工作面
工作计划第1条在上级领导的正确指导下，经过学校领导的努力，特别是全体教师的辛勤劳动，我校的教育教学工作圆满完成。今年小学教学质量稳中有升，从辖区最后一名跃升到第五名。初中教学质量虽然取得了一定的成绩，但在县、辖区评估中严重滞后。我们要找准问题，认真反思，注重细节，抓好管理，提高教育教学质量，为xx教育的发展而奋进。
第一，认真分析，找差距。
(一)学校概况
1，县级鉴定:
巩固率75.1%，合格人数41，合格率30.4%，优生率2.96%，平均分336.2。高中在校生108人，出勤率79.41%，职业高中在校生2人，出勤率65438。我县高中出勤率和前5-20名学生出勤率高于全县平均水平，巩固率、优生率、职高出勤率低于全县平均水平。
2、监督小组考核
六年级:巩固率100%，优生率24%，合格率63.8%，平均分192，“四率”得分73.58，居辖区第五。与XX相比，优生率提高10.2%，合格率提高20.1%，平均分提高17，“四率”分提高13.438+0。
初中:巩固率100%，优生率15.3%，合格率42%，平均分334，“四率”得分61.1，居辖区最后一名。与XX年相比，优生率、合格率、平均分呈下降趋势，总分500多，8人。
(二)、学科鉴定:
县级评价:初中9门学科的优生率、合格率、平均分都低于全县平均水平，从中可以看出我们学校没有优势学科，更差。
督导组评价:杨数学6.1第三，叶英语6.2第五。排名前十的初中只有杨刚9.1班数学第五，袁贵先9.1班物理第九，张9.2班历史第八，王幼文9.1班历史第九，9.2班地理第二。其他科目都是两位数。
通过分析情况，可以看出我校的教育教学工作和管理中还存在一些主客观因素。要敢于承担责任，勇于面对问题。
第二，认识到问题，缺乏反思
1，师资力量不稳定，教练更换频繁，学生一时难以适应。中青年教师、骨干教师和有特长的教师一个个被抽调或借调，学校成为培养优秀教师的试验田。三年来，有15名中青年教师，严重影响了正常的教育教学秩序。
2.教师年龄结构不够合理，两级分化严重，尤其是小学教师老龄化严重。我们学校面临的最大困难是教师年轻化、黄化，中青年教师(30-45岁之间)不到5人。
3.学科教师结构不合理，部分学科青年教师较多(2009年特岗教师12，10，XX，大部分在初三上课)。特岗教师虽然热情，但缺乏教学方法、经验和思路，缺乏学科带头人的指导和帮助。
4.班主任与学科教师不协调，学科教师配备不当，学科与班级差距大，制约了学校整体教学质量的提高。
5.有些老师责任心不强。他们认为教育教学是“套路”，不把它当事业来做。一些班主任对班级要求不严，忽视学生的心理沟通，导致学生流失严重，特别是优秀学生流失严重。李欢，我们学校XX班的第一名，被大乔中学挖走了。真是巧妇难为无米之炊，师生压力大。
6.在教育教学管理中，忽视学生的德育教育，只注重学习不注重纪律，只注重成才，不考虑成品。相反，他们的精力有限，学生学不好任何东西，会导致更大的厌学情绪。
7.培养优秀学生，补差价的工作不彻底。一个尺度衡量一群人的身高，县区考核平均分占很大比重。班主任和任课老师只关注优秀生而忽视学困生，未能全面提高学生成绩。
Xx的地理位置决定了我们生活在夹缝中(夹在三方之间，西边是胡夫中学，南边是中学和小镇，北边是大河小学，北边是大乔中学和小镇)。同时要强化忧患意识，逆水行舟，不进则退，物竞天择，不进则亡。我们要直面挑战，团结协作，随时反思教育教学中的得失。
3.领导带头以身作则，战斗在第一线。学校领导班子成员虽少，但真诚团结。胡校长从xx到初三物理三年，处处领先，不计报酬，争名逐利，无私奉献，使全体毕业班教师思想端正，事业心增强，勤于教学，乐于奉献。
4.班主任要紧跟班级，时刻对学生进行心理沟通和未来理想的教育，鼓励学生上进成功，严格控制流量，教育学生成功的途径很多，唯一担心的是自己会一事无成，从而有效减轻学生的厌学情绪和升学压力，让学生快乐学习。
5.教师要提前听课，指导到位，让学生增强紧迫感，时刻紧、事事紧，营造六三年级良好的学习氛围，教育学生循序渐进，不落后。
6.加强初三学生的道德教育，避免因噎废食。好的班风可以带动浓厚的学风，可以前车之鉴。
7.加强初三教学常规检查，继续坚持阶段综合诊断分析评价，做到精查少考，使检查既能准确检测教学效果，又能防止学生产生“累、怕”甚至“麻木”的感觉。阶段考试实行“五统一”，组织、命题、监考、阅卷、分析统一。特别是每一科都由老师用统一的评分标准来打分。尊重学生人格，15学生，每节课不排名，不公布。其余学生成绩按科目、班级、学校进行排名，让师生准确定位和发现学科问题的差距，提前关注偏科现象，查漏补缺，提高班级整体水平。
8.各科教师保证是学生，分层次教学，实现三级转化，全面提高差到中、优到中、优到顶，整体提高班级平均成绩。
9、绩效工资的使用，充分调动教师的积极性，这是我们所有人都在思考的，也是教师最关心的热点话题。用激励性绩效工资处理教师(老教师和年轻教师)之间的矛盾。
老师们，面对成绩和不足，我们要保持清醒的头脑，认真寻找差距。一切工作都要从提高教育教学质量出发，沉下心来，静下心来，不要把工作放在文字上。不要批评别人，而是反思、分析、总结自己做了什么，自己的教学成果是什么。在过去的一年里，我们应该总结经验，吸取教训。在新的一年里，我们要鼓足勇气，昂首挺胸，从自己做起，从现在做起，从远处着眼，从细节做起，从教学中求效益，从课堂中求质量，充分挖掘教师自身潜力，积极进取，大胆创新，为xx教育的发展而努力，为XX小学教育教学质量的更大提高而奋斗。
工作计划第二部分是认真落实创建平安医院活动，净化医院周边环境，巩固深化医院及周边治安环境改善成果。现结合工作实际，制定改善平安医院周边环境工作方案。
一、指导思想
深入贯彻落实中央和省综治办活动精神，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会、创建平安医院的总体要求，进一步加大医院及周边市容环境整治力度，建立健全长效机制，维护医院及周边秩序，为人民群众创造安全、整洁、优美、和谐的就医环境。
二、整改内容
此次整治重点治理市区二级医院周边的市容环境秩序。按照“早期干预、标本兼治”的原则，在宣传教育的基础上，与相关部门密切配合，做到组织严密、责任明确、突出重点。坚决取缔医院周边各类无照摊点，依法查处占道经营、店外经营等违法行为，拆除医院附近严重影响市容和规划的违法建筑。驱赶医院门前的小广告散发者，处理一批散发、张贴虚假医疗印刷品广告等严重影响医院周边环境秩序的违法行为，确保医院周边环境安静、整洁、畅通。
第三，职责分工
市局成立了改善平安医院周边环境领导小组。
组长:吴建荣
副组长:李玉才
成员:王亚平、曹、杨焕荣、、左平、康志新、高新亮、耿及天宁街道、兰陵街道、南大街分管城管工作的负责同志。
各区大队组织开展了辖区(一院、二院、三院、四院、五院、六院、中医院)周边无照商贩、占道经营、违法建设、张贴散发虚假广告的整治工作。市支队直属大队和治安综合执法一、二大队认真配合各区大队的整治工作，组织了必要的整治活动。督察大队负责执法活动的监督和协调。
四、工作步骤
第一阶段:全面动员、宣传教育阶段(6月25日-6月30日)。
常州市城管执法局下发了《常州平安医院周边环境整治工作方案》的通知，并召开了相关区大队、街道负责人会议，对整治行动进行了全面动员和统一部署。各执法队要统一认识，全身心投入。向医院周边居民、商家、非法经营者宣传城市管理相关法律法规，净化医院周边环境，维护正常医疗秩序。
根据整治工作的重点环节，制定整治方案，逐一分解整治任务，落实任务和责任。
第二阶段:集中整治阶段。(七月1—七月15)
根据排查的实际情况，各执法队根据职能，尽力加强管理，积极开展医院周边市容环境整治活动，做到组织严密、责任明确、突出重点，坚决取缔医院周边各类无照摊点，依法查处占道经营、店外经营等违法行为， 拆除医院附近严重影响市容和规划的违法建筑，处理医院周边散发、张贴虚假广告等一批严重影响市容、环境和秩序的违法行为。
第三阶段:实施长效管理、巩固整改成果阶段。(7月16日-7月25日)
医院周边环境的整治是一项综合治理的系统工程，是一项长期的工作。各级执法队伍要按照“全覆盖、常态化、高水平”的长效管理要求，强化各项措施，严格执法，全面提升医院周边城市管理水平。要落实长效管理措施，巩固和提高整改后的成果。
第四阶段:验收阶段(7月26日-7月30日)。
在市综治办验收前，市局领导将对医院周边市容改善情况进行验收，并将考核验收纳入长效管理考核。7月18前，各区大队将开展专项整治行动的情况进行汇总，形成书面材料上报支队办公室。
动词 （verb的缩写）补救要求
1.加强组织领导。相关区队、街道要迅速拿出整治方案，精心组织，快速启动。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导以配合为己任，深入一线，靠前指挥，明确任务，责任到人，确保平安医院周边环境整治工作任务、责任、人员、进度、时限“五落实”。
2.加强城市管理法规的宣传。要充分利用新闻媒体、宣传车、传单等。，向非法经营者、周边经营户、医院周边“五小行业”大力宣传《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》，与医院周边商家签订市容和环境卫生责任书，张贴整改通知，下发整改通知书，做到家喻户晓，营造良好的整改氛围。
3.加强执法管理。要通过不间断的集中整治、高频次的巡查执法、定点值守的管理，加强早中晚高峰时段的管理，让无照商贩有机可乘，让违法行为没有得逞的空间。对不听劝阻、逾期不改正的违法经营者、违法建筑者和广告发布者，坚决予以取缔、拆除和处理；在整治活动中，要措施到位，对症下药，解决实际问题，一处整治一处根治。
4.加强检查和考核。市支队监察科、区大队监察股
要发挥职能作用，组织力量开展现场监管和效能监察，及时掌握整治进展和效果。
5.加强宣传报道。及时通报整治行动中的典型工作，大力弘扬以人为本的工作精神，坚持以人为本，全面发展。
通过全方位的创建平安医院活动，高效长效的清理整顿，医院道路畅通，执业环境明显改善，周边治安状况明显好转，让平安医院名副其实。
工作计划第3部分为逐步提高我校教师的专业素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和水平，促进教师专业发展。特制定我校校本培训实施方案。
一、指导思想
校本培训以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为导向，以解决学校教育教学中的突出问题为突破口，以学习研究新课程教材为重点，以提高创新意识和能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向， 以提高教师实施新课程和创新教育的能力为目的，培养一批专业化、创新型教师，全面提高教师的综合素质。
二，培养目标和培养原则
1，培养目标
通过开展校本培训，促使教师转变教育观念，提高教学能力、教育创新能力、教育研究能力，全面提高我校教师整体素质，促进教师专业发展，适应教育改革发展需要，努力打造一支师德高尚、结构合理、业务过硬、胜任新课程教学、适应素质教育要求的充满活力的教师队伍。为全面提高我校教育教学质量奠定基础。
2.培训原则
三、培训内容
围绕转变教师教育观念、提高教师专业素质、实施新教材的目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师整体素质。
1，师德培训
以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生关系，加强教师自身修养，塑造良好的教师形象。
2、教育教学能力培养
以教研组为单位，不断探索研修一体化，开展教研活动，不断提升教师教育教学能力。
3、信息技术培训
通过自学和集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体和制作多媒体课件的能力；借助计算机提高教师获取和使用信息的能力。
4、教育科研能力培养
教育研究能力是校本培训的重要组成部分。学校要树立教研意识，把培训与教育研究紧密结合起来，围绕新课程的实施和课堂教学，培养教学方法和教育研究的基本方法。应重视教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验教训，不断提高教学能力和教育科研专业技能。
四、培训形式
动词 （verb的缩写）保护
1，加强校本培训的领导。
学校是校本培训基地。成立以校长为首的校本培训领导小组。依托校内教学科研机构，确定专人组织实施校本培训。认真制定校本培训发展规划和年度培训计划，用现代教育理念指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业发展提供广阔空间。
2.完善校本培训的管理制度。
学校制定年度培训计划，确定培训内容，并以多种形式组织实施。要及时对培训质量和效益进行评估、评价和反思，建立健全激励机制，将培训考核与教师期末考核结合起来。
3、落实校本培训经费
学校积极采取措施，保证校本培训的投入。外出培训的教师，应按规定报销相关费用；要积极改善办学条件，配备教学设施，逐步实现训练手段的现代化。
工作预案第四条根据《关于印发常山县突发事件应急分组模式和工作要求的通知》要求，为加强园区社会应急工作，及时高效处置园区各类突发事件，特制定本预案。请认真执行。
一.组织领导
成立开发区社会应急联动工作领导小组。应急联动领导小组办公室设在社会综治部，由同志兼任办公室主任。
第二，职责分工
社会综治部门负责应急联动领导小组办公室的日常工作，做好应急事项的联络、协调和分解。各职能部门负责职责范围内突发事件的处置，办公室负责应急联动的保障。
三、工作措施
1，沟通渠道畅通。在社会综治部设立应急联动办公室，配备联系电话和联动工作电脑，接收和分解上级应急指令，应急事项完成后及时反馈给上级应急部门。
2.完善值班制度。完善值班制度，特别是加强节假日和重要节点的应急值班工作，遇有突发事件及时进行必要的应急处理和报告。
3.加强隐患排查收集。发挥网格化管理机制优势，促进矛盾和隐患早发现、早处置，努力把矛盾和隐患排查化解在源头。
4.建立应急小组。明确防汛抢险队伍还应承担应急队伍的职能，进行应急联动工作。
四、工作要求
1，加强隐患排查化解。要结合开发区内部管理网格划分，发挥网格化管理优势，做好网格内各类不稳定信息的收集分析工作，对辖区内各类矛盾纠纷力争做到“早查、早发现、早控制、好解决”。
2.确保及时有效的应急响应。接到指令后，在规定时间内(市区工作时间15分钟内，园区非正常工作时间20分钟内，尽快)赶到现场或指定地点，处理或协助处理与本部门职能相关的'重大或紧急报警及求助。处置力量应足以处置相应警情；现场处置结束后，应反馈处置情况和结果；对于重大警情或需要其他部门处理的警情，应在到达现场后立即拨打110报告现场情况。
接到紧急联动指令后，认为警情不属于本部门管辖的，应当在向联动指挥中心报告的同时先行到场，不得拒绝、推诿、拖延到场。
3.加强合作。各部门、各产业开发公司要在应急领导小组的统一协调和指挥下，充分发挥团结协作精神，确保应急机制高效运行，及时高效处置各类突发事件，推动“平安园区”建设有序推进。
4.加强工作考核。应急联动工作落实情况将由开发区管委会纳入各部门年度考核。年底，评估小组将根据应急联动领导小组办公室提供的信息，对各部门应急联动工作的实施情况进行评估。
工作方案第5章工作会议的工作方案一、目的和意义
事业单位实施岗位设置管理是事业单位人事制度改革的重要内容，是一项重要的基础性工作，关系到事业单位聘用制度改革和职工收入分配制度改革的顺利实施。它是事业单位实施岗位设置管理的重要基础。
第二，组织领导
成立县事业单位岗位设置调研领导小组。
领导小组下设办公室负责本次调查的具体工作。
三。受访者
本县相关事业单位(经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的事业单位和社会团体、各类企业所属事业单位和事业单位独立核算的企业、事业单位转制为企业的单位除外)及其工作人员(临时工除外)。
四。调查方法和步骤
1.调查方法:本次调查采用发放问卷的方式进行。
2.调查步骤:
(1)各单位填写《事业单位岗位设置基本情况调查表》、《事业单位岗位设置基本情况统计表》、《事业单位人员名单》。其中，事业单位人员花名册要在电脑录入后打印一式三份(主管部门一份，县人事局一份)，然后连同u盘一起交给县人事局。
(2)各单位填写调查表、统计表、花名册后，经主管部门汇总后送县人事局，无主管部门的送县人事局。
(三)主管部门对回收的调查表和统计表进行汇总，并将《事业单位岗位设置基本情况调查表》汇总表和《事业单位岗位设置基本情况统计表》及下属单位原始表格和电子文档数据报送县人事局。
3.提交的材料:
(1)，事业单位岗位设置基本情况问卷；
(2)事业单位人员名单(含u盘电子文档)；
(3)事业单位岗位设置基本情况统计表。
以上每份表格都是一式两份。
动词 （verb的缩写）时机
(1)2008年6月65438+10月65438+2月，召开全县事业单位排查工作会议，部署排查工作。
不及物动词要求
(一)各有关单位要高度重视，加强领导，精心组织，认真做好调查工作。调查结果应当真实、准确，防止发生虚报、瞒报和漏报。
(二)各单位必须按时完成调查和报告。
据气象部门预报，今明两天我市将有大到暴雪，预计降雪将持续到12。为了应对暴雪和急剧降温可能带来的影响，我校制定了以下工作方案:
1.及时检查给排水管道，防止结冰。发现问题，要第一时间安排精干力量抢修，保证校园正常供水。
2.及时检查设备和线路，防止短路、断路等故障，保证校园正常供电。及时检查校园电话线路，防止积雪造成中断，确保校园办公电话联系畅通。
3.全面检查校园内的建筑，防止屋顶在积雪的重压下坍塌。要时刻注意校园里的大树，尤其是道路两旁的大树，防止人们被大雪伤害。注意冻融可能造成的建筑物边缘砌体脱落。融雪时注意屋顶是否漏水。
4.密切注意路面厕所铺设的硬纸，随时清除纸上的积雪，防止师生滑倒摔伤。
5.停止在课间做练习。加强班主任值班，防止学生在雪地里摔倒，严禁学生在操场走廊奔跑。
6.安排高年级学生清扫校园主要道路，特别是教学楼门口通往厕所门的道路，注意清扫门口纸上的积雪。
7.教育学生不要打雪仗，防止跌倒。严禁学生在走廊玩雪，在玻璃窗附近打雪仗。
8.师生在打扫卫生时要特别注意清除各楼入口附近的地面冰。
9.严禁学生在楼内使用各种电器，以防火灾。每栋建筑的消防设备应充足且易于使用。
10.教育学生及时开窗通风，特别是在教室，防止甲型流感传播..
11.加强值班警卫，无关人员不得进入校园。
12.医务室要准备足够的跌打损伤药品和治疗感冒的药品。
13.学校通过短信提醒教职员工注意安全，注意保暖，注意室内防火。
14.所有中层以上干部都要值班，特别是早晚值班，随时巡视校园，发现问题及时解决。
15.班主任应该比班里的学生早到校，比班里的学生晚离校。电话24小时开机，保证学校和家长能随时联系，发现问题及时解决。