2022年全国教书育人楷模安文俊事迹人物百科

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2022年全国教书育人楷模安文君的事迹

安文君:“教书育人是我最开心的事。”

戴着眼镜的安文俊总是面带微笑，但说话却能铿锵有力。他告诉记者:“我读书的时候遇到了一个好老师。他教给我的不仅仅是知识，还有爱、性格和勇气。”

安文君立志要做一个像自己一样的好老师。1993，终于走出大山的安文君，毕业后毅然回到家乡。

当年8月，启丰学校成为安文俊教育生涯的第一个“基地”。祁连山下，几排低矮的土坯瓦房矗立在寒风中，教室里灯光昏暗，几个学生坐在炉火微弱的煤炉旁...安文俊会永远记得第一次来到启丰学校的情景。

“夏天，炽热的阳光从布满破洞的窗户射进来，射向讲台的区域。冬天，寒风吹得人像坐在冰室里。”安文军说，无论条件多么艰苦，只要看着牧区的孩子们充满天真和憧憬，他都舍不得离开。

班上大部分学生都是留守儿童，这让安文军很难过。他暗暗下定决心:“认真教好每一节课，教好山里娃，才是真本事。”

从65438到0996，他教的第一届高中毕业会考平均分在全县名列前茅。

2005年，辗转两所乡村学校的安文君来到明华学校。

农村学校经常停电。晚上，安文俊有时只能点蜡烛备课改作业。农村学校缺老师，他自学了很多课程；他一边照顾卧病在床的母亲，一边教书...即使很努力，安文俊也总是面带微笑。

那段时间，每一个学生的家长都认识了安文君，一个假期去每一个学生家了解学生家庭情况的瘦弱老师。安文君记得每个学生的家庭情况。学生不来上课，比家长还着急。村民们也从安文军身上看到了教育的力量。

简单科学的图书分类，精准的定位，统一的标签高度，在明华乡的牧童之家，这里的每一个细节都严谨准确到令人惊叹。小牧童之家在管理员黄的精心照料下，井井有条，生机勃勃。黄，19岁，出生于肃南县明华乡一个普通农民家庭。她早产，导致大脑功能障碍，肢体残疾。

因为上学不方便，自从黄上了小学，由安文军带领的明华学校送货队每周都准时来到黄家。下课后，黄会焦急地问下次什么时候送老师，等着安老师下次来上课。

2018年，通过安文君的积极协调和当地政府的关心、支持和帮助，黄被聘为牧羊人之家的图书管理员，每天按时到图书馆学习和管理图书。每天，黄艳都会畅游在知识的海洋中，汲取知识带来的营养和快乐。

把学生当成自己的孩子，把关爱倾注到每一个学生的心里，引导他们健康成长。安文俊这样对待黄和其他学生。安文军在周末主动照顾十几个住校生的饮食起居。孩子生病，他第一次带他们去看医生；孩子们缺少文具和生活用品，他主动帮他们买。寒暑假那天，看着孩子坐上回家的车，安文君就放心了...

安文君非常重视教学经验的积累。他把教学生活中的一切都记录在笔记本上，闲暇时和同事讨论，写教学随笔，反思自己。他订购教育教学书籍，潜心学习，积极参加业务培训，在培训中得到专家、名师的指导，助推了自己的专业发展。

安文君语言幽默，讲课像讲故事。学生总是很容易被代入课文，无法“自拔”。他们在轻松民主的氛围中学习知识，学得又快又好，效率高。现在在明华乡政府工作的学生郭东志回忆说:“听安老师讲课是享受，做安老师布置的作业是乐趣，和安老师聊天更是乐趣。”

从教30年，安文君已经教过3000多名学生。他们去了全国各行各业。“教书育人是我最开心的事。事实证明，知识可以改变命运。我的学生做到了，我也做到了。”从青年到中年，回顾30年的从教生涯，安文俊感慨万千。

2022年全国教书育人典范安文君人物百科

他扎根田园教育30年，坚守教育初心，用爱、耐心、智慧教会学生学习知识，学会做人。他以学生为本，基于学习情境制定学习策略，大力倡导情境教学模式，积极引导学生自主学习，促进知行合一。他像孩子一样热爱生活，对班主任的工作一丝不苟，关心学生的心理健康，在管理上是学生的良师益友。他注重培养学生的兴趣爱好，倡导快乐教育，推行少年宫活动，开设书画、手工、跳绳、足球等社团活动，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

曾获全国优秀教师、甘肃省乡镇骨干教师、甘肃省优秀辅导员等荣誉。

2019年9月4日被授予全国优秀教师荣誉称号。

2022年全国教育教学模范名单

中共中央宣传部、教育部6日公布了2022年全国教书育人楷模名单。他们是:中国农业大学教授康；李，山西机电职业技术学院教授；吉林大学教授孙正聿；哈尔滨工程大学教授杨；上海浦东新区特殊教育学校校长、教师周美琴；江苏省浦口区行知教育集团总裁、教师杨瑞庆；安徽省六安市霍邱县第一中学校长、教师杨明生；和湖北武汉旅游学校的老师马丹。湖南省长沙市芙蓉区学校郭晓芳老师，四川省护理职业学院院长、教授张贤庚老师，甘肃省肃南裕固族自治县明华学校安文军老师，新疆生产建设兵团第二师铁门关第一幼儿园副园长、教师孙老师。