该不该学文言文(争论)

古人用的词短小精干，往往表达大义，但很注重语气。学习文言文，最重要的是掌握文言文实词的意义。只有掌握一定数量的文言文词汇的含义，积累文言文词汇知识，才能顺利阅读文言文。

具体来说，要注意以下几点:第一，多读书。首先，多读书。

前辈们学习文言文，强调多读书，熟悉文言文。所谓“读书百遍，其意不言而喻”。第二，多携带。

在大声朗读的基础上，尽量多背课文。如果背诵的时候还能抑扬顿挫地体现原文的韵味和情感就更好了。一般来说，当一个段落或句子被提出来时，我们可以立即知道它来自哪个文本以及它的意思。这是基本功。

第三，多记。文言文的主要研究内容包括词语、文字、语法、音韵、修辞表达和文体特征，其中首先要强调词语。

多记文言文常用词，这是学好文言文的关键。第四，多练习。

就是随时运用所学，理论联系实际。练习的主要方法是翻译。

翻译练习怎么做？公式是这样的:一旦我们瞄准了第一线，我们既不增加也不减少。直译是原则，意译不是随便的。

文言文有很多单音，所以可以用双音来改。专名还是要写的，成语也不用改。

句型和标点都要懂。原文有多余的词，翻译可以省略。

原文省略了，括号应该贯穿全文。你相信亚达吗？读三边五，翻译后多查。

即善于借助工具书解决文言文学习中的问题。除了以上五种方法，学习文言文还要注意两点。

第一，要重视和把握古今汉语的差异。第二，要积极积累一些关于古文化的常识。

为什么要学文言文？掌握文言文的各个方面都是以阅读为基础的，所以首先要培养文言文的阅读语感，比如学习英语。中国是一个历史悠久的文明古国，我们的祖先给我们留下了丰富的文化财富。* * *主席曾经说过，对于古代文化要采取“古为今用”的态度。

我们学习文言文，要掌握方法，继承古代文化遗产。中国古代有许多优秀的历史学家和作家。他们写了很多作品，各方面价值都很高。阅读这些作品可以激发我们的爱国情怀。比如宋代的文天祥说“自古以来没有人死，所以要保持开放的心态。”

陆游的“睡在孤村不为己哀，犹思卫国。”诗词流传至今。

古人写字的时候，很讲究布局和构图技巧。对于写作可以说是煞费苦心，贾岛有“推敲”这个典故。

所以，一些古代的篇章，不仅能给我们以文学的熏陶，对我们的写作也是有帮助的。所以，我们不仅要学习文言文，还要学好文言文，这样才能继承古代文化遗产，真正做到古为今用。

2.中学生该不该学文言文1不是问题，尤其不是中学生可以选择的问题。这意味着，有些同学为了接受现状，往往出于对文言文的抗拒而去寻找，却找不到学习文言文的意义，于是就问要不要学。这是一门学问，是学习的必不可少的内容，没有商量的余地。

2.明确表示要学习。这首先是文化传承的需要。有些文化虽然看不见摸不着，但却是一个民族的根和魂。文言文所蕴含的人生，其实是中国先民严肃思考的结晶，对我们现在也有着深刻的启示意义。其次，文言文语言简洁、精炼、凝练，以一当十。鲁迅先生的文笔如此犀利有品位，其中一个功劳应该归功于他深厚的文言文功底。整体就不说了，直接引用古人的话也能增加文字的文采和厚度。

3.求“你想学好文言文吗”的对立观点。

不要学文言文！

原因:

文言文只在古籍学习中需要，在日常生活中已经消失。就像我们在这里聊天一样，不用文言文，虽然有时候出于爱好，偶尔也会“写写”。

文言文是过去的语言，和古代口语基本一致，但更精炼。现代人说白话文，反映他们口语的词只能是白话文。

文言文是学了古文才懂的。但是大部分人不看或者基本不看古文。别说中国了，国外不也是这样吗？现在谁说拉丁语？现代英语和古代英语相比变化有多大？这种死语言只有少数人会学！

如果你只想展示自己，不想让别人看到，当然可以用“子胡烨”来写。你甚至可以用任何消亡的语言来书写，比如古希腊语、卡尔特语、希伯来语或甲骨文。

如果你想和别人交流——语言本来就是一种交流工具——那么你当然应该使用共同语言。

4.中学生该不该学古代汉语？二楼嘉宾的回答太招摇了，让人不得不怀疑你回答这个问题的纯粹性。你是广告还是指导其他学校怎么教学生学古代汉语？中国的教育体制已经很复杂了，对你的“金玉良言”来说还不错。

在我看来，中学生学习古代汉语是必要的，但不应该偏离正确的学习方向。它们应该有一个简单直接的目的。如果目的正确，他们到底该不该学？我觉得问题的主人自己应该有答案。

以下是我认为中学生学习古代汉语应该达到的三个目的:

一、提高文学水平:了解纷繁复杂的文言文与简单直白的白话文之间的差距，掌握由简入繁、由繁入简的方法(仅举一例，古代汉语的用词结构、技法、写作技巧就太多了，一个例子也不用说了)，进而达到化腐朽为神奇、用笔舞动、化繁为简、化繁为简的境界，用在现实中就能令人印象深刻。

二、通过古例看时势:古文研究不仅仅是文学，还有独特的历史背景。读一篇文章，不仅要看行文造句，还要结合当时的历史背景，这样才能知道是什么，为什么。然后运用到自己的文章和生活中，避免走错路，站错队。

三、有利于心态的培养:大多数学习和喜欢古代汉语的人都有一个共同点。他们就像牧溪之春，他们站在乱世，保持他们的情绪。良好的心态不仅经得起现实生活中的压抑，也经得起磨炼。精神的饱满胜过外表的高度！

以上三点其实适用于所有中国人，也就是说，不仅中学生有必要学习古代汉语，中国人也有必要！回到起点，看看目的是否正确。

第一个目的，在生活中，哪怕是工人的工作，也要投简历(拿背影拉关系的人不这么认为)。如果你能在方寸纸中展现你的才华，对你的未来毫无影响；

第二个目的是，古人的思维是最好的学习材料，得其所好，失其所失，比鼻子被“压扁”后才知道前面是“墙”要好得多。

第三，当今社会，太多渴望成功的年轻人被社会拉扯的人性畸形。没有“内功”，他们成不了高手。没有“内涵”，他们充其量只是一个臭袋子；

综上所述，我认为中学生学习古代汉语是非常必要的，学完之后应该就能运用了。否则就会变成为了学习而学习，还不如因为形式主义而不学。

中国的教育宪法不是一天两天能改变的，但是我们的思想和目标是可以自己掌握的。你想学吗？怎么学？我该学吗？我应该怎么学？我想提问者应该已经有答案了吧！