把我们的朋友拒之门外。

克服锁定心理:人际交往是双向的。如果我们想获得理解，我们必须揭示我们的真实想法。如果我们渴望人际交往中的温暖，我们首先应该信任对方。反而对人深怀戒心。只要对方是无条件开放接受的，但我们没有更积极主动的回应，就像一把“心锁”，会把我们的友谊之门关得更紧。

一(4)个？养成热情开朗的性格P11

一句热情的“你好”，一次主动的握手，能让人觉得我们是热情开朗的人。热情开朗的性格会对人的生理产生积极的影响。容易被接受，恢复良好的人际关系；在集体和社会中营造和谐的人际氛围，很容易获得幸福感。热情开朗的性格是可以培养的。

1.每天保持好心情

2.对老师和同学友好

3.为人处事要积极豁达，不计较个人得失

一(5)个？建立新的友谊P12

朋友和友谊是人生最宝贵的财富。真正的友谊是在交流中建立在相互理解和信任基础上的亲密友谊。

友谊应该用真诚和宽容来播种；友谊靠的是平等和对护理的尊重；友谊要靠信任和奉献来浇灌；

真正的友谊，靠的是坦诚，坦诚，多一些包容，少一些猜疑；没有自卑，不为名利所困，相互尊重，互惠互利。在接收朋友的投稿时，要考虑他们的需求；请朋友在给予时体谅他们的困难，平等的友谊会得到更多的维护；真正的朋友默默付出，不求回报。但是我们要记住:交好朋友，不是坏朋友，而是快乐的朋友。

一(6)个？个人在集体中成长P19

个人和集体密不可分，个人离不开集体，集体也离不开个人。学校是我们成长的花园。在学校，我们拓展了事业，获得了知识，增长了才干。在学校，我们找到了新朋友，学会了接纳自己；在学校，学生和老师平等思考，学生充满爱心，生活在充满活力的学校，我们感到快乐和幸福。

一(7)？团结就是力量P19

一个有凝聚力、有竞争力的班级群体，其灵魂是团队意识。团队意识是一种整体合作意识。它强调的是群体成员为了共同的目的，互相关心，互相帮助，互相鼓励，紧密陪伴的团队精神。

培养团队意识，要:包容同学之间的差异；每个人都关心他人，为集体的需求着想。

一(8)个？增加集体荣誉感P20

集体凝聚力源于集体荣誉感。集体荣誉感是一种弟弟热爱和关心集体成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是促进个体履行道德义务的巨大精神力量。集体荣誉会带来自豪感，产生归属感，形成向心力和亲和力。集体荣誉需要每个人的自觉维护。

一(8)个？让个性在集体中展现P20。

越能发挥个人的优势和特长，集体就越强大、团结、优秀。所以在集体中，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，还提倡张扬个性。在集体中积极提出自己的见解，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。这样，集体就会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。

二(1)？接受自己？认识你自己P26

比起别人对自己的看法，我们更重要的是形成对自己的认识。我们每个人都是独立的个体。我们可以试着从三个方面来观察和认识自己:

1.外部特征

2.内心的精神世界。3.我们在集体中的地位。我们可以通过自我评价和他人评价，客观地找出自己的优缺点，正确认识自己。

两(2)个？接受自己P27

青少年有时会否认自己的外貌、身高、性格等。，有时会认为自己不被别人爱，产生否定自己的感情。

接受自己意味着欣然接受自己。要做到这一点，我们可以从三个方面努力:

1.客观评价自己。2.欣赏自己的优点。3.接受自己的缺点。接纳自己是心理健康的标志。

两(3)个？完善自我P27

在认识自己，接纳自己的同时，也要有提升自己的意识和行动。

发扬优点:找出自己的长处，强化并发扬。克服缺点:找出自己的缺点和不足，并加以克服和改进。

追求进步:青春期是我们性格和能力快速成长的时期。我们要学会用发展的眼光看待自己，培养开放的心态。

两(4)个？情绪万花筒P32情绪是一种内心体验。情感具有多样性和复杂性。

两(5)个？我的心情，我是猪P33。

情绪需要调整

情绪是可以调节的

输入自我调节的意识

从转型的角度看问题

用行动控制自己的情绪

两(6)个？保持乐观健康的心态

情绪与人的心态密切相关。乐观的人以积极的方式看待事物。乐观的态度有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，实现成功的人生。

乐观从何而来:

1.树立积极健康的生活态度。2.勇敢面对挫折和失败

3.学会爱和感恩

两(7)个？你是男生，我是女生P39。

男生女生各有所长，各有精彩。

男生和女生相辅相成，互相衬托。男生坚强勇敢有担当。女生遇到困难，愿意站出来解决问题。女生温柔，细腻，有爱心，愿意倾听。

两(8)个？让我们自然快乐地交流P39。

男生和女生之间的正常交流有利于我们身心的健康发展。男女生之间的正常交往有利于我们身心的健康发展>男女生之间的正常交往有利于形成团结进步的班集体。

两(9)个？正确的方法ABC P40

言行得体，自然大方:男女相处要友好，不要太正式、太随意、太冷淡、太冷漠，避免过于亲密，言行得体，举止大方。

互相尊重，平等待人:在交往中，要平等对待每一位同学，鼓励男生充分尊重和关爱女生。

自爱自尊，爱惜自己:包括爱护自己的尊严和名誉，爱惜自己的性格和人格，懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。

初中生正处于青春初期。在这个敏感时期，他们要小心翼翼地走好人生的每一步，用男女友谊的座椅滋润心灵的春雨，让自己健康成长。如果一不小心超出了同学友谊的范围，就可能走上一条布满荆棘的道路，内心也可能因为无力应对而受到伤害。

三(1)？学会沟通？我们都有温暖的家。

不同的家庭有一个共同点:亲人之间的相互关爱有温暖的血缘关系。

家为我们提供了物质生活的保障；它是我们情感的归宿；它是生命的港湾。

三(2)个？孝顺尊师重道P47

天下父母都爱自己的孩子，这是很自然的情感。父母对孩子的爱是无私的，对孩子的风险是毫无保留的。无论是能力还是财富，他们爱孩子的方式不同，但都有着相同的期待，都希望孩子平安幸福。

子女报答父母养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。孝顺不仅要对父母，也要对家里的其他长辈。在人生的不同阶段，孝顺是不一样的。在青春期，孝顺主要表现在理解和关爱父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为感到高兴和自豪，不为自己的错误行为担心。父母老了，我们也长大了，也承认了。

三(3)个？“爱的冲突”可以解决P48

父母平时的关心、要求、管教，可能会越来越不认可，有时还会情绪化。在这种情况下，出现了被称为“代沟”的差异，出现了“爱的冲突”。

“爱情冲突”让父母担忧，让自己烦恼，让家庭气氛紧张，负面后果显而易见。只要父母和孩子共同努力，“爱的冲突”是可以解决的。

解决爱情冲突的方法有很多，归结起来就是相互理解和沟通。要达到相互理解，重要的途径就是沟通。我们应该做到以下几点:

1.永远记住父母的良苦用心，不要一有矛盾就发脾气打架。

2.经常与父母交谈，让他们了解他们的学校生活和朋友。

3.所以和父母商量一下，听听他们的意见，尤其是一些重要的事情，不要自作主张。

4.信守对父母的承诺，在父母面前建立信任。

5.主动检讨自己做错了什么，不要推卸责任。6.理解父母的工作，理解他们的难处和感受。

6.学习父母良好的品德，在生活上帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。

7.如果发现父母言行不对，可以耐心劝导纠正，在家庭生活中坚持原则。

三(4)个？老师，崇高的称号P56

生活不能没有教育，教育不能没有老师。

教师是文化知识的传播者；是我们道德人格形成的导师；是我们心灵的保健医生；是我们的朋友；是我们的榜样。

教师平凡，努力，责任重大。老师把智慧和心血交给每一个学生，让我们带着理想翱翔，永远站在讲台上祝福校园里的我们。教师无愧于人类灵魂工程师的崇高称号。

三(5)个？师生关系的新世界P57

在与老师的交流中，我们感受到了更多的尊重，我们与老师的关系也变得平等了。从老师对我们的尊重中，我们学会了尊重自己和他人，学会了独立思考。

在课程学习中，老师带我们进入一个自主学习的新世界，带领我们一起寻找通向目标的清洁。学习主动性提高，学习过程更加生动、有趣、有效。

在课外活动中，老师往往只是充当指导者，而不是领导者。我们的能力和勇气得到了磨练，我们的热情更高了，我们的自信更强了。构建民主、平等、和谐的师生关系，要与教师共同努力。

三(5)个？尊敬和热爱老师P57

化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，还是要靠理解和沟通。我们应该从自己做起。

尊重和信任老师；理解和体谅老师；关心和帮助老师，和老师交朋友。为人师表，为人师友，是师生关系的美好境界。只要你愿意去了解老师，找机会和老师交谈，欣赏老师的长处，在老师有困难的时候真诚地关心和帮助老师，和谐的师生关系一定会建立起来。

三(6)个？交流的舞台有多广阔。

每个人都是社会的一员，社会交往是人们不可或缺的活动。在现代社会，人类的生产和生活方式决定了人们的社会交往必然越来越频繁，空间和时间的限制日益被打破，个人越来越不可能独自生活。因此，沟通能力对于现代人来说越来越重要。

三(7)？沟通的艺术必须学会P63。

沟通是一门艺术，要掌握这门艺术，需要学习、思考、实践。沟通的前提是尊重

礼貌是沟通的通行证。交际中的礼貌行为可以显示一个人良好的文化内涵和修养，可以增添一个人的优雅和魅力。礼貌的形象是成功沟通的第一通行证。

三(8)个？人际关系，性格胜P64

学习沟通的艺术，与他人和谐相处，建立良好的人际关系。归根结底，要学会做人，培养良好的品德。

真诚坦率的人值得信任；诚实勇敢的人赢得尊重；坚持原则的人令人钦佩；千寻宽容的人受欢迎；一个善于倾听的朋友，会向他敞开心扉；热情开朗的人缩短了与他人的距离；乐观幽默的人给朋友带来欢乐；细心体贴的人给别人带来温暖。

与人交往，需要一个区分善恶的尺度。对于那些虚伪、诡诈、恶意的人来说，拒绝诱惑、抵御诱惑也很重要。

四(1)？培养正确的学习观念？学习是人生重要的一部分

学习是一个人不能参加会议，实践后不能去开会的过程；是人类的基本活动；是提高生活质量的重要条件；是将来参加祖国建设的需要

四(2)个？学习P73的类型和特点

学习活动有多种类型，如语文学习、技能学习、解题学习、品德学习等。

学校学习有自己的特点:

1.学习内容:只掌握系统，培养能力。2.学习方式:在老师的指导下。3.学习时间:相对集中。4.学习目标:为将来服务社会做准备。

四(3)个？P73，学习的大师

一个人如果不能很好地把握自己的学习，就会虚度一生。我们应该是学习的指导者，而不是学习的奴隶。

树立正确的学习动机

自主参与学习活动；

培养强烈的学习兴趣

四(4)个？学习方法的重要性P80

掌握学习方法，可以节省学习时间，提高学习效率；可以提高自信心。学习方法现在和将来都很重要。

四(5)个？正确的学习方法P80

制定好学习计划，科学安排时间。<通过有计划的学习，我们可以逐步实现我们的目标。>注意培养记忆力

学会收集、组织和利用信息。善于利用互联网进行学习

四(6)个？探索自己的学习方法P81

不能照搬别人的方法，要根据自己的性格特点和思维特点，探索自己的学习方法。只有我们自己的方法才是最好的。只要认真总结自己学习方法中存在的问题，很快就会找到适合自己的学习方法。

四(7)个？学习习惯不是小事P86

学习习惯是在长期学习过程中形成的一种相对稳定的学习行为方式。学习习惯也是影响学习的重要因素。学习习惯有好有坏。良好的学习习惯有利于提高学习效率，取得良好的学习成绩，塑造健康的人格，让人受益匪浅。

四(8)个？P86学习习惯综论

良好学习习惯的表现:

1.带着目标和计划学习。2.能够集中精力，排除干扰。3.独立完成学习任务，不依赖他人。4.爱思考，爱观察，爱提问；有合适的学习方法；总是用参考书和参考书；喜欢看书，适当上网，拓宽知识面。经常和同学讨论问题；今天能做的事不要拖到明天；等等。

不良学习习惯的表现:

1.学习时间不稳定。2.边吃边玩边看书。3.上课不在，注意力不集中。4.课后不复习，学习无意识。5.爱面子，不知道，别问。6.不要先看书再做作业，也不要相信做作业总要找别人答。7.把你的作业本，作文本，考试卷拿过来，看到成绩就扔掉。等等。

四(9)个？养成良好的学习习惯P87

习惯成自然，好的学习习惯是逐渐养成的。所以，良好学习习惯的培养，是从指定一个具体、明确、可行的计划开始的。方案越具体、越详细，要求越清晰，效果越好。

纠正方法:

1.交一些能控制自己的朋友。2.用暗示提醒自己。3.写日记来控制自己。

P90做习惯的主人？P91终身学习的五个习惯

考试问题

1，下列选项中不属于中学生活新变化的是(C)

a、学习科目增加B、学习难度增加C、语文和数学成为主要科目D、校园生活变得丰富多彩。

2.两个刚进中学的学生，王鹏和陈:王鹏认为中学生活丰富多彩，而陈认为中学生活枯燥乏味。造成这两种情况的主要原因是陈(一)。

我不适应中学的新生活。b，没好好学习。c，没有主动和同学交流。d、没有积极参加课外活动。

3.以下人群中的_ _ _ _ _ _ _ _人并不受大家欢迎。(二)

a、活泼可爱B、小气、不老实C、善解人意、随和D、有礼貌

4、下列不属于热情开朗性格的积极影响的是(D)

a、对人的心理和生理有积极影响；b、容易被人接受；c、建立良好的人际关系；d、是在交往过程中对人的深刻警醒。

5.一个有凝聚力的班级的形成取决于所有成员的(D)。

a、团结B、奉献C、努力学习D、团结奉献

6、在集体中，集体成员应当(a)

团结友爱，互相帮助；b、不要表现自己的个性；c、损害集体利益；d、不维护集体荣誉。

7、下列说法错误的是(a)

a、班里的一群学生可以视为一个群体。b，一个好的班级对我们的成长有积极的影响。c、群体成员应该为群体的荣誉而奋斗。d、个人无法为群体赢得荣誉。

8.我们应该从_ _ _ _ _ _ _ _ _开始认识自己。(一)

①生理自我②社会自我③心理自我④自我中心A，123B，234C，134D，124C

9、个人接受自己应该是(c)

a、发挥自己的长处B、正视自己的弱点C、接受并改正自己的弱点和不足D、发挥自己的长处D、回避自己的弱点和不足。

10，你孝敬父母的方式是(D)

(1)给父母端茶倒水(2)帮父母做家务(3)记住父母的生日，真心祝福他们(4)父母辛苦赚钱，你挥霍。

a(1)(3)B(1)(3)(4)C(2)(4)D(1)(2)(3)

11.在正常的学习和生活中，如果教师的工作有错误，我们应该(a)

a善意提出，B不予理会，C当众质疑，D嘲讽。

12，真正的好朋友应该是学习上的(C)。

a互相保守秘密，B互相封杀，C互相帮助，D担心别人超越自己。

13，学习是(D)

a科学文化知识的获得B只发生在C在学校工作之前，毕业后不需要学习。

d不仅指在学校学习，也指在社会生活中学习。

14，我们中学生为什么要学习？请选择错误的项目(d)

a可以通过学习掌握一项技能。b可以通过学习提高素质。c可以开发智力，获得力量，造福社会。父母别无选择，只能这样做。

15，如何正确看待班级竞争和学习排名？(三)

a竞争对手不知道什么时候求教，就算帮忙也要留一手，万一超越了自己。b竞争对手不知道什么时候求教，不理会，不帮C尽力，不断提升自己。为了得到一个好的排名，不择手段。

16，俄罗斯教育家乌申斯基说:注意力是学习的窗户，没有它，知识的阳光就照不进来。因此，我们在课堂上集中注意力的正确方法是(D)

a精神饱满地认真听讲，b积极思考，积极回答问题，c认真做笔记，以上“脑、眼、耳、手”全部做到。

17，培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量，它能主宰生活”。

这句话的启示是(一)

一个好的习惯可以决定生活的质量。好习惯让人受益终生。c习惯和生活关系不大。d习惯对人的一生没有决定性的作用。

18，爱因斯坦成功的秘密公式:W=X+Y+Z，其中W代表成功，

x代表(a)，Y代表(a)，Z代表(a)。

a努力工作，正确方法，少讲空话B正确方法，努力工作，少讲空话C正确方法，少讲空话，努力工作D少讲空话，努力工作，正确方法

19，“学习有方法，学习没有固定的方法，重要的是获得正确的方法”，这说明(D)

a学习的关键是获得法术的帮助。b别人的学习方法没用。没有学习就没有学习的方法C. D有学习的方法，但没有固定的模式。关键是方法要适合你。

达尔文说:最有价值的知识是关于方法的知识。这主要解释了(a)的方法

重要性b知识c多才多艺d正直

21，“这山看那山高，那山无柴烧。”这说明我们在调整学习目标时应该(b)。

一、朝三暮四；b、制定适合自己的学习目标；c，如果你有不同的想法，D，太高的时候适当降低，太低的时候适当提高。

22.著名的大数学家陈省身提出“数学真的很有趣”。这充分说明了(c)

数学真的很有趣。b数学比其他学科更有趣。兴趣是我们学习最好。D以上的老师是对的。

23.穿上崭新的校服，踏入中学校门。进入中学后，我们的学习和生活发生了巨大的变化。那么，我们应该如何积极适应中学的新生活呢？

24.王老师是一年级六班的班主任。一天早上，班上的刘明又迟到了。对此，王老师非常生气，当着全班同学的面非常严厉地批评了他。后来学校德育处王主任找到王老师，表扬了刘明。原来，昨晚由于大雨，学校门口修路，路面泥泞。刘明来学校的时候看到这样的场景，主动找了几块木板铺上去，导致上课迟到。

1.你认为班主任王老师做得对吗？说明原因。2.你认为王老师下一步应该做什么？

25.有人曾经拜访过一个诺贝尔奖获得者:“你在哪个大学和实验室学到了你认为人生中最重要的东西？”诺贝尔奖得主的回答出人意料。他说:“幼儿园。”那么，你在幼儿园学了什么？他回答说:“把自己的一半东西给伴侣；不要拿不是自己的东西；东西要摆放整齐；饭前便后洗手；多思考学习；仔细观察周围的一切——这些都是我学到的东西。"

1.诺贝尔奖得主说的“万物”是什么意思？

2.为什么成功者一生中学到的最重要的东西，是他在幼儿园学到的“一切”？

答:我们应该从以下几个方面积极适应中学的新生活:

(1)自觉遵守学校的规章制度(2)尽快建立新的人际关系；(3)积极适应新的学习生活；

24.(1)王老师做的不对。理由:王老师在没有调查刘明迟到原因的情况下，就妄下结论，当众批评刘明，严重伤害了他的自尊心。(2)班主任王老师应在课堂上就此事进行个人自我批评，表扬刘明助人为乐的良好行为；同时，鼓励学生向刘明学习。

25.(1)良好的行为习惯；(2)“事事”是一个人从小养成的良好行为习惯。可以塑造优秀的人格特征，这是一个人健康成长和事业最重要的，对他的一生有决定性的影响。