孩子们在校车上找不到座位怎么办？

65438年2月8日，乘坐温馨校车富源路小学2号线的40多名学生发现，车厢里贴着许多自己创作的书画作品。据悉，富源路小学自从开通温馨校车后，小学一年级的学生全部接送，有的孩子经常记不住固定座位。于是，看管员董晓辉在每个座位上方贴上孩子们生活的彩色照片，用照片为孩子们安排座位，在车厢的空白处贴上学生们自己创作的作品。

据了解，校车线路刚开通时，为了给孩子一个安全舒适的乘车环境，看护员董晓辉按照座位给每个学生安排了一个固定的座位乘坐。但是过了几天，总有同学记不住座位，经常因为找座位堵住过道，耽误后面同学上车。另外，线路刚刚开通，董晓辉短时间内记不清42个同学的名字、长相、性格特征。

后来董晓辉想到火车上的座位都有座位号，校车上没有，可以自己试一个。起初，董晓辉把学生的名字写在彩纸上，贴在座位上方，但有些学生不知道他们的名字。虽然车厢秩序有所改善，但仍不理想。董晓辉灵机一动，让车上的每个学生交一张自己的生活照，贴在自己的名字旁边。这个方法真的很管用。现在学生上车后，可以通过自己跑照片找到自己的位置。校车乘车秩序不再混乱，乘车之间耽误的时间也省了。而且，董小慧还利用这个有趣的座位图，快速记住了每个学生的长相和名字，再也不会叫错名字了。

感觉车厢里还有很多缝隙，董晓辉带领同学们在有趣的座次表的基础上，美化车厢环境。她利用座位图中间的空白处作为展示区，但展示区空间有限，上交的作品太多，于是董晓慧制定了优秀学生作品展示办法。每月对学生进行一次评估，只有表现优秀的学生才能在车厢里张贴作品进行展览。评比的主题经常变化，但都是围绕未成年人的健康成长，树立正确的价值观和人生观。线路开通以来，对孝道、文明交通、助人为乐等主题进行了评价，正在进行的主题是与人分享。

“这种方法不仅可以培养学生在绘画、书法、写作方面的才能，还能使他们在潜移默化中养成良好的道德品质。”董小慧说道。

[编辑:李敏娜]