少年宫活动总结

一场精彩的活动圆满落幕。我相信它充满了感激和回忆，收获和经历。是时候静下心来写一份活动总结了。不要以为活动总结可以随便处理。以下是我精心整理的少年宫活动总结范文(精选5篇)。欢迎大家借鉴和参考。希望对你有帮助。

少年宫活动总结1以来，我们少年宫在上级领导下，认真贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突出农村少年宫的特殊教育功能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提高人才培养水平，少年宫各项工作全面和谐发展。

今年年初，我校成立了“乡村少年宫”领导小组，组织日常工作。进一步规范管理，完善工作机制，落实人员和责任；加强选聘导师培训，提高人才培养水平；努力改善办宫条件，为农村少年宫发展打好基础。

一、主要工作

我校少年宫全体工作人员团结一心，齐心协力，面对现实，开动脑筋，想办法，挖掘潜力，使学校教学工作和少年宫各项活动有序进行。

1.为少年宫创造一个整洁优美的环境。

以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉把农村少年宫建设与学校精神文明创建活动结合起来，努力营造整洁、文明、优美、舒适的教育环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好周清扫、日清扫和定期清扫；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工大会、周会、班会的时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式，使文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设，修复种植绿化带，装饰校园文化墙，出版文化宣传墙报10多期，各班开设学习园地17版，完善相关标识。

2.加大投入，努力改善办宫条件。

我校加大投入，为少年宫的建设和发展修缮和购置设施设备。坚持一室多用、一地多用的原则，对教学设施进行合理有效的改造和整合。目前有1篮球场、2张乒乓球台、1 200米环形跑道等运动场地，并增加了相关运动器材；图书馆和阅览室1个，藏书约2万册；有两个标准理化实验操作室和制剂储存室，可用于科普实验操作；多媒体室6间，电教室1间，用于幼儿现代信息技术教育；现有的场地和设施基本能满足幼儿教育和学习活动的需要。

3.注重管理，确保少年宫活动质量。

强化教师素质，进一步提高人才培养能力。在师资队伍建设、课堂教学、少年宫活动质量等方面做了扎实的工作，让在校儿童和学生学得满意、玩得开心、过得充实，让家长放心。今年聘请了6名德才兼备的专兼职辅导员，包括音乐、体育、书法、绘画等。实现了每个学科和项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、监督和指导。使少年宫活动逐步趋于规范化和主题化，努力实现活动过程的最优化和有效性。

4.阵地服务时空的有效开放为了让更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，在做好常规活动(如课外活动期间的音乐、体育、书法、绘画等学习培训活动)的同时，在周末和节假日充分开放场地和设备，保证孩子学习活动的时间。在空间上，将通过两用场地开展活动，做到一室多用，一地多用。充分利用可利用的空间(墙壁、长廊、窗户)作为少年宫活动和作品的展示阵地，处处体现少年宫的新面貌，努力把我校“少年宫”建设成为面向全体青少年的教育基地。

二、取得的成绩

没有付出，就没有收获。我校少年宫在提高教育教学质量和孩子们的综合素质方面取得了显著成绩。孩子们的知识技能、道德情感、文明卫生都有了很大的提高，学习生活丰富了。

三、存在的问题

经费的缺乏，阵地空间的狭小，制约和制约了我校少年宫的发展壮大。缺乏专门的教师也限制了活动的开展。

四。未来计划

1.进一步完善农村少年宫的机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，把我们的“少年宫”建设成为示范基地。

2.加强师资培训，加强对外学习交流，借鉴兄弟单位的先进经验，使我校“少年宫”的工作更加完善。

3.继续发挥自身优势，努力创造条件，使我校“少年宫”的项目逐步形成规模和势头，真正满足农村孩子课外生活的需求。让农村孩子真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

少年宫活动综述二、指导思想

姚希第一小学自XX被确定为农村未成年人活动基地学校以来，我们以服务广大未成年人为宗旨，以突出特长、开发潜能为准则，以培养实践能力为重点，以农村少年宫为主阵地，逐步构建起布局合理、资源共享、独具特色的未成年人思想道德建设体系，培养兴趣爱好，满足学生课外活动需求，实现快乐学习、健康成长。逐步让乡村学校的少年宫成为乡村孩子快乐成长的教育基地，实现每一个乡村孩子快乐成长的办学目标！

第二，实施和发展

1，项目开始

20XX年2月农村少年宫成立初期，根据老师的特长和学生的兴趣，最终确定以下项目为少年宫的活动，分别是舞蹈、声乐、单簧管、儿童画、素描、巧diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、篮球、田径、电脑手抄报、思维对抗、开心农场、小作家、大阅读、语言表演。

20XX年2月，经过近一年的活动实践，不断发掘教师的潜力和特长，以及外聘教师的参与，我们对本学期的社团项目进行了整合和完善。目前活动已确定如下:乐小智天地社区、古筝社区、快乐实验室社区、快乐十字绣社区、快乐阅读社区、篮球社区、花妮吧社区、it雏鹰社区、思维冲浪社区、航模社区、舞蹈社区、艺术切割园社区、“童趣工作室”、摄影社区、篆刻社区、排球社区、足球社区、合唱社区、智力冲浪社区。并根据教师的特长、能力水平和学生的参与情况，确定以下社团为优秀社团:乐至小天地社团、古筝社团、航模社团、舞蹈社团、摄影社团、排球社团、足球社团、快乐十字绣社团、篮球社团。他们在财力和人力上倾斜，支持优秀的俱乐部先做出成绩，扩大一个小俱乐部在姚希的影响力，然后带动其他草根俱乐部一起进步，共同提高。

2.时间安排

集中活动:

周四下午3点20分开始，全校少年宫举行。

分散活动:

周二至周五中午12:20~1:20，3: 30 ~ 4: 10，分散开展各项社区项目。

3.增强显示效果

为了促进项目之间的相互交流和学习，农村少年宫办公室开展了一系列活动。如“各班才艺展示”、“学生运动会”、“校园主持人大赛”、“校园十佳歌手大赛”、“国歌、校歌、红歌大赛”、“走进名诗朗诵大赛”、“数学节系列活动”等。每年的“庆六一”文艺汇演都以少年宫各社团的活动为重点。

少年宫3活动总结这学期，我担任学校舞蹈兴趣小组培训。舞蹈是学校艺术教育的重要组成部分。通过感人的音乐、诗意的构思、优美精致的造型、生动的道具，让学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，激活身心，锻炼意志，提升才干，从而培养人才。本学期的工作总结如下:

课外活动是我们学校的一面旗帜，从中受益的学生可以说受益终生。根据学校的安排，每周三下午和周六上午进行训练。

第一，丰富学生的认知经验，激发学生的学习欲望。

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强感性认识。其次，带领学生观看儿童和成人舞蹈视频，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈词汇。在观看的过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，老师也会及时给予鼓励和支持，从而激发学生的学习欲望。

二、学习基本的舞步和动作，引导学生按照规律组合，发展学生的创造力。

在舞蹈课上，首先，我对学生进行基本舞蹈技巧的训练，如擦地板、身体动作和基本舞步。然后，我学习了学生的民族舞蹈。让学生了解藏族和新疆民间舞蹈的风格和特点。他们还练习了藏族和新疆舞蹈的基本手足位，学习了这两个民族的一些舞蹈组合，学生们都很喜欢。

通过舞蹈训练，学生可以增强体质，提高动作的协调性，提高节奏感和节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿势。在情感上，舞蹈有助于学生适应集体活动，遵守纪律，也有助于学生表达自己的言行和表情。希望在以后的舞蹈教学中，能探索出更多的经验，把舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

少年宫活动总结4根据绵阳市教育局《关于暑假期间在农村(城市)学校开展少年宫活动的通知》精神，结合我校实际，我校暑假期间在农村少年宫开展了形式多样、内容丰富的活动。现将暑假期间农村少年宫的活动总结如下:

一、学校重视并精心安排:

我校领导班子充分认识到开展农村少年宫活动对巩固我市文明城市创建和未成年人成长的重要意义，对活动高度重视。按照文件要求，学校召开了全体教师参加的教师大会，全体教师集思广益。从加强未成年人思想道德建设、推进校园文化建设、提升未成年人道德修养和素质、提高未成年人审美能力、实践能力和思维能力出发，酝酿、讨论、确定了农村少年宫暑期活动和农村少年宫导师活动:

一是为了传承中华文明，开展国学经典阅读和书法基础教学，由学校语文组老师统一安排；

二是结合羌族乡的地域特点，开展羌歌、羌舞、羌绣的教学活动，由学校音乐艺术团的老师负责；

三是发掘地方特色，开展发现和欣赏美的活动，开展绘画和美术制作活动，由学校艺术团教师负责；

四是开展象棋教学和比赛活动，由学校有专长的老师负责；五是开展竹编工艺品的教学，由学校有专长的老师负责；六是在确保安全的前提下，向未成年人和校外人员开放学校体育场地和设施，由学校体育组教师负责；

第七，开展茶文化教学，由学校综合组老师负责。

二、确保安全开展活动:

在确定了暑期少年宫活动内容和导师后，学校召开了导师会议，要求各导师按照“预防为主，确保安全”的原则做好组织管理工作，一切活动必须在确保安全的前提下进行，以防患于未然。

各导师严格按照各少年宫活动小组的要求和制度，按照上级和学校的要求，有条不紊地组织学生开展活动。他们精心选择辅导课程，安排辅导内容，尽心尽力地进行辅导教学，对加强未成年人思想道德建设，促进校园文化建设，提升未成年人道德修养和素质，提高未成年人审美能力、实践能力和思维能力起到了积极作用。每个小组都取得了良好的效果，收到了明显的教育和社会效益。

总之，我校按照上级的安排，认真开展了农村暑期少年宫活动，取得了良好的效果。我们将继续开展此类活动，并形成长效机制，以确保良好的教育和社会效益。

少年宫活动总结51年来，在上级部门的具体指导下，依托创建农村少年宫的总体目标，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人全面发展和健康成长，探索具有农村学校特色的农村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

一是设立机构，加强领导。

在市文明办的领导下，学校确立了“学生的快乐活动场所、家长的德育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了农村少年宫领导小组，樊纲校长任少年宫主任，学校团委书记刘廷辉任少年宫副主任，徐振东、唐巨标、张采芹为艺体组成员。负责落实学校农村少年宫的具体工作。

第二，加大投入，提供保障。

20xx年继续加大教学设施设备、基础设施建设和文化环境建设的投入。学校投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书馆、阅览室进行改造，购置了音乐和形体美容器材、电教设备、实验器材、图书等教材。加强了校园文化建设，绿化美化了校园，更换了部分宣传刊物，建设了北楼植物园，维护和完善了原有的教育教学基础设施，为学校农村少年宫工作的顺利开展提供了有力保障。

第三，加强宣传，广招。

少年宫有效运作的核心教师队伍。我们精心挑选本地区热爱教育事业、思想素质好、专业技能高、教学经验丰富的知名资深教师担任导师。

学校充分利用广播、黑板报、橱窗、班会加大宣传力度。通过宣传，让全校教师和家长深刻理解参与农村少年宫志愿服务的意义，为全面开展招募工作营造良好氛围。根据自愿原则，鼓励我校教师兼职少年宫辅导员，逐步建设专职辅导员队伍。校外聘请优质教师、民间艺人、劳动模范、先进人物担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益资源，招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士和社会各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资队伍，丰富教学内容。

第四，丰富活动，打造特色。

1.我们将我校少年宫的活动与语文、传统文化、综合实践活动、学校课程、学生阅读、少先队活动有机融合、渗透。每学期学校都会组织阅读和写作比赛，如古诗词阅读展、课文阅读比赛、学生演讲比赛、写作比赛等。，以活动促进特色教育的推广。

在刘维嘉等老师的努力下，音乐学科合唱教学从请专家指导、打基础到练好内功不断提高到更高的水平，得到了各级领导和专家的一致好评，形成了鲜明的学校特色。学校被评为合唱教学先进单位；美术教师提高专业素质，逐步向自我发展的方向发展，带动学生提高。电脑绘画和泥塑有了很大的进步。里奇老师对全市美术教师进行泥塑教学培训，所辅导的泥塑作品均在美术月展中获奖。针对学校体育场地狭小的现状，体育课积极开展跳绳、踢毽子、拔河等小型比赛，促进学生体质健康发展。

2.针对儿童思想品德和行为习惯现状，以“精神工程”建设、孝、诚、爱、仁四德建设、未成年人心理健康教育维护和未成年人良好道德品质培养为主要内容，在学校少年宫开展以“弘扬中华美德，争做文明人”为主题的系列德育活动。

学校派出部分导师参加德育培训，并通过专家讲座、阅读相关书籍、感受和理解等方式。先后开展了《弟子规》解读与实践案例、反思、体验、讨论等活动。组织专人编写校本教材，深入浅出地解读《弟子规》，从自尊自重、诚实守信、孝敬师长、互帮互助等方面制定一系列学校、家庭、社会的文明礼仪规范，使之更加适合小学生的年龄特点和德育现状。确立了教师、家长、学生共同参与，以传授弟子规则为平台，以学生为主体，以实践为主线，以塑造心灵为目的，从习惯出发，促进学生养成教育，进一步升华的活动思路。

我们每月一个主题，每周一个重点，制定了一系列礼仪规范塑造学生文明行为，开展了“文明之星”评选活动。发挥典型的激励和带动作用；同时开展了郗小星行动、尊老爱师、给妈妈洗一次脚、庆祝第十一届家庭经典诵读大赛、“读好书做好人过新年”等活动。少年宫组织的丰富的道德实践活动，塑造了学生们美好的心灵，使他们在体验中提高了道德品质，形成了感恩、尊老、孝顺的优秀品质。

5.可持续发展与品牌建设。

下一步，学校将在上级的正确领导下，继续以未成年人思想道德建设体系为重点，以贴近和服务未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校农村少年宫建设成为学生爱来之地、促进学生全面发展、实施素质教育之地，建设成为家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地。

1.拓宽渠道，筹集资金，不断加强基础设施建设，切实保障农村少年宫建设的正常运行。

2.通过各种方式方法，进一步挖掘现有教师的潜力，做好教师培训工作，同时采取走出去、请进来的方式，提高辅导员的专业水平和教学水平。

3.突出特色，大力开展舞蹈、合唱、朗诵等特色活动，建设知名的乡村少年宫。

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