你同桌的四年级作文

在学习、工作甚至生活中,很多人都写过作文。作文是从内部言语到外部言语的过渡,即从一种压缩的、简洁的、他们能理解的语言过渡到一种发达的、规范的、别人也能理解的语法结构。相信写作文是很多人头疼的事情。下面是我为你收集的你的四年级同桌作文,希望对你有帮助。

你的四年级作文同桌1同桌很多,有的学习成绩优秀,有的多才多艺。上学期认识了一个同桌。他长得丑,默默无闻,既没有好的学习,也没有出众的才华,长相普通,但他给我的印象最深。他是我的“老师”。

他没有一双明亮的眼睛,但他有一双可以坚持的手;他没有学习的天赋,却有不达目的不罢休的精神;他不是老师喜欢的学生,但也渴望被老师注意到。他做了一件让我完全认同他,佩服他的事。

一天下午放学后,我正在教室里补作业。老师在旁边叫我同桌,好像又要给他补课。从他的眼神里,他看到了自己有多不想去,有多无助,甚至透露出一丝恐惧。他慢吞吞地向老师走去,连我都同情他。听完老师的讲解后,他回到自己的位置,开始补作业。他一口气完成了作业。他怀着紧张的心情来到老师面前,把作业交给老师。老师看了看说:“你怎么又错了?还不行吗?”他点点头说:“我不干。”然后,老师无奈的告诉他,我同桌又开始做了。就这样,他一次又一次的编造,一直坚持。一道题他编了五六遍,最后还是做到了。当老师对他说“是”时,他的脸上露出了幸福的微笑。

我真的很佩服他,我的同桌,他教会了我一个道理,只要努力,坚持,就一定会成功。当我做一件事遇到困难,想放弃的时候,我就想到他,然后坚持下去,直到成功。他是我的“老师”,我想对他说一声“谢谢”。

有人佩服医生,有人佩服军人,有人佩服警察,但我佩服的是我的同桌——陆忆琳。

我的同桌是一个漂亮的女孩,大眼睛,弯弯的眉毛,圆圆的脸,红樱桃嘴。她胖乎乎的,非常可爱。她有点急躁,但对人很好。她也是我的组长。

陆忆琳学习很优秀,每次考试都名列前茅,几乎是前五名。她在学习上给了我很多帮助。有一次,数学老师给我们讲了一道题,想在练习本上做。听了一会儿,有点走神。老师讲完后,我做了我想做的。但是又检查了一遍,发现还有一道题我不会。我记不清老师是怎么说的了,就开始在脑子里回忆。我越想越着急,责怪自己上课不认真听讲。十分钟过去了,二十分钟过去了,半个小时过去了........................................................................................铃响之前,我是不会做的。教室里一片嘈杂和笑声,我心里特别难受和不安。这时候我的同桌陆一琳看着我汗流浃背的脸,过来问我怎么了。听完我的回答,她笑着对我说:“你放心,我来帮你!””我点了点头。我看到她看着我不知道的题,把解决方案写在纸上。写完后,她歪着头想了一下,然后给我解释了一下。有了她的解释,我的思路渐渐清晰起来,很快就想出了答案。啊!我终于松了一口气,心里那块沉重的石头终于落了地。

“送人玫瑰,手留余香”。谢谢你,我的组长,在我最需要帮助的时候帮助了我。这是我的同桌——乐于助人的陆一琳。

你的同桌四年级作文3他五官精致,一双明亮的眼睛,月牙形的眉毛,高鼻梁,又矮又瘦。他是我的同桌。

同桌的你很安静:上课从不说话,坐在凳子上认真听老师讲课,和老师说的想法一致时微笑点头,一副自信的样子。

同桌的你,下课后那么活跃:一下课就开始叽叽喳喳,一秒钟都不会停。唱歌是最常见的。虽然大部分流行歌曲都是他唱的,但是说实话,我一点都不想听。在我的记忆中,他说得我耳朵都要起茧了。

你同桌是认真的:老师无论什么时候布置作业,他绝对是我们班第一个按时完成并上交的人。所以“做事麻利,学习认真,一丝不苟”成了我同桌称赞的评语。

同桌的你,有时也会粗心大意:老师批改作业的时候,总是有一些简单的题错在同桌的笔记本上,比如:32+57=?53+46=?同桌的答案分别是90和98。所以他的作业本上也会有写着“认真做题,认真答题”的评语。

偶尔不听同桌老师说:什么玩具,饮料...老师不允许带进学校的东西都被你带到学校了,而且老师发现“兴师问罪”的时候总是低头认错,看起来还是很委屈的样子。

这是我的同桌,安静活泼,认真粗心,不犯大错误,经常犯小错误。他唱歌超级好听,是个可爱的10岁男孩。

你的四年级作文同桌4。和同桌发生的趣事,点点滴滴。像一个整天笑的浪娃娃,无忧无虑;像山涧中的清泉,纯净甘甜;喜欢充满思想感情的音乐,优美动听;像是源源不断,慢慢流进我的心里。

在课堂上,你就像我的‘战友’,一丝不苟地听老师讲课,埋头做笔记,抬头答题。当我们收获知识的果实时,我们会相视而笑;当我犯错的时候,你严厉的眼神洒了下来,我含着泪垂下了眼帘。

有一次,我忘了带我的数学书,但是老师说这一课快结束了。就在我记得如热锅上的蚂蚁时,同桌的你似乎看出了我的疑惑,问道:“你怎么不写了?”你忘了你的英语书吗?”我无奈地点点头。我以为你会一副满不在乎,高高挂起的样子嘲笑我。我羞愧地低下了头。没想到,你在桌子底下摆弄了一会儿,很快拿出一本崭新的英语书,递给我,友好地说:“哎,你先用吧,正好,我这里多了一本!“我愣住了,内心不禁有一丝感动。”嗯,谢谢你!"我像一只溺水的蚂蚁,幸运地抓住了救命稻草,粗鲁地向你道谢。"没什么,就是个练习本!“你笑得很灿烂,露出甜甜的笑容。

啊!同桌的你就像天边的海霞,会让我心烦意乱的时候有一点点舒服;同桌的你,就像一座山流水,叮叮当当动听。俗话说,朋友多,知音少!

我的同桌是一个淘气的男孩。他眼睛小,鼻子大,眉毛粗,最重要的是,他是个低个子。我很开心,因为他不会欺负我高!

他在课堂上和老师一起唱《反台戏》。铃响时,他第一个跑出教室。他从来不想作业,上课不管老师怎么批评,下课就忘,在外面还是玩的很开心。考试时“红灯”一直亮着!即使他的作业中有很多错误,他也不想去弥补。他是我们班的“恶作剧之王”,老师却让他坐在我旁边。遇到这样的同桌真的很倒霉!

有一次,他没带语文书,很自信地让我借给他。我说:“我也想看!”“这时候老师发现他没带书,问他为什么没带,他沉默了很久!但即便如此,他还是每节课都不带一本语文书!问他为什么没带,他潇洒地说:“我丢了!" "

虽然他学习不够努力,但他也有很多优点。比如他的字就挺好看的!记得有一次,他忘了带作业,就立马借了别人的题抄了一遍,认真的做完了。这种不怕困难,努力自己解决困难的精神值得学习。如果班里有人欺负其他弱小的同学,他立刻上前及时制止,避免了很多同学受到伤害!对于这一点,我也很佩服他的勇气!

这就是我的同桌贾,上课喜欢“捣乱”,喜欢和老师唱“反台戏”,考试经常“亮起红灯”,也是经常“主持正义,拯救弱势学生”免受伤害的“英雄”!你想认识他吗?他在书院河路小学三班三班读书!不过,现在放暑假了,估计他在某个地方玩的很开心。只能等到秋天开学了!

你的四年级作文同桌6有人崇拜军人,有人崇拜医生,有人崇拜科学家,但我崇拜我的同桌,张紫妍。

她有一头乌黑的长发,明亮的眼睛,脸颊上有雀斑,还有一张樱桃小嘴,十分可爱。

记得那次数学课,老师让我们做习题。我拿起笔,立即写道:我遇到了一个难题。我绞尽脑汁想了想,心想,还是先放在这里吧。过了一会儿,其他的题我都做完了,剩下一题我不会。

我们问问同桌吧!我问同桌说:“同桌,我能问你一个问题吗?”她的脸上充满了笑容,她说:“当然!”

然而,过了一会儿,她说:“请等一会儿,我考虑一下。”

看到她,我皱了一会儿眉,好像这个结解不开。然后闭上眼睛认真思考。这时,她的眼睛里闪过一种异样的光芒,好像在和什么人吵架!

十分钟过去了,二十分钟过去了,铃声响了。噪音和笑声充满了天空。然后我看到她长长地吸了一口气,说:“我终于解决了,现在可以告诉你了。”她耐心的给我讲了这个问题,我听了之后恍然大悟。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”我感激地说,“谢谢你的同桌。我不知道这个问题。现在听了你的解释就明白了。”“不客气。她继续写这个话题。

从那以后,我对她感觉无微不至。我也想对她说:“同桌,我真的很佩服你!”"

你同桌的四年级作文7圆脸,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,她就是我们班的班长——小诺。她乐于助人,尊重长辈,喜欢小动物。

一天,小红忘了带钢笔,所以她向班长借了。班长礼貌地给了小红一支笔。下课的时候,小红把班长的笔弄丢了。她心想:班长会生气的。小红低下头去找班长。她害羞地说:“对不起,我把你的钢笔弄丢了。”小诺笑着说:“没关系,只是一支笔。勇敢认错也没关系。”

还有一天,我和小诺一起去爬山。在路上,我遇到一个卖水果的老人。当时是冬天,但他穿得很薄。小诺毫不犹豫的把买菜的钱拿出来给了爷爷,还把他带的鸡腿也给了爷爷。爷爷连忙道谢,说:“小姑娘,谢谢你。你真是个懂事的男孩子。”我很内疚,就把带的钱给了爷爷。我心想:小诺真是个尊重长辈的好孩子。我们已经饿了一整天了,但是想到爷爷可以吃饭,可以穿暖和的衣服,我们就很开心。

还有一次,我们在老家的时候,属于一个村子,村子后面有一片小树林。每天,我们都去那里收集树叶,为自己编织一顶王冠,想象自己是森林之王。但是有一天,我和小诺在捡树叶的时候看到一只受伤的小鸟被一只小猫玩。我们马上把小猫赶走,去救小鸟。一个星期后,小鸟渐渐康复,我们俩都很开心。

这是我的同桌。我为她骄傲,因为我为有她这样的朋友而骄傲!

我的同桌是一个调皮的男孩,他的名字叫蒋寒。矮个子,圆脸,笑起来总给人不好的感觉。他的“坏主意”太多了,没事的时候总是捉弄我。和他同桌有时会让人哭笑不得。

记得有一次,我在课后做作业的时候,发现写错了字,想用橡皮擦擦掉。但是我找遍了整个铅笔盒也没找到。于是,我一边拍着脑袋,一边苦苦思索:“刚才,我明明把橡皮擦放在铅笔盒里了。怎么没了?”它是自己跑掉的吗?嗯,不可能!也许它掉到地上了,也许我把它放在书桌里了,也许...“接下来,我在众多可能性中开始了漫长的搜索。随着搜索范围的缩小,我的心变得焦虑起来,额头冒出了豆大的汗珠。但我还是坚持,哎,我不信,你扔了吧,我今天还得找你。就在这时,隐隐约约传来有人捂嘴想笑的声音。我茫然四顾,原来是我的同桌蒋寒。我只是听到他漫不经心的说:“你怎么不翻翻你的语文书?”我听完,赶紧拿起语文书摇了摇。我在找的橡皮擦像魔术师一样出现在我面前。看看橡皮,再看看蒋寒的坏笑。我瞬间明白了,蒋寒这个坏孩子一定是趁我不备把我的橡皮藏在语文书里了。好你个蒋寒,找了这么久,绝对不会对你掉以轻心。注意你做的事。于是,我用我的杀手锏——挠痒痒来对付他。这一招果然奏效。一轮过后,蒋寒举起双手,只喊求饶。他甚至说:“好同桌,饶了我吧。下次不敢了!“看他委屈的样子,算了,没什么大不了的,让他去一会儿吧。

但是后来,虽然他每次都不敢说,但是他调皮的本性还是存在,找橡皮擦之类的小事还是每天上演。有这样的同桌我都醉了。蒋寒,你真是让人又爱又恨!

我有一个淘气的同桌。

我的同桌叫孙怡。他今年11岁。我和他都在梨园小学四(3)班学习。我和他从四年级下学期开始同桌。

他不高也不瘦。他整天阳光明媚,脸上总是挂着微笑。他有一双明亮的眼睛,两道浅浅的眉毛和一张小嘴。他的脸是三角形的,脸很白,耳朵很小,手很瘦。他经常穿校服和白球鞋,皮肤有点白。

他性格内向,上课很少说话,课后也不常与人交往。他总是呆在座位上看书。他的爱好是玩电脑。听说他每天玩电脑忘了吃饭,还经常练习打字,所以打字很快。他喜欢看书,下课总会找书看,但一般不会找同学一起玩。

他喜欢哭。据说他一两岁的时候,别人看着他就哭。现在放学后老师拖班他就哭,有时候老师讲重一点他就哭,但是成绩很好。他每门功课都得A。

每天中午,我们在学校吃午饭。有一次,他吃饭的时候,用手抓。抢到手后,他把油涂在我书包上。我非常生气。最后,我们打了起来。午饭后老师让我坐到另一个地方,这样我们就不会打架了。

有一次,老师在讲投影仪上的纸,我同桌用嘴使劲吹。投影仪上的纸被风吹走了,老师却不知道,指着投影仪上的空白处讲题。他笑了,笑得太大声,打扰了老师上课。结果老师冲到外面站了一节课。结果下课后泪流满面。

这是我的同桌孙毅。

你的四年级同桌作文10在我小学四年的所有同桌中,我印象最深的是四下半学期的同桌。她的名字叫刘佳欣。

开学第一天我们就成了同桌。那时候只是简单的几个字。谁知道后来我们的关系这么亲密?我们班她最了解我。我们可以保持彼此的安静,知道彼此的小秘密,但绝不告诉任何人。

她是一个小吃爱好者。她经常去食堂买各种零食,然后拖着回教室。一边走,她一边悠闲地品尝着零食,不时和同学们分享一些。她总是对自己很好,总是留些好吃的给自己享用。

我们总是互相关心,互相帮助和支持。有一次她值日,上课忘了擦黑板。老师走过来教训了她一顿。她很委屈,流着泪拿起橡皮擦擦黑板。她被批评了,我心里很不高兴。当她回到座位时,我的眼睛已经湿润了。她不顾自己的不适,递给我纸给我擦眼泪,安慰我。当时我就认定她是小学最后一个被遗忘的人!

在我们还是同桌的日子里,我们曾经那么快乐,我们曾经那么打架。有时候几天都不理对方,甚至分手了。我们几次同甘共苦。

现在,她和别人坐在同一张桌子上。在班上,我们仍然是亲密的朋友。

时光飞逝。再过两年,我们就小学毕业了。我们要告别了,不知道还能不能再见面。无论何时何地,我都不会忘记同桌的你。愿我们一起努力,一起进步,快乐成长。

你的四年级同桌作文是11。在我的印象中,有一个同学记忆很深,我忘不了。我还在脑海里徘徊。让我给你介绍一下我的同学!

他的名字叫小明,是一个非常阳光,活泼开朗,乐于助人的男孩。他的鼻子高高的,浓浓的眉毛下有一双水汪汪的会说话的眼睛,薄薄的嘴唇笑起来露出两颗小虎牙,看起来十分可爱!

小明是英语课的代表。他每天都来得很早。他对这项工作非常负责。老师总是这么说!小明平时也很热心帮助别人。有一次,一个同学不小心弄伤了右手,弄红了,流了好多血。当时他吓哭了!所有的学生都慌了,不知道该怎么办。小明知道情况后一点也不慌张。他拿出所有的纸巾,用水弄湿。弄湿后,他把纸巾放在同学受伤的手臂上。我们都帮忙抱着他们。虽然有点疼,但是这个方法很有效。过了一会儿,血真的止住了!我们都佩服他的机智和聪明!受伤的同学还反复对他说谢谢!不一会儿,受伤同学的妈妈来接她了。得知此事后,她特别感谢热心的小明和我们所有人的帮助!小明只是笑着说:“没关系,帮助别人是我们应该做的”!所以,我觉得他聪明懂事,我们都很佩服他!老师知道后表扬了小明!

经过这件事,小明一直是我学习上的榜样!我也想做一个像小明一样的热心人,遇到困难多想想,帮助需要帮助的人!

这就是我的同桌,一个聪明懂事的同桌!

你的同桌四年级作文12“只是偶然翻了照片才想起同桌的你”。在一个悠闲的下午翻看以前的照片,突然发现一个瘦瘦的同学,同桌很乐于助人的你。他经常讲鬼故事或者关于不明飞行物的起源,也是一个顶级吹牛大王。

记得有一次数学课,老师让我上课练习,我的笔没墨水了。我急得像热锅上的蚂蚁。同桌的你似乎看出了我的焦虑,问:“你怎么不写了?你没有笔吗?””我无奈地点点头。我以为你会嘲笑我或者不理我。没想到,你很快从文具袋里拿出一支崭新的钢笔递给我。”赶紧写。一会儿老师该收作业了。"我停了下来,眼泪汪汪地看了他一眼,急忙拿起笔. "那个,谢谢!"你笑笑:"没事的,我们是同学,同学之间应该互相帮助。"

男同学爱拿恐怖动物的故事来证明自己有多勇敢,他也不例外。他经常说他在里面看到了飞碟和外星人。外星人奇形怪状,绿色的脑袋,头上有触须,手像螃蟹的钳子。他们可以把任何东西变成他们想要的任何东西,把人变成一个泡泡,让他们在天上飘来飘去。它们也可以像变色龙一样把自己变成和周围颜色一样的颜色,这样别人就看不见了。哈哈哈哈,我猜这些都是他在电视和课外书上看到的组合怪兽。

突然想到一句名言:人不可貌相,海不可斗量。你总是那么喜欢帮助别人,让每个人都开心。嘿,吹牛大王,明年我们还能同桌吗?

你的四年级同桌作文13猜猜我同桌是谁?她白白的脸,大大的眼睛,微卷的头发扎成马尾,像个芭比娃娃,一有空手就整天抖来抖去,十分可爱。你知道她是谁她是王乐冰。她在我心目中有两个特点。

第一个特点是...不,应该说是缺点,是小气。有一次她忘了带胶带纸,就向我借了。我二话没说,停下作业,大方地从文具盒里拿出胶带纸给了她。几天后,我在写班级作业本的时候犯了一个错误。那天我没带胶带纸。我觉得我上次借给她了,这次她肯定也会借给我。我对王乐冰说:“把胶带纸借给我。”我以为她很快就会借给我,我也准备伸手去拿。没想到她皱着眉头对我说:“不要。你可以向别人借,为什么向我借?”因为在课堂上不能和她争论,气得我只能用想:唉,人生不如意,十之八九。

第二个特点是她的优点:耐心和宽容。有一天,我和另一个班的同学发生了争执。我跟他理论,他好像说我帮不上忙,就去“搬救兵”。他们几个一起过来围攻,我见情况不妙就走了。当时,当我回到教室时,我充满了愤怒。正好王乐冰过来,我忍不住在她身上发泄。她一直问我,“你怎么了?”我大叫。“别问了,我烦死了。”她没有生气,一直安慰我,最后我平静下来。

我觉得同桌王乐冰有点小气,但她像个“日本糖果”,和她相处得很好。我觉得我和王乐冰以后一定会“并肩作战”。

你同桌的四年级作文14是你,在我考不好的时候鼓励我;当我忘记带铅笔时,是你借给我的。虽然你比我小两个月,但你还是像大姐姐一样鼓励和帮助我。

我的同桌王宇楠。四年级上学期,由于一次意外,老师把我调回来一排,我就开始和你同桌住了。

我的同桌有一双水汪汪的大眼睛,鼻梁上架着一副粉红色的眼镜,圆圆的脸蛋,十分可爱。

记得有一次,我数学考得不好,我永远忘不了她对我说的话。她说:“考了一次没考好也没关系。你的学习真好。把错题改过来,下次不要犯错。我相信你下次会考得很好。如果你有什么问题不能问我,我可以帮你!”有一次,我问了她一个我不是很懂的问题。她像老师一样教我,让我做几道类似的题。她的解释让我豁然开朗。从那以后,我会问她每一个我不懂的问题,所以我的数学成绩在她的帮助下提高了很多。

还有一次,期末考试快到了,老师让我们抄卷子。王郁南抄完了,我还剩一点。下课铃响了,她走过来对我说:“下课了,你该起来做题了,再写。一直坐在那里,不仅对视力不好,时间长了还会伤腰。”她把我拖出教室,说:“你看看远处的绿,再回去写。”她不仅是我最好的朋友,有时她就像我的父母。

同桌的你,有灿烂美丽的笑容,温暖一米阳光,融化四面八方的冰雪。

同桌的你,带着乖张倔强的童心,和我一起疯狂,一起成长。

我不知道我们什么时候会离开,什么时候会再见面,但是我的朋友,在我们离开之前,让我们享受现在,希望在五年级的时候再次成为你的同桌。

你同桌的四年级作文15已经开始新学期了。一个暑假没和同学打架。我真的很想他们!今天突然想起了以前的同桌,想起了我们在学校度过的每一天。

我的同桌眼睛大,个子高,我们的身材很像,所以我常说我们是名副其实的同桌,“黄金搭档”。我们之间的关系一直很好,但有时也会有矛盾。记得有一次,因为争论一道数学题的解法,我们意见不一致,所以吵了起来。最后,我们开始打架。一个同学向老师举报,老师让那个同学请我们去办公室。在去办公室的路上,我的同桌给了我一个眼色。哈哈,心领神会了。于是,我们两个手拉着手,笑着走到老师面前,对他说:“我们只是开个玩笑!”老师看着我们两个,无奈地说:“这两个小家伙真的帮不了你。后来,同桌兴奋地说,这是“然而我感受到了神圣独角兽和谐的心跳”。"

他对考试成绩总是抱着奇怪的态度。每次考试后,老师发卷子的时候,总是闭着眼睛,在胸前比划着“十”字,念叨着“100分,100分”。如果这次考试真的很棒,他会“嗯”一声把卷子看几遍。如果成绩不好,他会捂着眼睛,通过手指对着不好的成绩叹气。过一会儿,他会皱着眉头,咬着牙把纸折几下,然后扔到桌子上,然后心不在焉地摆弄其他东西。

他非常喜欢打篮球。他简直就是个“粉丝”。当他看到篮球时,他迫不及待地拥抱两个人。每场篮球比赛都少不了他。抢球,拿球,射门,好一系列的动作。我想,如果他把打篮球的精力用在学习上,成绩一定是“拔尖”的。