我国教练员的技术等级分为

教练起源于20世纪70年代初的美国，是从日常生活与对话、运动心理学和教育学中发展起来的一种新型有效的管理技术。

2.教练员技术等级制度由中国国家体委制定并颁布，前身为教练员等级制度。其目的是鼓励教练员提高政治觉悟和业务水平。搞好教学和训练，加速我国体育事业的发展。规定教练员分为国家级、1、2、3级、助理教练五个技术等级。

3.《教练等级制度规定》在1958和1963两次公布，但均未试行。65438-0979，国家体委对原规定进行了修订，并在全国范围内颁布试行。

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1.教练员是指运动训练中培养和训练运动员的专门人员，也指驾驶培训机构中培养学生的专门人员。

2.2023年2月，国家体育总局等四部门联合发布的《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》提出，义务教育阶段的学校、普通高中、职业院校、高等学校可以根据工作实际设置专(兼)职教练员岗位。

3.教练员以专项运动的理论知识和较高的技术水平为基础，掌握先进的教学和训练方法，对运动员的思想、身体、技术、战术和道德意志品质进行综合设计、训练、指导和监督，促使运动员在原有水平上得到更快的提高。