请帮我找一下。老师让我们找出三个数学名人的简历和小故事。

一位数学家的墓志铭

有些数学家生前致力于数学,死后在墓碑上刻上代表其一生成就的符号。

古希腊学者阿基米德,死于进攻西西里的罗马敌兵之手(死前还在主曰:“勿破我圆”。),人们就在他的墓碑上刻上了圆柱内刻球的图形,纪念他发现球的体积和表面积是外切圆柱体积和表面积的三分之二。德国数学家高斯在发现了正七边形的规则做法后,放弃了研究文学的初衷,投身于数学,甚至为数学做出了许多伟大的贡献。甚至在他的遗嘱中,他建议建造一个以正17面棱柱为底座的墓碑。

16世纪的德国数学家鲁道夫,一生都在计算圆周率到小数点后35位,后来被称为鲁道夫数。他死后,别人把这个数字刻在他的墓碑上。瑞士数学家雅克·伯努利(Jacques Bernoulli)生前研究过螺旋(被称为生命之线)。他死后,墓碑上刻了一条对数螺线,碑文还写着:“虽然我变了,但我和以前一样。”这是一句双关语,不仅描述了螺旋的本质,也象征了他对数学的热爱。

数学家的故事——苏1902年9月出生于浙江平阳县的一个山村。虽然家里穷,但父母省吃俭用,为了供他上学不得不拼命干活。当他上初中的时候,他对数学不感兴趣。他觉得数学太简单,一学就会懂。可以衡量,后来的一堂数学课影响了他的一生。

那是苏初三的时候,他在浙江省第六十中学读书。杨老师教数学,他刚从东京留学回来。第一节课,杨老师没有讲数学,而是讲故事。他说:“当今世界,弱肉强食,世界列强依仗其船造炮,获取利益,都想蚕食瓜分中国。中国亡国灭种的危险迫在眉睫,必须振兴科学,发展工业,救亡图存。‘天下兴亡,匹夫有责’,这里的每个学生都有责任。”他大量引用并描述了数学在现代科技发展中的巨大作用。这节课的最后一句话是:“为了救国图存,必须振兴科学。数学是科学的先驱。为了发展科学,我们必须学好数学。“我不知道苏一生上过多少课,但这一课永远不会忘记。

杨老师的课深深地触动了他,给他的心灵注入了新的兴奋剂。读书不仅仅是为了摆脱个人困境,而是为了拯救中国苦难的人民;读书不仅仅是为个人寻找出路,而是为中华民族寻求新生。这一夜,苏翻来覆去,一夜未眠。在杨老师的影响下,苏的兴趣从文学转向了数学,并从此立下了“读书不忘救国,读书不忘救国”的座右铭。迷上了数学,无论是隆冬酷暑,还是霜降雪夜,苏只知道读书、思考、解题、计算,四年算了上万道数学习题。现在温州一中(也就是当时的省十中)还珍藏着一本苏的几何练习本,是用毛笔写的,做工精细。高中毕业时,苏各科成绩都在90分以上。

17岁时,苏赴日留学,并以第一名的成绩考取东京工业学校,在那里如饥似渴地学习。为国争光的信念驱使苏较早进入数学研究领域。同时撰写论文30余篇,在微分几何方面成绩斐然,并于1931获得理学博士学位。在获得博士学位之前,苏一直是日本帝国大学数学系的讲师。正当一所日本大学准备高薪聘请他为副教授时,苏决定回到中国,到养育他的祖先那里教书。浙江大学教授回到苏后,生活非常艰苦。面对困难,苏的回答是,“苦难不算什么,我愿意,因为我选择了一条正确的路,这是一条爱国光明的路!”

这是老一辈数学家的爱国之心。

刘辉

刘徽(生于公元250年左右)是中国数学史上非常伟大的数学家,在世界数学史上也占有突出的地位。他的代表作《九章算术笔记》和《岛上算术》是中国最珍贵的数学遗产。

《九章算术》成书于东汉初。有246种解决问题的方法。在解联立方程、计算四个分数、计算正负数、计算几何图形的体积和面积等许多方面,在世界上都属于先进之列。但由于解的原始,刘徽做了补充证明。这些证明显示了他在许多方面的创造性贡献。他就是世界。改进了线性方程组的求解。在几何学中提出了“割线法”,即利用内接或外切正多边形求圆的面积和周长的方法。他利用割线技术科学地得出了圆周率= 3.14的结果。刘徽在割线术中提出“切细了,损失不大,再切就没法切了。”

在《岛屿计算》一书中,刘徽精心挑选了九个测量问题,这些问题富有创造性、复杂性和代表性,引起了当时西方的注意。

刘徽思维敏捷,方法灵活,既主张推理,又主张直觉。他是中国明确主张用逻辑推理论证数学命题的第一人。

刘辉的一生,是为数学努力的一生。虽然地位低下,但人格高尚。他不是一个沽名钓誉的庸人,而是一个学而不厌的伟人。他给我们中华民族留下了宝贵的财富。

阿基米德有很多故事,最著名的是在洗澡时发现阿基米德原理的故事。

国王做了一顶金冠。他怀疑工匠偷了一些带银的金子,于是请阿基米德鉴定是不是纯金做的,不要损坏皇冠。阿基米德整天都在苦苦思索这顶王冠。一天,阿基米德去浴室洗澡。他走进浴桶。当他把自己浸入浴桶时,一些水从桶边溢出。阿基米德看到这一现象,脑子里电光火石。“我找到了!”。

阿基米德把一个等重的金块和一个银块分别放进一个装满水的容器里,发现银块排出的水要多得多。于是阿基米德拿了一块与皇冠重量相等的金块,放在装满水的容器里,测量排水量;然后把牙冠放在一个装满水的容器里,看看排出的水量是否一样,问题就解决了。随着进一步的研究,流体力学最重要的基石阿基米德原理诞生了。

此外,他还用镜子烧毁了敌人的战舰。被杀前,他让敌人等着,让他做完一道数学题。这个故事也很受欢迎。